人教版九年级中考第一次模拟语文试题II卷.docx
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人教版九年级中考第一次模拟语文试题II卷
人教版2019年九年级中考第一次模拟语文试题(II)卷
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________成绩:
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一、字词书写
1.用正楷字或行楷字抄写《陋室铭》。
山不在高,有仙则名。
水不在深,有龙则灵。
斯是陋室,惟吾德馨。
苔痕上阶绿,草色入帘青。
谈笑有鸿儒,往来无白丁。
可以调素琴,阅金经。
无丝竹之乱耳,无案牍之劳形。
南阳诸葛庐,西蜀子云亭。
孔子云:
何陋之有?
二、现代文阅读
阅读下文,完成各题。
与一株蒲公英的默契
王本道
①惊蛰过后,春分未至之时,我习惯在自家庭院里徜徉。
小小院落里,几株挺拔的白玉兰和婀娜的海棠依然沉寂着,但冥冥之中,我感觉周遭的土地正勃发着一股盎然生机。
于是我找来一个耙子,扒开院墙底部覆盖着的枯草萎叶,眼前顿觉一亮——一株娇嫩淡绿的蒲公英,铺展着锯齿般细小的叶片正朝我微笑呢。
②这株蒲公英生长在东墙下的缝隙之中,其间只有些微的泥土。
当年我退休后,一次在庭院里散步时,不经意间发现了它。
此后连续十年间,每年惊蛰过后,它都如约而至,在那里发芽抽青,铺展开锯齿形的叶片。
初夏,小院姹紫嫣红,蒲公英的顶端逐渐形成一个细小的花盘,并绽开黄色的花瓣,花瓣紧紧围绕着花心,开得恣意灿然。
当此之时,蒲公英的头顶,盛开的海棠灿若明霞,相隔几步之遥,雍容的白玉兰清香阵阵,而这株低矮卑微的蒲公英默默地挺立着自己朴实的身躯,释放着似有似无的幽香。
仲夏,蒲公英的花盘开始脱落,形成了一个洁白色的绒球,阵阵微风中,绒球飞出无数张“小伞”,飘向空中,飞向遥远的天际……
③蒲公英花开后,种子随风飘到别处孕育新的生命。
可无论种子飘向何方,眼前这株蒲公英十年如一日地固守一处,“年年岁岁花相似”,不懈不怠,伴我晨昏。
它的品性勾起了我的一段回忆。
④那是1963年的秋天,我考入了一所高中。
当时讲授语文课的老师四十出头,讲课操一口标准的普通话,慢声细语,却很有感情色彩。
在古典文学、古代汉语领域,他都有着很深的造诣。
入学后的第二年春天,学校组织我们到城郊乡下劳动半个月,语文老师与我们同去。
劳动之余,同学们就去原野上采集野菜,他也参与其中。
⑤青青的原野上,野菜种类很多,蒲公英也随处可见。
采集之际,师生谈笑,理想与前途自然是绕不过去的话题。
同学中有的说要“志存高远”,有的用俄语朗诵《钢铁是怎样炼成的》中的名言,还有的表示将来要成为某个学科领域的栋梁之材……认真听罢大家的议论,老师平静地说:
“很高兴听到同学们的想法,作为你们的老师,我真诚地希望看到你们成才。
但是说实话,我不奢望你们都成为栋梁之材,因为古往今来,出类拔萃的人永远是极少数,大多数只能是庸常的普通人。
”他顿了顿,指着无垠的田野接着说:
“如同春日的田野上,有高耸的白杨,有斑驳的灌木,但更多的是遍地的蒲公英。
那些低矮的蒲公英也有自己的梦想,也有自己的价值。
白杨可以做栋梁,灌木可以做成篱笆,蒲公英虽然庸常卑微,却可以药用,也可以果腹。
我所希望的是,同学们毕业后,不管命运把你抛向何处,只要深深地扎根土壤,努力去完成自己生命的历程,那就是有意义的人生。
”老师的一席话,引发了在场同学久久的沉思。
劳动返校后,老师以“春日的田野”为主题,让大家写一篇作文。
记得我的作文标题是“蒲公英也有梦想”。
⑥岁月流转,世事变迁,如今老师已仙逝多年。
在这个和煦明媚的春日,与庭院中的蒲公英再次邂逅,他半个多世纪前在城郊田野上的一席谈话,又在我耳畔响起。
⑦平心而论,自然界中的蒲公英无异于一棵野草,永远不能与众多的奇花秀木同日而语。
但是,年年岁岁,蒲公英都要熬过严酷的隆冬,待到春风吹拂之时,率先破土而出,绽放属于自己的美丽,即使无人问津。
夏日,蒲公英又要将辛苦培育出的种子散放出去,让它们带着自己的梦想,飘向海角天涯。
许多年过去,这些“小伞”飞向了华夏土地上的大江南北,山冈、湖畔、贫瘠的旷野甚至岩石的缝隙,都是它们生长的地方。
恰如当年我的那些“同学少年”,在经历了或长或短的知青生活之后,相继在社会上找到了自己的位置,他们中的绝大多数成了社会上庸常的普通人。
几十年间,他们在平凡的岗位上奋斗着,燃烧着,持守着心灵的宁静与和谐。
生活未必富裕,凡俗的日子里还有很多困难和曲折,但是他们不怨不尤,心怀盈盈的温暖、感恩和爱。
无论面对怎样灰暗的时空,他们的脸上都会荡漾出一份明媚。
这,不正是蒲公英的品格吗?
