小升初语文核心知识点学习提纲.docx

小升初语文核心知识点学习提纲.docx

《小升初语文核心知识点学习提纲.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《小升初语文核心知识点学习提纲.docx（4页珍藏版）》请在冰豆网上搜索。

小升初语文核心知识点学习提纲

小升初语文核心知识点学习提纲

小学生需要学习语文这一课程。

如果大家都想学好语文知识，前提条件就是要掌握语文课本中的基础知识。

小升初语文核心知识点学习提纲【汉语拼音】一、字母表AɑBbCcDdEeFfGɡHhIiJjKkLlMmNnOoPpQqRrSsTtUuVvWwYyZz二、声母（共23个）bpmfdtnlɡkhjqxzhchshrzcsyw注：

zhchshr属于翘舌音，zcs属于平舌音。

三、韵母（共24个）1、单韵母（6个）aoeiuü2、复韵母（8个）aieiuiaoouiuieue3、鼻韵母（9个）aneninunün前鼻韵5个ɑnɡenɡinɡonɡ后鼻韵4个4、卷舌韵母（1个）er注：

韵母?

除了和声母n、l相拼不能省略两点外，跟别的声母相拼，都要省去两点，如nǚ（女）、lǜ（绿）、jū（居）、xū（虚）、yǔ（雨）。

四、声调符号普通话的声调有四种：

阴平、阳平、上声、去声。

调号是标记声调的符号。

用ˉˊˇˋ表示。

注：

标调的方法口诀：

有a一定先标a;无a再标o或e;然后轮到i、u、?

;i、u并列标在后。

i上标调把点去，轻声不标就空着。

五、整体认读音节（共16个）zhichishirizicisiyiwuyuyueyinyunyingyuan六、变调①一、不单念或位于词末（词末不受后读音节影响），以及一作为序数、基数时，不发生变调。

