焦作大学土木建筑工程学院.docx
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焦作大学土木建筑工程学院
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顶岗实习学生手册
学期：
班级：
专业：
姓名：
学号：
学生顶岗实习成绩评定表
实习总成绩
学分
学校指导教师签字：
目录
一、顶岗实习管理规定………………………4
二、顶岗实习安全管理制度…………………9
三、顶岗实习日志……………………………13
四、顶岗实习报告的撰写要求………………14
五、顶岗实习报告……………………………16
六、顶岗实习考核表…………………………18
顶岗实习管理规定
顶岗实习、工学结合是培养高职院校学生实践能力的重要教学环节，对于提高学生专业技能与综合素质具有十分重要的作用。
为进一步加强学院顶岗实习管理，提高实习质量,确保实习效果，特制订本规定。
一、顶岗实习基地的选择
顶岗实习基地的选择，应根据各专业人才的培养要求，满足下列条件：
1、专业对口，能满足实习教学任务的要求，有利于形成产学结合、工学结合的一体化实践教学模式；
2、单位领导重视实习工作，管理先进，在规模、层次和水平上具有一定的代表性；
3、现场指导教师业务能力强、技术过硬，有一定的管理能力和实践教学水平；
4、具备满足实习学生食宿、学习、劳动保护和卫生等方面的条件，交通便利，相对稳定且有利于节约实习经费。
二、实习指导教师要求
1、实习指导教师组成
实习指导教师分为校内实习指导教师和现场实习指导教师两种。
校内实习指导教师由具有丰富专业教学和岗位实践经验的教师担任，由系部具体指派。
现场实习指导教师由具备丰富工作经验的企业师傅担任，由校企双方协商确定。
为保证实习指导质量，指导教师应认真履行职责，指导学生完成顶岗实习任务。
2、实习指导教师职责
校内实习指导教师是实习管理工作的直接责任人，主要行使指导、管理、协调与服务职能。
要处理好与实习单位的关系，搭建起学院、实习单位、学生之间沟通的桥梁。
要做好学生组织纪律的管理及思想政治教育工作，及时解决实习过程中的各种问题。
现场实习指导教师主要负责现场中的业务指导，对学生实习过程进行管理。
（1）制定实习计划。
根据专业教学计划和顶岗实习大纲的要求，校内指导教师应制定详细的顶岗实习计划。
（2）进行安全教育。
学生顶岗实习前，校内指导教师应负责对学生进行安全和纪律教育，加强学生的劳动纪律观念与安全意识。
（3）完成实习指导。
现场指导教师要定期指导学生，加强过程监控，随时检查实习进度和质量，注意培养学生严谨求实的工作作风和创新精神。
校内指导教师要定期到实习单位进行指导和检查，与实习单位进行交流，加强信息反馈，以掌握学生的动态。
要求至少每周应与实习生所在单位或与实习生本人联系一次。
（4）做好成绩评定。
校内实习指导教师应与实习单位共同做好学生的顶岗实习鉴定工作。
要依据实习巡视情况、学生的实习态度、职业素养、实习质量以及上交的《顶岗实习手册》等材料来进行学生的成绩评定。
现场指导教师要对实习学生的思想政治表现、劳动态度、劳动纪律、工作能力、创新精神等方面进行全面考察给出岗位考核成绩，校内指导教师负责汇总企业和学校考核成绩，给出学生顶岗实习综合成绩，于实习结束1周内网上录入成绩并报系部和实训中心，同时将顶岗实习手册交系部。
此外，指导教师要以身作则，言传身教，关心学生的思想、学习、生活、健康与安全。
指导教师在指导实习期间不得擅自离开岗位从事其它工作，不得私自找人顶替，实习期间原则上不得请假，如遇特殊情况必须请假，应报系领导同意。
