三年级下册安全教案.docx

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三年级下册安全教案

第一课怎样面对他人的夸奖

教学目标：

1.学会认真听完他人的夸奖，想一想他的夸奖是否真实。

2.让学生对陌生人要提高警惕，更不要把陌生人带回家。

教学过程：

一、阅读教材中第2页的安全小故事，

你明白了什么道理？

师：

明明的事给同学们敲了一次警钟。

在日常生活中，我们时常会得到别人的夸奖，

如何面对别人的夸奖呢？

怎样才能知道别人对你的夸奖是出于真心，还是别有用心呢？

这就需要我们保持清醒的头脑，正确鉴别他人的夸奖。

二、贴心小提示

要对自己有个正确的认识，这样才能更好地做出判断。

1.认真听完他人的夸奖，想一想他的夸奖是否真实。

2.对陌生人要提高警惕，更不要把陌生人带回家。

三、脱险金钥匙

遇到歹徒要这样做：

1.保持冷静，不要慌张；如果自己势单力薄，要先稳住对方，与之周旋。

2.记住歹徒的体貌特征、个头高矮、体态胖瘦、谈吐口音及衣着打扮等。

3.不论歹徒的企图是否得逞，自己是否受到伤害，事后都要立即到当地公安机关报案。

四、小考场

下列小朋友的做法对吗？

请说明理由。

1.陌生人向小明询问他家里的情况，小明想都没想就告诉了他。

（×）

2.小军接受了陌生人的爆米花。

（×）

3.小英和陌生人一起到游乐场去玩。

（×）

五、小结。

通过学习你有什么收获？

六、指导学生记录、摘抄学习笔记。

七、板书设计

怎样面对他人的夸奖

保持清醒的头脑，正确鉴别他人的夸奖。

第二课生豆浆不能喝

教学目标：

让学生了解喝生豆浆的危害，教育学生不要喝生豆浆。

教学过程：

1、激情导入。

1、讲安全小故事。

听了这个小故事，你有什么感受？

2、揭示课题。

2、新授。

1、讲解：

生豆浆中含有一种叫皂甙的物质，如果豆浆未熟透就进入胃肠，会刺激人的胃肠黏膜，并出现恶心、呕吐、腹痛、乏力等中毒症状。

日常生活中，有许多食物是不能随便吃的，因为它们含有毒素和对身体不利的物质。

2、贴心小提示。

当把豆浆加热到一定温度时，豆浆开始出现泡沫，此时豆浆还未煮开，应适当减小火力继续加热至泡沫消失、豆浆沸腾，然后再持续加热5——10分钟，这样豆浆就彻底煮熟了，饮用才不会发生危险。

