小班上学期班主任工作计划4篇.docx
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小班上学期班主任工作计划4篇
小班上学期班主任工作计划4篇
小班上学期班主任工作计划第1篇
新的学期来临了，为了使自己本学期的工作进行的有的放矢，促进幼儿全面和谐地蓬勃发展，特和拟定工作计划如下：
一、班况分析：
本班幼儿是新生小班幼儿，有少数幼儿未满3岁。
他们来自各有不同的家庭，生活学习态度各不相同，大多数孩子在家受家人宠爱，以自己为中心，对父母或祖辈极强的依赖性较强。
在和幼儿的接触和交谈中我们发现幼儿的情绪大多不够稳定，自理能力和行为习惯普遍较差。
如：
早上入园会哭闹；不会自己吃饭、不会入厕；有的个性强，形成了许多坏习惯，时常与同伴之间间有争夺玩具发生攻击行为；有的不合群，任性；有的比较难融入集体活动，没有形成规则意识，集体活动的时候，喜欢自由的单独活动……为了使这些孩子们尽快利皮扬卡林宏吉，适应幼儿园集体生活，养成良好的行为习惯，形成良好的旧型意识，我们把更多的精力投入到工作中去，使每位幼儿都能惬意生活的生活。
二、目标：
1、培养幼儿基本的自我生活提供服务能力，养成较好的饮食结构、个人生活习惯和睡眠习惯，初步懂得遵守各项常规，能较好的适应适应幼儿园的环境。
2、以班级的实际情况动身，开展丰富多彩形式多样的德育活动及班级活动，培养孩子具有一颗爱身边的人、事、物的美好的心。
3、顺利开展多种多样生动活泼的别具一格活动，努力激发幼儿对幼儿园生活和生存环境学习的兴趣。
4、建立互相尊重、互相接纳的家园合作关系，使全班每一位家长甚至能对我们的而使工作表示满意。
5、加强自身专业讲课，不断提高专业领域素质。
三、内容及措施：
（一）、教育保育工作：
1、教育教学工作：
各个领域产业发展目标如下：
健康：
①、能较好地适应环境、气候和生活条件的变化。
懂得一些健康、卫生知识，有较好的生活、卫生习惯，有初步的生活自理能力。
②、能积极参加多种体育活动，能庆典活动使用运动器械进行活动并注意安全。
③、认识人体的主要肝脏，了解其功能。
帮助幼儿了解多发病的简单知识，热衷于接受接种预防接种的好习惯。
④、了解高兴的情绪对小腿的好处。
学习走、跑、跳、投掷、钻爬、攀登等基本动作，培养幼儿动作的灵活性、协调性，姿势正确。
⑤、培养幼儿在体育活动中团结合作、遵守纪律、宽容谦让、勇敢的好品质。
语言：
①、学习能听别人讲话，不随便插嘴。
喜欢与同伴和老师言谈，愿意在集体面前表达自己的意愿。
②、会说普通话，理解简单的故事、图片、情景的内容。
③、能主动参与听、说、回答，学习用较为清楚连贯的语言大胆表达自己的愿望和请求。
科学：
①、对周围事物有兴趣，会用感观直接感知和观察周围常见的事物和现象，有初步的形象思维能力。
②、观察动物、花粉和无生命物质的特征。
了解日常生活中各种物品的作用。
③、喜欢参加数学自学活动。
学习初步的按实物的一个特征进行分类。
④、区分1和许多，并理解它们的关系。
学习用一一对应的读书方法比较两组物体。
进行分类活动。
学习手口一致点数4以内的实物。
⑤、认识三角形、圆形、正方形。
艺术：
①、操蛋参加美术活动，体会绘画的乐趣，培养对绘画的吸引力。
②、学习握笔的姿势，认识绘画简单工具。
培育幼儿大胆绘画。
③、认识一些颜色，并学习选择自己喜欢的颜色画画。
喜欢手工活动。
④、能用自然的声音演唱歌曲，初步理解歌曲的内容。
⑤、学习按照节奏学习做简单的手势。
乐意参加音乐社会活动，喜欢做音乐游戏，体会电子音乐活动带来的快乐。
社会：
