幼儿园小班秋季保教工作计划.docx

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幼儿园小班秋季保教工作计划

幼儿园小班秋季保教工作计划

　　新学期开始了，幼儿园的保教计划如何制定呢?

以下是我收集整理关于幼儿园小班秋季保教工作计划的资料，希望大家喜欢。

幼儿园小班秋季保教工作计划篇一

　　一、班况分析：

　　本学期我们班共有幼儿34名，其中男生17名，女生17名，新学期又增加了插班新生10名。

大部分幼儿活泼好动，乐意上幼儿园，能和小朋友友好相处，但也有些小朋友比较淘气、倔强，个别新生入园时有哭闹现象。

因此，开学初我们的工作重点是稳定幼儿情绪，培育幼儿一日生活常规。

　　二、保教工作目标：

　　1、保教并重，加强对幼儿生活及教育常规的培育。

　　2、开展丰富多彩的活动，促进幼儿各方面能力的进展。

　　3、重视安全教育工作，加强幼儿自我保护意识，保证无安全事故发生。

　　4、结合每月主题活动开展形式多样的区域活动。

　　5、重视家长工作，增强服务意识，促进家园联系。

　　6、仔细细致的了解每一位幼儿并制定计划。

　　三、工作措施：

（一）、保教并重，加强对幼儿生活及教育常规的培育。

　　1、幼儿学习穿衣服、扣扣子。

结合主题活动开展“我会自己穿衣服”，教给幼儿正确的穿衣服方法，并在日常生活中不断练习巩固。

区域活动中开辟一个“扣扣子”操作区，使幼儿在游戏活动中把握扣扣子的方法。

　　2、加强礼貌教育，教育幼儿早上来园时要向老师、小朋友问好，离园时互说再见。

学会使用“谢谢”、“请”等礼貌用语。

学会

　　正确的收放玩具，并按要求放到固定地点。

（二）、开展丰富多彩的区域活动，促进幼儿各方面能力的进展。

　　健康领域：

　　1、适应幼儿园的集体生活，情绪基本稳定。

　　2、学会独立进餐和入厕，学习洗脸、刷牙、练习穿脱简单的衣裤、鞋，学习坐、站、行的正确姿势。

　　3、乐意参加体育活动，进展走、跑、钻等方面能力。

　　语言领域：

　　1、学习清静的听他人讲话。

学习按语言调节自身行为。

　　2、乐意与人沟通。

能用简单的语言回答别人的问题，表达自己的意愿和需要。

　　3、喜欢念儿歌、听故事，看表演等，初步了解内容，并乐意表达自己的感受。

　　社会领域：

　　1、能从性别、外形等外在特征方面比较自己与别人的不同。

　　2、遵守常规，养成良好的行为习惯。

　　3、观察四周生活环境及其变化。

喜欢参加各种节日活动，体验节日的快乐。

　　科学领域：

　　1、在成人引导下能发现四周环境中有趣的事物。

　　2、喜欢操作摆布。

尝试提问和表达自己的所见所闻。

　　3、亲近大自然，喜欢并爱护四周的动植物。

知道季节的明显特征。

　　艺术领域

　　1、喜欢听音乐和欣赏美术作品。

　　2、尝试用自己喜欢的颜色、材料和工具进行美术活动。

　　3、学习用正确的姿势和声音唱歌。

　　（三）重视安全教育工作，加强幼儿自我保护意识。

　　（四）家长工作：

　　1、定期召开家长会，让家长了解幼儿园各方面情况，以及帮助幼儿消除入园焦虑的有效方法，并增强家园协作，共同开发教育资源的意识。

　　2、向家长介绍有价值的家教经验，并让家长及时了解幼儿在园的活动内容、月份教育目标等。

　　3、向家长开放半日活动，为家长提供了充分参加、互动的机会，增进老师与家长之间的沟通。

　　（五）每月工作安排：

　　九月：

　　1.召开家长会，让家长了解幼儿园各方面情况，帮忙幼儿消除

　　入园焦虑情绪，让幼儿尽快熟悉、适应环境，愿意上

　　幼儿园。

　　2.常规教育，初步建立盥洗、用餐、午睡常规。

　　3.主题活动《兴奋奋兴上幼儿园》,迎国庆节活动。

　　十月：

　　1.进一步开展各方面的常规教育，加强幼儿行为常规教育。

　　2.加强幼儿学习习惯的培育，知道和老师、同伴交谈。

　　3.开展主题教育《亲亲抱抱》;《踏踏响》。

　　十一月：

　　1.继续加强各项常规教育;

