中考生物七上复习分册练习题新人教版2.docx
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中考生物七上复习分册练习题新人教版2
单元训练（三）
范围:
第三单元 时间:
45分钟 分值:
100分
一、选择题（每小题2分,共40分）
1.下列选项中,属于藻类植物、苔藓植物、蕨类植物共同特征的是（ ）
①都是多细胞生物 ②都不产生种子 ③都有根、茎、叶的分化 ④都能进行光合作用
A.①④B.②④
C.①③D.②③
2.[2017·威海]下列关于几种植物的叙述,正确的是（ ）
A.海带属于藻类植物,根起固着作用
B.葫芦藓属于苔藓植物,靠茎、叶吸收水分和无机盐
C.苏铁属于裸子植物,靠花、果实、种子繁殖
D.蒲公英属于被子植物,植株矮小是因为体内输导组织不发达
3.图D3-1表示大豆种子萌发长成幼苗的过程。
关于大豆种子和其萌发过程的叙述,错误的是（ ）
图D3-1
A.大豆种子由种皮和胚组成
B.其萌发过程能利用胚乳中的营养物质
C.其萌发过程需要水分、空气和适宜的温度
D.大豆种子的营养物质主要贮存在子叶中
4.[2017·苏州]胚是新植物体的幼体,是种子中最重要的结构。
玉米胚的结构应包括（ ）
A.胚芽、胚轴和胚根
B.胚乳、胚芽、胚轴和胚根
C.子叶、胚芽、胚轴和胚根
D.胚乳、子叶、胚芽、胚轴和胚根
5.豌豆果实示意图如图D3-2所示,那么该豌豆子房内的胚珠数量至少有（ ）
图D3-2
A.1枚B.2枚
C.5枚D.10枚
6.沙漠中的骆驼刺有着发达的根系,根的生长依靠图D3-3中的（ ）
图D3-3
A.①②B.②③C.①③D.③④
7.下列有关果实和种子形成的叙述,错误的是（ ）
A.子房发育成果实B.胚珠发育成种子
C.受精卵发育成胚D.子房壁发育成种皮
8.某学习小组探究“种子萌发的环境条件”的实验方案及结果如下表所示。
下列有关分析中错误的是（ ）
装置
小麦种子数
实验条件
实验结果
①
50粒
潮湿
4℃
0粒萌发
②
50粒
干燥
25℃
0粒萌发
③
50粒
种子完全浸
没在水中
25℃
0粒萌发
④
50粒
潮湿
25℃
48粒萌发
A.①与④比较,说明温度是影响种子萌发的环境条件
B.②与④比较,说明水分是影响种子萌发的环境条件
C.③中种子都未萌发,是因为缺少种子萌发所需的各种条件
D.④中2粒种子未萌发,可能是种子不具备萌发的自身条件
9.玉米种子萌发过程中,为胚的生长提供营养物质的部位是（ ）
A.胚轴B.胚乳C.子叶D.胚芽
10.[2017·威海]“笋有多大,竹有多粗。
”竹子长成后的茎与刚钻出地面时的竹笋一样粗,这说明竹子的茎中没有（ ）
A.表皮B.韧皮部
C.形成层D.木质部
11.[2017·青岛]如图D3-4是绿色开花植物植株、雌蕊、果实和种子的示意图,下列说法错误的是（ ）
图D3-4
A.图甲中的①是由图丁中的②发育而来的
B.图甲中的③是由图丁中的③发育而来的
C.图丙中的②是由图乙中的③发育而来的
D.大豆油主要来自图丁中的④
12.图D3-5为某花的结构示意图,对该图描述错误的是（ ）
图D3-5
A.此花的主要结构是雄蕊和雌蕊
B.在开花时期,雨天多于晴天会影响过程①
C.完成受精后③凋落,④⑤能继续发育
D.图中②将发育成果实
13.植物体在进行下列生理活动时,受到气孔开闭影响的是（ ）
①光合作用 ②呼吸作用 ③蒸腾作用 ④水分的吸收和运输 ⑤无机盐的运输
A.①②③④B.①③④⑤
C.②③④⑤D.①②③④⑤
14.[2017·威海]将有白花的枝条插入稀释的红墨水中,一段时间后,叶片、白花都变红了,下列与此实验有关的说法,错误的是（ ）
A.最先变红的是茎的表面
B.叶片中最先变红的是叶脉
C.红墨水上升的动力来自蒸腾作用
D.红墨水是通过导管向上运输的
15.[2017·青岛]如图D3-6是大豆种子在萌发成幼苗的过程中,根据其幼苗细胞干重和鲜重的变化而绘制的两条曲线,下列有关叙述不正确的是（ ）
