某省监狱系统招考人民警察专业科目试题及答案精选文档.docx
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某省监狱系统招考人民警察专业科目试题及答案精选文档
某省监狱系统招考人民警察专业科目试题及答案
一、单选题（共40题，每题1分，共40分。
要求考生在题后列出的多个备选答案中选择一项正确的答案。
）
1.公安机关的人民警察依法履行的职责之一是，对被宣告缓刑、假释的罪犯实行（）。
A.布控监管 B.秘密监管 C.监督考察 D.监督改造
2.未成年犯年满18岁时，剩余刑期不超过（）的，仍可留在未成年犯管教所执行剩余刑期。
A.2年 B.3年 C.4年 D.5年
3.受处分期间为12个月的是（）。
A.警告 B.记过 C.记大过 D.降级
4.公安民警接待群众时，应当态度和蔼，语言文明，认真受理，严禁（）。
A.态度冷、硬、横 B.推诿 C.扯皮 D.耍态度
5.人类进入20世纪以后，监狱逐步摆脱野蛮、残酷、无序的形象，监狱管理朝着（）的方向发展。
A.更加理性、更加人道B.更加理性、更加文明
C.更加科学、更加文明D.更加理性、更加科学
6.我国监狱工作的一项最基本的任务是（）。
A.执行刑罚B.改造罪犯C.预防犯罪D.减少犯罪
7.罪犯在监狱中新犯罪的案件，由（）负责侦查。
A.监狱所在地公安局 B.监狱 C.上级主管监狱的司法部门 D.监狱所在地检察院
8.人民警察的工资制度属于（）。
A.警察工资制度 B.警衔工资制度
C.国家公务员工资制度 D.警衔工资加津贴的工资制度
9.人民警察受（）处分，仍可晋升工资档次。
A.警告 B.记过 C.严重警告 D.通报批评
10.现代化文明监狱的考核周期为（）年。
A.1 B.2 C.3 D.5
11.我国监狱改造罪犯的基本手段是（）。
A.教育和劳动 B.惩罚和劳动 C.惩罚和改造 D.惩罚和教育
12.监狱在罪犯收监后须以通知书形式在（）内通知罪犯家属。
A.3日 B.5日 C.1周 D.10日
13.未成年犯的习艺性劳动，每天不超过（）。
A.4小时 B.5小时 C.6小时 D.8小时
14.监狱对罪犯进行认罪悔罪教育属于（）教育。
A.法制 B.道德 C.思想 D.反省
15.监狱对顽固犯的主要教育手段是（）。
A.专门教育 B.个别教育 C.强制教育 D.社会教育
16.下列不属于警械的有（）。
A.特种防暴枪B.手枪C.警棍D.手铐
17.根据刑法规定，罪犯可以减刑的实质条件是（）。
A.患绝症 B.怀有身孕 C.年龄逾60岁 D.确有悔改或立功表现
18.刑罚执行的主体是（）。
A.监狱 B.监狱人民警察 C.罪犯 D.监狱长
19.监狱保护罪犯申诉权基本措施的特点是，监狱（）行使申诉权。
A.限制 B.不限制 C.有部分限制 D.限制死刑缓期二年执行的罪犯
20.暂予监外执行的对象不含死刑缓期二年执行犯和（）。
A.杀人犯 B.贩毒犯 C.15年以上有期徒刑犯 D.无期徒刑犯
21.警察法基本原则中的公正原则主要针对的是（）。
A.警察立法权 B.刑事侦查权 C.治安处罚权 D.自由裁量权
22.下列属于抽象的警察行为的是（）。
A.治安拘留 B.劳动教养 C.制定部门规章 D.进行户口登记
23.人民警察可以使用武器的紧急情形有（）。
A.非法举行集会游行、示威的 B.袭击人民警察的
C.危害公共安全、社会秩序的 D.实施放火、决水、爆炸，经警告无效的
24.对人民警察年度考核的重点是（）。
A.德 B.能 C.勤 D.绩
25.人民警察受（）处分，仍可晋升工资档次。
A.警告 B.记过 C.严重警告 D.通报批评
26.刑罚执行中的专门监督是指（）。
A.党委监督 B.法律监督 C.法院监督 D.检察监督
27.人民警察对有违法犯罪嫌疑的人员，可以带至公安机关留置盘问，盘问留置时间自带至公安机关之时起不超过（）。
