江苏省泰州市泰州中学届高三月度检测二模模拟语文试题.docx

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江苏省泰州市泰州中学届高三月度检测二模模拟语文试题

江苏省泰州市泰州中学2018届高三3月月度检测(二模模拟)语文试题

学校:

___________姓名:

___________班级:

___________考号:

___________

一、选择题

1.依次填入下列各句横线处的成语,最恰当的一项是()

①为官很难,因为要想干好事业就要,倾注心血,甚至“5+2”“白+黑”地加班加点,日夜操劳。

②今年因天气影响,双季槐遇到成穗少、大面积减产等问题。

雷茂端为此,正在积极寻求科技突破。

③江西省内大大小小200余家老字号,除亨得利、黄庆仁等少数几家著名品牌外,近七成生存困难,。

A.煞费苦心惨淡经营殚精竭虑B.惨淡经营殚精竭虑煞费苦心

C.殚精竭虑煞费苦心惨淡经营D.煞费苦心殚精竭虑惨淡经营

2.下列句子中,没有语病的一项是

A.法国民航安全调查分析局(BEA)方面称,他们从德国之翼航空公司失事的A320空客机驾驶舱录音记录仪中取到了可用的录音资料,确定客机未发生爆炸。

B.记者从河南省教育厅获悉,河南今年将取消体育特长生等5项加分,同时对南水北调中线工程丹江口水库移民考生等2个项目进行调整。

C.我们希望通过举办纪念抗战胜利70周年活动,唤起每一个善良的人对和平的向往与坚守,避免历史悲剧不再重演。

D.那种借口以反腐会阻碍经济发展,引发社会不稳定为名,主张反腐应适可而止的观点极其有害,因为反腐事关人心向背和党的生死存亡。

3.下列句子所用修辞手法不同于其他三句的一项

A.寄言纨绔与膏粱,莫效此儿形状。

B.山舞银蛇,原驰蜡象。

C.雪地里踏着碎琼乱玉,迤逦背着北风而行。

D.远处的山巅,近处的断崖,都笼罩在一片雪帘雾障里。

4.下列对联,用于某校百年校庆,最恰当的一项是

A.满腔热血育桃李,一片丹心扶栋梁。

B.画栋拂云联旧垒,玉兰绕砌缀新枝。

C.根深叶茂结硕果,笔健墨浓绘蓝图。

D.福星高照满庭乐,寿诞生辉合家欢。

5.依次填入下面一段文字横线处的语句,衔接最恰当的一组是()

当代艺术博物馆近日举办名为“风物”的展览,展出了几位画家、摄影师的作品。

,。

,,,,能启发我们发现身边的奇景和诗意。

①因此无论多么微不足道的事物都可变成艺术主题

②展出的作品大都体现出用细节带出重点的风格特点

③彰显出艺术独具的神奇力量

④作品展示的都是他们在美国南部腹地、新西兰北岛旅行时留下的记录

⑤内容从自然环境、建筑、各类标志,到人物、室内布置,覆盖面很广

⑥而且带有叙事意味,每件作品都像日常世界的一个短篇故事

A.②⑥⑤④③①B.②③①④⑤⑥

C.④⑥⑤①③②D.④⑤②①⑥③

二、文言文阅读

阅读下面的文言文,完成9-12题。

冉氏烹狗记

清·崔述

县人冉氏,有狗而猛。

遇行人,辄搏噬之,往往为所伤。

伤则主任躬诣谢罪,出财救疗之。

如是者数矣。

冉氏以是颇患苦狗;然以其猛也,未忍杀,故置之。

刘位东①谓余曰:

“余尝夜归,去家门里许,群狗狺狺吠,冉氏狗亦迎而吠焉。

余以柳枝横扫之,群狗皆远立,独冉氏狗竟前欲相搏。

几伤者数矣。

余且斗且行,过冉氏门而东,且数十武,狗乃止。

当是时,身惫甚,幸狗渐远。

憩道旁,良久始去,狗犹望而吠也。

既归,念此良狗也,藉令有仇盗夜往劫之,狗拒门而噬,虽数人能入咫尺地哉!

