43主题班会.docx
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43主题班会
主题班会活动方案:
1、爱之旅
——主题班级教育活动设计方案
教育目的:
1、让学生了解亲情,使学生懂得父母的辛苦和对自己的关爱,激发学生关爱父母和孝敬父母,加深对父母的感情。
2、让学生回报亲情,把对父母的爱付诸实际行动。
3、丰富学生的生活和情感积累,激发学生从小有爱心,树立心中有他人的情感。
教育重点:
紧紧围绕身边感恩小事,通过“发现爱”“体会爱”“回报爱”,使同学们理解到什么叫“感恩”,切身体会到生活中处处有爱,应懂得对父母感恩。
活动准备:
多媒本课件
活动方案
一、心理测试——发现爱
1、 心理小测试:
在纸条上写上自己最爱的人是谁?
最喜爱的玩具是什么?
最爱的食物是什么?
2、学生填写。
3、 故事情境创设:
师:
传说天帝把所有的魔鬼都装在了一个叫潘多拉的魔盒里,这些魔鬼有自私,有冷漠,有贪婪,其中还有一个魔鬼叫强夺。
它很喜欢强夺别人的心爱之物,然后把它毁灭掉,而且从来不流一滴眼泪。
不幸的是,潘多拉魔盒被打开,魔鬼来到了你的身边,它得知你把三份心爱之物写在了纸条上,它让你必须交出其中一份心爱之物,你没有任何办法。
你会交出你其中一份心爱之物,孩子,你会交出你最爱的什么?
4、学生回答。
教师评述。
5、恶魔不会死心,它会让你交出第二份心爱之物,你会交出你最爱的什么?
6、学生回答,教师评述。
7、 恶魔还不死心,它会让你交出第三份心爱之物,你愿意吗?
为什么?
8、 学生回答,老师评述。
9、 小结:
取舍之间,我们会舍去自己最爱的食物,最爱的玩具,不能舍弃的是父母。
父母给予我们的爱是伟大的,无私的。
让我们寻找一下父母对我们的爱,或许这会让恶魔望而却步!
二、寻爱之旅——体会爱
1、 多媒体课件出示:
父母对儿女的爱的画面。
教师配音介绍。
将学生的感情煸动起来!
激发寻找热情。
2、师:
孩子们,打开你的记忆之门,我们一起体会父母那份深深的爱。
3、学生寻找爱,说说爱。
教师评述。
4、师小结:
是啊,一份浓浓的爱感动着你,感动着我,就连恶魔也被感动了,它流下了自己的第一滴泪,那是父母给予我们爱的眼泪。
三、寻爱之旅——回报爱
1、 师导入:
孩子们,父母的爱能让恶魔感动到流泪,那我们呢,我们对父母有多了解?
2、 教师采访部分学生对父母的了解程度和关爱程度!
学生回答问题(要说真心话)
3、师:
孩子,让我们静下心来,在刚才那张纸条下,写下你回报父母爱的宣言吧!
4、学生写下自己爱的宣言,教师指导。
5、 全班交流。
教师评述。
6、 师小结:
是啊,儿女对父母的回报,那份爱意也是浓浓的,恶魔听到了他从来没有听到过的爱的宣言,他流下了自己的第二滴眼泪,那是儿女对父母的爱的眼泪。
恶魔决定,再也不强夺别的的心爱之物,因为他也懂得了爱,懂得了感恩。
四、歌声结束——散播爱
师:
人世间有一种爱叫付出,也有一种爱叫回报,让我们在歌声中结束今天的寻爱之旅!
歌《感恩的心》会唱孩子跟着唱!
