浙江省教师资格考试小学教育学真题试题.docx

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浙江省教师资格考试小学教育学真题试题

浙江省2011年教师资格考试小学教育学真题试题

（一）

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一、填空题（本大题共13小题，每空1分，共18分）

请在每小题的空格中填上正确答案。

错填、不填均无分。

1.《___________》通常被认为是世界上最早的教育理论专著。

2.教育的心理起源论者认为，教育起源于___________。

3.构成教育活动的基本要素是___________、___________和教育内容。

4.生产力之所以能决定教育发展的规模和速度，其主要原因是生产力发展水平决定了一个社会所能提供的___________和___________。

5.___________是影响人的身心发展的物质前提。

6.“给我一打健康的婴儿，一个由我支配的特殊环境，让我在这个环境里养育他们，……我可以按我的意愿把他们训练成为医生、律师、艺术家……甚至乞丐或强盗”。

这是典型的___________的观点。

7.我国现行学校教育层次结构中的中等教育包括___________、中等专业学校和职业中学。

8.确定我国社会主义教育目的的理论基础是___________。

9.小学德育的基本内容包括___________、___________、文明礼貌和诚实正直等品质的教育。

10.家庭教育虽然也对孩子进行全面的教育，但更侧重在培养儿童的___________和___________方面。

11.教师的根本任务是___________。

12.中央行政部门和全国教育工会联合颁布的《中小学教师职业道德规范》要求教师对学生要真诚热爱，对同志要___________，对事业要___________。

13.一定年龄阶段的学生在身心发展上表现出来的共同的、本质的、典型的特征，称为___________。

二、单项选择题（本大题共10小题，每小题1分，共10分）

在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。

错选、多选或未选均无分。

1.世界上被公认的第一部研究教学法的专著是（）

A.《理想国》 

B.《大教学论》

C.《教育论》 

D.《雄辩术原理》

2.提出“生活即教育”、“社会即学校”教育理念的教育家是（）

A.杜威 

B.布鲁纳

C.陶行知 

D.蔡元培

3.人的教育与动物的“教育”的本质区别在于人的教育具有（）

A.人性 

B.计划性

C.意识性 

D.科学性

4.现代教育发展的根本动因是（）

A.思想解放 

B.社会体制改革

C.科技进步 

D.人类需求的不断进步

5.下列表述中最合适的是（）

A.遗传素质对人的身心发展起决定作用

B.遗传素质对人的身心发展在相同教育条件下起决定作用

C.遗传素质对人的身心发展不起决定作用

D.遗传素质对人的身心发展没有影响作用

6.马克思关于人的全面发展学说认为，造就全面发展的人的根本途径是（）

A.实行普及教育 

B.提高教育质量

C.实行教育与生产劳动相结合 

D.实行产学一体化

7.夸美纽斯试图“把一切知识教给一切儿童”，因此提出了一个______学科课程体系，为近代学科课程奠定了基础。

（）

A.全面发展的 

B.网罗古今的

C.百科全书式的 

D.文理兼顾型的

8.下列关于课外活动的表述哪一项是欠妥当的？

（）

A.课外活动是正规的教育活动 

B.课外活动是以活动课的方式来呈现的

C.课外活动是学生自主的活动 

D.课外活动为实现学校的教育目标服务

9.下列各项中哪一项不属于教师应履行的法律义务？

（）

A.执行学校的教学计划、完成教育教学工作任务

B.不断提高教育教学业务水平

C.制止有害于学生的行为或其它侵犯学生合法权益的行为

D.重大灾害来临时牺牲自己以保全学生生命健康

10.在教学过程中强调教师的权威，并且“学生对教师必须保持一种被动状态”，这是______的教育观点。

（）

A.赫尔巴特 

B.杜威

C.洛克 

D.卢梭

三、多项选择题（本大题共5小题，每小题2分，共10分）

在每小题列出的五个备选项中至少有两个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。

错选、多选、少选或未选均无分。

1.中国近代史上著名的教育家有（）

A.陶行知 

B.蔡元培

C.杨贤江 