闻冉氏颇患苦此狗,旦若遇之于市,必嘱之使勿杀;此狗累千金不可得也。

居数日,冉氏之邻至,问其狗,曰:

‘烹之矣。

’惊而诘其故,曰:

‘日者冉氏有盗,主人觉之,呼二子起,操械共逐之,盗惊而遁。

主人疑狗之不吠也,呼之不应。

遍索之,无有也。

将寝,闻卧床下,若有微息者,烛之则狗也,卷屈蹲伏,不敢少转侧,垂头闭目,若惟恐人之间其声息者。

’主人曰:

‘嘻!

吾向之隐忍而不之杀者,为其有仓卒一旦之用也,恶知其搏行人则勇,而见盗则怯乎哉?

以是故,遂烹之也。

’”

嗟乎,天下之勇于搏人而怯于见贼者,岂独此驹也哉!

今夫市井无赖之徒,平居使气,暴横闾里间,或窜名②县胥,或寄身营卒,侮文弱,凌良懦,行于市,人皆遥避之;怒则吸其群,持械圜斫之,一方莫敢谁何,若壮土然。

一旦有小劫盗,使之持兵仗入府廨防守,不下百数十人,忽厩马夜惊,以为贼至,手颤颤,拔刀不能出鞘;幸而出,犹震震相击有声;发火器,再四皆不然;闻将出戍地,去贼尚数百里,距家仅一二舍,辄号泣别父母妻子,恐不复相见;其震惧如此,故曰:

“勇于私斗而怯于公战。

”又奚独怪于狗而烹之?

嘻,过矣!

虽然,畜猫者欲其捕鼠也,畜狗者欲其防盗也,苟其职之不举,斯固无所用矣;况益之以噬人,庸可留乎!

石勒欲杀石虎③,其母曰:

“快牛为犊多能破车,汝小忍之!

”其后石氏之宗卒灭于虎。

贪牛之快而不顾车之破尚不可,况徒破车而牛实不快乎!

然而妇人之仁今古同然。

由是言之,冉氏之智过人远矣。

(本文有删节)

(注)①刘位东:

人名,崔述的朋友。

②窜名:

冒领空名。

③石勒:

人名,后赵人。

石虎:

石勒侄。

6.对下列语句中加点的词的解释,不正确的一项是

A.苟其职之不举举:

B.再四皆不然然:

这样

C.烛之则狗也烛:

D.且数十武武:

7.下列各组词语中,加点的词的意义和用法相同的一组是

A.然以其猛也/余以柳枝横扫之

B.卒灭于虎/旦若遇之于市

C.贪牛之快而不顾车之破/过冉氏门而东

D.若惟恐人之闻其声息者/主人疑狗之不吠也

8.以下语句分别编为四组,全都说明冉氏烹狗原因的一组是

①遇行人,辄搏噬之,往往为所伤

②恶知其搏行人则勇,而见盗则怯乎哉

③狗拒门而噬,虽数人,能入咫尺地哉

④独冉氏狗竟前欲相搏,几伤者数矣

⑤伤则主人躬诣谢罪,出财救疗之

⑥县人冉氏,有狗而猛

A.③④⑥

B.①②⑤

C.④⑤⑥

D.①②③

9.下列对原文有关内容的分析和概括,不正确的一项是

A.作者对冉氏烹狗的行为虽然表示理解但并不赞赏。

B.刘位东因冉氏狗虽凶猛但可“防盗”而欲劝其勿杀。

C.作者借“冉氏烹狗”一事抨击了那些市井无赖之徒。

D.石勒听从母亲的劝告未杀石虎,结果石氏反受其害。

一、阅读材料,完成下列小题。

大丈夫所守者道所待者时时之来也为云龙为风鹏勃然突然陈力以出。

故仆志在兼济行在独善。

奉而始终之则为道,言而发明之则为诗。

谓之讽谕诗,兼济之志也;谓之闲适诗,独善之义也。

故览仆诗者,知仆之道焉。

(选自白居易《与元九书》)

10.用斜线“/”给下面文言文中的画线部分断句。

(限6处)