活动主题:
2、共创文明班级,争做文明学生
活动目的:
1、倡导礼貌用语,规范学生行为,塑造学生良好的精神风貌;
2、强化养成教育,推动学校关于“构建文明校园”活动的进展;
3、以小手拉大手,影响和带动每个家庭,每个公民积极响应禹州市委关于“创建文明城市”的号召。
4、引导学生学会礼貌待人,增进学生友谊,增强班级凝聚力,促进班级和谐发展。
活动安排:
分三个阶段
第一阶段:
观察班级里存在的不和谐现象,搜集古今中外典型的文明事例;
第二阶段:
召开主题班会,做好思想动员;
第三阶段:
评比表彰:
利用晨会评出“一日文明之星”;利用品评课评出“一周文明之星”;期末评出“最佳文明之星”并予以表彰和嘉奖。
活动过程:
班主任提出活动主题,并做总动员
老师发言:
同学们,我们中华民族自古就是“礼仪之帮”,56个民族团结一心,亲如一家。
也正是由于各民族团结一心才能一次次抗击外寇的侵略,使多灾多难的祖国虽历经风雨,却毅然坚定地挺立于世界之林。
治理班级和治理国家是一样的道理。
富民强国靠万众一心,同心协力,建立一个积极向上的文明班级同样需要大家的共同努力。
相信你们会为自己是我班的学生而自豪!
为自己所付出的一切努力而欣慰!
中队长发言:
同学们,我们大部分时间是在学校度过的。
校园是我们生活和学习的地方。
它是我们成长的摇篮,是我们梦想起航的地方。
而教室是我们在学校呆的时间最多的地方,它是老师播种知识的圣坛,是大家开启智慧,获取精神食粮的神圣殿堂。
更是我们建立友谊、讨论问题、一起进步的成长港湾。
因此,我们要用我们的实际行动去维护它的荣誉,使它因我们的努力而充满生气,因我们文明的举止和规范的礼仪而赢得家长的认可和社会的赞誉。
同学们,还等什么?
赶快行动起来吧!
班长发言:
同学们,自古以来,中华民族就重视礼仪,我们从幼儿园起就背诵《三字经,听老师讲《孔融让梨》《程门立雪》《卧冰求鲤》《雪中送炭》等故事。
我国古代大思想家教育家孔子在声名远扬的时候还不顾路途遥远,千里迢迢,风尘仆仆地前去拜老子为师,他早晚不离老师左右,毕恭毕敬,虚心求教。
毛泽东在做了国家主席之后还不忘去探望自己的小学老师。
受人尊敬的宋庆龄女士从小就讲诚信,说到做到。
课堂上,我们曾经为波兰少年团结友爱,不歧视残疾人的行为而喝彩,我们曾经为意大利儿童阮恒为救自己的朋友不怕死忘的事迹而感动。
这些教材让我们百读不厌。
我们身边每天也发生着许多感人的事迹。
前天,刘海波同学吐了一地,同学们不顾刺鼻的气味又是给他送水,又是帮着清理。
课间操时,刘炎不小心磕破了头,刘念博同学赶紧报告并协助老师送他去医院治疗。
同学们,让我们严格自律,互相帮助,共同努力,塑造一流的文明班级形象!
小品:
《五里与无理》
表演者:
马航宇(演年轻人) 范旭航(演老大爷) 旁白:
董坤萌
旁白:
从前有个年轻人骑马赶路,到了黄昏还没有找到住处,心里很着急。
忽然,他看见远处一位老农,便高声喊:
书年轻人:
老头,这离旅店还有多远?
老大爷:
五里。
旁白:
年轻人扬鞭策马跑了十多里路,仍不见人烟。
他自言自语道:
老头子骗人,五里!
什么五里?
他猛然醒悟过来,这“五里”不是“无礼”的谐音吗?
问路不讲礼貌,怎么能得到正确答复呢?
于是,他掉转马头往回赶,见那位老农还在那里,他急忙翻身下马,恭敬地叫了一声:
书年轻人:
老大爷,请问这离旅店还有多远?
老大爷:
你已经错过了路头,如不嫌弃,可到我家一住。
思考交流:
1为什么年轻人两次问路得到是不一样的结果?