三、学生实习管理
1、实习管理要求
（1）实习生必须严格遵守学院和实习单位的各项规章制度，不得无故缺席、迟到、早退或溜岗。
有事须按要求履行请假手续，未经同意，不得擅自离岗；
（2）必须按顶岗实习教学大纲、实习计划的要求，认真完成实习任务，完成实习总结并参加考核；
（3）服从指导老师、实习单位领导的安排。
虚心向指导教师、单位领导和技术人员学习，加强团结，密切合作，并注意和生产实践相结合，积极为学院、企业、地方提出合理化建议。
（4）处理好各种人际关系，建立文明、健康、纯洁的师生、师徒关系。
2、劳动纪律管理
（1）实习生必须按学院统一要求和规定的时间到实习单位报到，无特殊情况不得请假，不准私自调换实习单位。
实习结束后统一按时返校。
（2）实习期间学生不得随便离开工作岗位，不得无故迟到、旷工。
实习生因病、因事不能参加实习活动，必须办理书面的请假手续，并作出安全等方面的承诺。
凡未按规定程序请假或请假未批准而擅自离开实习单位或请假逾期尚未返回实习单位者，均作旷课论处。
（3）所有请假者必须由本人写出书面申请。
因病或伤残事故（凭县级以上医院证明）或其他特殊原因，请假三天以内者，须征得校内实习指导教师和现场指导老师同意；请假一周以内者，须经校内实习指导教师签署意
见，由实习单位领导批准；请假一周以上者，必须得到实习单位和学院同意，并报系部批准。
（4）无故缺勤一天，按旷课6学时处理。
无故缺勤十天（含十天）以上者，实习成绩评定为零，依据学生表现及本人书面申请，在下一学年给予其重新实习的机会，并由学生自己联系实习单位；凡请事假、病假时间超过实习时间的四分之一者，实习成绩评定为零，需重新实习，实习单位由本人联系。
（5）凡缺勤达到学院违纪规定学时的，由校内实习指导老师将其违纪材料报学生所在专业系，按规定程序教育处理，并将其违纪处理情况报学工处备案。
（6）对实习违纪学生的处理遵照《株洲职业技术学院学生违纪处分办法》执行。
四、实习成绩考核
1、根据专业特点和实习类型的不同，各系在组织顶岗实习时应制定详细的考核标准和切实可行的考核办法。
考核内容应包括：
思想政治表现、劳动态度、劳动纪律、实习任务完成情况、实习报告、实习鉴定和实际操作水平等，根据以上内容进行综合评定。
2、按顶岗实习大纲要求，实习学生必须完成实习的全部任务并提交相应实习材料和实习总结。
尤其要做好单独实习学生的成绩考核工作。
3、实习成绩采用四级评定，即：
优秀、良好、及格和不及格。
评分参考标准：
1）、优秀：
能很好地完成实习任务，达到实习大纲中规定的全部要求，实习报告能对实习内容进行全面、系统总结，并能运用学过的理论对某些
问题加以分析。
实习态度端正，实习中无违纪行为。
2）、良好：
能较好地完成实习任务，达到实习大纲中规定的全部要求，实习报告能对实习内容进行比较全面、系统的总结。
实习态度端正，实习中无违纪行为。
3）、及格：
实习态度端正，完成了实习的主要任务，达到实习大纲中规定的基本要求，能够完成实习总结，内容基本正确，但不够完整、系统。
实习中虽有一般违纪行为但能深刻认识，及时改正。
4）、不及格：
有下列情况之一者，实习成绩考核为不及格。
（1）未达到实习大纲规定的基本要求，实习总结马虎潦草、抄袭或内容有明显错误；考核时不能回答主要问题或有原则性错误。
（2）未参加实习或无故缺勤十天（含十天）以上者；凡请事假、病假时间超过实习时间的四分之一者。
（3）实习中有违纪行为教育不改，或有严重违纪行为者。
4、凡成绩不及格者，需重新进行实习。
五、附则