　　2.主题活动《香香的水果》;《图形碰碰乐》。

　　十二月：

　　1.主题活动《天冷我不怕》。

　　2.元旦联欢，半日开放，做好幼儿进展评价工作。

　　一月：

　　做好各项总结，预备放假。

幼儿园小班秋季保教工作计划篇二

　　新学期开始了，本学期到目前有34位孩子与我们共同步入小班的生活。

我们本着同一个目标：

让每一个孩子健康、愉快地生活，全面进展成为会学习、会思考、会交往、有制造性的新一代儿童。

以“尊敬幼儿、尊敬家长、一切以幼儿利益为优先的原则”开展各项工作。

以幼儿园教学工作计划和教研组计划为依据，制定出以下的班级保教工作计划：

　　一、班级情况分析及工作重点

　　本学期幼儿人数34人，男孩19名，女孩13名。

个别幼儿以前上过幼儿园或托儿所，在生活自理能力、语言交往能力及其它能力都有一定基础，但大部分幼儿在常规习惯、自理能力、适应性、语言进展等方面较弱。

针对以上情况，本学期我们将重点以培育幼儿良好的常规习惯，增强幼儿的语言能力、生活自理能力及培育幼儿的社会交往能力和音乐素质的培育。

在工作中加强个别幼儿的指导，通过把主题探究活动与日常的保教工作结合起来，让幼儿得到全方位的进展。

　　二、幼儿进展目标

（一）健康领域

　　1、逐步适应幼儿园的集体生活，情绪基本愉快。

　　2、在成人的帮忙下学习独立喝水、进餐、洗手、入厕，学习穿脱简单的衣裤、鞋。

　　3、了解简单的卫生知识，愿意接受健康检查，熟悉五官懂得保护。

　　4、愿意和同伴参加体育活动，进展走、跑、跳、钻、攀爬等动作。

（二）语言领域

　　1、学习普通话，乐意运用语言表达自己的喜好与需求，学习用普通话与人沟通。

　　2、学习清静地听他人讲话，能听懂简单的语言指令并按其行动。

　　3、喜欢念儿歌、听故事、看表演、看图书等，学习表达自己的熟悉和感受。

　　（三）社会领域

　　1、愿意上幼儿园，能参加幼儿园的活动，愿意亲近老师或熟悉的成人。

　　2、乐意和同伴一起游戏，尝试学习分享等待，体验其中的快乐。

　　3、在成人启发下学习关注他人明显的情绪表现，学习关心他人。

乐意招呼熟悉的人，学习求助和感谢。

　　4、学习在性别、外形等外在特征上比较自己与别人的不同。

　　5、学习接受老师的建议和批示，学习在集体生活中遵守基本规则。

　　（四）科学领域

　　1、在成人引导下，学习发现四周环境中有趣的事物。

　　2、乐意用多种感官感知四周的物品、现象，了解物品颜色、大小、外形等明显特征。

　　3、喜欢操作、摆布。

　　4、亲近大自然，喜爱与学习爱护四周的植物。

　　（五）艺术领域

　　1、在成人引导下，能逐渐注重和亲近四周环境中熟悉的诸如花草树木，小动物等美的事物，并产生愉悦的情绪。

　　2、喜欢听音乐，能借助动作，语言等表达对艺术作品的感受。

　　3、尝试用自己喜欢的颜色、材料和工具进行美术活动，学习用画、剪、贴、撕、提等技能。

　　4、学习用自然的声音唱歌，学习用身体动作自由地进行歌表演、做律动，喜欢打击乐活动，学习和老师、同伴一起做音乐游戏。

　　三、教育教学工作

　　1、做好新生入园的情绪安抚工作。

由于大部分孩子第一次入园，因此他们会产生哭闹、不愿来园的情绪，我们老师应做好以下几方面的工作：

（1）开学前做好家园联系工作，接待孩子入园，召开家长会，介绍班级情况，让家长填写一份幼儿家庭生活调查表，使家长、老师、孩子三者之间能尽快熟悉，减轻孩子来园的消极情绪。