11.请写出元九的姓名。

12.写出自居易所发起的诗歌运动的名称及其主张。

三、诗歌鉴赏

阅读下面这首诗,完成下列小题。

野泊对月有感①

周莘

可怜江月乱中明,应识逋逃病客情。

斗柄阑干②洞庭野,角声凄断岳阳城。

酒添客泪愁仍溅,浪卷归心暗自惊。

欲问行朝旧消息,眼中盗贼尚纵横。

【注】①本诗约作于1129年,北宋灭亡,高宗即位,立足未稳,金兵南下。

苗傅、刘正彦在杭州胁迫高宗让位。

②阑干:

星光横斜参差的样子。

13.请赏析本诗写景的艺术手法。

14.方回在《瀛奎律髓》中将本诗编入了“忠愤”门。

请结合全诗分析其缘由。

四、句子默写

15.补写出下列名句名篇中的空缺部分。

(1)总角之宴,________________。

(《氓》)

(2)_________________,则芥为之舟。

(庄子《逍遥游》)

(3)飞湍瀑流争喧豗,_________________。

(李白《蜀道难》)

(4)绿云扰扰,________________。

(杜牧《阿房宫赋》)

(5)布衾多年冷似铁,___________________。

(杜甫《茅屋为秋风所破歌》)

(6)____________________,衣冠简朴古风存。

(陆游《游山西村》)

(7)丛菊两开他日泪,_________________。

(杜甫《秋兴八首》)

(8)______________________,如临深渊,如履薄冰。

(《诗经》)

五、现代文阅读

阅读下面的作品,完成下面小题。

把灯光调亮

张抗抗

“关店吧!

”卢娜下定了决心。

差不多从七八年前开始,书店的销售额就开始下降,像秋分以后的气温,一天天往下落。

资金周转不灵,常常拆东墙补西墙,老公交到她手里的月工资,转眼让她垫付了员工的工资。

如今已是严重亏损,真的山穷水尽了。

她早早来到书店。

她想让自己一个人静一静,仔细再仔细地盘点一番:

店里现有的库存书、书柜书架沙发桌椅灯具电脑等所有的家当,总共能折算多少钱?

……她必须速速把明光书店的“后事”料理完毕。

她开锁进店,觉得光线有点暗,顺手开了灯,一时灯光亮得晃眼。

她抬头,看见了天花板上前些天新换的灯泡,心里突然一阵刺痛:

把灯光调亮?

她气呼呼地顺手把灯关掉了,能省一点是一点。

这家昏暗的书店里,只剩下她的心里,还有一朵小火苗,那么小,那么弱。

而今,这朵风里雨里挣扎太久的小火苗,也终于快要熄灭了……不怪我不怪我,她对自己说,我实在是已经尽力了哦……

手机铃声响起,她走到窗口去拿包取手机,顺手把窗帘刷地拉开了。

顷刻间,书店里洒满了亮晃晃的阳光,一格格在书架上跳跃,把书店染得一片金黄。

还是太阳好啊,她对自己说。

把灯光调亮,就算再亮,也是夜里。

她自嘲地笑了笑。

手机里传来一个爽快的声音。

电话是文化局的人打来的,就是上次让她填申请表的那个干部,让她赶紧到局里去一趟,要办手续——什么手续?

就是省政府的那笔书店奖励基金,明光书店评上了!

你变百万富翁了……

卢娜站在窗口一动不动,然后肩膀轻轻地抖动起来,身子开始颤栗。

她伸出双手捂住了脸,泪水透过指缝,从脸颊上哗哗淌下来。

她似乎意识到什么,往前挪移了一步。

是的,她想躲开那堆书,怕自己的泪水把书弄湿了……

一百万是多大的一笔钱啊?

这么说,明光书店就要起死回生了?

可以把这几年累计的债务亏空都补上了,早就想添置的新书柜,也有了着落。

老公的工资不用再贴补书店了,积攒起来给儿子上大学交学费。

退一万步说,假若书店继续赔钱,一年赔几万块,这笔补贴的钱,也够她再亏损十几年了……她一直想着能把隔壁那家闲置的小阳台买下来,和自家书店打通,在二楼的咖啡吧旁边,再扩建一个儿童书屋,孩子们放学了,尽管可以到这里来读书嬉戏做梦……

卢娜从文化局回到店里,已近中午。

她从街上的灯具店里,买了一盒40瓦的飞利浦灯泡——把灯光再调亮一点!

