秋期学校期末质量分析报告.docx
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秋期学校期末质量分析报告
期末考试质量分析报告
从成绩统计的结果可以看出,我校教学质量还有待于大力提高,
各年级基本上都存在不及格的现象,而且两级分化现象严重,有近乎
满分的,也有个位数的。
一、试题分析
1、语文
本次试卷在重视考查学生基础知识的同时,重点突出了学生全面分析、技能运用等方面综合能力的测试。
阅读、习作题的检测比较灵活;试题体现了新课改的精神,各年级均注重了课外知识的考查,考
查学生的运用能力。
看拼音写词语,照样子写词语,组词、成语填空、课文默写和据课文内容填空这几项,学生都掌握得比较好,一般得分率都在70%以上;而分析运用能力题即阅读分析、习作,学生的得分
率低于70%;有关课外知识的拓展得分率较低,以后各年级都要加强课外阅读。
2、数学
本次试卷所出的试题能依据课标和教材,覆盖面广,重视了基础知识、基本技能、空间观念以及解决实际问题能力的考查。
从卷面看,无论是试题的类型,还是试题的表达方式,都尽可能地全面涵盖所学的数学知识,并综合应用。
通过不同形式,从不同侧面考查了学生对所学知识的掌握情况,考察的知识面多而广。
尤其侧重体现了数学新课程标准中所提倡的数学问题生活化,以及学生利用数学知识解决身边的数学问题的合理性和灵活性。
本次试卷除四年级、六年级偏难外,
其余年级试题难易适中。
3、英语
英语注重对学生基础知识掌握情况的检查,注重考查学生的综合运用能力,试卷难易程度面向全体学生,注重质量。
紧扣教材,题量适中,综合性强,灵活性强。
本次试卷题型比较灵活,覆盖广,重点考察了学生灵活运用英语知识的综合能力。
试题结构稳定。
本次试卷从听力40分和笔试60分两方面进行考察;题量、分值设置合理,难易程度适当。
本次试卷卷面设计合理,排版科学,图文并茂。
二、答卷分析
1、语文:
从上交的试卷来看,普遍存在书写潦草、不规范,横不平竖不直,
尤其是低段,男同学,女生普遍较好。
二年级学生的使用标点符号意
识淡薄.
(1)语文得分率较高的有看拼音写词语、词语填空、形近字组词、多音字、按课文填空等,这与教师平常要求多读多背多写密不可分。
(2)学生学习缺乏主动性、灵活性,教师教什么就学什么,死记硬背,对所学知识不能做到真正的内化,不能做到举一反三。
(3)学生的阅读面狭窄,课外书籍少,阅读量小,所以知识储备就少。
学生的阅读态度不端正——畏读,有的甚至不做,阅读方法方法不正确——略读、导致阅读能力不强,表现在对在卷面上词语理解出现偏差,准确率不高,分析理解题泛泛而谈,不够深入。
(4)学生语言组织能力、谋篇布局、选材立意等作文能力偏差,习作立意不新、语言不优美生动,只有骨感,没有美感。
、还有个别学生基础知识不过关。
如学过的汉字不会书写,或写错别字等。
个别学生写作能力有待提高。
具体表现在:
语言空洞,词汇量小、不生动,叙述不流畅。
达不到规定的字数,有错别字、病句等。
2、数学
(1)基本概念,基本公式掌握较好,反映在填空题和选择题的解答上,正确率均在90%以上。
(2)大部分教师能把握住数学的特点,加强计算的教学,学生因计算丢失分不多,但中高年级对脱式计算的运算顺序及简便规律的使用上也还存在的一些问题。
(3)解决问题的分析能力较以前有进步,只有部分学生在书写数量关系上出现错误;大部分学生能正确列式,但有些同学失分失在计算上。
(4)少数学生未能形成良好的学习习惯,计算只用口算,不用竖式计算的现象还存在,造成计算出错,“粗心”仍是答题中的一大“顽敌”。
(5)由于学生在平时的学习中不能够把教师教学的知识进行内化,因而运用所学知识解决综合问题的能力不强,衔接性比较强的题目,少数学生得分率偏底。
3、英语
1.学生成绩两极分化十分严重,好学生的试卷几乎是完美的,而差的学生连书写都不规范,更不要说对知识的掌握和应用了。
2.基础知识和基本技能的掌握不扎实,学生对最基础的词汇、语法、句型的掌握不够熟练。
3.灵活运用能力较差,综合运用语言的能力有待进一步加强。
4.英语的语感不强,理解能力差。
主要表现在试卷中选答语、单项选择等题目上。
可以看出平时学生花费在英语上的时间不多,尤其是读得较少。
而读作为输入环节,是英语学习中最重要的基本技能之一,没有读做基础,英语学习能力很难提高。
5.教材掌握的不好。
