班主任工作情况总结.docx

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班主任工作情况总结

班主任工作情况总结

　　篇一：

班主任工作总结模板

　　XX--XX学年0609班第一学期班主任工作总结

　　本学期在各位领导、各位老师的帮助下，全班同学的齐心努力下，顺利完成的本学期的各项工作任务，现总结如下：

　　一、主要工作与成绩

　　1、抓班级常规教育管理，对学生的仪容仪表常抓不懈、行为习惯、学习习惯进行养成教育。

　　2、鼓励全班同学积极参与各项竞赛，培养学生的自信心，同时利用竞赛，让每个学生有了明确的奋斗目标，树立了良好的学风、班风

　　3、抓对住宿生的管理。

　　4、利用班会，培养学生各方面的能力。

　　本学期班级与同学也取得了一些成绩:

详见附表

　　二、不足与遗憾

　　1、常规方面，班级中仍有极少个别学生不符合要求。

如在仪容仪表上、行为习惯上、学习习惯上等。

　　2、与班级同学的交流沟通较少，不能很好的掌握现在学生的心理。

　　3、班级文化课的学习一直是个头疼的问题，学生没兴趣。

尤其是个别学生什么课都不学

　　三、改进

　　1、加强班级常规管理。

　　2、加强后进生的教育

　　3、对每个学生进行目标管理

　　附:

　　第一学期获奖情况表

　　集体:

　　学校第二届班级文化建设评比荣获”三等奖”

　　在XX年冬季广播操比赛荣获”三等奖”

　　在校”手牵手,珍爱生命”绘画比赛获”团体奖”（林发琴,诸玲玲,宋金直,徐颖,梁叶芳,任金杨,吴萍,陈静）

　　住宿生安全、常规、常识、知识竞赛活动获三等奖

　　校毽子比赛团体奖

　　宿舍:

　　在宿舍文明创建”三范”床铺比赛中获”三等奖”

　　10月份男生宿舍405舍获”示范宿舍”

　　11月份男生宿舍405舍获”示范宿舍”

　　11月份女生宿舍302舍获”规范宿舍”

　　锦旗:

　　9,11月份获最佳出勤奖

　　10,11月份获最佳仪表奖

　　个人:

　　王婵娟在雨花台区书法比赛中获”二等奖”

　　陈红在雨花台区书法比赛中获”一等奖”

　　焦娇在第五届全国中等职业学校“文明风采”大赛身边诚信征文获三等奖

　　王琦在第五届全国中等职业学校“文明风采”大赛身边诚信征文获优秀奖

　　诸玲玲在第五届全国中等职业学校“文明风采”大赛奥运动画获优秀奖

　　张蕾在第十三届全国中小学生绘画书法作品比赛中获”二等奖”王琦在第十三届全国中小学生绘画书法作品比赛中获”三等奖”王琦,曹明星在“牵手安全，珍爱生命”绘画手抄报比赛获”三等奖”林传兰在“牵手安全，珍爱生命”绘画手抄报比赛获”二等奖”王智一在参加江苏省师生技能大赛校选拔赛素描比赛中获二等奖奚贝在参加江苏省师生技能大赛校选拔赛素描比赛中获三等奖曹明星,王学琴在参加江苏省师生技能大赛校选拔赛素描比赛中获一等奖