A.12小时 B.24小时 C.36小时 D.48小时
28.根据人民警察应当具备的条件，有下列情形的，不得担任人民警察（）。
A.曾在其它行政机关受过警告处分 B.具有高中毕业文化程度
C.曾被开除公职的 D.曾辞去公职，下海经商
29.对违反警容风纪规定且屡教不改的，要（）。
A.给予行政纪律处分 B.令其作出书面检查
C.扣发本人当月岗位津贴 D.一律开除
30.《现代化文明监狱标准》总则规定：
监狱工作要逐步实现（）。
A.法制化、文明化、科学化 B.社会化、科学化、人道化
C.科学化、文明化、社会化 D.法制化、科学化、社会化
31.李三是一名监狱人民警察，能正确贯彻执行党和国家的路线、方针、政策，模范遵守各项规章制度，熟悉业务，工作勤奋，德、能、勤、绩、廉五个方面都表现出色。
在定期考核中，他的考核等次应当属于（）。
A.称职 B.优秀 C.不称职 D.基本称职
32.社会主义国家的监狱，执行刑罚始终贯彻（）相结合。
A.教育与改造 B.教育与惩罚 C.劳动与教育 D.惩罚与改造
33.我国监狱实行（）负责制度。
A.党委 B.党委领导下的监狱长 C.监狱长 D.党委和监狱长共同
34.监狱人民警察功能的特殊性在于（）。
A.立案侦查 B.起诉审判 C.收审罪犯 D.执行刑罚
35.被判处无期徒刑的罪犯，实际执行（）年以上可以适用假释。
A.15 B.10 C.8 D.5
36.外籍犯所属国驻华使、领馆要求会见的，须向我国（）或省、自治区、直辖市外事管理部门提出。
A.司法部监狱管理局 B.外交部
C.服刑地监狱管理局 D.司法部外事局
37.当禁闭用作对罪犯的处罚时，期限为（）天。
A.1～3 B.3～7 C.5～9 D.7～15
38.未成年犯是指在监狱服刑的已满（）周岁未满18周岁的罪犯。
A.10 B.12 C.14 D.16
39.改造未成年犯的主要手段是（）。
A.思想改造 B.教育改造 C.劳动改造 D.心理矫治
40.罪犯释放后，由（）办理户籍登记。
A.执行刑罚的监狱 B.公安机关 C.人民法院 D.人民检察院
二。
多选
1.构成我国监狱罪犯权利法律保障体系的法律法规包括（）。
A.《刑事诉讼法》B.《民法通则》
C.《民事诉讼法》D.《国家赔偿法》
2.录用非领导职务公务员，采取（）的办法。
A.公开考试B.严格考察C.平等竞争D.择优录取
3.监狱对罪犯实行（）的原则，将罪犯改造成为守法公民。
A.惩罚和改造相结合B.劳动和改造相结合
C.惩罚和教育相结合D.教育和劳动相结合
4.《黑龙江省监狱劳教人民警察八条禁令》有（）。
A.严禁工作期间脱岗离岗B.严禁使用枪支
C.严禁殴打、体罚、虐待罪犯、劳教人员D.严禁到公共场所饮酒
5.我国监狱工作改革发展阶段的主要特征是（）。
A.监狱法制建设发展迅速B.监狱人民警察队伍的整体素质水平不断提高
C.对罪犯的改造更加有效D.监狱的各项改革工作进展顺利
6.我国监狱包括（）。
A.关押未成年少年犯和5年以下有期徒刑犯的轻刑犯监狱
B.关押女性罪犯的女子监狱
C.关押被判处5年以上10年以下有期徒刑罪犯的中刑犯监狱
D.关押被判处死刑缓期二年执行、无期徒刑、10年以上有期徒刑罪犯的重刑犯监狱
7.下列属于制服性警械的有（）。
A.手铐B.脚镣C.警棍D.高压水枪
8.监狱人民警察在监狱工作中处于（）的地位。
A.执法者B.管理者C.惩治者D.教育者
9.《中华人民共和国监狱法》中的组织法律规范是（）。
A.监狱管理人员是人民警察B.监狱管理原则与工作职责
C.监狱民警执行职务的法律保障D.监狱民警行为规范
10.被人民法院判处刑罚之后投入社会监督改造的对象有（）。
A.管制对象B.未成年犯C.缓刑对象D.假释对象
11.狱政管理原则有（）。
A.直接管理原则B.依法管理原则C.科学管理原则D.文明管理原则
12.监狱教育改造不同于普通教育的特征是（）。
A.政治性B.法定性C.强制性D.综合性