学生代表发言:
年轻人初次问路时言行不恭敬,老人以“五里”来告戒他的“无理”。
年轻人碰壁后恍然大悟,第二次问路时,翻身下马,言语礼貌,赢得了老人的欢心,以宾客相待。
老师总结:
同学们,像这种“不施一礼,多跑十里”的事情,希望不要发生在我们身上。
我们要时刻注意用规范的礼仪去换取别人的尊重。
队长和班长总结激励:
同学们,本次“共创文明班级,争做文明学生”的主题班会到此结束,让我们以〈小学生守则〉和〈小学生在校一日行为规范〉为检验标准,时时刻刻严格要求自己,争做文明好少年,为学校和班级的和谐发展而努力!
3.与自护相伴与平安同行
西路小学四年级3班
一、活动目标
1.让学生初步掌握一些卫生知识和急救技术,学会保护自己。
2.用快板、舞蹈、知识竞答等形式巩固并拓展学生对“自护”知识的理解和运用,培养学生各方面的能力。
3.形成学习、宜讲安全知识的氛围,培养学生自我保护的意识和能力,为他们的健康成长打好基础。
二、活动过程
中队长:
队员们,新世纪的钟声已经敲响,祖国的未来属于我们,我们未来的生活将是多么美好。
但是,生活中还有许多需要我们注意的事情,我们需要增强自我保护的能力。
2000年,我国有1.6万多名中小学生因食物中毒、溺水、交通事故等导致非正常死亡。
少先队员们,面对危险和困难,我们该怎么办?
让我们行动起来,学习和掌握自护自救的知识,国结起来,互帮互助,从容地面对危险和挑战,让我们与自护相伴,与平安同行!
主持人合:
XX小学五(4)中队主题队会现在开始!
甲:
江泽民爷爷说:
“自学、自理、自护、自强、自律,少先队员们要争做社会主义事业的合格建设者和接班人。
”
乙:
自学自强,奋发向上,我们能做到。
甲:
自护自救,学会生存的本领,我们也能做到:
乙:
首先请我们的小护士小队先相。
小护土小队长:
全体起立!
敬礼!
礼毕!
我们是——小护士小队,请坐。
我们小护士小队的队员勤学知识,善练本领,已能解决生活中的许多问题,不信,请欣赏小品《爷孙俩)。
(略)
小队长:
队员们,你们看了他们的表演,有何感想呢?
队员甲:
我很佩眼,他们掌握的自救知识真多,我要向他们学习。
有一次,我在家炒菜,油锅突然起了火,我很着急,不知该怎么办?
队员已:
你应该迅速用锅盖盖住锅,锅里的火没了氧气,很快就会熄灭。
小队长:
我们小护士小队不仅能解决生活中的问题,而且到了郊外,我们也能沉着应付。
请欣赏小品《郊游》。
(略)
小护士小队长:
少先队员要知道,学习知识很重要,
小队队员合:
自我保护不可少。
小队长:
自我保护第一条,
合:
学习方法最重要。
小队长:
请欣赏三句半《少先队员要学法》。
锣鼓敲得震天响听我来把新事讲
千万注意别走神快讲!
少先队员要知道学习知识很重要
自我保护不可少重要!
健康成长第一条知法用法最重
运用方法保自己高招!
夏天中暑别急燥清凉油擦别忘了
再用凉水轻轻喷记住!
如果不幸烫了手快冲冷水降降温
再用酱油、牙膏涂有效!
嗓子不巧被鱼刺儿扎不要硬用饭块压
合上一口加水的醋慢咽!
观看电视学问大预防辐射2米8
少吃零食防肥胖锻炼!
我是家中小主人管好钥匙锁好门
陌生人儿要想进没门!
遇到坏人别害怕冷静思考动脑筋
呼救报警打电话制服他!
咱是社会小主人应急电话记心中
火警119匪警110急救请拨120
健康成长靠大家自由涣散纪律差
团结合作力量大真理!
大家同来学自护幸福生活属于你
永远属于我属-于-大家!
主持人甲:
小护土小队的表演让我们学到不少自护自救的知识,
乙:
前方的路有更多的挑战,
甲:
学会生存更需要智囊。
乙:
下面行智慧小队露一手吧!
智慧小队队长:
全体起立!
敬礼!
礼毕!
我们是——(齐)智慧小队。
请坐!