图D3-6
A.曲线甲中A→B变化的主要原因是种子萌发吸收了大量的水分
B.曲线乙表示的是幼苗细胞干重的变化
C.曲线乙中A→C变化的主要原因是种子萌发过程中,呼吸作用消耗了大量有机物
D.曲线乙中C点后曲线上升的原因是种子萌发吸收了大量的水分,使幼苗细胞鲜重增加
16.[2017·衡阳]某生物兴趣小组在校园绿化活动中,移栽树木时采取了以下措施,其中做法与作用不相符的是（ ）
A.根部带土坨——保护根毛
B.剪去部分枝叶——降低蒸腾作用
C.为植物打针输液——补充水和无机盐
D.盖遮阳网——减弱光合作用
17.[2017·呼和浩特]图D3-7为某温室大棚内一天中二氧化碳含量的变化曲线,据此曲线分析,正确的是（ ）
图D3-7
A.ab段植物只进行呼吸作用
B.bd段植物只进行光合作用
C.c点氧气浓度最高
D.d点有机物积累最多
18.[2017·福建]从同一植株挑选长势相同、重量相等的三片叶片,编号①②③。
将①烘干称重得a,②放入盛有清水的烧杯中并置于适宜光照下,③放入盛有清水的烧杯中并置于黑暗处。
在适宜温度下,向水中通入空气,6小时后取出叶片②和③,烘干称重分别得b和c。
叶片在6小时内通过光合作用制造出的有机物量是（ ）
A.c—aB.a—c
C.b—aD.b—c
19.[2017·盐城]如图D3-8所示,把一刚摘下的果树枝,装在小瓶中用弹簧秤测得重为5牛（力学单位）,光照6小时后,测得重为4.8牛;若单独测枝条的质量则稍有增加。
导致以上结果的主要原因分别是（ ）
图D3-8
A.蒸腾作用和光合作用
B.运输作用和光合作用
C.呼吸作用和蒸腾作用
D.光合作用和蒸腾作用
20.[2017·宿迁]现代农业常利用温室栽培蔬菜、瓜果等,以下做法不能提高作物产量的是（ ）
A.除草施肥
B.适当延长光照时间
C.向温室内通入适量二氧化碳
D.温室内温度保持白天20℃,夜晚25℃
二、非选择题（每空3分,共60分）
21.图D3-9中A~C是番茄一生的相关结构图,请回答下列问题:
图D3-9
（1）图A中的[4]和[5]所示的结构共同组成 。
（2）当切开C（果实）,发现里面有很多种子,种子是由图B中的 发育而来的。
（3）图D是小林在阳台上无土栽培的一株番茄。
在栽培过程中,他没有用土壤而是用鹅卵石将植株固定,又适时更换容器内的土壤浸出液。
土壤浸出液为番茄植株生长提供了水和 。
（4）农田种植番茄要选择疏松的土壤,且排水良好,其主要目的是为了保证番茄根部 的正常进行。
（5）温室种植番茄时,由于种植环境封闭等因素,可以采取 等措施,提高产品的效率,增加结果率。
22.[2017·孝感]精准扶贫是当前新农村建设的首要任务。
建造塑料大棚生产有机农产品,开展休闲采摘,可以带动观光农业的发展,有效地促进农业增效、农民增收,使扶贫工作落到实处。
草莓、葡萄、黄瓜等是大棚种植的常规品种,受到农民和游客的普遍欢迎。
（1）从生物体结构层次上看,从草莓植株上摘下的草莓果实属于 。
（2）给棚内作物施肥的目的是给植株的生长提供所需的 。
（3）提高作物产量的途径有多种,菜农在白天给大棚开门通风就是措施之一。
这样做的好处是能够保证棚内空气中有充足的 。
（4）在种植瓜果的大棚内放养蜜蜂,有助于提高瓜果的产量,原因是蜜蜂能帮助植物 。
（5）瓜农在大棚内将南瓜秧的芽切去并留下合适的切口,再插入黄瓜秧的芽,用嫁接苗生产黄瓜,实现了黄瓜的丰产丰收。
在这里,黄瓜秧的芽是作为 （填“砧木”或“接穗”）使用的。
23.某学校生物科技活动小组的同学们对“环境因素对光合作用强度的影响”,设计了如下A、B两组实验:
图D3-10
实验步骤:
①采集新鲜的菹草（一种多年生沉水植物）。
②在离60W的白炽灯水平距离为10cm、20cm、30cm处,分别安放3个容器（如图甲所示）,均加入等量的清水和10枚形状、大小基本一致的新鲜菹草叶片,利用光强传感器测出三个距离时的光照强度。
观察并记录6分钟后叶片上浮的数目（见表一）。