13.监狱内必须设立狱内侦查科的是（）。
A.中刑犯监狱B.重刑犯监狱
C.押犯在1000人以上的监狱D.押犯在3000人以上的监狱
14.《监狱法》承担的任务是（）。
A.规范监狱管理B.正确执行刑罚
C.惩罚和改造罪犯D.预防和减少犯罪
15.我国现代化文明监狱建设的内涵体现为（）。
A.监狱管理现代化B.监狱管理科学化
C.监狱管理文明化D.监狱管理具有中国特色
16.下列，属于罪犯在监狱中享有的权利是（）。
A.自由通信权B.依法获得劳动报酬的权利
C.节假日休息权D.依法获得劳动保险的权利
17.我国对罪犯的教育改造的主要特点有（）。
A.具有明显的劳动强制性B.具有明显的法律强制性
C.是一种特殊的再教育活动D.具有明显的阶级性
18.对刑期即将届满的服刑罪犯，监狱要切实做好刑满释放前的准备工作包括（）。
A.清理罪犯财物B.做好出监鉴定C.集中进行训导D.做好安置准备
19.监狱人民警察的组成有（）。
A.各级监狱管理机关的公务员
B.监狱、未成年犯管教所的公务员
C.监狱武装警察
D.各类监狱科研和教育机构的研究人员和教学人员
20.常见的罪犯构成类型有（）。
A.罪犯自然状况构成B.罪犯犯罪性质构成
C.罪犯刑罚种类构成D.罪犯认罪伏法状况构成
21.录用人民警察，必须按照国家规定（）。
A.由单位或学校推荐B.公开考试
C.严格考核D.择优选用
22.人民警察的义务和纪律有（）。
A.模范遵守社会公德
B.奉公守法
C.积极参加抢险救灾和社会公益工作
D.不得从事营利性经营活动
23.新时期我国监狱的工作方针是（）。
A.惩罚与改造相结合B.以改造人为宗旨
C.改造第一，生产第二D.劳动改造与政治教育相结合
24.我国监狱工作坚持贯彻（）的原则。
A.人道主义B.惩罚和改造相结合
C.社会协助D.个别化
25.我国罪犯的法律地位，应正确理解为（）。
A.罪犯是人B.罪犯是公民
C.罪犯是犯了罪的公民D.罪犯是正在服刑的人
26.罪犯的权利保障包括（）。
A.物质保障B.组织保障C.制度保障D.监督保障
27.刑罚执行的基本制度主要包括（）。
A.判决B.收监C.暂予监外执行D.假释
28.假释不同于减刑之处在于（）。
A.假释附有考验期
B.假释只能宣告一次
C.假释宣告后就恢复罪犯人身自由
D.假释是有条件的提前释放
29.监狱教育改造不同于普通教育的特征是（）。
A.政治性B.法定性C.强制性D.综合性
30.狱内教育是罪犯教育改造的主要手段，其具体形式有（）。
A.参观访问B.分类教育C.心理矫治D.监区文化教育
31.监狱对罪犯的劳动改造具有（）。
A.改造性B.强制性C.被动性D.人道性
32.监狱实行分押分管的根据有（）。
A.性别B.文化程度C.犯罪类型D.刑期长短
33.可以减刑的罪犯是（）。
A.在服刑期间确有悔改表现B.在服刑期间患严重疾病
C.在服刑期间确有立功表现D.在服刑期间有发明创造
34.任何国家的监狱都具有（）的特征。
A.阶级性B.暴力性C.惩罚性D.封闭性
35.现代化文明监狱对狱政管理的标准有（）。
A.狱内年发案率低于千分之五B.无罪犯脱逃
C.狱内年发案率低于千分之一D.罪犯脱逃率低于千分之一
三、判断题（共10题，每题0.7分，共7分。
要求判断所给的命题正确与否，正确的划“√”，错误的划“×”。
）
1.罪犯是人，罪犯是公民，罪犯是犯了罪的公民。
（）
2.人民警察执行职务，依法接受人民检察院和行政监察机关的监督。
（）
3.人民警察的宗旨是保障国家安全，维护社会稳定。
（）
4.警衔是区分人民警察等级和身份的称号和标志。
（）
5.黑龙江省监狱人民警察八条禁令中，严禁接受异性陪侍或到营业性场所参加娱乐活动。
（）
6.罪犯只有在法定节日休息的权利。
（）
7.我国监狱的法律属性是国家的刑罚执行机关。
（）
8.国家保障监狱改造罪犯所需费用，包括罪犯生活费亦列入国家预算。
（）
