六年级语文第二单元考试题.docx
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六年级语文第二单元考试题
教学资料参考范本
六年级语文第二单元考试题
撰写人:
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部门:
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时间:
__________________
(满分100分;答卷时间:
120分钟)
题次
第一部分
第二部分
第三部分
合计
一
二
三
四
五
六
七
八
九
一
二
一
二
得分
考
生
答
题
不
要
过
此
线
卷首寄语——
亲爱的同学,经过第二单元学习,你一定有不少的收获吧!
下面的题目会让你对自己学习有一个全面的评价,仔细审题,认真答卷,你一定会有出色的表现!
不过,希望你的试卷有一张清秀的面孔,给人赏心悦目的感受。
现在就动笔吧!
第一部分:
基础知识积累和运用(30分)
一、读拼音写字、词。
(3分)
(3分)kān zǔ náo mianzhilie
()测()()励真()恶()
二、给划横线字选择正确读音用“√”表示。
(2分)
1、耳畔(panban)食不下咽(yanyanye)藐视(miaomao)
2、《水浒传》(zhuànchuán)是我国古典四大名著之一。
三、请选择正确的一组在“()”里打“√”,错的把错别字改正在括号里(4分)
思潮起伏恍然大悟狂风怒吼司空见惯水落石出()
濒来入梦百折不回寝不安席张冠李戴可见一斑()
天涯海角牙牙学语滔滔不绝悬崖绝壁波涛起伏()
惹人叽笑水落石出碧空如洗顶天立地同心协力()
四、请根据语境填空(4分)
小学五年的生活一晃而过,真是,。
(写两个表示时间易逝的成语)我即将参加六年级毕业统考了,我想用“
”来告诫自己,(填上恰当的名言警句或谚语等)使自
己在今后的生活中,珍惜时间,勤奋学习。
五、判断下列句子是否正确,正确的在( )中打“√”,错误的在原句旁边改正。
(4分)
1、冬天到了,所有的树木都落光了叶子。
()
2、五星红旗在蓝的天空中迎风飘扬。
()
3、凡是穿大白褂的人就是医生。
( )
4、这些作业我基本上完全做了。
()
六、选词填空(2分)
阻碍 阻挡 阻挠 精细 精密 精致
1、詹天佑不顾帝国主义的( ),亲自主持修筑京张铁路。
2、惰性是我们前进的( )。
3、小红太任性了,妈妈无论怎么说,也( )不了她出去。
4、显微镜是一种( )的仪器,用它可以看到肉眼看不到的生物。
七 、按要求写句子(4分)
1、这比山还高,比海还深的情谊,我们怎么会忘记呢?
(改为陈述句)
2、我被派去采访前总统夫人,一个全世界都很有名的人物。
(将划线的部分换成成语)( )
3、许浩在作文中列举了一些生活在非洲大陆的动物名字。
(缩句)
4、音乐( )能给人以美的享受,( )能陶冶人的情操。
(关联词)
八、日积月累,按要求将下列句子补充完整,另外再补充喜欢的一句。
(5分)
1.我们爱我们的民族,()。
2.(),我深情地爱着我的祖国和人民。
3.(),(),中国才有真进步。
4.我爱我的祖国,爱我的人民,离开了她,离开了他们,我就无法生存,()。
5.落红不是无情物,()。
6.(),()。
九、根据下面所描绘的情境,回答问题。
(3分)
汶川大地震给那儿的人们留下了许许多多的心理创伤,请你带着一颗善良的心,去抚慰他们的心灵。
你对这次遭受身体残同学说:
。
你对失去家园和亲人同学说:
。
第二部分:
阅读积累和运用(30分)
一、阅读《詹天佑》回答问题。
(12分)
詹天佑不怕困难,也不怕嘲笑,毅然接受了任务,马上开始勘测线路。