D.叶澜

E.徐特立

2.文化对教育的影响作用主要表现在（）

A.教育发展的规模与速度 

B.教学组织形式

C.教育价值的取向 

D.学校课程的发展

E.学校管理模式

3.要使教育在人的发展中起主导作用必须考虑到以下方面：

（）

A.教育对象的主观能动性 

B.学校教学的客观条件

C.家长的文化程度 

D.家庭的经济状况

E.社会大环境

4.受生产力和科技发展水平的影响，学校的课程设置呈现出______的发展规律。

（）

A.从少到多 

B.从文到理

C.从浅到深 

D.从简到繁

E.从近到远

5.下列选项中属于对教师语言的基本要求的选项是（）

A.语音正确 

B.富于启发性

C.逻辑性强 

D.音色甜美

E.声音洪亮

四、名词解释（本大题共6小题，每小题3分，共18分）

1.教育科学

2.人的身心发展

3.教育体制

4.教育方针

5.课程计划

6.师德

五、简答题（本大题共4小题，每小题6分，共24分）

1.请概括地表述教育的特质。

2.简述教育的经济功能。

3.简述当代学制发展的一般趋势。

4.简述教师的主要工作任务。

六、论述题（本大题共2小题，每小题10分，共20分）

1.试述教育的政治作用及其所受到的限制。

2.试分析“教学就其本质来说是学生个体的、间接的认识活动”这句话的含义。

浙江省2011年教师资格考试小学教育学真题试题

（二）

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一、单项选择题（本大题共12小题，每小题2分，共24分）

在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。

错选、多选或未选均无分。

1.教育可以实现人的培养、社会遗传、科学筛选，是教育的（）

A.社会功能 

B.人口功能

C.本体功能 

D.经济功能

2.“洪堡式大学”的传统源于（）

A.德国 

B.美国

C.法国 

D.日本

3.影响人的发展的因素很多,其中______是主导。

（）

A.环境 

B.教育

C.遗传素质 

D.个体的主观能动性

4.主张环境决定论的是（）

A.高尔登 

B.洛克

C.华生 

D.康德

5.以法律形式规定了我国的教育基本制度的是（）

A.《中国教育改革和发展纲要》 

B.《中华人民共和国义务教育法》

C.《中共中央关于教育体制改革的决定》 

D.《中华人民共和国教育法》

6.正规学校教育的最高层次是（）

A.高等教育 

B.中等教育

C.初等教育 

D.幼儿教育

7.教育目的的确定具有（）

A.主观性 

B.客观性

C.主观性和客观性 

D.随意性

8.“我们的教育方针，应该使受教育者在德育、智育、体育几方面都得到发展，成为有社会主义觉悟的有文化的劳动者”是______年的教育方针。

（） 

A.1957 

B.1958

C.1985 

D.1995

9.孔子将“礼、乐、射、御、书、数”六门功课教给学生，这是我国______的雏形。

（）

A.活动课程 

B.学科课程

C.综合课程 

D.结构课程

10.“严禁任何组织和个人向未成年人出售、出租或者以其他方式传播淫秽、暴力、凶杀、恐怖等毒害未成年人的图书、报刊、音像制品。

”反映了我国法律所规定的少年儿童合法权利中的（）

A.受教育的权利 

B.生存的权利

C.安全的权利 

D.受尊重的权利

11.教师的任务是教书育人，包含多方面的要求和较为复杂的内容，这反映了教师劳动的______的特点。

（）

A.创造性 

B.复杂性

C.示范性 

D.长期性

12.社区教育的概念在国际上正式确立和广泛运用,是在（）

A.20世纪20年代 

B.20世纪40年代

C.20世纪60年代 

D.20世纪80年代

二、填空题（本大题共10小题，每空1分，共10分）

请在每小题的空格中填上正确答案。

错填、不填均无分。

1.教育规律是教育现象与其他社会现象及教育现象内部各个要素之间__________、内在的、必然的联系或关系。

2.据中国古籍记载，在中国古代社会时，出现了“庠”、“序”、“瞽宗”、“辟雍”、“泮宫”等机构，这些机构都是__________。

3.教育过程的主要矛盾是__________的矛盾。

4.自然环境能通过对社会的经济、思维方式、思想观念等方面的制约达到对教育的影响，这表现了自然环境对教育的__________影响。

5.1987年党的十三大进一步指出：

“百年大计，__________。

必须把发展教育事业放在突出的战略位置。

”