　　胡琴、诸玲玲、任金扬在校毽子、跳绳比赛获个人单项奖孙浩在校PPT制作二等奖

　　XX—XX学年0804班第一学期班主任工作总结

　　一、本学期开展的主要工作

　　1．培养了一支班干部队伍，并指导班干部进行班级管理工作；

　　2.加强班级常规管理工作，抓好班级的一日常规，杜绝迟到、旷课等现象，及时与家长联系；

　　3.营造良好的学习氛围，构建良好的班级文化，促进学生良好的学习习惯的形成；

　　4.通过组织班级活动培养学生的集体观念，增强班级凝聚力；

　　5.定期与学生谈心交流，了解学生的思想动态，及时疏导解决学生的问题；

　　6.认真做好住宿生的管理工作，定时、定期去与住宿生交流情况。

　　二、本学期主要成绩：

　　1.班级情况稳定，较快的形成了稳定有序的班集体；

　　2.班级迟到旷课的学生较少；

　　3.班级学生校服校牌配戴较整齐；

　　4.连续两次获得学校的流动红旗；

　　5.邵丹同学参加南京市英语竞赛，获二等奖。

　　三、存在不足和遗憾：

　　1．我班有部分离异家庭的学生教育起来难度较大，改观不明显；

　　2.部分学习基础较差的学生作业收交不及时，不愿意学；

　　3.班级卫生工作需要加强；

　　4.班级学风需加强。

　　四、下学期改进措施：

　　1．大力加强班级学风建设，使班级形成一股正气；

　　2．加强个别学生的出勤纪律意识的形成，进一步强化班级出勤制度；

　　3．配合任课老师加强课堂纪律，并制定收交作业的措施；

　　篇二：

担任班主任工作情况

　　担任班主任工作情况

　　德育工作情况：

本人多年担任班主任工作，注重对学生进行爱国主义教育，国情教育和遵纪守法教育，充分利用班会，大力表彰好人好事，树正气，树先进，帮后进，逐步形成良好的班风班纪，同时，用《中学生守则》和《中学生行为规范》严格要求学生，我带的班，曾多次被评为文明班集体，受到学校的表彰和奖励。

　　班级管理情况：

在班级管理方面，我坚持充分发挥学生的自我管理和自我约束能力，尽量当好班干部的参谋，大胆信任，依靠班干部，并充分发挥其模范带头作用，在班内展开“干部要当排头兵，学生要做主人翁”的活动，增强学生的集体观念，使其自觉遵守纪律，群策群力，自觉做好班级各项工作。

　　课外活动情况：

课外活动有班长和体育委员负责，建立各种兴趣小组或展开体育活动，或做些其他同学们喜闻乐见的事情，充分发挥学生的个性特长和性格爱好，尽可能让学生从课本或作业堆里解放出来，由于组织得力，学生的活动积极性高，各种活动开展的有声有色，经常受到学校的表扬和师生的好评。

　　后进生转化情况：

我作为一位班主任，对后进生的转化非常重视，经常找他们开展谈心活动，帮助其分析较差的原因，同时，善于发现他们的闪光点，不求个个榜上有名，只愿意从脚下有路，坚持多表扬，少批评，让学生树立自信心，并用“动之以情，晓之以理，导之以行，持之以恒”的方式，感化有缺点和有错误的学生。

　　篇三：

班主任工作月总结

　　篇四：

班主任工作总结

　　班主任工作总结

　　篇五：

实习班主任工作小结

　　实习班主任工作小结

　　时光如梭，转眼间，自己工作已经四个月了，细细回忆起来，这几个月里，有欢笑，也有泪水，但是，一切的一切都是源于自己对教育的热爱，这几个月里，自己作为一名新教师，成长了，也学习了很多东西。

响应学校的号召，12月1日到12月7日，我担任了高一（8）班的实习班主任。

实习班主任的路途虽然有忙碌和艰辛，但是，它使我对班主任工作有了新的认识和理解，在这一周里，通过与班主任导师和学生的接触交流中，我学到了很多书本上学习不到的东西。

一周的实习，让我受益匪浅，感触良多。

下面，我对这次实习班主任工作的一些心得体会进行总结。

　　1、深入全面的了解学生，了解整个班级的情况

　　要管理好一个班级，首先要了解班里的学生以及整个班级的情况。

由于，我本身就是高一（8）班的科任教师，所以，在实习之前，对学生以及班级的情况都有了一定的了解，但是，了解并不全面，也不深入，这就要求我必须进一步在这个方面下功夫。

高一（8）班相对于其他班级有很大的差异性，因为这个班是年级的重点班，所以，相对于其他班级的学生来说，我们班的学生其实是很听话的，同时也很有个性，而且很听班主任的话。

于是，我就常常向班主任汪老师学习、请教。

我还通过班干部了解班级的更多日常工作，为实习班主任工作打下良好的基础。

为了增进对学生的了解，我抓住一切可能的机会和他们接触交流，除了上课时间，我一直是跟班的。

除了交流，我还给自己布置了一个任务，在实习的一周内，必须把全班学生的名字记下来。

这项工作尽管花了我一些时间，但我觉得非常有意义，这也是对学生的一种尊重，也会使学生更尊重你，更愿意和你交流，从而也达到了了解学生的目的。

　　2、加强班级管理，培养优秀的学风、班风

　　在实习期间，我要跟随着班主任，和班主任做同样的事情，主要就是班级的日常事务管理，其中主要包括：

监督学生的学习、纪律以及卫生、课间眼保健操、大课间、班会的开展等。

虽然是重点班，但是毕竟是高一的学生，很多还处于调

　　适阶段。

在学习上，主动性还不够，学习方法不够科学，这时就需要我们的监督和正确引导；在纪律方面，8班学生还是很乖的，无论是上课，还是晚修，纪律都挺好的，所以，也给我减轻了不少负担；在卫生打扫方面，学生普遍比较积极，但也有个别男生偷懒，拖拖拉拉，对于这类学生，就应该给他们明确的任务。