哪里要开山,哪里要架桥,哪里要把陡坡铲平,哪里要把弯度改小,都要经过勘测,进行(细蜜 周密 严密)计算。
詹天佑经常(鼓励鼓舞 勉励)工作人员说:
“我们的工作首先要精密,不能有一点儿马虎。
‘大概’,‘差不多’,这类说法不应该出自工程人员之口。
”他亲自带着学生和工人,扛着标杆,背着经纬仪,在峭壁上定点、测绘。
塞外常常狂风怒号、黄沙满天,一不小心还有坠入深谷的危险。
不管条件怎样恶劣,詹天佑始终坚持在野外工作。
白天,他攀山越岭、勘测线路;晚上,他就在油灯下绘图,计算。
为了寻找一条合适的线路,他常常请教当地的农民。
遇到困难,他总是想:
这是中国人修筑的第一条铁路,一定要把它修好;否则 惹外国人讥笑 会使中国的工程师失掉信心。
1、划去括号里用得不正确的词语。
2分
2、在文中的横线上填上恰当的关联词。
2分
3、给词语中第一个字选择正确的读音,用“√”画出来。
2分
勘测(shèn kān) 塞外(sāi sài) 恶劣(wù è) 讥笑(jǐ jī)
4、找出文中的两组近义词。
(1分)
5、用“ ”画出詹天佑不顾条件恶劣坚持野外工作的句子。
(2分)
6、用“~~~”画出詹天佑遇到困难时的想法。
(2分)
7、用“||”将这段话分为三层,并写出第二层的层意。
(2分)
二、阅读短文回答问题。
(18分)
一个美国的小男孩天生就有一只大鼻子,因为这只大鼻子,他在学校几乎成了每个学生嘲笑的对象。
他因此而成天闷闷不乐,他不爱和同学打交道,不愿意参加半晌的集体活动,只是常常趴在教师的最后一扇窗户看风景。
他的老师玛利亚发现了小男孩的忧郁。
一次课后,她走到小男孩身边问:
“你在看什么呢?
”
“我看见一些人正在埋葬那条可爱的小狗。
”小男孩悲伤不已。
“那我们到前面的一扇窗户边看看吧。
”玛利亚牵着小男孩的手到另一扇窗户边,“孩子,你看到了什么?
”
窗外是一片玫瑰花,开得芬芳而灿烂,小男孩的悲伤顿时一扫而光。
“孩子,你开错了窗户了。
”玛利亚抚摸着小男孩的头说,“你知道么?
在老师的心目中,你的鼻子是最可爱的。
”
“大家都笑我啊。
”小男孩深感委屈。
“那是因为你没有换一扇窗户,把你鼻子最可爱的一面展示给大家看啊。
”
恰好学校一个小型话剧演出,一个角色很符合小男孩。
在玛利亚是指导下,小男孩鼓起勇气参加了,并获得了成功。
因为他的大鼻子,人人都记住了这个校园里的小明星。
后来,小男孩参加美国在线节目的演出,也名声大振。
再后来他进入好莱坞,成了最受欢迎的明星之一。
这个小男孩叫斯格特,20世纪美国最著名的滑稽明星之一。
是的,当我们因某些缺陷而愁闷苦恼时,我们是否想到要换一扇窗,你会看到别样的风景;换一种思考和行动方式,你将开启的是成功的大门。
1.联系上下文理解词语。
(3分)
名声大振:
一扫而光:
2.联系上下文理解“你开错了窗”指的是什么?
,
换一扇窗户又指的是什么?
。
(3分)
3.想一想这篇短文主要内容是什么?
。
(3分)
4.为什么说换了一扇窗户就能开启成功的大门呢,谈谈你的理解?
(3分)
5.读了这篇文章以后,你体会到了什么,给了你哪些启示?
(2分)
。
6.请用两个恰当的词语来评价玛利亚老师的做法或品质。
(2分)
7.请给短文加个题目,写在文前的横线上。
(2分)
第三部分:
习作(40分)
一、语文实践(5分)
珍惜资源,保护环境,完全同学可以从身边的小事做起。
作为东莞人的你,在平时的生活中是怎样做的,请用80左右的字,联系实际谈。
二、根据下面的提示与要求,写一篇不少于500字的习作(35分)
提示与要求:
我们的生活是多姿多彩的。
生活中有成功,也有挫折;有思考,也有发现;有甜蜜的回忆,也有美好的憧憬……。
请你结合自己的实际情况,选择生活中的一个方面来写,写出自己的真情实感。
题目自拟,内容具体,书写端正,正确运用标点符号。