她要让明光书店的老顾客们,老远就看到书店的灯光。

如果她的资金宽裕,最好把书店临街的窗户也扩大一倍,等到夜幕降临,玻璃窗内的灯光雪亮雪亮,明光书店就像一座透明的水晶宫,所有的书都在闪闪发光……这么多年,书本没有改变我的命运,但改变了我。

我办了明光书店,我的书店给人送去知识,知识可以帮别人改变命运……

这么一想,卢娜的眼泪又流下来了——不对!

不是知识改变命运,是文化!

不对,文化也不一定能改变命运,但可以改变人!

我不再是那个高考落榜的自卑女孩,我活得对人有用,我充实、我知足……

就在这天晚上,明亮的灯光下,出现了一个人影。

卢娜眯起眼打量,忽然想起他就是几个月前那个买了二十多本书并建议她把书店灯光调亮一点的省城顾客。

他快步朝她走过来,抬起头环顾天花板的灯池,笑容满面地说:

嗬,灯光调过了?

书店亮了许多哦!

我老远就看见了。

接下来的事情,完全出乎卢娜的意料。

这个人对卢娜说了很多话,她好像听见他说,县城新区的整体规划中,需要有一家中等规模的书店。

他想到了明光书店,他推荐了明光书店,明光书店的信誉度和知名度,开在新区再恰当不过了。

新区将为书店预留五百平方米门面房,作为公益书店,房租优惠到可以忽略不计。

他还提到了城市发展战略,提到了公民的文化权利,提到了热爱、尊重、介入什么的,卢娜下意识嗯嗯地点头,只觉得他的话音一声声落下,头顶的灯光一盏盏亮起来。

那天晚上,卢娜回到家,和老公一五一十地说了今天书店里发生的一连串怪事。

老公开口说:

卢娜,我晓得你开书店十多年,没一天好日子过。

但是,假如你从此不开书店,恐怕就活不成了。

命总比钞票要紧,你年纪还轻呢,我要你活着!

卢娜鼻子一酸,眼圈就红了。

心里那朵奄奄一息的小火苗,呼地一下蹿上来,燃成了一蓬金红色的火焰。

隔着一条街,隔着几道墙,卢娜看见“明光书店”四个字,在夜空里通体透亮。

(选自张抗抗《把灯光调亮》,有删节)

16.结合情节,简要分析主人公卢娜在困境中坚守的原因。

17.文中划线的句子表达了卢娜什么样的情感?

18.简要分析“省城顾客”在小说中的作用。

19.探究文题“把灯光调亮”的丰富意蕴。

阅读下面的作品,完成下面小题。

绘画史上的悲剧意识

中国历史上有过一些很出色的人物画家如顾恺之、阎立本、吴道子等等,他们的作品,或线条匀停紧挺,或设色富丽谐洽,或神貌逼真鲜明,我都是很喜欢的,但总的说来,他们所画的人物与他们自身的生命激情未必有密切的血缘关联。

他们强调传神,但主要是很传神地在描绘着一种异己的著名人物或重要场面。

有没有可能,让艺术家全身心的苦恼、焦灼、挣扎,痴狂在画幅中燃烧,人们可以立即从笔墨、气韵、章法中发现艺术家本人,并且从根本上认识他们,就像欧洲人认识拉斐尔、罗丹和梵高?