①、熟悉幼儿园的生存环境，认识同伴和成人，体会自己和他们的关系，能很快适应幼儿园的生活。
②、幼儿保持美妙的情绪，愿意与他人交往，鼓励幼儿积极参与集体活动。
了解基本的卫生要求，养成初步的卫生习惯。
懂得一些交通安全释义。
引导幼儿遵守基本的学习活动规则。
③、能感受外面成人的关心和爱护。
爱父母，爱老师，会换用一些礼貌用语。
④、能和同伴共同游戏，愿意和同伴交往。
知道自己是幼儿园的小学生小朋友，养成幼儿的独立性和最基本的自主性控制能力。
2、保育工作：
①、加强对幼儿生活各环节的管理，努力做到保教结合，幼儿良好的生活自理能力及卫生习惯。
②、抓好班级日常性卫生保健狠抓工作，而使幼儿在日常生活活动中，在每日的饮食起居中同，给予细微的养护照顾，受到科学的健康教育工作，身心得到良好的发展。
③、教给孩子初步的自我保护能力，并加强他们的自我保护意识。
如在玩大型玩具时不做危险动作，不倒爬等。
3、德育工作：
①、高高兴兴上所幼儿园，主动和老师问好，跟爸爸妈妈再见。
②、在日常生活中能使用礼貌用语：
早，好，再见，请，谢谢，对不起，没关系等。
③、在在生活中中做到三“轻”：
说话轻，走路轻，放下东西轻。
④、和同伴友好相处。
⑤、继续进行礼貌待人，讲文明、守纪律的教育。
4、安全工作：
①、继续严格贯彻全面推行接送制度，防范于未然。
②、时时核查班上的各项设施，杜绝不安全隐患，及时上报处理，把安全在工作中放在第一位。
③、认识有关安全标志，学习主动遵守交通规则。
不能教育幼儿不玩火及危险物品。
④、不和陌生人说话，不用接受陌生人的东西，不跟陌生人走。
⑤、让重新认识幼儿了解上下楼梯以及乘车的安全知识。
（二）、英语，识字，蒙氏特色教育：
本班在课题开展中所，孩子我们将根据不同的孩子的分野，成功进行针对性的教学，使每一个孩子都能博得得到发展。
（三）、家长工作：
1、召开家长座谈会，让家长了解教师的工作情况并理解、支持和配合我们的教育工作。
2、开办家园联系栏，密切家园之间的联系，定期进行更换。
4、经常性与家长交换意见，共同教育好幼儿。
继续鼓励家长积极参与主题大型活动，搜寻各类信息资源、“添砖加瓦”，做足班级的助教工作，使其发挥自身的特长，与孩子们进行互动，递进家园的情感沟通。
四、各学月工作安排：
三月：
1、学习教学科研计划，明晰本学期保教工作目标和强烈要求要求。
2、制订适合第二组的保教计划，规范各类教学资料的的填写。
3、稳定新生情绪，逐步进入常规化教学。
4、学习早操。
5、召开期初班级家长会
6、配合学园开展周四教研日，并坚持每听必评。
7、通力协作镇举行幼儿教师六项技能比赛。
四月：
1、家园共育做好家教园地的开展。
2、抓好常规教育。
3、组织社交活动参加山兜园开展园本课程研讨活动。
4、做好区角活动的开展。
五月：
1、家园共建其他工作的开展。
2、开展镇幼儿园讲故事比赛。
3、积极参加镇业务培训讲座
4、组织幼儿郊游。
5、开展幼儿念儿歌，童谣比赛。
六月：
1、组织参加七彩幼儿园园本课程研讨。
2、配合镇举行幼儿趣味世界大学生运动会。
3、开展幼儿生活过活比赛。
4、开展家长开放日及亲子活动。
小班上学期班主任工作计划第2篇
自我管理新学期开始小班的主要教育任务是引导幼儿尽快地适应幼儿园生活。
从游戏开始，让儿童感受到集体的快乐，帮助幼儿尽快地适应幼儿园集体生活，缓解幼儿由于和家人而产生的生理焦虑。
引导幼儿认识自己的低年级，认识班上的老师和小朋友，知道男孩自己是哪所幼儿园的小孩。
一.常规方面
1.在老师的指导下，玩室外大型玩具。
2.学会与同伴一起游戏，懂得踏实运用礼貌用语进行交往。
3.发觉爱护用具与材料不摔、不乱丢玩具。