1、依据本规定，各专业系可结合专业特点制定相应的顶岗实习管理细则。
2、本规定自发布之日起施行。
学生校外顶岗实习安全管理制度
学生顶岗实习工作，是由各系部根据专业教学计划的安排组织进行的，其安全管理工作必须引起足够重视。
为确保学生在实习期间能够健康成长，做好各项安全防范措施，特制定学生校外顶岗实习安全管理制度。
一、实习安全管理工作要求
1、各专业系部必须根据教学计划的安排，做好学生实习工作的实施和管理。
2、各系部应针对每一学年的实习情况，制定较为完善的实习工作计划，有计划、有组织地进行校外顶岗实习工作。
3、在学生离校之前，各专业系应认真做好学生实习动员和安全纪律教育，安全纪律教育以预防为主。
4、在选择校外实习基地的过程中，应慎重考虑校外实习基地的合作可行性，选择信誉较好、能够宽以待人的企业，作为校外实习基地。
5、时刻提醒学生注意防火、防电、防溺水、防交通事故的发生，使学生不断提高认识。
6、强化工作过程中的安全教育，学习并掌握有关的安全操作和技能。
从根本上解决学生的安全意识。
7、对用人企业有高空作业或不安全因素的工作性质，学生和实习指导老师要主动与学院沟通，并与用人单位协商彻底解决安全隐患。
8、强化交通安全教育、以及业余时间的人身安全教育和自我保护意识教育。
9、在实习期间，严格按照操作规程进行操作，避免损坏各种仪器设备。
二、学生安全要求
1、学生实习期间的安全问题应该是相关部门首要关注的问题，一定要从思想上高度重视、措施上严密防范，要尽最大可能保护学生的人身和财物安全。
2、上岗前学院特别是接受实习单位一定要安排专门的安全教育培训，发现问题和违规操作要及时处理和汇报。
3、实习指导教师要教育和监督实习学生严格遵守安全规程和劳保要求，不得擅自操作企业里与自己岗位无关的设备。
4、学生到企业实习住在企业时，企业和实习指导教师应对学生的住宿环境进行评估，存在安全隐患的，要先解决后入住。
要教育学生，入住后如发现存在安全隐患，应立即向指导教师反映，并采取相应的措施予以解决。
5、学生上下班的交通安全应高度重视，要教育学生遵守交通安全法规。
三、实习指导老师安全要求
1、管理教师为学生顶岗实习时的安全工作责任人，安全工作实行教师负责的责任制和责任追究制。
2、管理教师要不断强化工作过程中的安全教育力度，从思想上、技术上提高学生的安全防范意识和安全能力。
对用人企业有高空作业或不安全因素的工作类型，要主动与学院沟通，由学院与企业协商解决。
3、管理教师要切实注意学生的思想动态，及时向系部或学工处汇报情况。
4、必须把实习学生按所到企业进行分组，确定组长及负责人，建立汇报制度，教育学生，发现问题及时向学院汇报。
四、紧急情况预案
由于学生到企业顶岗实习时间长，实习地点分散，劳动时间段复杂，住宿、交通不便等方面的因素，出现偶发性突发事件的可能性非常大，学院及接受学生单位必须尽最大可能地防范和消除可以预见的一切不安全因素。
对一些不可预见的事件，在事件发生后，应按生命重于一切、时间就是生命的原则第一时间对事件作出快速反应，不惜代价把可能出现的人身和财产损失减到最轻。
1、学生实习中出现人身事故，企业有关负责人应立即组织救援，并通知实习指导教师和学院领导，有关人员接到通知后应立即中断手里的一切事务（如为节假日应放弃休假）赶赴事故现场，配合救援和处理善后事宜。
学院相关部门主任一律到岗，随时听候安排。
2、学生无故不到实习单位，企业应尽早与实习指导教师联系，查清情况，酌情作出相应处理，原则上12小时内应查清情况，若24小时情况不明应向学院领导汇报处理。