很多年以前北京故宫博物院举办过一次历代画展,我在已经看得十分疲倦的情况下突然看到徐渭的一幅葡萄图,精神陡然一震。

后来又见到过他的《墨牡丹》《黄甲图》《月竹》,以及我很喜欢的《杂花图长卷》。

他的生命奔泻出淋漓而又洒泼的墨色与线条,躁动的笔墨后面游动着不驯和无奈。

徐渭遭遇过复杂的家庭变故,又曾惶恐于政治牵连。

他厌弃人世、厌弃家庭、厌弃自身,但他又多么清楚自己在文化艺术史上的千古重量,这就产生了特别残酷、也特别响亮的生命冲撞。

而实际上他的佯狂背后埋藏的都是悲剧性的激潮。

在中国古代画家中,人生经历像徐渭这样凄厉的人不多,即便有,也没有能力把它幻化为一幅幅生命本体悲剧的色彩和线条。

明确延续着这种在中国绘画史上很少见到的强烈悲剧意识的,便是朱耷。

他具体的遭遇没有徐渭那样惨,但作为已亡的大明皇室的后裔,他的悲剧性感悟却比徐渭多了一个更寥廓的层面。

他的天地全都沉沦,只能在纸幅上拼接一些枯枝、残叶、怪石来张罗出一个个地老天荒般的残山剩水,让一些孤独的鸟、怪异的鱼暂时躲避。

这些鸟鱼完全挣脱了秀美的美学范畴,而是夸张地袒露其丑,以丑直锲人心,以丑傲视甜媚。

它们是秃陋的,畏缩的,不想惹人,也不想发出任何音响的,但它们却都有一副让整个天地都为之一寒的白眼,冷冷地看着,而且把这冷冷地看当作了自身存在的目的。

它们似乎又是木讷的,老态的,但从整个姿势看又隐含着一种极度的敏感,它们会飞动,会游弋,会不声不响地突然消失。

毫无疑问,这样的物象也都走向了一种整体性的象征。

比朱耷小十几岁的原济也是明皇室后裔,用他自己的诗句来说,他与朱耷都是金枝玉叶老遗民。

他虽与朱耷很要好,心理状态却有很大不同,精神痛苦没有朱耷那么深,很重要的一个原因是他与更广阔的自然有了深入接触,悲剧意识有所泛化。

但是,当这种悲剧意识泛化到他的山水笔墨中时,一种更具有普遍意义的美学风格也就蔚成气候。

沉郁苍茫,奇险奔放,满眼躁动,满耳流荡,这就使他与朱耷等人一起与当时一度成为正统的四王(即王时敏、王鉴、王翠、王原祁)潮流形成鲜明对照,构成了很强大的时代性冲撞。

有他们在,不仅是四王,其他中国绘画史上种种保守、因袭、精雅、空洞的画风都成了一种萎弱的存在,一对比,在总体上显得平庸。

徐渭、朱耷、原济这些人,对后来著名的扬州八怪影响极大,再后来又滋养了吴昌硕和齐白石等现代画家。

中国画的一个新生代的承续系列,就这样构建起来了。

20.结合原文,请简要分析徐渭、朱耷、原济三人画风成因的不同点。

21.作者说,朱耷的悲剧性感悟比徐渭多了一个更寥廓的层面,为什么这样说?

22.理解“绘画史上的悲剧意识”中的“悲剧意识”的内涵?

阅读材料,完成下列小题。

语言不够“纯净”,据说是新诗的通病。

然而将不同的因素冶于一炉,而使之产生浑然一体的美感效果,是诗歌艺术的可贵之处。

我们并不认为诗和说话居于平等的地位。

诗是经验的艺术化的表现,不是日常会话的达意。

其次,文言在日常生活上虽已僵硬难用,但在艺术品中,经诗人的巧妙安排,却能“起死回生”,加强美感。

反之,如果欠缺艺术的生命,则尽管一首新诗通篇不用一典,不掉一文,那种“纯净”也只是“一贫如洗”的代名词罢了。

说坦白些,在文学的国度中,新诗人们是带点贵族气质的。

我们宁愿自己的作品成为滞销的奢侈品,也不愿它成为畅销的牙膏,人人皆可入口,而转瞬又必吐出的牙膏。

一旦超越了起码的“纯净”之后,我们不难发现,文言宜于表现庄重、优雅、含蓄而曲折的情操,而白话则明快、直率、富现实感。

许多意境,白话表现起来总嫌太直接、太噜苏,改用文言则可保持恰到好处的距离。

艺术当然也追求和谐,但那应该是成品的,不是原料的和谐。

愈能使不同的因素化合成和谐的整体、愈能以不类为类,愈能显示作者艺术的精湛。

愿“纯净主义”的信徒们多想一想。

(节选自余光中《谈新诗的语言》,有删改)

23.请分别解释文中“滞销的奢侈品”与“畅销的牙膏”的含意。

24.依据材料,概括“纯净主义”的信条。

25.作者反对“纯净主义”的理由有哪些?