学生对教材中很多应该掌握的内容还未扎实掌握或根本没有掌握。
很多教材原题都答不上来。
三、今后努力的方向:
(一)各学科整改措施:
1、语文
(1)教师应当改进识字的教学方法,加强基础知识的训练。
低年级在在加强书写指导,不仅要求学生写正确,更要要求学生写美观、写规范、写入体。
抓好字词等基础知识的同时,要注意培养学生的说话
能力,拓展学生的知识面。
(2)加强教学与生活的联系,让学生发现生活中的语文,联系生活学语文。
每教学一篇课文,应当作一次阅读训练来要求学生,教师在教会学生读的同时要让学生理解和应用所学的知识,教师要在每一堂课中,适当加入拓展训练,开拓学生的创造思维。
(3)强化作文教学,教师应当根据学生的年龄特点改进作文教学方
法,让学生多读在阅读中积累写作素材,养成留心观察生活写日记的好习惯,要重在积累,量变才能引起质变。
教师要对学生加强作文审
题、写作技巧的指导,并要强化训练。
(4)加强学生课外阅读,拓宽学生的视野,培养学生综合运用语言的能力。
(5)加强家校联系,关心后进生。
注意做好培优补差工作。
2、数学
(1)立足教材,扎根生活。
认真钻研教材,从生活数学做起,努力提高学生对数学兴趣。
在教学中,我们既要以教材为本,扎扎实实地把数学基础知识夯实,又要紧密联系生活,让学生多了解生活中的数学,用数学解决生活的问题。
(2)重视过程,培养能力。
为学生提供学习材料,创造自主学习的机会。
在综合实践活动中,要让学生的思维得到充分的展示,让他们自己来分析问题,设计解决问题的策略,提高教学效率。
多做多练,重视联系生活实际,拓展思维,灵活的把知识转化成技能。
(3)加强数理教学,例如小数和小数部分是两个概念,加强学生的计算能力,平时有部分学生使用计算器进行计算,我们平时只是应该教会学生使用计算器,了解其功能,并不提倡作业中使用。
(4)加强基础,强化习惯。
经常对学生进行查漏补缺,同时注意学生学习习惯的养成教育。
如:
审题、估算、验算、检验方法等。
3、英语
1、在我们今后的英语教学过程中,老师们不仅要加强英语基础知识的训练,更要重视学生的思维训练,注意培养学生良好的思维品质,提高学生实际解决问题的能力。
2、加强语感训练,强调句子、对话的阅读教学。
3、教给学生一定的字母组合的发音规则以提高学生记忆背诵单
词的能力。
4、注重培养学生仔细审题、细心答题的良好习惯。
(二)、教导处工作改进措施:
(1)抓好学科单元测试,加强单元考试成绩的监控,强化过程管理,学校要公示各班各单元成绩的状况与变化,要审阅单元试卷和质量分析,让教师、学生心中有数,建立追踪制度。
(2)抓好薄弱年级教学质量的提高,对期末考试成绩下降者,查找原因,制定措施,落实教师教学质量奖罚制度。
(3)抓教师课堂教学。
要求教学设计要符合学生实际、教学实际,准确把握目的、重难点,深入钻研教材,做到教学堂堂清,克服惰性和随意性。
课堂要精讲多练,把课堂的主动权还给学生。
作业设置要符合教学实际,精心分层设计,忌千篇一律,。
及时批改反馈矫正、面批辅导与集中讲评相结合,做到作业日日清。
对学生要从严要求,
向40分钟要质量。
(4)在重视学生的学业成绩的同时,要提高学生学习兴趣,提升学生的学习动力、学习能力、学习毅力。
让学习成为人生的一件乐事,让激励评价成为学生成长的动力,让提高学业成绩成为学生内在的需求。
要把抓成绩的突破口放在抓好学优生的提高上、差生的转化上,采取鼓励、面抓、和家长配合,让成绩在50分左右的学生都能及格,缩小与前面名次班级的差距。
(5)保护与发展学生的求知欲望,帮助学生养成适宜、科学、高效的学习习惯。
如每天晚上预习新知、复习旧知,认真独立完成作业、
不懂就问,与学生交流,向教师请教;认真完成家庭作业和练习册等。
总之,我们全体教师将认真总结本次考试的得与失,深刻反思,
制定有效的改进措施。
我相信只要我们学校,全体教师端正意识,明
确责任,按“扎扎实实抓常规、不移余力提质量”的要求,我们的教
育教学质量将得到再次提高。
教导处
2017年1月12日
期末质量分析
牧牛岭社区小学教务处
2017年1月12日一
辈子时光在匆忙中流逝,谁都无法挽留。
多少人前半生忙忙碌碌,奔波追逐,后半生回望过去,
难免感叹一生的碌碌无为,恨时光短暂,荒废了最好的光阴。
人过中年,不停跟时间妥协,之所以不争抢,处世淡然,完全是经过世故的淬炼,达到心智的成熟。
有朋友问我,怎样写出滋润心灵的文字?