⑧明年春风拂面之时,我还会在庭院那熟悉的角落搜寻蒲公英的倩影,而它也一定会精灵般适时出现,这已成为我们之间无言的默契。
2.请从修辞手法角度对第①段划线句“一株娇嫩淡绿的蒲公英,铺展着锯齿般细小的叶片正朝我微笑呢。
”的表达效果进行评析。
3.文章主要写蒲公英,为什么还两次写到白玉兰和海棠?
4.纵观全文,语文老师是一个怎样的人?
请结合文章内容回答。
5.怎样理解文章标题“与一株蒲公英的默契”的含义?
6.阅读文章,请你说出作者在与蒲公英的“默契”中得到了哪些感悟,这些感悟又是怎样形成的。
三、文言文阅读
课外文言文阅读
辛弃疾字幼安,齐之历城人。
少师蔡伯坚,与党怀英同学,号辛、党。
始筮仕,决以蓍①,怀英遇“坎”②,因留事金,弃疾得“离”,遂决意南归。
金主亮死,中原豪杰并起。
耿京聚兵山东,称天平节度使,节制山东、河北忠义军马,弃疾为掌书记③,即劝京决策南向。
僧义端者,喜谈兵,弃疾间与之游。
及在京军中,义端亦聚众千余,说下之,使隶京。
义端一夕窃印以逃,京大怒,欲杀弃疾,弃疾曰:
“丐我三日期,不获,就死未晚。
”揣僧必以虚实奔告金帅,急追获之。
义端曰:
“我识君真相,乃青兕也④,力能杀人,幸勿杀我。
”弃疾斩其首归报,京益壮之。
绍兴三十二年,京令弃疾奉表归宋,高宗劳师建康,召见,嘉纳之,授承务郎、天平节度掌书记,并以节使印告召京。
会张安国、邵进已杀京降金,弃疾还至海州,与众谋曰:
“我缘主帅来归朝⑤,不期事变,何以复命?
”乃约统制王世隆及忠义人马全福等径趋金营,安国方与金将酣饮,即众中缚之以归,金将追之不及。
献俘行在⑥,斩安国于市。
仍授前官,改差江阴佥判。
弃疾时年二十三。
乾道四年,通判建康府。
六年,孝宗召对延和殿。
时虞允文当国,帝锐意恢复,弃疾因论南北形势及三国、晋、汉人才,持论劲直,不为迎合。
作《九议》并《应问》三篇、《美芹十论》献于朝,言逆顺之理,消长之势,技之长短,地之要害,甚备,以讲和方定,议不行。
迁司农寺主簿,出知滁州。
州罹兵烬,井邑凋残,弃疾宽征薄赋,招流散,教民兵,议屯田,乃创奠枕楼、繁雄馆。
辟江东安抚司参议官,留守叶衡雅重之。
衡入相,力荐弃疾慷慨有大略。
召见,迁仓部郎官,提点江西刑狱。
平剧盗赖文政有功,加秘阁修撰。
调京西转运判官,差知江陵府,兼湖北安抚。
[注]①蓍(shī):
一种草。
古人用来占卜。
②坎、离:
均为卦名。
坎在八卦中的方位为北方,离为南方。
③掌书记:
节度使的属官,掌管文书笺奏,亦可参议军务。
④青兕(sì):
传说为太上老君的坐骑。
兕:
犀牛一类的野兽。
⑤缘:
因为。
归朝:
归顺南宋朝廷。
⑥行在:
皇帝所在的地方。
7.对下列句中加点词语的解释,不正确的一项是 ()
A.少师蔡伯坚 师:
以……为师
B.弃疾间与之游 游:
游玩
C.弃疾为掌书记 为:
做
D.迁司农主簿 迁:
升职或调动官职
8.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
(1)义端一夕窃印以逃,京大怒,欲杀弃疾
(2)揣僧必以虚实奔告金帅,急追获之。
9.文中哪些句中表现了辛弃疾有勇有谋的性格特征(请用原文回答)
四、情景默写
10.按要求默写下列句子。
⑴写三峡两岸山长又多的句子_________________________________________