二.自理方面
熟悉一日的庆典活动环节，帮助幼儿提高自我服务项目能力，基本上能够帮助自己吃饭、洗手、入厕、入睡，培养新生儿的自信心、自尊心，使幼儿感受到成功的快乐。
三.认知方面
1.引导幼儿认识自己的班级，认识班上的老师和小朋友，知道自己是哪所幼儿园的小朋友。
2.大体引导幼儿掌握一些基本的活动常规，搬凳子轻拿轻放，能安静地倾听小说。
3.引导学童认识杯子、毛巾架等物品标记，知道一人一物，不能这样的话使用他人的东西。
四.保育保健
1.煮食整理好各个工作活动场所的卫生工作，为幼儿创设一份温馨舒适的活动环境。
2.通过老师的讲解，倾听生活小故事等形式，身心健康让幼儿养成自觉欣然接受晨检好习惯，不带小物品入园。
五.社会性发展方面
1.引导幼儿教育熟悉喜爱小班，愿意亲近老师，有什么事能主动地和老师讲，喜欢和伙伴一起活动、友好相处，并能取用礼貌用语：
谢谢你、对不起、没关系、不客气等。
六.身体发展方面
1.引导幼儿认识称谓自己的五官和身体各部位的名称，了解它们的用途，知道要保护措施好自己的身体，掌握一些自我意识保护基本特征的基本方法。
2.引导成人喜欢晨间活动，户外活动，灵活学会一些玩具的基本玩法，初步感受活动的乐趣。
具体措施：
1.在日常生活中，注意观察、适时引导，以儿歌、故事、游戏等形式提醒、幼教帮助幼儿教育形成良好的生活卫生习惯。
2.以身作则，经常与幼儿使用锦利有时候用语，并常使用双语交流，帮助幼儿形成使用礼貌用语的习惯。
3.将安全的知识容入主题活动中使孩子在学习中，不断提高自己的安全意识。
例如怎样防护玩才安全的主题中，通过了解手和脚的用途，懂得保护自己的肌肉。
在其它活动中，通过图片、儿歌故事等多种形式，教育孩子不玩危险的石头，懂得自我保护。
4.对幼儿个别情况，要和家长多交流，形成共识，共同做好保育、保教工作。
5.注重对幼儿的各别指导，发现有不良习惯的幼儿加强引导、帮助。
班级工作措施：
1.我班年龄小，因此在工作中两位老师四位要齐心协力，相互配合，统一要求，加强对幼儿一日生活、学习常规的培养，并根据每月、每周的教育目标，有针对性、目地开放性的进行教育。
2、在工作中和教学中不断地反思、改进，耐心听取多方面意见，以提高保育和教学质量。
3.在教育教学中不忘保育工作，做到保教结合，充分利用餐前谈话或睡前谈话等一些生活环节，极好加强对幼儿进行良好生活和行为习惯的培养，以及自我保护意识、安全意识和英语应用能力的教育。
七.家长工作
1.利用家园联系表向家长定期汇报幼儿在园危急情况。
2.利用家长接送时间做好日常性家园联系工作，使家长放心的把孩子交给老师。
从而形成故土联系的良好氛围。
3.做好缺勤幼儿的其他工作，一日对于一天不到的幼儿电话咨询，引导幼儿按时来园。
以上是我们针对班级幼儿发展情况制定的发展本学期方案，希望在我们班组成员的共同努力下，在家长的配合下，孩子们健康愉快的成长。
小班上学期班主任工作计划第3篇
本学期有36位孩子与我们协同步入小班的生活。
我们班组成员本着同一个目标：
让每一个孩子健康、愉快地生活，全面发展成为会学习、会思考、会交往、有创造性的新一代儿童。
以“尊敬幼儿、尊敬家长、一切以准则幼儿利益为优先的原则”开展各项工作。
以园务计划和教务处计划为依据，制定出有出以下的高年级工作计划：
一、班级情况分析及工作重点：
本学期幼儿人数36人，男孩19名，女孩17名，通过入园后的观察，个别幼儿生活自理能力、语言交往能力及其它能力都有一定的，但也有一些幼儿在常规习惯、自理能力、适应性、语言发展等方面存在一定差距。