3、脱险金钥匙。

豆浆不仅营养丰富，而且还有药用价值，如清肺化痰、降血压、降血脂等，糖尿病人每天喝一杯淡豆浆，还可以控制血糖升高。

但是，喝豆浆也要注意以下几个问题：

（1）不能喝生豆浆。

生豆浆里含有有害物质，所以豆浆一定要彻底煮开后再食用。

（2）不要空腹喝豆浆。

在喝豆浆时最好吃一些点心、面包、馒头之类的食品，它们可以帮助身体把豆浆中的营养物质充分吸收。

（3）不能过量喝豆浆。

一次饮用过多，容易引起过食性蛋白质消化不良，出现腹胀、腹泻等不适症状。

三、课堂总结。

通过学习你有什么收获？

四、指导学生记录、摘抄学习笔记。

五、板书设计

生豆浆不能喝

不能喝生豆浆

不能空腹喝豆浆

不能过量喝豆浆

第三课如何识别有毒的蘑菇和野果

教学目标：

1.让学生明白有些蘑菇和野果是有毒不能吃的。

2.让学生学会一些简单的鉴别有毒蘑菇和野果的方法。

3.教学过程：

1、阅读教材中第12页的安全小故事，明白道理：

森林里，有些蘑菇和野果是有毒不能吃的。

如果吃了这样的蘑菇和野果，会有食物中毒的危险，严重时会危及生命。

2、贴心小提示

学习鉴别毒蘑菇的方法

1.看其生长的地方

一般可食的蘑菇生长在清洁的草地或松树、栎树上，而有毒菇大都生长在阴暗、潮湿的肮脏地带。

2.看长相

有毒菇菌盖颜色鲜艳，常带有红色或紫色斑点，还有的是绿色、墨黑色、青紫色，有毒菇采摘后要变色；无毒菇大多为白色或茶褐色，有的呈黄色。

3.闻味道

毒菇有酸、辣、苦、麻或其它恶腥味；而无毒菇却有一种特殊香的味道。

4.看虫咬状

5.毒菇不会被小动物咬伤或啃食；而无毒菇往往生蛆，小动物都喜爱啃食。

6.看分泌物

有毒菇破烂后，受伤部位流出的分泌物会变色并带有辛辣味，无毒菇一般不变色。

7.看浸泡的水

毒菇浸入水中后，水会像牛奶状一样的混浊；而无毒菇水浸后水仍然很清。

8.用盐酸或白醋鉴别

将蘑菇的汁液涂在白纸上，干后滴一点盐酸或白醋，20分钟后纸上呈现兰色或立即变红色者则是毒菇。

9.试煮

在煮野蘑菇时，可在容器内放几根灯心草或一些大蒜或大米同煮，当蘑菇煮热后，看灯心草变成绿色或紫绿色者，大蒜或大米变色者则是毒菇；灯心草变黄者，大蒜或大米仍保持本色者则无毒。