6.人的身心发展的一般规律是指不同个体在身心发展过程中表现出来的__________规律。

7.制定发展教育事业的“三个结合”、“六个并举”原则的是__________年的学制改革。

8.只有确定了__________，教育活动才能有组织、有计划、有系统地向着预定的方向进行。

9.德育包括政治教育、思想教育和__________。

10.完成学校教育任务、实现教育目的的基本途径是__________。

三、名词解释题（本大题共4小题，每小题4分，共16分） 

1.教育学

2.教育的劳动起源论

3.受教育者

4.教育制度

四、简答题（本大题共4小题，每小题6分，共24分） 

1.简述教育发挥主导作用的条件。

2.简述德育的意义。

3.简述社会实践的功能。

4.简述三结合教育合力的基本形式。

五、论述题（本大题共2小题，每小题13分，共26分） 

1.联系实际论述教师的职业道德素养。

2.联系实际论述教育的文化功能。

浙江省2011年教师资格考试小学教育学真题试题（三）

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一、单项选择题（本大题共12小题，每小题2分，共24分）

在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。

错选、多选或未选均无分。

1.1623年，英国哲学家____首次在科学分类中将教育学作为一门独立的学科划分出来。

（）

A.培根 

B.洛克

C.康德 

D.柏拉图

2.学校产生于（）

A.原始社会 

B.奴隶社会

C.封建社会 

D.资本主义社会

3.教育内容是教育者与受教育者共同认识的（）

A.主体 

B.客体

C.教的主体 

D.学的主体

4.现代教育发展的根本动因是（）

A.科技进步 

B.生产发展水平

C.政治需要 

D.产业革命

5.____把教育和科技列为经济建设的三大战略重点之一。

（）

A.十二大 

B.十三大

C.十四大 

D.十五大

6.由于学生身心发展存在着个别差异，因此要（）

A.坚持教师为中心 

B.坚持教材为中心

C.实施因材施教 

D.实施标准化考试

7.《中共中央关于教育体制改革的决定》规定：

基础教育权属于（）

A.中央 

B.地方

C.学校 

D.家庭

8.古代雅典的教育目的是（）

A.培养无条件效忠于国家的武士

B.培养身心和谐发展的能履行公民职责的人 

C.培养演说家和雄辩家

D.培养虔信上帝的宗教人士

9.学科课程与活动课程相比，它的缺点是（）

A.忽视知识本身的逻辑顺序

B.不利于学生联系社会实践，忽视学生的兴趣和需要

C.忽视知识的系统性、整体性

D.强调要以儿童为中心

10.“知子莫如父，知子莫如母。

”说明家庭教育具有（）

A.先导性 

B.感染性 

C.权威性 

D.针对性

11.三结合教育中的“三结合”是指（）

A.学校、家庭、社区三种教育力量的一体化

B.教师、学生、教室的三结合

C.历史、现实、未来的三结合

D.教科书、实验室、网络的三结合

12.我国人民代表大会常务委员会通过的决议，规定教师节的时间是（）

A.每年的10月1日 

B.每年的9月1日

C.每年的9月10日 

D.每年的10月10日

二、填空题（本大题共8小题，每空1分，共10分）

请在每小题的空格中填上正确答案。

错填、不填均无分。

1.____不仅是中国古代也是世界上最早的一篇专门论述教育、教学问题的论著。

2.____起源论者认为，教育起源于儿童对成人无意识的模仿。

3.在汉语中最早将“教”和“育”连起来使用的人是____。

4.1809年德国威廉•洪堡创立柏林大学，“洪堡式”大学主张____统一的原则。

5.人的发展是指人的____的发展。

6.义务教育的重点和难点在____。

7.综合课程的三种形式：

____、____、____。

8.____的产生与发展，既为教师职业不断补充新的成员，又为教师职业提高其专业化水平创造了条件。

三、名词解释（本大题共4小题，每小题4分，共16分）

1.教育科学

2.全面发展教育

3.教育目的

4.美育

四、简答题（本大题共4小题，每小题6分,共24分）

1.简述现代教育发展趋势。

2.简述教育现代化的内容。

3.教学有哪些任务？

4.简述教师职业道德的具体内容。

五、论述题（本大题共2小题,每小题13分，共26分）

1.结合现实谈谈社会政治经济是如何影响教育的？

2.“我们日常所见的人中，他们之所以或好或坏，或有用或无用，十分之九都是他们的教育所决定的。

”谈谈你对这一观点的看法。

浙江省2011年教师资格考试小学教育学真题试题（四）

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一、单项选择题（本大题共12小题，每小题2分，共24分）  