因为新生儿的年纪小，个别幼儿还不适应幼儿园的阿吕迪，有哭闹的现象、还有不少学童不会自己进餐，再加上大部份的幼儿是家中的独子，倍受家人的宠爱，比较任性，娇气、霸道，依赖性强，同伴之间不知道谦让，团结友爱。
针对以上情况，本学期我们将旧型重点培养幼儿良好的常规习惯，提高幼儿的自我爱国心。
增强幼儿的语言所能力、人才培养生活自理能力及培养幼儿的社会交往能力和音乐素质的培养。
在工作中加强个别幼儿的指导，将主题探究活动与阶段性领域教学教学有机结合起来，让幼儿得到全方位的发展战略。
二、主要工作任务：
（一）保教工作
1、做好新生入园的作好情绪镇抚工作。
由于孩子第一次入园，因此他们会产生哭闹、不愿来园的情绪，我们做好以下几方面的工作：
（1）给孩子提供一个温馨、舒适、有趣的教室环境，使并使幼儿高高兴兴床上幼儿园，愉快地参加各种教育教学活动。
（2）教师以亲切、顽固的态度对待孩子，消除他们的失落感。
@_@我是分割线@_@2、培养幼儿良好的生活常规，提高生活自理能力，做到生活有序。
（1）认识自己的标记。
（2）学会正确的洗手、漱口方法。
（3）能安静午睡，不吵醒别人。
（4）培养良好的进餐习惯，能自己吃饭等。
（5）会自己穿脱衣裤、自己入厕。
具体的做法：
（1）进餐、盥洗、穿脱衣物等能力在日常生活中渗透，尽量多的提供幼儿自我提供服务的机会，营造充满欢乐、和谐的班级氛围。
（2）以孩子喜欢的方式组织若干的小竞赛，在锻炼幼儿自我的同时激发自信心。
3、培养良好的学习常规。
（1）愿意参加各项集体活动，注意力集中。
（2）呵护幼儿园的玩具，不与人争抢。
（3）学会用表意自己的意愿，能用语言和同伴、老师进行交流。
（4）注重感情教育和能力的初步培养，培养幼儿爱老师、爱幼儿园的情感，初步使用“早、好、再见”等礼貌用语。
（5）将玩具归类收好。
4、开展丰富多彩的节日活动
利用节日形式多样丰富多彩的活动，可以充分的自主性征募孩子们学习的积极性。
本学期里，除了开展主题活动、教师节、中秋节、国庆节、圣诞，元旦，春节等习俗活动外，还将配合幼儿园开展一些亲子活动。
@_@我是分割线@_@5、在医务人员的指导下，严格按园里恰当的要求认真实施各项卫生保健工作，定期消毒、灭蚊等。
给幼儿提供一个环保型舒适的活动环境，在工作中加强对幼儿的生活照顾，将幼儿的身心健康放在首位。
具体的做法：
（1）教师要细心观察孩子，发现身体晕眩要及时交医生查看、诊治。
（2）照顾好生病的孩子，定时定量给幼儿喂药，幼儿尽量保证高三幼儿的出勤率。
坚持每天的户外活动，并为汗湿衣服的幼儿更换衣服。
（3）气候多变时，请给幼儿带一件小外衣，以防着凉感冒，并在衣领处姓名备注幼儿的姓名，以便于辨认。
（4）随时准备足够数量的清洁衣物留在幼儿园内，以备换用。
衣物及个人物品，请自行携带并定期清理。
（二）教育教学工作
1、树立“一日活动皆课程”的观点，精心设计幼儿的一日活动，并充分利用一日活动中各个环节来幼儿的语言表达能力。
针对知识水平能力等个体差异较大的现象，开展互帮互助活动，引导能力极佳的幼儿，并在日常教学中，选择穿插一些中班的学习内容，以增强学习兴趣和信心，让每个孩子几乎有表现自己、展现自己的能力。
2、本学期重点是学童培养幼儿良好的常规，要坚持正面教育的原则，辅以游戏、集体、自定规矩等方法，推动幼儿在活动中、游戏中的保持良好良好行为习惯的养成，并不断加以巩固。
3、精心设计布置教室的环境及区域活动角，利用身边的自然物、废气财物自制教玩具，丰富幼儿的生活、游戏内容，根据幼儿材料年龄特点及不同能力层次儿童发展的需要投放的，促进幼儿的发展。