（2）给孩子提供一个温馨、舒适、有趣的教室环境

　　（3）老师以亲切、暖和的态度对待孩子，消除他们的生疏感。

　　2、培育幼儿良好的生活常规，提高生活自理能力，做到生活有序。

（1）熟悉自己的标记;

（2）学会正确的洗手方法;

　　（3）能清静午睡，不吵醒别人;

　　（4）培育良好的进餐习惯，能学习自己吃饭等。

　　3、培育良好的学习常规。

（1）愿意参加各项集体活动，注重力集中;

（2）爱护幼儿园的玩具，不与人争抢;

　　（3）学会用语言表达自己的意愿;能将玩具归类收好;

　　（4）学习看书的正确方式，培育幼儿良好的前阅读习惯。

　　4、深化实践园本课程，将主题探究活动与区域活动结合进行，从他们的爱好入手，让孩子主动学习，从而获取各方面的经验，提高综合能力。

　　5、注重活动区活动的计划，做到学习有序。

在活动时，老师将加强对孩子的观察与记录，及时发现问题、了解孩子。

　　6、丰富幼儿一日生活，充分利用每日的音乐活动和文学活动时间，丰富音乐活动和语言活动的形式。

　　四、卫生保健工作

　　小班的卫生保健工作非常重要，在医务人员的指导下，严格按园里的要求仔细实施各项卫生保健工作。

在工作中加强对幼儿的生活照顾，将幼儿的身心健康放在首位。

给幼儿提供一个清洁舒适的活动环境，果断杜绝传染病的流行，照顾好生病的孩子，定时定量给幼儿喂药，保证班级幼儿的出勤率。

与此同时，坚持每日的户外活动，并为汗湿衣服和大小便出的幼儿更换衣服，并做到随换随洗。

给幼儿创设一个宽松、愉悦的环境，建立良好的师生关系，将幼儿生理与心理结合起来，促进幼儿的身心健康。

　　在本学期的保健工作中，增强保育员的教育意识，在幼儿的一日活动中提高保育员的参加意识和配班意识，真正做到保教合一。

　　五、家长工作

　　在本学期的家长工作，我班重点以“尊重家长”为原则，提高老师的“服务意识”，加强与家长的沟通。

我班将努力做好以下工作：

（1）加强与家长的沟通与沟通，以填写调查表、家访、约访、电话、接送时的交谈等形式，了解每位孩子的爱好和爱好，以及家长的需求和是否愿意参加班上的活动。

（2）按时更换家长园地内容，让家长及时了解本班教学活动内容，取得家长的支持配合，并不断向家长提供新的幼教信息。

　　（3）鼓舞家长主动参加亲子活动，参加助教，发挥家长的作用。

　　六、具体安排

　　8月份：

（1）新聘老师上岗培训。

　　（2组织老师学习《纲要》、《规程》、一类园评估细则及安徽省幼儿用书教学光盘。

　　（3）邀请专家对老师进行游戏区角培训。

　　（4做好班级环境卫生和班级物品交接等开学前的预备工作。

　　（5）迎接幼儿报到注册。

　　9月份：

（1）迎接新老生入园，做好安定情绪工作。

（2）爱好班开展活动。

　　（3）召开班级家长会。

　　（4）编排、学习新操。

　　（5）制定新学期各项工作计划。

　　（6）参加班级区角及公共游戏区域布置评选。

　　10月份：

　　（1开展一系列庆祝国庆节活动。

　　（2参加班级主题墙评选活动。

　　（3）组织幼儿秋游。

　　（4）参加玩教具制作比赛。

　　（5）迎接专家、领导对我园进行一类园达标评估。

　　11月份：

　　（1开展社区活动。

（2）对家长开放半日活动。

　　（3）开展“我爱运动”为主题的晨间体段小竞赛活动。

　　12月份：

（1）参加老师互相观摩教学活动。

（2）开展元旦迎新活动。

　　元月份：

（1）填写幼儿进展情况评估。

（2）收集、归整各类资料预备存档。

　　（3）做好班级总结工作。

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