3、脱险金钥匙

1.一般来说，有毒的蘑菇多为色彩艳丽。

2.一些具有乳汁，尤其是彩色汁液的植物往往都有毒，并且果实也很可能有毒。

四、小考场下列说法对吗？

请说明理由。

1.什么样的蘑菇都能吃。

（×）

2.森林里的果子都是能吃的。

（×）

五、小结。

通过学习你有什么收获？

六、指导学生记录、摘抄学习笔记

七、板书设计

如何识别有毒的蘑菇和野果

有些蘑菇和野果是有毒不能吃的

（九种鉴别小妙招）

第四课安全带的重要性

教学目标：

1.让学生了解安全带的作用，知道安全带的重要性。

2.让学生简单掌握一些乘车时的注意事项。

教学过程：

1、阅读教材中第18页的安全小故事，明白道理：

遵守交通法规，按照要求系好安全带，是保护我们不受到意外伤害的一个重要的方法。

因此，乘车时一定要按照要求系好安全带。

2、贴心小提示

1.系好安全带能防止乘车人在发生交通事故时被甩出车外，还能将车厢内发生二次碰撞的机会减少至最低。

2.安全气囊只有在使用安全带的情况下才能达到最佳保护效果。

3、脱险金钥匙

1.驾驶车辆的司机和坐在副驾驶位置上的乘客必须使用安全带。

如果长时间或是乘坐大客车时，即使在后排座位上也应系好安全带。

2.车辆行驶前一定要系好安全带。

3.插好安全带卡头后应检查一下是否松动或过紧。

4.乘坐车辆前要检查安全带是否能够正常使用。

5.车辆过程中不要随意解开安全带。

4、小考场下列做法对吗？

请说明理由。

1.没有警察的地方可以不系安全带。

（×）

2.用手拉着或用脚蹬着安全带，做出使用安全带的样子。

（×）

5、小结。

通过学习你有什么收获？

六、指导学生记录、摘抄学习笔记。

七、板书设计

安全带的重要性

遵守交通法规，按照要求系好安全带。

第五课应当认识的道路交通标志

教学目标：

1.让学生认识一些常见的道路交通标志图例。

2.培养学生养成从小遵守交通规则的良好习惯。

教学过程：

1、阅读教材中第20页的安全小故事，明白道理：

重型货车司机因为一念之差犯下了无法弥补的错误。

无论事后我们怎么追究责任，生命却永远无法挽回了。

假如那名司机能够严格按照交通所指示的行驶，相信这场灾难是能够避免的。

2、贴心小提示

认识一些常见道路交通标志。

注意落石

易滑

堤坝路

连续弯路

注意非机动车

慢行

十字交叉

注意儿童

3、脱险金钥匙

小朋友，在日常生活中要注意：

1.外出时，需在人行横道内行走，在没有人行横道的地方要靠路边行走。

2.横过马路须走人行横道、过街天桥或地下通道，在设有人行横道信号灯的地方，要严格遵守信号。

3.在没有人行横道的地方过马路时，要注意来往车辆，不要斜穿、猛跑。

4.未满12岁的儿童不要骑车上路。

5.不得损坏交通设施，不得钻跨、倚坐交通护栏、隔离墩。

4、小考场判断对错，并请说明错在哪里。

1.小朋友在过马路时看见对面没有车辆驶过来就猛地冲过去。

（×）

2.在有隔离栏的路段小朋友为了抄近路就翻越隔栏通过马路。

（×）五、小结。

通过学习你有什么收获？

六、指导学生记录、摘抄学习笔记。

七、板书设计

应当认识的道路交通标志

注意落石

易滑

堤坝路

连续弯路

注意非机动车

慢行

十字交叉

注意儿童

第六课雷雨天气要注意什么

教学目标：

1.能够了解雷电的危害等有关知识。

2.能掌握室内、户外预防避雷的措施与方法。

教学过程：

1、阅读教材中第30页的安全小故事，明白道理：

1.学生独立阅读安全小故事。

2.结论：

大自然的脾气是难以捉摸的，经常会给人们带来意想不到的麻烦。

上面故事中的主人公就是一个不幸惹上麻烦的人，幸好及时被救，否则可能会造成更大伤害。

2、贴心小提示遇到断落电线时，不要靠近。

如果已经在断落处较近的位置才发觉时，不要慌忙跑开。

先不要动，观察周围是否能找到断落的电线是哪种电线，因为如果断落电线是高压电线，而我们又走得较近时易产生“跨步电压”。

也就时说我们跑开时，迈的步子越大，危险也就越大。

所以正确的做法应该是迅速背向电线断落地点，以单脚跳或双脚跳的方式离开，这样就能避免触电事故的发生。

3、脱险金钥匙

室内避雷：

1.打雷时，首先要关好门窗，防止雷电直击室内。

2.遇到雷电现象，人最好不要站立灯下，应将家用电器的电源切断，以免损坏电器。

3.雷雨天气时，尽量不要拨打、接听电话或使用电话上网，应拔掉电源线和电话线及电视闭路线等可能将雷电引入的金属导线。

户外避雷：

雷暴天气时，在户外最好不要接听和拨打手机，严禁接近一些正在作业的电力设施。

4、小考场请你判断他们的做法是否正确，并说明理由。

1.雷雨天气到院子里收回晾在铁丝上的衣服。

（×）理由：

铁丝导电。

2.正在赶路的行人遇到雷雨，站在大树下避雨。

（×）理由：

大树导电。

5、小结。

通过学习你有什么收获？

6、指导学生记录、摘抄学习笔记。

7、板书设计

雷雨天气要注意什么

室内避雷方法

室外避雷方法

第七课体育课的服装和随身物品要求

教学目标：

1.使学生懂得上体育课应该穿运动服、运动鞋，摘掉佩带的校徽、胸针、手表、发卡、眼镜等，还要取出上衣、裤子口袋里的钥匙、小刀等坚硬、尖锐的物品。

2.培养学生养成良好的上体育课的习惯。

教学过程：

1、阅读教材中第34页的安全小故事：

1.学生独立阅读小故事。

2.结论：

豆豆怎么都没有想到，一直帮助自己更好地看世界，给自己带来方便的眼镜，竟然成为划伤自己眼睛的罪魁祸首，给自己带来莫大的痛苦。

其实不仅是眼镜，上体育课时，随身物品以及服装都是有特别要求的，不适宜的服装及不该带的物品会组我们造成意想不到的伤害。

3、贴心小提示

1.哪天有体育课，一定提前穿好运动服、运动鞋。

或者把运动服、运动鞋带到学校，上课之前换好。

2.上课之前，认真检查自己随身物品，如果佩带了校徽、胸针、手表、发卡、眼镜，或者上衣、裤子口袋里揣了钥匙、小刀等坚硬、尖锐的物品，应摘下或取出，放到书包收好。

3、脱险金钥匙

1.上体育课大多是全身运动，活动量大，还要用很多体育器械，所以，为了安全，上课时一定按老师的要求穿运动服、运动鞋。

2.上衣、裤子口袋里不要装钥匙、小刀等坚硬、尖锐、锋利的物品。

3.不要佩戴各种金属的或玻璃的装饰物，不要戴手表。

头上不要戴各种发卡。

4.患有近视眼的同学，如果不戴眼镜可以上体育课，就尽量不要戴眼镜。

如果必须戴眼镜，做动作时一定要小心谨慎。

做垫上运动时，必须摘下眼镜。

5.不要穿塑料底的鞋，尤其是高跟鞋，应当穿运动鞋或一般胶底布鞋。

6.衣服要宽松合体，最好不穿钮扣多、拉锁多或者有金属饰物的服装，女生，不要穿裙子。

4、小考场

1.上体育课了，老师发现小明还戴着校徽，提醒他摘下来，小明说：

“校徽是学校规定必须佩带的，而且是要检查的，摘下来戴上去太麻烦，还容易丢，戴个校徽能有什么危险？

”（×）

2.老师发现小丽胸前挂着一串钥