⑵写三峡夏水暴涨的句子___________________________________________________
⑶写夏水迅疾的句子___________________________________________________
⑷写出了三峡山水画卷色彩的句子_________________________________________
五、诗歌鉴赏
11.阅读《北方》选段,回答问题。
我爱这悲哀的国土,
一片无垠的荒漠
……
我们的祖先
带领了羊群
吹着笳笛
沉浸在这大漠的黄昏里;
我们踏着的
古老的松软的黄土层里
埋有我们祖先的骸骨啊,
……
他们为保卫土地/从不曾屈辱过一次,
他们死了/把土地遗留给我们——
⑴选段运用了哪些意象?
有何作用?
试作分析。
⑵选段以“我爱这悲哀的国土”开头,有什么作用?
六、名著阅读
12.名著阅读与文学常识。
(1)下列说法有误的一项是()
A.词,又称曲子词、长短句、诗余等。
词有多种词牌,词牌规定了各种词的文字声韵的固定格式,包括字句多少、平仄、押韵等。
词按字数多少可分为小令、中调、长调,按作家的流派风格可分为豪放派、婉约派等。
B.《江城子·密州出猎》的作者是北宋文学家苏轼,字子瞻,号东坡居士,故又称“苏东坡”。
林语堂先生的《苏东坡传》,便是苏轼的传记。
他与父亲苏辙、弟弟苏洵合称“三苏”,都位列“唐宋八大家”。
C.《送东阳马生序》《马说》《陋室铭》中,“序”“说”“铭”分别表示古代的一种文体。
“序”多用来作为临别赠言,“说”可以叙事兼议论,而“铭”一般是用韵的。
D.孟子的文章喜欢用比喻说理,能把道理说得深入浅出、生动有趣;同时大量运用对比手法,互相比较,道理说得更加清楚,给人的印象特别深刻,加强了文章的说服力。
《鱼我所欲也》体现了这两个特点。
(2)在《儒林外史》中, 成为作者揭露和讽刺的对象。
这部小说的作者是出身于安徽全椒一个“世代书香”的名门望族的 。
七、作文
13.以下作文,任选其一。
(1)写给同桌的你
(2)阅读下面的材料,选择一个角度,自拟题目,写一篇文章。
在澳大利亚西南部,有一片极为干旱的沙漠,但令人吃惊的是,这片世界上条件最恶劣的沙漠中竟有3600多种植物繁荣共生,如果按单位面积计算,物种的多样性要远远超过南美洲的热带雨林。
植物学家研究发现,生长在这里的植物的对自己非常苛刻,对水和养料的需求少的可怜,几乎是别处植物的十分之一。
但这些植物开的花却不仅硕大无比,而且惊艳异常,它们还能分泌出大量的芬芳花蜜。
原来,这里的昆虫和鸟类都非常稀少,在这种条件下,植物必须开出最大最艳丽的花朵,分泌出最多最芬芳的花蜜,才能吸引潜在的受粉者的注意,而使自己繁衍生存下去。
当我们在艰苦的条件下,在恶劣的环境中,我们就应该像这些沙漠里的植物一样,不要怨天尤人,不要自暴自弃,把心开成一朵最大最美丽的花,撒播出人世间最浓郁的芬芳。
当你真的把心开成一朵美丽芬芳的花时,你会惊喜地发现,这样既愉悦了别人,更愉悦了自己!
作文要求:
①选择你最擅长的文体,结合你最熟悉的生活,抒发你最真挚的情感;②认真书写,力求工整、美观;③文章不得出现真实的校名、姓名;④不少于600字。
参考答案
一、字词书写
1、
二、现代文阅读
1、
三、文言文阅读
1、
四、情景默写
1、
五、诗歌鉴赏
1、
六、名著阅读
1、
七、作文
1、