是要查字典,引用名言,还是有什么规律?
我笑着回,随心随意,不为难自己。
你为难自己,就要刻意去效仿,你不随心随意就要被名利世俗困
扰,自然心态会有偏差,文字也染上了俗气。
现实生活中,不乏完美主义者,终日在不食人间烟火的意境中活着,虚拟不切合实际。
如此,唯有活在当下,才是真正的人生笺言。
常常想,不想活在过去的人,是经历了太多的大起大
落,不想被束缚在心灵蜗居里的人,是失去的太多,一番大彻大悟后,对视的眼神定会愈发清澈,坦然笑对人生的雨雪冰霜。
对于随波逐流的人们,难免要被世俗困扰,不问过去,不畏将来又将是怎么样的一种纠葛,无从知晓。
不得不说,人是活在矛盾中的。
既要简单,又难淡然,挣扎在名利世俗中,一切身不由己,又有那样的生活是我们自己想要的呢?
人前,你笑脸相迎,带着伪装的面具,不敢轻易得罪人;人后,黯然伤怀,总感叹命运的不公平,人生的不如意;常常仰望别人的幸福,而忽视了自己,却不知你与他所想要的幸福,都
只得一二,十之八九只有在希冀中追求,不是吗?
人活一辈子,心怀梦想,苍凉追梦,难能可贵的是执着向前,义无反顾,最惧怕瞻前顾后,退缩不前。
一生短暂如光影交错,有几个人能放下牵绊,有几个人能不难为自己,活的精彩呢!
我们的一生,是匆忙的行走,谁的人生,不是时刻在被命运捉弄中前行。
我想,我是无法和命运抗衡的,却又时刻想做真实的自己。
眼下的生活是一面镜子,对照着卑微的自己,心有万
千光芒,无法放弃的却总是太多太多。
中年,人生的分水岭,不再有小女孩的浪漫情怀,撒娇卖萌,穿着也越发简单,舒适即可。
年轻时可以穿紧身裙,牛仔裤,甚至小一码的高跟鞋,不惜磨破了脚板,夹痛了脚趾,依旧笑
魇如花,人前卖弄。
年少时,青春做砝码,别人的一句赞美能心头飘飘然,走在马路上,陌生男子的回头率,成了青春的资本,忘乎所以。
年龄越大,对身边的一切似乎没了热情,争吵,攀比,打扮,都没了兴趣。
有人说,女人要爱自己,打扮的漂漂亮亮的才行,而我却恰恰相反,正如有一天涂了口红出门,儿子吓了一跳,
一句太庸俗,再昂贵品牌的口红你都不适合,让我哑然失笑。
原来,他宁愿喜欢素面朝天的妈妈,也不想要矫揉造作的中年妇女,我必须保持最初的简洁,亦或简单。
居家女人虽平庸,却总想活出真我。
不喜欢的东西,学会舍弃,生活趋于安静。
每天打理家务,照顾子女,空闲的时间看看书,散散步,陪婆婆去买菜,少一些功利心,多一些平常心,
生活便达到了想要的简单。
人过中年天过午,流逝的时间不会等我的。
不想为难自己了,几十年光阴里,不停做着事与愿违的选择,极力说服自己,多替别人想想,多顾及别人的感受,却忽视了委屈的自己。
我承认,给自己负担,就是难为自己。
不愿意放下,就是心态使然。
其实,你大可不必为了别人改变自己,为自己活着,才是真理。
从今天起,不愿意迎合的人,选择放手;卑鄙下流,
虚情假意的损友,拒绝交往,只要随心随意,什么都不是难题。
要明白,他们走近你的世界,只想利用你,却从不顾及你的感受,既保持若即若离,又想无偿索求,时刻为难着你,美其名曰
这是一份难得的缘
一辈子时光在匆忙中流逝,谁都无法挽留。
多少人前半生忙忙碌碌,奔波追逐,后半生回望过去,难免感叹一生的碌碌无为,恨时光短暂,荒废了最好的光阴。
人过中年,不停跟时间妥协,之所以不争抢,处世淡然,完全是经过世故的淬炼,达到心智的成熟。
有朋友问我,怎样写出滋润心灵的文字?
