一年级语文下册期中综合复习专项水平练习人教版.docx

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一年级语文下册期中综合复习专项水平练习人教版

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班级：

_____________姓名：

_____________

看拼音写词语

1.拼一拼，我会写。

rìzirénkǒudōnɡxīkěshì

sìyuèlǐtóunǚérshànɡshān

2.看拼音写词语。

xuěhuāzuǒyòushénmeyīnwèi

tàiyángɡùxiānɡzhēnzhèngɡāoxìnɡ

zhāohudānɡqiántīngjiǎngjūzhù

3.你能根据拼音把词语写正确吗？

cóngláitóngxuémíngtiānrénmen

xiàyǔshānlínkāixīntiāncái

4.读拼音写词语。

chánɡjiǔɡōngpínɡběijīnɡměitiānxiānɡxià

lìyònɡmínɡrénbǎodāohěnjiǔxīnɡyè

5.读拼音，写词语，按照写字的规则来写，你的字会更漂亮。

zuǒyòushēngbìngjīnqiūyǐjīng

guówángzhāohūgèzhǒngpáxíng

笔画填空

6.我是生字小达人。

1．“比”字共________画，笔顺是______________，第一笔是________。

2．“出”的笔顺是：

__________________________，第三笔是________。

3．“衣”字共________画，笔顺是______________，第四笔是________。

4．“西”字共________画，笔顺是______________，反义词是________。

7.按要求填空。

（1）“过”字的读音为_______,共_________画，第五笔是_______。

（2）“没”字是_______结构，笔顺是______________

（3）偏旁为“阝”的字是_______（却阳）；偏旁为“舌”的字是_______（种甜）；偏旁为“广”的字是_______（压席）。

8.按要求填空。

1．“水”字的笔顺规则是_____（①先左后右②先中间后两边），相同笔顺规则的字还有：

_______、_______。

2．“妈”字是______（①左右②上下）结构，我知道这种结构的字还有_______、_______。

3．“花、草、莲、苹”的共同偏旁是________，这些汉字都与___________有关。

4．照样子，填一填。

（1）日→白人→（______）了→（______）

（2）日+月=明木+木=（______）口+八=（_______）

9.写笔顺并组词。

旅共有________画，第8画是________，组词________。

乘共有________画，第3画是________，组词________。

降共有________画，第1画是________，组词________。

10.我会写，我会填。

块

“块”字共（）笔，第四笔是（）。

常

“常”字的声母是，偏旁是，组词。

瓜

“瓜”字的笔顺是。

形近词

11.比一比，再组词。

大（_____）开（_____）目（_____）西（_____）

人（_____）月（_____）里（_____）四（_____）

12.比一比，再组词。

大（__________）看（__________）午（__________）

太（__________）着（__________）牛（__________）

放（__________）女（__________）高（__________）

收（__________）父（__________）亮（__________）

13.辨字组词。

避（_____）砖（_____）彻（_____）

僻（_____）传（_____）砌（_____）

泰（_____）络（_____）瞅（_____）

秦（_____）洛（_____）揪（_____）

14.我会组词。

坐（_______）道（_______）气（_______）跳（_______）象（_______）

座（_______）到（_______）汽（_______）桃（_______）像（_______）

15.比一比，再组词。

休（________）外（________）直（________）瓜（________）

体（________）处（________）真（________）爪（________）

早（________）认（________）问（________）村（________）

草（________）让（________）间（________）林（________）

连词成句

16.照样子，把词语放在句子中合适的位置。

例：

天空上飘着白云。

（蓝蓝的）

蓝蓝的天空上飘着白云。

（1）小狗吐出舌头。

（可爱的）

_____________________________

（2）沿着小路，就能走到公园。

（弯弯的）

_____________________________

（3）很多个小朋友做游戏。

（开开心心地）

_____________________________

（4）我走到正在写作业的妹妹身边。

（悄悄地）

_____________________________

17.照样子写句子。

1．例：

小白兔割草。

小白兔（弯着腰）（在山坡上）割草。

小鸭子游泳。

小鸭子（_____）（_____）游泳。

2．例：

荷叶是小水珠的摇篮。

下雨了，荷叶是我的____________。

3．例：

他一边跑一边喊：

“妈妈，妈妈，要下雨了！

”