另外，值得一提的是，周一的班会课，这次班会课是以“爱国、爱校、爱家”为主题的。

我们实习班主任主要是听和学习，还是由汪老师组织开展。

通过这次班会课，也让我学习到很多东西，感受到很多真挚的情感。

汪老师首先引导学生思考什么是爱国，通过PPT展示以前的鸦片战争、日本侵略战争等画面，以及通过展示XX年奥运，嫦娥三号的成功发射来展现今天国家的强大，激发学生的爱国之情，并呼吁学生共同高喊：

“我爱您，中国！

”通过爱国引发学生对爱的思考，从中联系学生所学的知识举例说明。

特别强调爱班级，让学生感受到班级之爱，并增强其班集体荣誉感。

最后，通过给学生讲关于老鹰成长的过程的故事，引导学生思考上学的目的，强调实现梦想首先要有目标。

在学习的过程中，必须把对学习不利的习惯，懒散的习惯全部改掉。

　　同时，还给学生展示了各大名校，并选取高考状元的学习经验分享给学生，鼓励学生不断奋战，迎接高考，本节班会课最大的一个亮点就是班会课的最后，班主任要求学生写下一封信给未来的自己，让今天的自己期待未来的自己，让未来的自己感谢今天的自己。

　　3、积极开展文体活动，搞好大课间，增强学生体质，提高学习效率

　　高中生学习任务比较繁重，进行适当的体育活动不仅有利于提高学生的身体素质，也有利于提高学生的学习效率。

学生每周一、三、四、五的第九节课都是大课间，组织学生跑步，每次活动我都参与进去，与学生一起活动，并给予指导，这不仅可以防止意外事故的发生，而且也可以加深与学生的感情交流。

另外，值得一提的是周四跑完步之后的班级活动，我们班组织了“丢手绢”活动，在活动过程中，给予了学生展示才华的机会，也对学生有了更深的了解，增进了师生之间的情感。

　　4、积极抓好后进生的转化工作，给予爱心和尊重，帮助进步

　　虽是重点班，但班中也有个别的后进生，后进生的教育和管理历来都是班主任工作的难点，也是影响班级整体教育教学质量提高的至关重要的一环。

在这方

　　面，我作为实习班主任，首先做到了以正确的态度对待他们，经常和学生谈话，深入调查摸底，搞清他们之所以成为差生的原因，做到了因材施教，对他们处处真诚相待，时时耐心相帮，真正做他们的知心朋友、最可信赖的朋友。

及时对后进生加强心理疏导，帮助他们消除或减轻种种心理担忧，让他们认识到自己的价值。

同时，我还创造条件和机会让后进生表现其优点和长处，使他们品尝到成功的欢乐和喜悦。

　　通过实习，我也越来越深切地感受到班主任工作的重要、艰巨、深奥，它不仅仅是一项工作，更是一门艺术。

要把这项工作搞好还需要很长一段时间的磨练和考验。

在以后的日子里，我将继续努力学习和锻炼，为早日成为一名优秀合格的班主任而奋斗。

　　篇六：

实习班主任工作总结

　　实习班主任工作总结

　　XX年10月13日——11月18日，我跟随学院的院队到XX市第三中学开展了为期六个星期的教育实习活动。

在实习的六个星期中，我担任初一390班的实习班主任。

实习班主任的路途虽然充满了忙碌与艰辛，但是它使我对班主任工作有了新的认识和理解，在那里我学到了更多书本上学不到的东西。

在与指导老师和学生的接触交流中，我初尝了身为人师快乐，也使我懂得班主任工作的繁琐和艰辛。

40天的实习让我收获颇丰、感触良多。

下面，我就这次实习班主任工作的一些经验和心得进行总结。

　　要管理好一个班级，首先是要较快地了解整个班级的情况。

第一个礼拜见习周，原班主任朱老师并没有向我们过多的讲他们班的其他情况，而是让我们更多的通过自己的观察和发现来了解这个班，她告诉我们只有通过自己的了解和发现，我们才会有进步，有收获。