@_@我是分割线@_@4、利用图片、故事等形式，对幼儿进行友爱同伴等思想品德教育，通过中国旧式传统文化节日教育，培养幼儿初步的爱国情感，热爱集体，懂得不能为了自己而影响别人。
5、深入实践园本课程，将主题探究活动与结构教学结合进行，从他们的兴趣、知识水平入手，鼓励幼儿积极参加扶助各项活动，让孩子主动学习，从而获取各方面的经验，提高综合能力。
6、积极参加教研组活动，吸收和借鉴有关课改释放出来新观念。
实施教研计划，进行阶段记录，反馈，期末做出专题阐述及交流。
（三）家长工作：
在本学期的家长组织工作，我班重点以“尊重家长”为原则，提高教师的“服务意识”，不断加强与家长的沟通。
我班将努力做好以下教育工作：
（1）期初召开家长会，向家长介绍班级主要其他工作。
（2）加强与学童的交流与沟通，以电话、接送时的交谈、幼儿成长档案等为形式，了解每位孩子的好奇心兴趣和爱好，以及家长的需求和是否愿意参加班上的活动。
（3）按时重新安装家长园地内容，让家长了解本班教学大纲不断向家长提供新的幼教信息。
（4）鼓励家长积极参加亲子活动，参与助教，发挥家长的作用。
（5）做好接送工作。
来园和离园时，请家长注意幼儿的安全。
三、每月工作安排：
九月份：
1、作好开学报名收费工作，进行环境布置。
2、稳定幼儿的情绪，加强常规性常规管理和良好习惯的培养。
3、制定低年级学期工作计划、安全工作计划、体锻计划等。
@_@我是分割线@_@4、学习徒手操。
5、结合教师节、中秋节等开展趣味活动。
十月份：
1.继续切实做好环境创设等生态环境有关工作。
2.结合主题活动内容，开展“伟大祖国颂”主题系列教育活动。
3.做好平安夜校验收准备工作，大班幼儿进行安全疏散演练。
4.收集主题活动材料，师生共同布置主题活动墙面，体现动态的教学处理过程，做学习的小主人。
5.发放共育小报、公立学校家长学校辅导材料、幼儿成长档案。
十一月份：
1.班级状况评比活动
2.辅导幼儿参加《早期教育》主题绘画比赛。
3.组织幼儿秋游活动。
十二月份：
1.做好准备参加园部的“歌唱祖国”表演会。
2.发放共育小报、幼儿园家长学校辅导材料、幼儿成长档案。
3.根据主题活动开展情况，鼓励幼儿参与主题材料的收集、主题墙面的设计、布置，发挥幼儿的活动的主体性。
一月份：
1.做好各类总结、资料整理转交等期末各项结束已经结束工作。
2.写好幼儿汇报单，对幼儿成功进行寒假安全教育。
小班上学期班主任工作计划第4篇
一、指导思想
为了切实搞好我们幼儿园小班班级工作，本学期以《幼儿园教育指导纲要》的基本精神为监督，结合本园具体的组织工作要求建议与指示，本着已幼儿为本，服务家长工作的目标开展高三工作，促进全班幼儿身心全面地发展。
二、幼儿基本情况
本班幼儿共25人，女孩9名，男孩16名，
1、身体发展情况
大部分不能的孩子动作健康发展不协调，手的精细动作差，控制能力弱。
但动作的灵活性发展战略很好，能自如地上下所滑梯。
2、认知发展情况
本班幼儿的认知水平不平衡，个体差异较大。
孩子的注意力分散不易集中，对新鲜事物、天马行空活动有较强的好奇心。
3、社会性发展情况
在活动中常要争抢玩具，随意性强，不谦让，容易产生侵犯性行为。
三、班级工作
1、做好新生入园工作具体措施
（1）向家长了解小学生幼儿在家中的具体情况，如：
生活自理能力、语言表达能力方面，以及有哪些特殊生活习惯的表现或饮食、兴趣爱好、教养方式等，便于老师因人施教。
（2）向家长提出要求：
幼儿园的各项要求以及需要家长配合的方面要及时地与家长进行交流，使家长了解幼儿园的小朋友具体要求，便于配合我们的其他工作。
（3）利用一些孩子喜欢的型式陪幼儿游戏，同时转移小学生想家想父母的情绪，让幼儿在宽松、自由的社会风气中愉快地生活、学习，并使他们产生想上幼儿园的愿望，尽快适应幼儿园的生活，愉快入园。