队长:
生活中遇到的很多困难都需要我们积极动脑才能解决,下面先让我们的小机灵来考考。
1.请你说说怎样从地震中逃生?
2.请说说你对“病从口入可预防”这句话的理解?
3.当你的小伙伴遇到坏人的袭击时,你该怎么做?
4.集体出外活动时,该注意哪些问题?
5.夏天游泳该注意哪些问题?
6.你能说说在学校中哪些危险游戏绝对不可做?
7.要是两个同学突然相撞,一个同学被撞得鼻孔流血,该怎么办?
小机灵还要教你一招:
出门旅游千万不要忘带你的“护身符”。
护身符是怎样的?
请看大屏幕:
“我的护身符”。
小队长:
今天,我们是雏鹰,明天,就要与风雨搏击,面对困难和挑战,我们积极动脑,想好对策。
请听快板《自我保护真重要》。
(略)
主持人甲:
自我保护真重要。
乙:
没有足够的自护自救知识,就没有我们的健康成长。
甲:
我们的健康成长需要自护知识,需要智慧。
乙:
更需要你的关心,我的关心,我们大家的关心。
合:
下面请我们的爱心小队登陆亮相。
小队长:
出列,敬礼!
礼毕!
小队长:
我们是——(齐)爱心小队。
小队长:
我们自护自救,我们肩并着肩,手拉着手,一起朝前走,请听我们爱心小队的小合唱《红领巾之歌》(略)。
小队长:
在五星红旗的呼唤下,我们爱心小队,伴着铿锵的钟声,自护自救,自理又自强,我们踏着铿锵的脚步,迈进辉煌的世纪门!
请欣赏说说唱唱《铿锵迈进世纪门》。
铿锵迈进世纪门
甲:
号角声声响连天,
乙:
锣鼓阵阵震五洲,
丙:
我们铿锵三人行,
合:
开门见山专说门。
甲:
不唱桃花枝头红,不唱杨桃柳条儿青,唱一唱自护自救进家门,
乙:
唱一唱交通安全通向成功门,
丙:
唱一唱为你加上一扇安全门,
合:
唱一唱铿锵迈进世纪门。
甲:
你看那,红灯绿灯高挂的安全门,汽门、油门、繁荣门,走在路上,遵守规则记脑门,(唱):
晨风吹,阳光照,背书包,上学校,交通安全时时刻刻要记牢。
过路要走人行道,排队前进不打闹,红灯亮,停一停,绿灯闪,你再行,交通法规记心中,人身安全有保障。
合:
交通法规记心中,人身安全有保障。
乙:
你看那,自理、自护、自救最热门,家门、校门、社会门,三位一体门通门,假日小队走出小家门:
“防火之弦绷得紧,不要随便玩火柴,夏季虫多点放香,谨防衣被给点着。
电熨斗,电热毯,电饭煲,家用电器不用了,拔掉插头才可靠。
秋游踏青到野外,野炊用火要小心,不在森林吃烧烤,离开熄火莫忘掉
宣传自护自救知识我能行,保护自己我也行,你行、我行、大家行,(手语“V”一声“耶”)我们都是意气风发的阳光少年。
合:
意气风发阳光少年如临凯旋门。
丙:
你看那,学法、知法、用法的安圭门,他是我们青少年的保护神,自我保护、珍爱生命,防范大门要谨慎,严防小偷窃上门,咔嚓装上防盗门。
“叮咚”“唷,有人敲门。
”(猫眼里往外望)“这不是大灰狼吗?