读原调如：

统一第一偏不就不②在非去声前的一、不念去声如：

一根一生一同一举一心不说不忙不想不多不行③在去声前念阳平如：

一致一队一个不会不够不变④夹在词语中念轻声如：

歇一歇谈一谈来不来走不走【字】一、笔顺一个字先写哪一笔，后写哪一笔，叫做笔顺。

汉字的笔顺有一定规律，一般是：

先横后竖　十　一　十先撇后捺　人　丿　人从上到下　主　亠从左到右　川　丿先外后里再封口　田先中间后两边　山从外到里　向二、汉字结构独体字：

天、木左右结构：

说、你上下结构：

忠、秀左中右结构：

谢、做上中下结构：

意、喜全包围结构：

国、园半包围结构：

同、凶品字结构：

森、晶三、查字典查字典一般采用音序查字、部首查字和数笔画查字三种方法，以哪一种为好，这要因字而定，一般说来，熟字查音序，生字查部首，没有部首用数笔画查。

查字典要注意选择义项。

给多义字定义项要从词的整体考虑，有时需联系上下文。

【词语】一、理解词语的方法：

1、弄清这个词语中，两个关键性的字的意思，然后考虑整个词语的意思。

2、有些词不能光从字面上去理解，要注意它们的比喻或引伸义。

3、要结合语言环境，联系上下文来理解词语的意思。

二、词的色彩意义词的色彩意义是指词义所表现出来的感彩和语体色彩。

感彩是指词义附带的褒贬态度，可以分为褒义、贬义和中性。

褒义词带有褒扬、喜爱、尊敬等肯定评价。

如：

英雄、勇士、英勇、珍宝、秀美、雅致等。

贬义词对客观事物带有贬斥、厌恶、轻蔑等否定评价。

如：

赌徒、废物、丑陋、狂妄等。

中性词对客观事物的反映，无所谓肯定或否定评价。

如：

竞争、运动、社会、人类等。

三、成语

（一）常见成语A　部安居乐业安身之处B　部杯水车薪变化多端变化莫测表里如一别具一格彬彬有礼屏息凝视秉烛夜游波澜壮阔波涛汹涌波浪滔天不假思索不计其数不由自主不自量力C　部苍翠欲滴草长莺飞层峦叠嶂畅所欲言成千上万成竹在胸崇山峻岭出奇制胜初出茅庐垂头丧气春光明媚春意盎然唇亡齿寒D　部打草惊蛇大名鼎鼎大摇大摆得意洋洋灯火辉煌调兵遣将丢盔弃甲顶天立地东施效颦独一无二断断续续F　部繁荣昌盛飞禽走兽风尘仆仆风和日丽风调雨顺负荆请罪G　部各抒己见攻无不克骨瘦如柴顾全大局刮目相看光彩夺目光明磊落H　部酣畅淋漓浩浩荡荡狐假虎威花好月圆化险为夷欢呼雀跃欢聚一堂焕然一新患得患失荒无人烟J　部饥肠辘辘急中生智坚忍不拔家喻户晓炯炯有神金碧辉煌津津有味筋疲力尽惊涛骇浪惊心动魄精兵简政举世闻名聚精会神绝处逢生K　部开卷有益刻不容缓口口声声狂风暴雨L　部狼吞虎咽玲珑剔透络绎不绝理直气壮力挽狂澜临危不惧柳暗花明龙马精神龙腾虎跃龙骧虎步龙跃凤鸣龙争虎斗M　部漫不经心满不在乎毛遂自荐眉开眼笑眉清目秀面不改色面如土色明月清风莫名其妙默默无闻目不转睛目瞪口呆N　部鸟语花香怒气冲冲P　部庞然大物抛砖引玉鹏程万里披荆斩棘翩翩起舞迫不及待扑朔迷离Q　部奇花异草奇珍异宝气喘吁吁气象万千千变万化千方百计千钧一发千里迢迢千山万壑千真万确倾盆大雨全神贯注R　部人才济济忍饥挨饿如饥似渴S　部塞翁失马三顾茅庐三年五载山青水秀神机妙算生龙活虎生气勃勃神采奕奕盛气凌人诗情画意手舞足蹈守株待兔书声琅琅水天相连死得其所T　部堂堂正正提心吊胆天造地设螳螂捕蝉同心协力同舟共济头昏目眩W　部完璧归赵万水千山亡羊补牢惟妙惟肖文质彬彬闻鸡起舞卧薪尝胆无边无际无拘无束无可奈何无穷无尽无影无踪无忧无虑无缘无故五湖四海X　部席地而坐喜气洋洋想方设法小心翼翼笑逐颜开心花怒放心旷神怡欣喜若狂兴高采烈胸有成竹旭日东升悬崖峭壁Y　部摇摇欲坠一干二净一鸣惊人一模一样衣冠楚楚毅然决然依依不舍隐隐约约雨后春笋语重心长迂回曲折云蒸霞蔚一夫当关，万夫莫开Z　部再接再厉载歌载舞战无不胜张灯结彩震天动地争先恐后纸上谈兵置之不理众星拱月抓耳挠腮专心致志自不量力自吹自擂自生自灭自相矛盾自言自语

（二）有趣的数字成语1、　一五一十　一板一眼　　一言一行　　一举一动　一唱一和　一心一意　　一模一样　　一寸光阴一寸金　　一朝一夕……2、一干二净一穷二白　一清二白　一清二楚　一不做，二不休　一刀两断　　一举两得3、一波三折　一唱三叹　　一岁三迁　一而再，再而三　一日不见，如隔三秋（三）猜成语：