六、材料作文

26.阅读下面的材料选取角度,自拟题目,写一篇不少于800字的文章;文体不限,诗歌除外。

乐人之乐,人亦乐其乐;忧人之忧,人亦忧其忧。

——白居易

一旦你独享孤寂你是不可企及的。

——秦戈尔

七、名著阅读

27.(题文)下列对有关名著的说明,不正确的两项是()

A.《老人与海》的结尾写到曼诺林告诉桑迪亚哥以后和他一起出海,这说明曼诺林在老人勇斗大马林鱼及群鲨的威武不屈的精神感召下,决心以老人为榜样并回到老人的身旁。

B.单四嫂子遭遇丧子之痛,王九妈及咸亨酒店掌柜热心帮着她料理宝儿的后事,这种不计回报的关怀透露着一份邻里人情的温暖,由此可见,单四嫂子的明天并非毫无希望。

C.为资助远走印度的查理,欧也妮将自己积蓄的金路易全部送给了他,查理把自己母亲的梳妆匣给欧也妮作为纪念。

葛朗台得知后大发雷霆,软禁了她,只提供清水和面包给她吃。

D.《茶馆》中曾经的国会议员崔久峰,有学问也有能力,但面对冰冷的社会现实他选择了逃避,在所谓的修持与忏悔中明哲保身,沦为一个认为“中国非亡不可”的彻头彻尾的悲观者。

E.两年前的端午,在码头等爷爷的翠翠第一次遇到傩送。

她误会了傩送的好意,毫不客气地骂了他,全然不顾及二老的身份。

傩送非但没有生气,反而让家里伙计送翠翠回去。

28.简答题。

(1)《红楼梦》以多个回目点明鸳鸯这个人物,绝非偶然。

她是小说中依赖于封建家族、封建社会而又最具反抗性的人物之一,请举例简析其形象特点。

(2)《三国演义》中,郭嘉因病英年早逝。

赤壁之战后,曹操痛哭道:

“若奉孝在,决不使吾有此大失也!

”曹操痛哭的原因有哪些?

参考答案

1.C

【解析】

试题分析:

近义成语,在词义的侧重、感情色彩和搭配习惯上会存在些许差异,需要我们细加辨析。

“煞费苦心”形容费尽心思、费尽心机。

“惨淡经营”是指费尽心思辛辛苦苦地经营筹划。

后指在困难的境况中艰苦地从事某种事业。

“殚精竭虑”形容耗尽精力,费尽心思(褒义词)。

辨析成语可从以下五个方面入手:

①要分辨成语的语义,有的成语有表层意和深层意,切忌望文生义。

②要分清成语的适用范围和对象。

③要分清成语的感情色彩。

④要识别成语与其他词语的搭配。

比如说修饰语与中心与不搭配,动词与宾语不搭配等。

⑤要分析成语使用是否符合逻辑。

成语使用的“不合逻辑”主要表现是自相矛盾。

考点:

正确使用词语(包括熟语)。

能力层级为表达运用E

2.A

【解析】

试题分析:

本题考查辨析病句的能力,能力层级为E级。

B项,成分残缺,应在“等5项加分”后补出“项目”;C项,否定不当,“避免”与“不再”连用导致表意错误;D项,结构混乱。

“借口……为名”杂糅,可表述为“借口……”或“以……为名”。

【考点定位】辨析并修改病句。

能力层级为表达运用E。

【名师点睛】结构混乱是常见的病句类型,有句式杂糅、暗换主语和中途易辙等几种,句式杂糅主要把表示同一个意思的两种说法糅合到一起,中途易辙主要表现在前面的句子没有表述完整,后面又出现的新的陈述对象,暗换主语表现为句子前面没有主语,而前句的主语不能作该句的主语。