”
(学大灰狼)小羊儿乖乖,把门儿开开。
(学小山羊)不开不开我不开,妈妈没回来,门儿不能开。
赶快拨打110,抓住坏蛋绳之以法投进铁牢门
合:
抓住坏蛋绳之以法投进铁牢门。
甲:
21世纪我们终于踏进门,
乙:
铿锵的钟声,嘹亮又悠长,
丙:
铿锵的钟声,激昂又震撼。
合:
催人奋进,催人奋进铸新人。
甲:
龙凤本无种,
乙:
少年当自强,
丙:
不管那将门之子、名门之家、书香门第,
合:
我们相信自己的力量。
甲:
我们勤奋学习,
乙:
我们自立、自护又自强,
丙:
我们踏着铿锵的脚步,
合:
迈进辉煌的世纪门
主持人甲:
铿锵迈进世纪门,安全健康放在第一位,
主持人乙:
我们的安全与健康离不开智慧、离不开爱心。
主持人甲:
颗颗爱心献给你、献给我、献给大家,
主持人乙:
这世界就是美丽的天空,我们就是美丽的天空
合:
请欣赏舞蹈《爱心》。
(略)
主持人甲:
愿智慧伴着我们成长。
乙:
愿爱心伴着我们成长,
甲:
愿我们这些意气风发的阳光少年。
乙:
面对困难,大声地说:
全班合:
“我能行!
”
甲:
我们衷心地祝福,少先队员们:
合:
与健康相伴,与平安同行。
辅导员讲话!
呼号!
退旗!
4.心中的领巾永远红
西路小学四年级3班
队会目的
对小学毕业班学生进行革命传统和热爱母校、不忘师恩的教育,表达学生对母校、对辅导员老师的感激之情。
队会特邀嘉宾
六年来曾担任本中队辅导员职务的几位老师。
队会程序
一、中队长清点人数,各小队报数。
二、宣布队会开始,出旗,唱队歌。
三、队会开始:
(甲、乙、丙、丁四位主持人上台)
主持人甲:
我们是春天的幼苗,老师精心把我们照料,茁壮的绿叶上有您的汗珠,鲜艳的蓓蕾上有您的微笑。
今天,在我们即将离开母校的时候,我们的心啊,像波涛起伏的海面,无法平静下来。
大家知道此时此刻我们正在想啥?
请猜猜谜语就知道了!
小小红三角,天天跟我跑,只要脖上戴,“五自”记心里。
你若猜不着,向我瞧一瞧。
(手指胸前)是什么?
同学们齐答:
红领巾!
(主持人甲举起一条红领巾站到左边[左1])
主持人乙:
小小四方角,意义可不小,星火合成旗,队会少不了。
是什么?
同学们齐答:
队旗!
(乙举起一面队旗站在甲身边[左2])
主持人丙:
队会开始唱,歌声多嘹亮。
先烈是榜样,使命记心上。
是什么?
同学们齐答:
队歌!
(丙举写有队歌歌名的长形纸条靠乙站直)
主持人丁:
辅导员握紧拳,党的号召记心间,“准备着,为共产主义事业而奋斗!
”(全班起立)齐答:
时刻准备着。
是什么?
全班齐答:
呼号!
(全体齐坐下)
(丁手举用红纸条写好的呼号词靠丙站直)
主持人合:
红领巾、队旗、队歌、呼号,组成了我们六年来少先队丰富多彩的生活。
在这样的生活中,我们懂得了中国少先队光荣的历史。
一、回顾光荣的队史
(台前学生①举着写有“劳动童子团”的长形木条上台。
台中第一小队七名学生手拿刀、长矛、标语、小红旗组成劳动童子团贴标语活动的造型。
)
学生①:
北伐战争时期,我们的名字叫劳动童子团。
党领导的第一支少儿组织、第一把火炬在武汉、上海等地点燃!
剪掉土豪劣绅的长袍,把剥削者、压迫者的轿子推翻!
打倒列强!
打倒军阀!