③向乙装置1、2、3号容器内分别加入等量的新鲜蒸馏水、清水、1%碳酸氢钠溶液（可向环境中释放二氧化碳）,再各放入10枚形状、大小基本一致的新鲜菹草叶片,放在60W的白炽灯下照射（容器接受光照强度相同）。
观察并记录6分钟后叶片上浮的数目（见表二）。
表一
灯源与容器的距离/cm
10
20
30
光照强度/lx
435
375
280
新鲜菹草叶片上浮数量/枚
10
5
1
表二
编号
1号
2号
3号
新鲜菹草叶片上浮数量/枚
0
3
9
请据实验现象分析回答:
（1）实验中同学们发现部分叶片表面有气泡冒出且有上浮现象,请你推测此气体为 。
（2）分析表一灯源与容器的距离远近与叶片上浮数目之间的关系是 ;从中可得出的结论是 。
（3）乙装置中1、2、3号的变量是 ,表二中1号内无叶片上浮,请推测其原因是 。
24.[2017·保定]在一次旅游采摘时,赵颖同学发现大棚中挂着一些吊袋式二氧化碳发生剂,后经查阅资料得知,该措施可增产两到三成,且成本较低。
她利用叶肉细胞内部分生理活动示意图（如图D3-11所示）和所学生物学知识说服父母,采用同样方式实现了自家大棚的增产增收。
请据图回答问题。
图D3-11
（1）图中物质③在植物体内吸收的主要部位是 ,而运输主要依靠 作用实现。
（2）植物细胞的呼吸作用主要发生在图中 （填字母）结构,其分解的有机物来自图中A所进行的 作用。
（3）大气中二氧化碳浓度约为0.03%,而适宜植物生长的二氧化碳浓度约为0.06%~0.08%。
因此,在大棚内提高 （填图中序号）的浓度,的确是增产之道。
参考答案
1.B 2.B
3.B [解析]大豆种子的营养物质贮存在子叶中,不是胚乳中。
4.C
5.C [解析]一个胚珠发育成一粒种子。
6.B [解析]根的生长一方面靠分生区细胞分裂增加细胞的数量,另一方面靠伸长区细胞伸长增大细胞的体积。
7.D [解析]子房壁发育成果皮。
8.C [解析]③种子完全浸没在水中,种子缺少空气不能萌发。
9.B
10.C [解析]木本植物的茎中有一层由细胞组成的形成层,具有分裂能力,能使茎长粗;竹子等草本植物的茎中没有形成层。
11.C [解析]图丙中的②种子是由图乙中的④胚珠发育而来的。
12.C [解析]受精后,花的雄蕊、花瓣、柱头、花柱纷纷凋落,只有子房继续发育成果实。
13.D
14.A [解析]运输水分的导管在茎的木质部（靠内侧）。
15.D [解析]分析曲线可知,曲线甲为幼苗细胞鲜重,曲线乙为幼苗细胞干重。
种子萌发时先要吸收充足的水分,然后子叶中的营养物质开始转运给胚的各部分,胚根最先开始发育,胚轴伸长,胚芽发育成茎和叶,这些萌发过程都需要分解有机物释放能量。
16.D [解析]用遮阳网遮阴避免阳光直射,可以降低植物的蒸腾作用,减少水分的散失,提高成活率。
17.D
18.D [解析]②放入盛有清水的烧杯中并置于适宜光照下,6小时后烘干称重得b,同时进行光合作用和呼吸作用,③放入盛有清水的烧杯中并置于黑暗处,6小时后烘干得c,只进行的呼吸作用。
叶片在6小时内通过光合作用制造出的有机物量是b-a+（a-c）=b-c。
19.A [解析]总重量减少主要是果树枝进行蒸腾作用散失大量的水分;枝条的重量增加主要是果树枝的叶进行光合作用制造有机物。
20.D [解析]晚上温度高,呼吸作用强,分解有机物越多,产量减少。
21.
（1）雄蕊
（2）胚珠 （3）无机盐 （4）呼吸作用
（5）人工辅助授粉（或在温室里放养蜜蜂）
22.
（1）器官
（2）无机盐 （3）二氧化碳
（4）传粉 （5）接穗
23.
（1）氧气
（2）灯源与容器的距离越近,上浮的叶片数目越多,灯源与容器的距离越远,上浮的叶片数目越少 光照强度能影响植物的光合作用,光照强度越强,光合作用越强
（3）二氧化碳 1号中无二氧化碳,菹草叶不能进行光合作用,无氧气产生,故无叶片上浮
24.
（1）成熟区 蒸腾
（2）B 光合 （3）②
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