9.罪犯在会见时收受物品和钱款，须经监狱长批准、检查。
（）
10.监狱劳动部门的警车驾驶员工作时间必须着装。
（）
四、案例题（共2题，每题2分，共4分。
）
被告人丁某系劳改农场管教干部。
一日，丁某在搜监时，发现劳改犯米某私藏小锉一把，遂怀疑其妄图越狱潜逃。
丁某召集与米某同监的七名犯人，先向他们介绍了米犯的情况，并且说：
“今晚如果他不老实就好好地收拾他（指拷打）。
”随后，丁某将米某押至中队办公室内审讯，令米犯跪在地上，米犯不肯交待。
丁某遂一直罚米犯跪着。
晚上，丁某找来看管禁闭室的职工王某、张某参加审讯。
丁某用木棍、竹竿和浸湿打结的麻绳抽打，边审讯边抽打达两个多小时。
米某被打得伏在地上昏死过去，无法继续审讯。
被告人丁某遂叫人用冷水将米犯冲淋后抬回监房。
1.丁某的行为触犯了（）。
A.《公务员法》B.《人民警察法》C.《刑法》D.《监狱法》
2.丁某的行为已构成（）。
A.故意伤害罪B.唆使他人刑讯罪
C.渎职罪D.刑讯逼供罪
A省监狱系统招考人民警察专业科目试题参考答案
一、单选题
1.C 2.A 3.B 4.A 5.B 6.A 7.B 8.C 9.A 10.C 11.A 12.B 13.A
14.C 15.B 16.B 17.D 18.A 19.B 20.D 21.D 22.C 23.D 24.D 25.A
26.D 27.B 28.C 29.A 30.D 31.B 32.D 33.B 34.D 35.B 36.B 37.D
38.C 39.B 40.B
二、多选题
1.ABCD 2.ABCD 3.AD 4.AC5.ABD 6.BCD 7.CD 8.ABD 9.ABCD 10.ACD 11.ABCD 12.BCD 13.BD 14.BCD 15.ACD 16.BCD 17.BCD 18.ABD
19.ABD 20.ABC 21.BCD 22.ACD 23.AB 24.ABCD 25.ABC 26.ABCD 27.BCD
28.ABC 29.BCD 30.BCD 31.ABD 32.ACD 33.AC 34.ACD 35.BC
三、判断题
1.√2.√3.×4.√5.×6.×7.√8.√9.×10.√
四、案例题
1.ABCD 2.D
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高二班主任教学工作总结5篇
高二班主任工作总结1
本学期，我担任高二（14）班班主任。
在学校领导的支持下，在学生科的领导下，我顺利地完成了学校布置的各项任务。
在从事德育教学过程中，有顺利也有挫折，有成功也有失败，既有困惑，也有启迪，交织着酸甜苦辣，现就本学期班主任工作做如下总结。
一、培养良好的班集体
能否形成一个积极向上，努力学习，团结和睦的集合是至关重要的。
只有在良好的班集体中，教师开展教育和教学活动，才能收到较好效果。
在培养班集体方面，本学期我主要从以下几方面入手：
（一）注重教室文化的建设
开学初，我组织全班学生把教室布置好，让教室的每一块壁，每一个角落都具有教育内容，富有教育意义。
在具体布置时，针对班内学生的特点，从大处着眼，小处着手，制定班级文明公约，张贴名人名言，使学生行有可依，激发学生的上进心。
并设立评比栏。
班组设置由专人管理的“图书角”，以拓宽学生的知识面。
为及时反馈学生情况，设置了班级日记，由班长负责记录。
（二）注意班干部的培养
进入高二以后，班干部换届重新选举，由学生民主投票，产生了一支能力较强，有一定影响力的班干部队伍。
对待班干部，我积极引导，大胆使用，注意培养他们的工作能力，要求他们以身作则，“各守其位，各司其职，各尽其责”。
另外，定期召开班干部会议，研究解决出现的问题，同时布置新的工作和任务。
这样，由于班干部积级配合，以身作则，从而带动全班，收到了较好的成效。
（三）注意养成教育和传统道德教育的结合