贫穷儿从此有了最早的家园。
(与学生①靠左站直,造型者退下)
(学生②举着写有“共产儿童团”的长形木条上台。
第二小队八名学生手拿梭标、刀、长矛作斗地主的造型,《闪闪的红星》中的《红星歌》伴奏朗诵)
学生②:
土地革命战争时期,我们的名字叫共产儿童团,不怕困难,不怕牺牲,苏维埃的红小鬼,个个勇敢,打土豪,斗恶霸。
为红军送柴、送水、挥扇、擦汗,收集子弹壳,制造杀敌的子弹。
红星闪闪放光彩,小小战土奔前方。
(学生②靠学生①站直,造型者退下。
)
(学生③举着写有“抗日儿童团”的长形木条上台。
第三小队七名学生手拿梭标、长矛站岗、查路条造型,(歌唱二小放牛郎}伴奏朗诵)
学生③:
抗日战争时期,我们的名字叫抗日儿童团;宣传打日本,站岗、放哨、捉汉奸,不吃鬼子一颗糖,埋下地雷炸坏蛋,鸡毛信送情报,王二小的英名无人不晓。
(学生③靠学生②站直,造型者退下)
(学生④举着写有“少先队和儿童团”的长形木条上台。
第四小队九名学生挎卖报袋,手拿报纸作卖报的造型,《卖报歌》伴奏)
学生④:
解放战争时期,我们的名字叫少先队和儿童团,解放区里救护伤员,国统区里散发传单;剪五星,做红花,迎接祖国解放的春天,小小报童再也不必唱忧伤的歌,因为我们推翻了三座大山。
(学生④靠学生③站直,造型者退下)
(学生⑤手举着写有“中国少先锋队”的长形木条上台。
全中队6O名队员身着鲜艳的队服,打起八面队旗(左右各四)在五星红旗背景前,敬队礼造型,(东方红)(我们是共产主义接班人先后配乐!
)
主持人甲乙合:
《东方红》配乐)1949年新中国成立了,毛泽东爷爷在天安门城楼上升起了第一面五星红旗,中国人民从此站起来了。
《队歌》配乐)10月13日中国少年先锋队成立了。
星星火炬是我们的队旗,它引导我们为共产主义事业做好准备。
烈士的鲜血染红了我们的红领巾,我们是社会主义建设的新一辈,跟着共产党,跟着共青团,正乘着跨世纪中国少年雏鹰行动的雄风,学习本领,磨练翅膀,向着太阳勇敢飞翔!
主持人甲:
光荣的队史,是我们的骄傲!
主持人已:
在这里,我们认识了罗志群和邓金娣;
主持人甲:
在这里,我们认识了张锦辉;
主持人乙:
在这里,我们认识了王二小;
甲乙台:
啊!
他们是我们少先队的骄傲,他们是我们红领巾的自豪!
为此代代伟人提笔疾书,高赞中国少年先锋队。
二、重温伟人的教导
学生1:
宋庆龄奶奶1979年6月给少先队员题词:
“争做新长征的小尖兵,热爱集体,尊敬师长,遵守纪律,艰苦朴素,勤奋学习,天天向上。
”
学生2:
毛泽东爷爷1940年、1949年为少先队员题词;“好好学习,天天向上。
”
学生3:
刘少奇爷爷的题词:
“少先队的劳动要和政治结合,不要让少年儿童觉得劳动是苦事,要成为他们生活上的需要。
”
学生4:
邓小平爷爷1980年5月题词:
“希望全国的小朋友,立志做有理想、有道德、有知识、有体力的人。
”
学生5:
江泽民爷爷1994年6月题词:
“自学、自理、自律、自强、自护,做社会主义的合格的建设者和接班人。
”
主持人丙丁上台:
建国以来,在伟人的号召下,在拍导员的教育中,我们在少先队光荣的史册里,又认识了:
丙:
刘文学。
丁:
张高谦。
丙;何运刚。
丁:
龙梅和玉荣。
丙了合:
他们为少先队的历史增添了灿烂的光辉。
在他们的鼓舞下,我们21世纪的小雏鹰也不甘落后,为红领巾增添更夺目的光彩。
就拿我们学校,我们中队来说,事迹可感人呢!
听:
几名少先队员正在谈学雷锋的体会哩!
三、喜看今天的领巾
甲、乙(个子小人丙(稍胖点儿)、丁(稍瘦点儿)
四位学生上台表演:
三句半:
《我的一天》
甲:
三月春光好,甲:
来到学校快吃早(点),
乙:
上学走得早。
乙:
吃完了把教室扫。
丙:
半路拾顶帽,丙:
老师见了把大姆指翘,
丁:
交学校。
了:
很好!