我很认同朱老师的观点，所以见习周里，我通过平时的班级活动，像课间操、眼保健操等和他们的作业完成情况认真去了解他们。

渐渐地，在跟朱老师的交流及跟学生的合作中，我大概了解了班里的一些情况。

　　初一390班相对于其他的班级有着很大的差异性，因为这个班是年级教师子弟班兼重点班。

所以相对于其他的班级的学生来说，我们班学生素质相对要好一些，但并不代表班主任的工作就很轻松。

因为我们初来咋到，对学生们还都一无了解，班级管理工作都还有点无从下手，所以了解整个班级的情况，就显得非常的重要。

经过我一段时间的认真观察，我发现这个班的学生其实很听话，很有个性，特别是听班主任的话。

所以我告诉自己要多向班主任学习、请教。

我还通过班干部了解班级的更多班级日常工作，为下周的班主任工作打下良好的基础。

为了增进对学生的了解，我抓住一切可能的机会和他们接触交流。

除了上课时间，我一直是跟班的。

刚开始几天，学生都不怎么和我说话，都非常被动。

我发现自己好象很难融入这个班级，原因是彼此还不了解，这时我应该采取主动，通过关心他们的学习、生活情况，慢慢的和他们交流。

通过自己的主动以及对他们的关心，学生也逐渐放开来了，都愿意主动找我交流了。

除了交流，我还给自己制定了一个计划，在见习的一周内，把全班同学的名字联系个人，都记下来。

这项工作尽管花了一些时间，但我觉得是非常有意义的。

因为学生都希望从老师的口中能够听到自己的名字，这也是对学生的一种尊重，而且也会使学生更尊重你，更愿意和你交流，从而也达到了了解学生的目的。

最后，还要多与原班主任交流沟通。

班主任就是沟通班级的桥梁，她对班里的一切事物，每一个学生的特点都了如指掌。

加强和班主任的沟通，让我学到了更多的处理班级工作的方法。

　　见习周结束后，对班级情况已经大致了解，学生也全部认识了，第二周正式接手班主任工作。

这次实习我很幸运，刚好赶上了学校校运会及体操比赛和期中考试，一上任就忙得晕头转向，不过忙归忙，收获跟付出却是呈正比的。

在实习期间，我主要的班主任工作就是主持班级的日常工作。

班级日常工作包括工监督学生的学习、纪律以及卫生、一日三操和每天两次体温测量；我到工作还包括策划校运会入场式队形并组织学生排练队形及训练广播体操。

由于更换了一套新的广播体操，学生们都是初学者，动作都还做不到位，有些学生甚至连基本动作都没记住，加上离比赛的时间也只有一周多一点，所以训练量很大；除此之外，我们还要训练校运会入场式的队形，我策划的队形是全班以一个箭头号前行，走到主席前队形变成390三个数字，排练起来是有一定难度的，但学生们都很配合我

　　的紧张训练。

终于皇天不负有心人，我们班获得了体操比赛年级第一名，入场式全校三等奖，校运会总成绩第三名的好成绩，以及“文明班级”、“模范班集体”的荣誉称号。

在接下来的期中考试中，我们班又夺下了年级桂冠。

　　也许有人会说我们班师重点班，取得这么好的成绩是应该的，但这也是跟老师们的付出是分不开的。

我们时刻记着在监督学生学习的同时要教他们基本的做人道理，结合他们的年龄特点进行思想道德教育。

虽然是重点班，但学生们毕竟还都只有这么大，在学习上，学习主动性还不够，学习方法也有一定欠缺，这时学生就需要我们的监督和正确引导。

在卫生打扫方面，女生普遍比较认真积极，而有部分男生就非常偷懒，总是拖拖拉拉。

对于这类学生，就应该给他们明确的任务。

我们班也有部分调皮的学生，对于这类学生，我采取了个别教育的方法，在平时加强和他们多交流沟通，在平常的交流中适当的通过一些言语对他们作一些引导，让他们感觉到老师的关爱，平时表现自然就进步多了。