高二学生由于已经熟悉了学校的环境，又没有升学上的压力，个别学生纪律开始松动起来，不喜欢别人对他们的行为约束和管教，一些不良行为随之而来，如旷课等，面对这些违纪情况，如果不注意引导或引导不当，学生很容易在这个特殊的学习和生活阶段走入岔道。
我的具体做法是：
1、加大学习、执行《中学生守则》、《中学生日常行为规范》的力度。
我借助主题班会、演讲会、竞赛等各种形式的活动，来引导学生学习，执行《中学生守则》和《中学生日常行为规范》，并且配合学生科执行《一日常规》，严格要求学生佩戴校徽，不穿拖鞋，每天自行检查、督促规范养成的效果。
2、注意树立榜样。
俗话说“说一千，道一万，不如亲身示范。
”榜样的力量是无穷的。
人微言轻，班主任言行举止特别重要，要求学生不迟到，不旷课，班主任首先要做到，要求学生讲文明，讲卫生，班主任事先要做到，平时注意严于律已，以身作则，时时提醒自己为人师表。
3、注意寓教于乐，以多种形式规范学生行为。
心理学告诉我们：
人的接受心理由观察能力、感知能力、认识水平、兴趣爱好等心理因素构成，因此，具有广泛性、多样性、综合性的特点，单一的教育管理方式不适合人的接受心理，开展丰富多彩的活动，寓教于乐中正好适合学生的心理特点，能提高教育管理的可接受性。
为此，我先后开过多次主题班会，如《规范一道德》，《我是主人》、《理想与信念》、《要学会学习》、《神圣的使命》。
还开过优生学习经验交流会，举办过语文知识抢答竞赛，说成语故事比赛，古典诗歌背诵比赛等，效果都很好。
二、严格的要求是最大的尊重
教育是一门艺术，教育是心灵的耕耘，必须讲究教育有艺术。
在实践工作中，我感受最深的便是马卡连珂的一句名言：
“严格的要求是最大的尊重”。
的确，只有既严格要求学生，又给予他们最大的尊重，才能把班主任工作做好。
俗话说“严是爱，宠是害，不教不导要变坏。
”高二14班有几个调皮的学生，在教育转化他们的时候，我曾有过失败的教训和成功的经验，先前，我对他们时常板着一副面孔，严加管教，结果学生表面上对我产生敬畏感和服从感，其实，并不是心悦诚服地接受我的教育和管理。
一段时间后，我改变了方法，对他们给予了大量的爱心，却忽视了严格要求，结果班风涣散，面对这种局面，我苦苦地思索，寻找解决问题的良策，向有经验的老班主任请教，明白了对学生应严中有爱，以爱动其心，以严导其行，既要严格要求，又要给予最大的尊重。
三、“三位一体”的互促法
教育是一项艰巨的任务，单靠班主任显然是不够的，而要先集中各种力量的齐抓共管。
通过班主任的工作，把学校、社会、家庭组合成一个整体，形成教育的合力，达到互相促进的目的。
我定期和学生家长电话联系，及时反馈学生情况，取得家长的支持，收到了良好的效果。
总之，班主任工作可以说是千头万绪，要想带好一个班级确实值得我们去研究，去多想想方法，特别是像我们这样的青年教师。
高二班主任工作总结2
本学期班主任工作本着以教学为主，很抓纪律卫生，开展了各种形式的活动，圆满完成教育教学工作。
具体工作如下：
一、早自习利用晨会总结前一天的学生表现情况以及学生中的纪律卫生，出现的问题加以分析和总结，目的是让新的一天能不断的进取，克服工作和学习上的不足，为新的一天的学习生活指引航标。
这半年的我班基本杜绝了迟到早退现象，能按时按点的，按部就班的上好课和晚自习，圆满的完成教学任务。
二、高中二年级的学生思想上还不稳定，还不够成熟，尤其进入高二的学习，内容难度加大，对于象我班的程度较差的学生来说难度更大，往往因为学习不能立见成效而慢慢消沉。
为了让学生树立信心和学习斗志，我主要做了这些工作：
1、班会早会对学生进行成绩和程度的分析，正确看待自己所处在的学习上的位置，让学生保持良好的心态，同时给学生创设良好的学习情境，使他们开开心心的迎接每一天的学习生活。
2、个别谈心，这很重要，对于不同的学生挖掘他们的内心世界，了解他们所做所想，这样会使教育能抓住切入点，教育才能有效果，从本学期来看的确收效很大。
使班级纪律卫生明显好转，文明班级率最高。