　　在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。

错选、多选或未选均无分。

　　1.以下属于教育本体功能的是（）  

　　A.人的培养功能 

　　B.人口功能   

　　C.政治功能 

　　D.经济功能  

　　2.支配了德国整个高等教育,并一度使德国成为世界科学中心的是______原则。

（）  

　　A.实践与理论统一 

　　B.做学统一  

　　C.直接经验与间接经验统一 

　　D.研究与教学统一  

　　3.影响人的发展的因素很多,其中______是生理前提和物质基础。

（）  

　　A.环境 

　　B.遗传素质   

　　C.教育 

　　D.个体的主观能动性  

　　4.主张教育万能论的是（）  

　　A.康德 

　　B.华生   

　　C.高尔登 

　　D.格塞尔  

　　5.《中华人民共和国义务教育法》颁布于______年。

（）  

　　A.1951 

　　B.1978   

　　C.1985 

　　D.1986  

　　6.我国近现代幼儿教育机构创设于______年。

（） 

　　A.1901 

　　B.1902   

　　C.1903 

　　D.1904  

　　7.卢梭、洛克、裴斯泰洛齐等人主张教育目的的（）  

　　A.社会本位论 

　　B.个人本位论   

　　C.无目的论 

　　D.泛目的论考试大编辑  

　　8.教育与______相结合，是马克思主义教育学说的一个重要原理，也是现代教育的一条基本规律。

（）  

　　A.社会生活 

　　B.科学技术   

　　C.生产劳动 

　　D.经济建设  

　　9.“四书”、“五经”是我国______的教育内容。

（）  

　　A.现代社会 

　　B.奴隶社会   

　　C.原始社会 

　　D.封建社会考试大编辑   

　　10.“父母有抚养教育未成年子女的义务”反映了我国法律所规定的少年儿童合法权利中的（）  

　　A.受教育的权利 

　　B.受尊重的权利   

　　C.安全的权利 

　　D.生存的权利  

　　11.“师者，人之模范也”，这反映了教师劳动的______的特点。

（）  

　　A.复杂性 

　　B.示范性   

　　C.创造性 

　　D.长期性  

　　12.社区教育的概念在我国正式确立和广泛发展,是在（）  

　　A.20世纪50年代 

　　B.20世纪60年代   

　　C.20世纪70年代 

　　D.20世纪80年代

　　二、填空题（本大题共10小题，每空1分，共10分）  

　　请在每小题的空格中填上正确答案。

错填、不填均无分。

　　1.从横向上看，教育的基本形态有学校教育、家庭教育、社会教育、自我教育和______。

　　2.在古代社会，______产生，从而使教育从一般的生产和生活过程中分化出来成为一种独立存在的社会活动形式。

　　3.教育的质的规定性就是教育的______。

　　4.制约和推动教育发展的根本力量是______。

考试大编辑  

　　5.1982年，党的______把教育和科技列为经济建设的三大战略重点之一。

　　6.人的发展是指人在______两个方面的发展。

　　7.奠定中国当代学制基础的是______年颁布的《关于改革学制的决定》。

　　8.马克思恩格斯在全面研究人类社会发展历史的基础上指出人的片面发展的根本原因在于______。

　　9.思想品德教育过程就是______。

考试大编辑   

　　10.以教学为主，说明教学是学校教育主要的中心工作，而不是______工作。

　　三、名词解释（本大题共4小题，每小题4分，共16分）  

　　1.教育规律

　　2.教育的生物起源论 

　　3.教育要素 

　　4.学校教育制度

　　四、简答题（本大题共4小题，每小题6分,共24分） 

　　1.简述人的身心发展规律。

　　2.简述德育的内容。

　　3.简述教学的任务。

　　4.简述学校教育的地位。

考试大编辑

　　五、论述题（本大题共2小题,每小题13分，共26分） 

　　1.联系实际论述教师的科学文化素质。

　　2.联系实际论述教育的经济功能。