同时在日常的工作中，我特别跟学生强调集体观念的重要性，让他们知道自己的所作所为都是影响深远的，鼓励和监督他们树立集体荣誉感。

　　班主任朱老师也告诉过我们，开展活动要以学生为主体，所以在一开始，我就在学生中展开一些调查。

询问他们喜欢开展什么体育比赛，以及什么性质的班会。

通过收集学生的意见，我和其他三位实习老师组织了第二课堂活动和班会活动。

第二课堂活动主要是篮球和羽毛球比赛，同学们非常乐意地参加，玩得都很开心。

在锻炼了身体的同时，也给平时紧张的学习生活增添了几分空闲，同时也增强了班级的凝聚力。

同时我还开展了一次主题班会：

“面对挫折，走向成功”。

这个主题主要是针对期中考试后，个别学生所出现的一种失落心理。

这次主题班会大大地调动了学生参与的积极性，而且起到教育的目的。

让他们明白其实挫折是人生中不可避免的一个过程，如果总是耿耿于怀，徘徊不前的话，永远也不会成功。

所以我们要用正确的态度来看待挫折，寻求解决的方法，这样才能走向成功的道理。

那次班会下来，同学们普通都认识了挫折，而且也加强了自己应对挫折的信心。

　　六周实习班主任的工作经历虽然时间很短，但有工作，就有总结，以下就是我对实习班主任工作的总结：

　　一、作好计划，繁而不乱

　　班主任工作繁重异常，这是众所周知的。

因此，在开展班主任繁重的工作之前，应先根据本班的实际情况制定详尽的工作计划。

古语有云：

“凡事预则立,不预则废。

”这说明制定计划的重要性。

如果没有制定一个切实可行的计划，跟着感觉走，就会使工作显得被动，而且繁重的工作就会显得更凌乱，以至工作难以开展，不能达到预期的目标，而且将来还可能出现一些不可预测的问题。

因此，开展班主任工作，一定要先作好计划。

　　二、了解学生，交流沟通

　　作为一个班主任，一定要了解班上每一位学生，这样才能做到“因材施教”。

我作为一个实习班主任，对学生的基本情况不了解，于是我利用见习的前三天，通过找原班主任了解情况，开班干部会议，找学生个别谈话，悉心观察等方式，来了解学生的基本情况，包括学生的主体思想，学习现状，学习成绩，优秀学生和后进生。