______一边______一边_______________

18.照样子，把下列句子补充完整。

1．瓶子里的水渐渐升高了。

__________渐渐__________________。

2．新建成的高速公路那么宽阔，那么平坦。

_______那么____________，那么____________。

19.仿写句子。

1．荷叶是我的歌台。

_________是_____________。

2．妹妹的脸像红苹果。

_________像_____________。

3．我已经做完作业了。

_________已经___________。

4．小树一到春天，就抽出嫩芽。

_______一_________，就________________。

5．水被我喝完了。

________被____________。

6．兔子一边跑一边叫。

_________一边_________，一边________________。

20.把句子补充完整。

（1）________一边________，一边________。

（2）救护车是用来________。

（3）________住在________。

（4）我一进家门________就________。

阅读理解

21.课外阅读

梦

小草爱做梦，梦是绿绿的。

花儿爱做梦，梦是红红的。

大海爱做梦，梦是蓝蓝的。

云儿爱做梦，梦是白白的。

小朋友爱做梦，梦是五颜六色。

1．这首诗共有（______）句话。

2．诗中都有谁爱做梦呢？

用“_______”画出。

3．照样子把句子写完整。

（不会写的字可以用拼音代替）

例：

小草爱做梦，梦是绿绿的。

__________爱做梦，梦是__________的。

22.阅读理解

春天的山是绿色的，那绿色淡淡的，许多树叶刚冒出芽来，还带着嫩嫩的黄色呢。

夏天的山也是绿色的，那绿色浓浓的，一片片树叶，不管是大的还是小的，都像被绿油彩涂过，连雨点落上去，都给染绿了。

秋天的山不再是一种颜色了。

下过一场秋霜，有的树林变成了金黄色，好像所有的阳光都集中到那儿去了；有的树林变成了杏黄色，远远望去，就像枝头挂满了熟透的杏和梨；有的树林变成了火红色，风一吹，树林跳起舞来，就像一簇簇火苗在跳跃；还有的树林变处紫红紫红，跟剧场里的紫绒幕布的颜色一样。

只有松柏秋霜，针一样的叶子还是那么翠绿。

秋天的山一片金黄，一片火红，一片翠绿……人们给这五颜六色的山起了个好听的名字，叫“五花山”。

1．这篇短文共写了____、___、__三个季节时候的山，重点写了__季的山的景色。

2．秋天的山有____、____、_____等颜色。

23.课外阅读。

我与鲁迅先生的对话

我正在时空的（地道　隧道）中寻找一颗能指引我前行的明“星”，隐约间，我看见一位穿黑色长袍的先生正在桌上埋头写作。

那像隶书的“一”字胡须让我断定他就是鲁迅先生。

于是我和鲁迅先生便有了下面的对话。

“先生，”我说，“我最喜欢看您的书，除了教材中您的文章，我还读过您的《朝花夕拾》《呐喊》……还有您的一些杂文集。

”鲁迅先生（亲爱　慈爱）地看着我说：

“哦，不错哦，但读书我觉得还是广泛一点儿好，你还应该多读一些其他人写的好书，文学的、社会科学和自然科学的书也可以多读一些，就像蜜蜂采蜜一样，不要光叮一处采，多处采集，酿出的蜜才更香甜呢。

”

“先生，”我问，“我虽然喜欢文学，但我要学的功课很多，这矛盾怎么解决呢？

我的文学梦可以实现吗？

”鲁迅先生微笑着说：

“博，然后深；广，然后专。

中学是打基础的阶段，偏科当然不好啰。

你的文学梦嘛，现在说它还太早。

梦是什么？

梦就是希望吧。

这希望就像这地上的路一样，本是无所谓有，也是无所谓无的，只因为走的人多了，便成了路。

”

