浙教版九年级科学上册同步练习 24 物质的分类A卷.docx

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浙教版九年级科学上册同步练习24物质的分类A卷

浙教版九年级科学上册同步练习2.4物质的分类A卷

姓名:

________班级:

________成绩:

________

一、单选题（共10题；共20分）

1.（2分）现有四种物质：

氢气、一氧化碳、二氧化碳、甲烷，将它们分成两组：

一组为一氧化碳、氢气、甲烷；另一组为二氧化碳。

其分组依据是（）

A.是否为气体     

B.是否为单质    

C.是否为有机物    

D.是否具有可燃性    

2.（2分）如图表示的是纯净物、单质、化合物、含氧化合物、氧化物物质之间的包含与不包含关系，若整个大圈代表纯净物，则①④所属的类别是（）

A.①单质④氧化物    

B.①单质④含氧化合物    

C.①化合物④氧化物    

D.①化合物④含氧化合物    

3.（2分）下列有关单质和化合物的说法中，你认为一定正确的是（）

A.单质是由同种原子构成的物质，化合物是由不同种原子构成的物质

B.单质是由同种元素组成的纯净物，化合物是由不同种元素组成的纯净物

C.单质是由同种分子构成的纯净物，化合物是由不同种分子构成的混合物

D.单质是由同种物质组成的纯净物，化合物是由不同种物质组成的混合物

4.（2分） 下表所给出的各组概念中，不符合如图XYZ所示从属关系的是（）

A.饱和溶液、溶液、混合物    

B.氧化物、化合物、纯净物    

C.中和反应、复分解反应、化学反应    

D.稀有气体元素、金属元素、元素    

5.（2分）下列叙述正确的是（）

①复分解反应的产物都是化合物；②化合反应的反应物都是单质；③有一种元素组成的物质一定是单质；④化合物加热时才能发生分解反应；⑤生成盐和水的反应一定是中和反应；⑥置换反应不一定在溶液中进行；⑦通过化合反应无法得到单质；⑧通过分解反应无法得到化合物。

A.①③⑦    

B.①⑥⑦       

C.①⑤⑥⑦⑧        

D.①②③④⑤⑥⑦⑧    

6.（2分）掌握分类的方法对于化学学习非常重要，以下物质的分类错误的是（）

A.氢气、氯气都是由一种元素组成的，属于单质    

B.碳酸氢铵、葡萄糖的组成中都含有碳元素，属于有机物    

C.硝酸钾、氨气都是由不同种元素组成的，属于化合物    

D.石油、波尔多液都是由不同种物质组成的，属于混合物    

7.（2分）现代科学又发现了H3、C60、C90、N5、N60、…，据此可作出的推测是（）

①同一种元素可以形成多种单质②同种元素构成的物质不一定是纯净物

③单质可能存在复杂的分子结构④同种元素形成的单质之间可能存在更多的相互转化

A.只有①②    

B.只有②③    

C.只有③④    

D.①②③④    

8.（2分）对物质进行分类是我们研究物质的便捷途径，现有以下物质：

①塑料保鲜膜；②纯碱；③硝酸钾；④铝制易拉罐；⑤高铁的铁轨；⑥我国自主生产的圆珠笔头的圆珠；⑦PET制的矿泉水瓶；⑧磷酸二铵；⑨烧碱。

对上述物质分类不正确的是（）

A.属于复合肥的有③⑧    

B.属于有机合成材料的有①⑦    

C.属于金属材料的有④⑤⑥    

D.属于碱的有②⑨    

9.（2分） “分类”可以使人们有序的研究物质，以下分类正确的是（）

​

A.合金：

生铁、锰钢、青铜    

B.碱：

纯碱、烧碱、消石灰    

C.盐：

氯化银、氯化钠、氯化氢    

D.合成材料：

塑料、合成纤维、铝合金    

10.（2分）青铜是铜锡合金，我国古代金属锡的冶炼发生的反应主要是：

SnO2+2C 

Sn+2CO↑ ，下列分析正确的是（）

A.青铜属于纯净物    

B.反应类型属于复分解反应    

C.二氧化锡是氧化物    

D.CO在反应中是还原剂    

二、填空题（共6题；共24分）

11.（2分）如图是表示气体分子的示意图，图中“○”和“●”分别表示两种不同的原子，其中表示单质的是________表示化合物的是________混合物的是________。