同时，还通过批改周记、作文，中下午有空找学生聊天，自习课随堂自修或备课，深入班级，广泛接触学生，与学生进行心与心的交流沟通。

通过以上方法，我逐步了解了班内每一个学生，为做好班级辅助管理工作做好了准备。

　　三、做好自己，为人师表

　　老师的外在行为表现，对学生具有一种榜样和示范的作用，会对学生产生潜移默化的影响。

高中学生的生理、心理及综合素质趋于成熟，思维活跃，情感丰富，对身边发生的事情具有了自己一定的判断能力，也有了自己一定的看法。

俗话说：

“身教重于言教。

”无论是在穿着打扮方面，还是在言行方面，无论是在教学能力方面，还是在个人修养方面都以一名正式老师、班主任的身份要求自己，在班中得到了学生的认可与支持。

只有尊重自己、为人师表的老师，才能从学生那里得到爱戴与尊重，在班中建立起学生对自己的威信，这是班主任工作的基础。

　　四、尊重学生，贵在坦诚

　　在管理班级上，应把学生当作一个平等的主体来对待，尊重学生的人格尊严，彼此无高低、尊卑之分。

老师在建立威信的基础上，应该与他们平等、友好的相处，建立起了和谐的师生关系。

在出现问题时，不要采用强制手段，高压政策来解决问题，而要通过讲事实、摆道理，使学生心悦诚服的接受。

人无完人，要允许学生出现这样那样的过错，只要知错能改就可以了。

当学生提出批评意见时，作为老师的我们，应该虚心地接受，没有因为“我是老师，我接受学生的批评，这样多没面子”而拒绝接受。

作为班主任更要有一种大度的气量，宽阔的胸怀，不要斤斤计较，平等地对待学生，这样才能赢得越来越多的学生的信任。

　　五、善待后进，施予爱心

　　对待学生要一视同仁，不能有偏爱之心。

影响班主任和学生之间关系的另一个重要因素，是班主任对待好学生和差生的态度。

在处理班上问题时，班主任要努力做到一视同仁，就事说事，从不歧视后进学生，让他同其他学生在公平、和解的气氛下解决问题。

当好学生和差生犯同样的错误时，不要因为他是差生而严加指责，或他是好学生而装作没看见。

要坚持平等原则，在某些场合，可对好学生从严要求，对差生宽容些。

平时多找后进生进行特别辅导，了解其家庭、学习、思想等各方面的情况，给他们爱心与关怀。

并找出原因，耐心劝导，这样后进生会重新燃起他们的自尊心、自信心，积极地去发展他们自己。

　　通过实习，我也越来越深切地感受到班主任工作的重要、艰巨、深奥，它不仅仅是一项工作，更是一门艺术。

要把这项工作搞好还需要很长一段时间的磨练和考验。

在以后的日子里，我将继续努力学习，为早日成为一名优秀合格的班主任而奋斗。

　　篇七：

四月份班主任工作小结

　　四（5）班四月份班主任工作小结

　　时光总在忙忙碌碌间匆匆流逝，一转眼，又到了总结回顾一个月的时候了。

现将四月份工作小结如下：

　　一．常规教育常抓不懈

　　本月，我加强对班级卫生、纪律的管理和监督。

看一个学生是否是好学生不单单看他的成绩，而要从学习，生活，行为习惯等个方面加以综合的考虑。

因此，在这个月，我经常到教室对他们进行突击检查，监督学生不带零食，检查教室是否开窗通风，地面是否干净，也因此发现很多问题，但这样却有利于问题的解决。

　　二．安全教育不容忽视

　　安全教育一直是学校工作的重要部分，我经常利用晨会、班会，对学生进行安全教育。

对校内外出现的安全隐患及时跟学生交流、反馈，教育学生上下楼梯靠右行，不要你追我赶，课间玩耍要当心。

并在班中选几名安全监督员，对不同时段、地段进行安全监督。

做好五一假期前的安全教育，围绕“不该去的地方、不该玩的地方”为主题，开展安全谈话活动。

同时，要求学生不要提早到校，放学后及时回家。

　　三、加强学生在思想上的教育

　　在学习上，几乎所有的学生，包括成绩好的学生也一样，他们仍然不去主动学习，习惯于老师布置什么作业就写什么作业，老师不布置就不主动学习的坏习惯。

在学习上表现出很被动的局面。

因此就这

　　一点，我曾多次在班会课及自己平时的英语课上花了大量时间来引导他们、督促他们。

同时，教育学生学会如何学习，如何生活，以及如何做人的道理，让他们在思想上有根本的认识和转变。

　　四、进一步健全和完善班级管理制度

　　这一个月，我又和学生共同制定了新的班级管理制度。

如：

规范图书管理。

定期评比班级文明之星、进步之星，不断提高学生的学习自觉性。

完善班级干部管理制度，定期召开班干部会议，及时了解班级学生的思想动态，不断改进管理方法。

　　五．加强与学生家长的联系。

　　平时一发生什么问题就及时告知家长，了解学生回家后的表现，做到学校和家庭共同管理，积极做好合力教育工作。

　　六、认真抓好大课间阳光体育活动

　　结合学校开展的“大课间跳绳活动”积极为学生开展丰富多彩的体育活动，使学生感受到了学校生活的快乐，也增强了体质。

　　七．积极开展或参与各项活动

　　1、鼓励学生积极参与手抄报的评比活动，如：

消防安全，珍惜生命。

守法公民。

新书推进等。

　　2、本月，四川雅安发生了地震。

我让学生积极关注新闻，班队课上让学生说说自己的感受。

4月27日倡议学生进行捐款活动。

　　篇八：

九月份班主任工作总结

　　九月份班主任及教学工作小结

　　紧张而忙碌的第一月过去了，现将本月工作总结如下：

　　1、加强学生的日常行为规范训练。

九月份主要训练学生文明上厕所、做好课前准备、路队排整齐三方面入手。

提醒学生相互监督，做到文明上厕所。

在强调做好课前准备这一项常规时，我还对学生课间操训练。

在就餐排队时，我坚持做到亲自带领学生。

　　2、重点训练学生整顿班级卫生环境。

全面清理班级卫生死角，如墙缝，门后，读书角，扫帚摆放等，事事亲力亲为，和学生一起打扫卫生，指导学生把卫生搞得干干净净，经过努力，班级卫生大有改善。

　　3、认真开展班会活动，丰富学生的生活，对学生进行教育。

组织学生开展安全教育大讨论，要求同学人人做到不做危险动作，“不怕一万，就怕万一”，存在安全隐患的游戏不做。

　　4、通过近一个月的观察，改选了一些班干部人员，并给他们召开了一次会议。

向他们提出要求和希望，促使他们能更快更好地成长起来。

并做好落选人员的心理舒解工作。

　　5、做好国庆长假前的教育工作。

在放假前，特地花了一节班会课的时间，对学生进行长假期间的安全教育。

师生共同讨论，在假期，什么是可以做的，该做的，什么是不可以做的，不该做的。

如果遇到一些特殊情况应该如何应对等等。

在放晚学时，又将告家长通知书发给学生，通知家长放假的时间以及希望