此题选项D“借口……”和“以……为名”两个句式杂糅造成结构混乱。

3.A

【解析】

试题分析:

A项运用的是借代手法,“纨绔”“膏粱”是借代;BCD三句都是运用了比喻手法。

考点:

正确运用常用的修辞方法。

能力层级为表达运用E。

4.C

【解析】

试题分析:

A项用于歌颂教师,B项用于新校舍奠基,D项用于祝寿。

这是一道考核对联内容的题目,注意分析适合的场合。

考点:

语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动。

能力层级为表达运用E。

5.C

【解析】

试题分析:

本题考查语句的连贯性。

解答此题,既要注意文段中横线处的上下文语境,又要注意分析题中六句话之间的逻辑关联。

④⑤总括,且紧承上文,②①为因果关系,②①与⑥③并列。

【考点定位】语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动。

能力层级为表达运用E。

【技巧点拨】对于考查语句连贯性的题目,考生应按照如下步骤操作:

1.抓中心。

首先要统揽全局,抓中心句,分析句子的性质和作用(如总领句、总结句、过渡句、解说句、观点句、材料句等),然后分析其他句子是如何围绕中心句来组织的。

2.抓思路。

句子中的思路一般指三个方面:

时间顺序、空间顺序和逻辑思维的顺序。

空间顺序如从上到下,从左到右,从外到内;逻辑顺序,就是人们认识客观世界的具有规律性的顺序。

3.抓标志。

语言标志常常表现为:

关联词语、暗示性词语、句子之间的对应关系(内容上、形式上)、陈述对象或议论角度、抓句式等等。

4.抓语境。

文章要表达的情感或喜或悲或褒或贬,或高昂或低沉,是通过一定的情景色彩渲染而完成的。

在同一段文字中,这种基调、气氛、色彩要保持一致。

本题虽然考查的是填诗句,但方法都是一样的。

如从对称的角度不好判读,只能从诗意上来判断。

6.B

7.D

8.C

9.A

【分析】

6.此题考核理解常见文言实词在文中的含义的能力,平时注意积累,答题时注意分析词语前后搭配是否得当,还要注意文言文中常常出现以今释古的现象。

同时注意通假字、词类活用、古今异义、一词多义等。

B项,“然:

这样”错误。

“然”意为“对,正确”,可据上下文意推断。

故选B。

7.此题考核理解常见文言虚词在文中的含义和用法的能力,重点记忆考纲规定的18个文言虚词的用法和意义,还要重点记忆课本中的经典例句。

命题的方式基本是一句课本中的,一句语段中的,如果课本的不熟悉根本无法作答。

答题时首先明确课本的虚词含义,然后把课本中的带入到文本中的句子当中,看是否通顺。

A项,前一个是介词“用”,后一个是介词“因为”。

B项,前一个表被动,后一个为一个引出动作处所“在”。

C项,前一个为转折,后一个表顺承。

D项,都为主谓间取消句子独立性。

故选D。

8.本题考查学生对文言文有关内容要点的概括和分析能力。

此类题答题时,注意对读选项和题干,寻找契合点。

C项①②⑤均能扣紧题干,说明冉氏烹狗的原因。

③是说狗拒盗看家的好处。

④是刘位东对狗的赞扬,赞其勇猛。

⑥是宏观陈述,而非烹狗的原因。

故选C。

9.本题考查学生对文言文有关内容要点的概括和分析能力。

此类题答题时,注意对读选项和原文,寻找时间、地点、人物、时间、手法以及重点词句的翻译上的错误。

A项中“但并不赞赏”表述错误,原文最后一句“冉氏之智,过人远矣”,表明作者对其态度是赞赏的。

故选A。

【点睛】

文言翻译是文言文的必考内容,翻译以直译为主,意译为辅,翻译时注意体现句式和实词的各种用法及活用类型。

平时训练时注意自己确定句子的赋分点,翻译时保证赋分点的落实。

参考译文:

本县有家姓冉的人家,养了一只很凶猛的狗。

它碰到路过的人,就要追上去咬,常有过路人被它咬伤。

遇到有人被它咬伤,狗主人就亲自上门去向被咬伤的人道歉,拿出钱来给人

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