纸老虎--外强中干　　无底洞--深不可测　　木偶戏--装腔作势留长发--置之不理　　零存整取--积少成多　弹无虚发--百发百中禁止叫好--妙不可言　说到做到--言行一致发票未盖章--不足为凭不关水龙头--放任自流　　二四六八十--无独有偶　缺货通知单--言之无物最长的一天--度日如年　冲洗出的照片--原形毕露　从镜内看自己--一模一样黄河之水天上来--源远流长　　轻舟已过万重山--一帆风顺【关联词语】常见的几种关系并列关系;既……又……;不是……而是……;一方面……一方面……因果关系;因为……所以……;既然……就……;因此……之所以;……是因为……条件关系;只要……就……;只有……才……;无论……都……;不管……总……转折关系;虽然……但是……;尽管……还是假设关系;如果……就……;即使……也……;要是……就……选择关系;不是……就是……;是……还是……;与其……不如……;宁可……也不……递进关系;不但……而且……;不仅……还……【辅助练习】1、把下列句子补充完整：

⑴　这只空调虽然体积不大，（　）⑵　只要你做的事对人民有益，（　）⑶　星期天，你是去公园，（　）⑷　小明的爸爸（　），还会修汽车。

⑸　尽管林玲学习十分努力，（　）（　），才能获得优异的成绩。

2、用关联词语把下面两句话连起来。

⑴　我的成绩在班级里名列前茅。

我不能骄傲。

⑵　这本书写得太精彩了。

我把这本书一连看了三遍。

⑶　董存瑞牺牲自己。

董存瑞要炸毁暗堡。

⑷　做个好猎手要枪法好。

做个好猎手要机智、勇敢。

⑸　你每天坚持早锻炼。

你的身体素质会得到提高。

【句子的构成】句子是由词构成的。

一个句子一般可以分成两个部分：

前一部分说的是“谁”、“什么”，后一部分说的是“怎么样”“是什么”。

例如：

“春天来了。

”“我们是少先队员。

”这两个部分大多数句子都不可缺少，它们是句子的基本成分。

有些句子在表示动作的词后面还有一个连带成分，表示动作对象。

例如：

“外宾们游览了狼山。

”有些句子除了这三种成份外，还带一些附加成份。

“的、地、得”常常是这些附加成分的标志。

例如：

“钱学森享受着优厚的待遇。

”“老人悠然地谈着。

”“人们把现场围得水泄不通。

”【变换句式】1、把字句、被字句、陈述句的互换“把”字句：

用“把”字将动作和对象提到动作前面，并在动作前面加上“把”字的句型。

“被”字句：

将接受动作的对象提到动作发生者的前面，并在动作发生者的前面加上一个“被”字的表被动的句子类型。

“把”字句、“被”字句、陈述句有密切的关系，可以互相转换，但意思不能改变。

练习：

（1）困难没有吓倒他。

（2）凡卡将信放在邮筒里。

2、肯定句、双重否定句的互换：

一个句子用否定加否定的形式来表达肯定的意思，强调绝对的事实，语气更坚定有力。

3、陈述句、反问句、感叹句的互换：

反问句并不是向对方提出问题，而是用反问的语气强调某个问题，表达某种感情。

它是问句的一种特殊形式，并不需要回答，答案就在句中，句末用问号;陈述句变感叹句，一般加“多么”、“太”、“真”等词，句末要加上感叹词“啊”、“呀”等，将句号改为感叹号。

练习：

（1）在南极考察队员面前，没有克服不了的困难。

（2）种子的力是世界上的。

（3）在阳光下，一片青松的边沿闪动着白桦的银裙，像海边上的浪花。

（4）人与山的关系日益密切，使人感到亲切、舒服。

4、直接引用和转述句互换：

把直接叙述改变为间接叙述，要注意三点：

一是改变标点;二是改变人称代词;三是看句子的内容。

有些句子中个别的和少量的文字须作改动，但不改变句子意思。

练习：

（1）鲁迅给颜黎明的回信中说：

“我的信如果要发表，且有发表的地方，我可以同意。

”

（2）老师告诉小明：

“你去大队部找赵老师领《我们爱科学》。

”（3）中队长对张铭说：

“我去开会，你自己去参加比赛。

”（4）詹天佑经常勉励工作人员说：

“我们的工作首先要精密。

”小升初语文核心知识点学习提纲