3、学生实习期间突发疾病，企业有关负责人应立即将学生就近送正规医院治疗，并通知实习指导教师，实习指导教师酌情将情况反映到系部或学工处。
学生实习期间如发生集体发病、中毒等突发事件，在送医院抢救的同时，要立即通知学院领导处理。
4、学生在实习期间发生与他人冲突事件，现场所有人员均应主动出面制止和劝解，避免事态进一步恶化，企业有关负责人应尽快将情况反映给实习指导教师，实习指导教师应按有关规定对事件快速作出处理，并将情况反馈回学工处。
5、生产和生活环境发生灾难性事件，学生及现场人员应迅速撤离事件现场，不提倡学生在事件中扮演消防员角色。
并迅速通知学院相关领导和人员。
6、出现突发事件，学院要立即查明情况，并授权专人负责向媒体发布并及时向上级主管部门汇报，其它人不能发布有关事件的任何消息。
五、本条例由通过之日起执行，由土木建筑工程学院顶岗实习办公室负责解释。
顶岗实习日志
时间
年月日
地点
天气
工作描述
心得体会
顶岗实习报告撰写要求
顶岗实习报告是学生顶岗实习实训过程的全面总结，是表述其实训成果、代表其专业综合水平的重要资料，是学生顶岗实习过程、体会、收获的全面反映，是学生技能实践中很重要的一个环节，对于今后学生就业具有指导意义，因此，应认真写好顶岗实习报告。
1、实习总成绩
实习总成绩填写在封面和目录之间的专页位置，由现场实习指导教师和校内指导教师共同评定，所占比例为校外指导教师占60%、校内指导教师占40%，最后由校内指导教师汇总后填写。
2、报告正文
2.1正文的内容
正文由综述、主体和总结三部分组成。
2.1.1综述
综述是报告主体部分的开端，是全篇的引子。
有实习单位基本情况、实习岗位描述等内容。
综述部份一般为300字以上。
2.1.2主体
主体部分，主要是实习过程介绍（做了些什么事）、实习体会、对学校开设课程的建议，学生实训成果的展示和表述，是整个顶岗实习实训过程的再现，本部分占顶岗实习实训报告的大部分篇幅。
主体内容要求思路清晰，合乎逻辑，用语简洁准确、明快流畅；内容务求客观、科学、完备，要尽量让事实和数据说话。
凡是用简要的文字能够讲清楚的内容，应用文字陈述。
用文字不容易说明白或说起来比较繁琐的，应用表或图来陈述。
主体部份一般2000字以上。
2.1.3总结
总结是实习过程的总体结论，主要回答“得到了什么”。
它是对全文的收束，是顶岗实习成果的归纳和总结，同时，也包括对整个实习过程的感想。
撰写总结时应注意：
明确、精炼、完整、准确、措辞严密，不含糊其词；结论要一分为二，一方面包括实训成果（得），另一方面就是值得改进的地方（失）。
3、致谢
致谢是对企业提供实训指导的领导、师傅、同事及相关人员的一种感谢。
顶岗实习报告正文字数为3000字左右。
顶岗实习报告
专业班级姓名学号
焦作大学学生顶岗实习考核表
学
生
填
写
姓名
学号
班级
专业
实习单位
实习部门
工作内容：
自我鉴定：
企业
指导
教师
填写
姓名
职称
工作态度
A认真 B较认真 C一般 D较差
专业理论
A强 B较强 C一般 D较差
专业技能
A强 B较强 C一般 D较差
敬业精神
A好 B良好 C一般 D较差
工作效果
A好 B良好 C一般 D较差
创新意识
A强 B较强 C一般 D较差
成绩评定等级：
评语：
指导教师签名：
实习单位盖章
年 月 日
学校
指导
教师
填写
姓名
职称/职务
平时表现成绩
实习报告成绩
企业评定成绩
评语：
指导教师签名：
土木建筑工程学院（盖章）
年 月 日
综合成绩等级
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