当我还要再问时，鲁迅先生却从我眼前（消灭　消失）了。

虽然他走了，但我明白了今后的路该怎么去走。

1．结合上下文选择括号中的恰当词语，并在上面画“√”。

2．仿写：

梦是什么？

梦就是希望吧。

理想是什么？

______________。

3．文中鲁迅先生说的“博，然后深；广，然后专”是什么意思？

_______________________________

4．“我”的文学梦可以实现吗？

鲁迅先生的回答告诉了我们什么？

_______________________________

5．文章结尾说：

“我明白了今后的路该怎么去走。

”你明白今后的路该怎么走了吗？

_______________________________

24.阅读短文，回答问题。

公鸡和兔子、鸭子是邻居。

一天中午，兔子向公鸡借个盆，公鸡说：

“我自己要用，不借。

”傍晚，突然刮起了大风，下起了大雨。

公鸡的屋顶被大风吹掉了，它急的又叫又跳。

兔子、鸭子听到了公鸡的叫声，都放下手里的活，跑来帮公鸡抢修屋顶。

风停了。

雨停了，屋顶修好了。

公鸡看看修好的屋顶，再看看满身泥浆的兔子、鸭子，公鸡脸红了。

1．短文共有（_______）个自然段。

2．_____的屋顶被大风吹掉了，____、_____帮忙抢修屋顶。

3．公鸡脸红了是因为（）

A．公鸡很生气B．公鸡很着急C．公鸡难为情了

25.基础阅读。

荷叶圆圆

荷叶圆圆的，绿绿的。

小水珠说：

“荷叶是我的摇蓝。

”小水珠躺在荷叶上，眨着亮晶晶的眼睛。

小蜻蜓说：

“荷叶是我的停机坪。

”小蜻蜓立在荷叶上，展开透明的翅膀。

小青蛙说：

“荷叶是我的歌台。

”小青蛙蹲在荷叶上，呱呱地放声歌唱。

小鱼儿说：

“荷叶是我的凉伞。

”小鱼儿在荷叶下笑嘻嘻地游来游去，捧起一朵朵很美很美的水花。

1．短文共有（______）个自然段。

2．根据课文内容连一连。

小水珠的         停机坪     

荷叶是小蜻蜓的      歌台

小青蛙的         凉伞

小鱼儿的         摇篮

3．照样子，写一写。

（1）例：

笑嘻嘻

___________  __________  

（2）例：

荷叶圆圆的，绿绿的。

_____________，____________。

4．抄写下面的话。

小蜻蜓立在荷叶上，展开透明的翅膀。

 _________，________。

小青蛙蹲在荷叶上，呱呱地放声歌唱。

 _________，_________。

看图写话

26.看图写话

春天

提示：

美丽的春天来了，请你仔细观察，大自然发生了哪些变化？

请你用句式“春天，什么怎么样。

”来描述一下。

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

27.看图写话。

图上有谁？

他们在干什么？

他们会说什么？

写一段通顺的话。

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

28.看图写话。

仔细观察下面的图画，图上都有谁？

他们在干什么？

会说些什么……发挥想象写一写。

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

29.看图写话。

提示：

图上的人在干什么？

他们的心情怎样？

__________________________________________

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

30.我会看图写一两句话。

（不会写的字用拼音代替）

提示：

图上有哪几种动物？

它们在干什么？