3、寻求与家长的密切配合，三方沟通，正确的评价学生的成绩和存在的缺点和错误，使学生敞开心扉，把自己要说的说出来，解开他们的思想包袱，全身心的投入到学习中来。
二、积极配合科任老师的课堂教学工作，解决好科任老师与学生的关系，并为此做了大量的工作，稳定教学次序。
三、加强寝室的管理工作，本学期到寝室检查不下十五次，对存在的卫生纪律方面的问题能及时解决，女寝要好一些，男寝还存在问题，总的来说有很大的进步。
四、开展好各项活动，本学期运动会上，积极调动学生参与的积极性，发挥他们的体育特长，在运动会上能够克服困难，尽最大所能，取得总粉第四名的好成绩。
在学生十月一的诗歌朗诵的比赛，以及征文活动中都取得好成绩，激发学生的学习热情和求知欲望。
总之，本学期工作成绩是肯定的，要不断分析和总结经验和教训，通过不断的学习和提高自己的业务水平和班主任的工作艺术，为把班主任的工作做得更好而努力。
高二班主任工作总结3
本学期师生都面临着前所未有的压力---学业水平考试。
而且我班是理科班男生多，女生少，管理起来就有一定的困难。
一个学期过去了，回首过去的工作，充满了挑战、辛酸与满足。
一学期的辛苦，有收获的喜悦，也有不足与遗憾，现总结如下：
一、重视常规管理，建立班级良好秩序
1、严格考勤、加强管理。
早上、中午、晚上及时到班督查学生的情况，发现问题，随时解决。
学生基本养成了比较好的纪律意识。
2、加大了对学生自治自理能力培养的力度。
通过谈话等多种方式，注意指导学生进行自我教育，让学生在自我意识的基础上产生进取心，逐渐形成良好的思想行为品质；也注意指导学生如何进行自我管理，培养他们多方面的能力。
3、有效地利用好每周五的班会课。
既按学校计划安排开展一些专题性的活动，学习有关的安全知识等；也根据本班的实际情况组织了“我的未来我做主”的大型系列活动，，对学生进行各方面教育。
比如，信心教育，学习习惯、养成教育，学习经验交流会，感恩教育等内容，这些活动都促进了良好的学风、班风。
4、狠抓班级卫生。
好的环境才能让学生爱上学习，在卫生方面我就把工作分配到人。
不但早晚要打扫干净，平时还要注意保洁。
5、选拔班干部，培养积极分子。
我从学生中选出品学兼优、作风正派、关心集体、有一定组织能力、在同学中有一定威信的学生担任班干部。
班干部选拔出来以后，我予以指导，大胆使用，严格要求，加强教育。
平时留心观察发现和培养积极分子，扩大了先进面，使更多的优秀学生有担任班干部的机会，得到锻炼。
同时对部分工作态度不够认真，工作能力不突出的同学进行撤换。
经过一个多学期的努力逐渐培养出一批工作能力强、有责任心、威信高的班干部，并进一步带动了班风学风的好转。
同时采用班长轮流制，让两个有能力的同学每月轮流管理班上的常务事情，这样更有利于管理班级。
二、抓好学习中心工作，形成良好的学习氛围
1、建立良好的课堂纪律和秩序。
引导学生学会理解老师和尊重老师的劳动，上课认真听讲，认真笔记，课后认真完成作业。
严格要求学习委员和课代表及组长从各个方面做好协调工作，如作业布置、早读的安排、课前的准备、作业的督促和检查等，切实减轻老师繁重的劳动。
同时，指导学生如何在课堂上认真听讲，从而使学生养成良好的学习习惯。
要求学生必须尊重老师，在这个学期有两个同学在课堂上顶撞老师，经过批评教育使他们认识到自己的错误，也通过这个事教育了同学们必须尊重老师，良好的师生关系对于每个同学的成绩很重要。
2、养成学生专心学习的习惯。
无论是自习课，还是老师上课，禁止学生说闲话、睡觉、往窗外看，否则，予以严厉批评。
3、坚决制止不做作业的现象，要求当天的事情当天完成，并且经常完成限时作业，提高学生的作业速度。
平时对学生奖勤罚懒，严格要求。
在复习阶段，积极配合各任课教师辅导学生开展复习工作，培养学生良好的学习态度和习惯。
4、树立班级学习的榜样
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