是要查字典,引用名言,还是有什么规律?
我笑着回,随心随意,不为难自己。
你为难自己,就要刻意去效仿,你不随心随意就要被名利世俗困
扰,自然心态会有偏差,文字也染上了俗气。
现实生活中,不乏完美主义者,终日在不食人间烟火的意境中活着,虚拟不切合实际。
如此,唯有活在当下,才是真正的人生笺言。
常常想,不想活在过去的人,是经历了太多的大起大
落,不想被束缚在心灵蜗居里的人,是失去的太多,一番大彻大悟后,对视的眼神定会愈发清澈,坦然笑对人生的雨雪冰霜。
对于随波逐流的人们,难免要被世俗困扰,不问过去,不畏将来又将是怎么样的一种纠葛,无从知晓。
不得不说,人是活在矛盾中的。
既要简单,又难淡然,挣扎在名利世俗中,一切身不由己,又有那样的生活是我们自己想要的呢?
人前,你笑脸相迎,带着伪装的面具,不敢轻易得罪人;人后,黯然伤怀,总感叹命运的不公平,人生的不如意;常常仰望别人的幸福,而忽视了自己,却不知你与他所想要的幸福,都
只得一二,十之八九只有在希冀中追求,不是吗?
人活一辈子,心怀梦想,苍凉追梦,难能可贵的是执着向前,义无反顾,最惧怕瞻前顾后,退缩不前。
一生短暂如光影交错,有几个人能放下牵绊,有几个人能不难为自己,活的精彩呢!
我们的一生,是匆忙的行走,谁的人生,不是时刻在被命运捉弄中前行。
我想,我是无法和命运抗衡的,却又时刻想做真实的自己。
眼下的生活是一面镜子,对照着卑微的自己,心有万
千光芒,无法放弃的却总是太多太多。
中年,人生的分水岭,不再有小女孩的浪漫情怀,撒娇卖萌,穿着也越发简单,舒适即可。
年轻时可以穿紧身裙,牛仔裤,甚至小一码的高跟鞋,不惜磨破了脚板,夹痛了脚趾,依旧笑
魇如花,人前卖弄。
年少时,青春做砝码,别人的一句赞美能心头飘飘然,走在马路上,陌生男子的回头率,成了青春的资本,忘乎所以。
年龄越大,对身边的一切似乎没了热情,争吵,攀比,打扮,都没了兴趣。
有人说,女人要爱自己,打扮的漂漂亮亮的才行,而我却恰恰相反,正如有一天涂了口红出门,儿子吓了一跳,
一句太庸俗,再昂贵品牌的口红你都不适合,让我哑然失笑。
原来,他宁愿喜欢素面朝天的妈妈,也不想要矫揉造作的中年妇女,我必须保持最初的简洁,亦或简单。
居家女人虽平庸,却总想活出真我。
不喜欢的东西,学会舍弃,生活趋于安静。
每天打理家务,照顾子女,空闲的时间看看书,散散步,陪婆婆去买菜,少一些功利心,多一些平常心,
生活便达到了想要的简单。
人过中年天过午,流逝的时间不会等我的。
不想为难自己了,几十年光阴里,不停做着事与愿违的选择,极力说服自己,多替别人想想,多顾及别人的感受,却忽视了委屈的自己。
我承认,给自己负担,就是难为自己。
不愿意放下,就是心态使然。
其实,你大可不必为了别人改变自己,为自己活着,才是真理。
从今天起,不愿意迎合的人,选择放手;卑鄙下流,
虚情假意的损友,拒绝交往,只要随心随意,什么都不是难题。
要明白,他们走近你的世界,只想利用你,却从不顾及你的感受,既保持若即若离,又想无偿索求,时刻为难着你,美其名曰
这是一份难得的缘