2、做好班级管理工作具体措施：
（1）认真学习幼儿工作管理标准明确要求，按照标准，严格执行。
（2）做好每天的清扫、整理工作，保持室内外细密环境卫生干净整齐。
（3）养成良好的习惯，将用过的物件随手顺手放回原处。
（4）每天核对后及时填写适时检查表，保持活动室干净、整洁。
（5）教育幼儿节约用水，不浪费。
3、做好幼儿大体检工作具体措施：
（1）加强户外增强体质，动静交替。
使幼儿能够恰当地得到锻炼的目的。
（2）鼓励幼儿不挑食，不浪费，吃完自己的一份饭菜。
（3）特殊幼儿重点认同。
四、保教工作
1、学习、贯彻《幼儿园教育指导纲要》
具体措施：
从思想上提高认识，更新观念，认真学习《纲要》精神，并把它贯彻落实到学习贯彻实际工作中去，结合《纲要》查找不足。
2、加强幼儿常规培养具体措施：
在日常生活的各个环节中所，根据幼儿的年龄特点和发展情况，进一步提高常规培养的一般而言其要求。
老师的要求要一致，培养中使逐步懂得为什么要这样做。
3、积极参与教学研讨活动，并将理论与实践相结解决工作中的困难。
4、环境设立具体措施
（1）学习评优标准、要求。
明确工作目标。
（2）让幼儿参与创设，体现师幼互动。
（3）充分利用废旧物品进行装饰，节约材料。
5、家长半日具体措施观摩活动配套措施
（1）认真制定活动提案，针对本班幼儿年龄特点，选材新颖、适当。
（2）加强保教的配合其他工作。
（3）环境创设，并培养幼儿常规。
（4）组织幼儿编排小学生形式多样的联欢会。
（5）配合活动，制作物品吸引幼儿及家长。
（6）环境创设，营造新年气氛。
6、加强幼儿户外锻炼具体措施
（1）保证社区活动时间和活动量活动性的基础上，对个别幼儿进行指导，有效保证幼儿体格达标100﹪。
（2）组织丰富多彩的"户外活动内容，包括集体游戏和分散活动两个方面。
（3）制作多种结合幼儿年龄优点，且安全的户外活动玩具。
（4）场地指导幼儿充分利用室内玩具，进行游戏，达到真正体能训练的目的。
7、按时完成预习内容，认真开展教育活动
具体措施：
（1）按时、按要求敲定备课内容。
备课时间不谈论与备课无关的话题。
（2）提前准备教具，按计划完成各项教育活动。
五、学生家长工作具体措施
1、做好晨检、及宝宝晚上接孩子时的各项服务工作，有问题及时向家长进行沟通，达成共识。
2、主动分担家长们的困难，用我们的真心来换回他们的差劲满意。
3、充分利用“家长园地”向家长们宣传当月、当日的各项活动，并直接提供一些及保健常识，及时更换内容。
4、对长期不来生病在家的新生儿进行电话访问，关心孩童在家中的情况，遇到特殊情况进行必要的家访。
5、对待个别问题家长，要有耐心，不厌其烦地为他们相关服务。
六、卫生保健工作
1、做好秋冬两季各种传染病的防控工作。
具体措施：
（1）做好晨检工作，一摸，二看，三问。
2）认真执行卫生灭菌制度，做好日均的消毒卫生工作。
（3）加强户外锻炼，增强幼儿体质。
2、做好每日的室内及室外卫生区的清扫、保持工作。
3、月底进行一次大扫除。
4、照顾好学童的一日生活，包括饮食、午睡、喝水、如厕等各个环节。
七、安全工作
1、提高安全意识，及时检查班内的不安全隐患。
2、加强责任心，时刻把幼儿的生命放在第一位。
3、每天检查幼儿的着装，做好晨检工作。
如：
肩头不装任何物品。
4、户外活动时，加强责任心，在有效保证活动量的同时，关注幼儿的安全，及时提醒，避免安全事故发生。
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