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

答案

1、日子人口东西可是四月里头女儿上山

2、雪花左右什么因为太阳故乡真正高兴招呼当前听讲居住

3、从来同学明天人们下雨山林开心天才

4、长久公平北京每天乡下利用名人宝岛很久星夜

5、左右　生病　金秋　已经国王　招呼　各种　爬行

6、四

六

六

东

7、ɡuò六ㄋ左右

阳甜席

8、②小山①明林艹花草（植物）大子林只

9、10；亅；旅行；10；丨；乘风；8；ㄋ；降落

10、块　块　7ㄱ

常　常　ch⺌经常

瓜　瓜　

11、大小开心目光西边人们月亮里头四天

12、大人看见中午太阳看着牛奶放学女生高兴收拾父母月亮

13、避让砖瓦彻底僻静传说堆砌泰山经络瞅一眼秦岭洛阳揪出

14、坐下道理生气跳水大象座位到来汽水桃花好像

15、休息外边一直瓜子体育处理认真爪子早晨认真问题乡村小草让座中间树林

16、可爱的小狗吐出舌头。

沿着弯弯的小路，就能走到公园。

很多个小朋友开开心心地做游戏。

我悄悄地走到正在写作业的妹妹身边。

17、快活地在小河里雨伞弟弟吃说：

“真好吃，真好吃！

”

18、我长高了妈妈刚买的苹果大红

19、荷叶蜻蜓的停机坪弯弯的月亮小船我吃完饭了小明写作业困面包我吃完了妈妈做饭唱歌

20、我走唱歌救助病人的我家里小狗跑过来了

21、

1．5

2．小草花儿大海云儿小朋友

3．星星一闪一闪

22、

1．春夏秋秋

2．金黄、杏黄、火红色

23、

1．隧道√慈爱√消失√

2．理想就是黑暗里的明灯吧

3．指知识广博之后，才能在某方面深入研究，或专攻某个领域。

说明要想成为专家，广博的知识是基础，知识狭隘的人是很难有大的成就的。

4．可以。

鲁迅先生告诉“我”：

文学梦嘛，现在说它还太早，但打好基础是关键。

鲁迅先生的回答告诉我们中小学阶段要打好基础，不能偏科。

5．广泛读书，打好学习基础。

24、

1．3

2．公鸡兔子鸭子

3．C

25、

1．2

2．

3．红彤彤绿油油苹果大大的红红的

4．小蜻蜓立在荷叶上展开透明的翅膀小青蛙蹲在荷叶上呱呱地放声歌唱

26、不知不觉，春天伴着雨的节奏，轻轻降临在我面前。

推开窗，飘入鼻翼的味道，是那样新，那样香。

　　春雨是五月的一道风景。

她呼唤出冬天缩在地底的小草，召唤出春天随风游荡的泥土的味道，和着雨声，奏出世上最美的音符，滑进人们的耳朵，温暖人的心房。

柳树叶上的小调皮，闪着春天独有的晶莹，滴落在半湿的泥土中。

　　我闭着眼，伸手触摸春天。

这一刻，我仿佛与自然融为一体，与这场姗姗来迟的春雨合二为一，接受这一次洗礼。

雨，滴落在我的手上，一阵凉爽。

她带来了娇艳欲滴的青翠，送来了点点绿叶和顶着骨朵的野花。

　　她在天地间奏出曼妙的音乐，她低吟着春的魔法。

“滴答”，听见了吗，那春的歌声？

雨点掉落在地上，温柔地渗进每一寸土地；花朵正要裂开，绽放出生命里最美的色彩。

欢迎春天的声音是那样繁多，在不知不觉中组成了美妙的交响。

27、不要乱扔垃圾

下午放学，小明在路上买了一根雪糕，他把包装袋撕开，随手扔在地上。

小红看见了，弯下腰把包装袋捡起来了。

她对小明说：

“不能乱扔垃圾，要爱护这条小路。

”

小明听了，摸着头不好意思地说：

“对不起，我以后再也不会这样了。

”

28、在一个晴朗的星期天，老师带着同学去春游，他们去的是一个小公园，那里有山、水、房屋、鲜花、塔、绿树，蓝蓝的天空飘着朵朵白云，远处还可听到小鸟叽叽喳喳叫的声音。

他们班的同学有的在看蚂蚁，有的在捉蝴蝶，有的在划船，有的在游泳，还有的在看风景。

看同学们玩的真开心，这次春游真快乐呀！

29、大扫除的日子到了，同学们都行动起来了。

宁宁擦桌子，安安扫地，乐乐擦玻璃。

大家忙得可开心了。

30、范文：

下雨了，小猴子和小兔子摘下两片荷叶当作雨伞。

它们说说笑笑地走回家。