台:
对,交学校!
合:
对大很好!
(三)(四)
甲:
上课老师讲课时,甲:
放学回家下起了雨,
乙:
听讲认真勤于思。
乙;同学Xx正淋着雨,
丙:
挤进、钻进谁是师?
丙;自己冒着雨,
丁;钉子。
丁:
回家去。
合:
对,钉子!
合;对,回家去!
(五)
甲:
冒雨回家不知是什么样子,
乙:
爸爸开门问我是谁家的孩子?
丙;妈妈说这是我们的好孩子——
丁:
傻子。
合:
对,傻子!
(六)
甲:
雷锋是个大傻子,
乙:
我是个小傻子,
丙:
我是个胖傻子,
丁:
我是个瘦傻子,
合:
我们都是好傻子!
甲:
听了他们的叙述,一定会对他们的成长感到满意吧!
这是因为在他们成长的道路上,洒满了辅导员老师无数汗水。
甲乙灭了合;让我们一起把最优美的诗句和最动听的歌声献给辅导员。
(表演配乐诗朗诵《献给辅导员》,《烛光里的妈妈》配乐。
)
学生1:
亲爱的母校,您像一个大家庭;亲爱的辅导员,您像妈妈。
学生2:
身上鲜艳的红领巾,像我们颗颗跳动的红心;天上颗颗小星星,像母亲深情的眼睛。
学生3:
六年前,是您在新队员发展会上,把鲜艳的红领巾戴在我胸前,不,是将一把火炬亲手点燃在我纯真的心间。
学生4:
三年前,是您在烈日炎炎的暑假,把我们带到烈士纪念碑下,听烈士的故事,我们两眼挂泪花,心中牢牢记下。
学生5:
一年前,是您在少年团校,为我们讲青年团的履历,憧憬未来,无限骄傲,渴望明天,团旗飘飘。
合:
亲爱的辅导员呀!
谁说你们不是老师,你们占领的是社会大课堂;谁说你们的工作不重要,你们塑造的是美好的心灵。
在祖国前进的交响曲中,有你们谱写的乐章,你们的每一滴心血呀!
将化作明天的凯才声声、奖旗面面、捷报张张。
(展示奖品略)
四、珍藏心中的领巾
中队长:
下面我们请现任辅导员X老师讲话。
同学们,童年是快乐的,而一个人一生只能拥有一个童年。
你们的童年更是幸福的,因为你们的童年大部分美好的时光是在花园似的母校度过的。
虽然你们即将小学毕业了,但我坚信你们会把胸前的红领巾永远地存留在心里。
这是因为红领巾代表的是焰火,红领巾代表的是幸福,红领巾代表的是人民利益高于一切。
我坚信,你们心中的红领巾将比胸前的红领巾更红、更艳。
甲乙丙丁合:
啊!
六年的小学生活将是我们人生路上的启明星,我们珍惜这闪着梦幻般光彩的六年,我们珍藏这佩戴红领巾的六年。
我们相信,到了将来,存留在我们心中的红领巾将永远是红艳艳的,这是因为:
我们难忘有一首歌——中国少年先锋队队歌;我们难忘有一面旗——中国少先队队旗;我们难忘有一种礼——中国少先队队礼(行一队各);我们难忘有一种标志——中国少先队的标志红领巾;我们难忘有一种誓言,我们一起高呼了六年,这就是中国少年先锋队的誓言。
请全体起立,举起右手,呼号
中队辅导员:
(举起右手)准备着,为共产主义事业而奋斗!
全体少先队员:
时刻准备着!
主持人甲:
退旗。
主题队会结束。
5、我们种太阳——主题班队会
西路小学四年级3班
活动目的
帮助学生了解祖国,并为学生提供畅想新世纪的广阔空间;在激发学生爱国热情的同时,使他们种下太阳、种出希望,树立起从小努力,实现理想,报效祖国的良好志愿。
活动过程
在《种太阳)的音乐声中,主持人宣布活动开始。
甲:
伴着和煦的东风,