12.（11分）如图是某矿泉水标签中的一部分信息，表中有________种元素．表中化学符号均表示构成物质的三种粒子中的________（选填“原子”、“分子”或“离子”）．

13.（3分）现有H+、OH-、NO3-、Fe3+四种离子，请写出它们可能组成的酸、碱、盐的化学式：

酸---________；碱---________；盐---________。

14.（2分）下列各组均有四种物质，其中有一种物质与其他三种物质的类别不同，请将该物质的化学式或名称填在横线上。

（1）CuO、NO2、NaOH、Fe2O3：

________；

（2）O2、N2、Al、C：

________；

（3）空气、氢气、碘酒、盐酸：

________；

（4）食盐、蔗糖、酒精、醋酸：

________。

15.（4分）早期的课本里做硫与铁反应的实验方法是：

将硫粉与铁粉混合后平铺在石棉网上，再用一根加热过的玻璃棒插入混合物，开始反应后立即拔出玻璃棒，结果可看到反应继续进行，直到反应完全．现在课本里反应改成了将混合物装进试管里，然后用酒精灯加热使其发生反应，如图1．请回答下列问题：

（1）硫与铁反应的生成物在类别上________（填“是”或“否”）属于盐类．

（2）早期课本上的实验方法中玻璃棒起加热作用．玻璃棒拔出后反应仍能进行，说明该反应是________反应．现在课本上的实验方法与早期的相比优点是________（写出一点）．

（3）实验室通常用上述反应的生成物与稀硫酸反应制取硫化氢气体．硫化氢是一种能溶于水的有毒气体，为防止硫化氢造成对环境的污染，可将它储存在如图2的瓶中，则尾气应从________（填“a”或“b”）口通入．

（4）硫化氢水溶液是一种酸，能与硫酸铜反应生成硫化铜沉淀．请写出反应的化学方程式________．

16.（2分）按照一定依据把物质进行分类，是研究物质的组成、结构、性质和用途的常用方法．现有三组物质，每组中均有一种物质所属类别与其他三种不同，请把它找出来，填在题后的横线上

①金刚石、水银、镁条、干冰；________

②硫酸、小苏打、食盐、纯碱；________

③白酒、空气、稀盐酸、白磷．________

三、解答题（共1题；共4分）

17.（4分）如图表示某国际空间站的水气整合系统，其中“氧气生成系统”能电解水，产生氢气和氧气；“萨巴蒂尔系统”能把氢气和航天员呼吸产生的二氧化碳反应生成液态水和甲烷气体；液态水即循环利用，甲烷排放到外太空。

（1）图中化学式标注的物质，属于有机物的是________。

（2）已知一个航天员平均一天要消耗约0.8千克的氧气，请计算一个航天员在空间站30天，理论上至少需要给该水气整合系统补充多少质量的水?

（已知二氧化碳足量）

四、实验探究题（共1题；共3分）

18.（3分）“寓学于乐”是一种有效的学习方式，如图是“盖房子”的游戏示意图，其规则是根据“上下相邻两层的物质之间均可发生化学反应”来堆砌楼层。

图中已放置好四种物质，还有二氧化碳、碳酸钠溶液、硫酸铜溶液三种物质待放置。

请回答：

（1）、二氧化碳应放在________处（填序号）；

（2）、将氢氧化钠溶液滴到③中，产生的实验现象是________；

（3）、第二层内的两物质间能相互转化，请写其中的一个化学方程式________

参考答案

一、单选题（共10题；共20分）

1-1、

2-1、

3-1、

4-1、

5-1、

6-1、

7-1、

8-1、

9-1、

10-1、

二、填空题（共6题；共24分）

11-1、

12-1、

13-1、

14-1、

14-2、

14-3、

14-4、

15-1、

15-2、

15-3、

15-4、

16-1、

三、解答题（共1题；共4分）

17-1、

17-2、

四、实验探究题（共1题；共3分）

18-1、

18-2、

18-3、