学年第二学期兴趣小组活动计划.docx
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学年第二学期兴趣小组活动计划
榆中兴隆学校乡村少年宫
手工组活动计划
（2013—2014学年度第二学期）
一、指导思想：
培养学生的动手操作能力，同时也培养学生思维能力，充分展示学生的想象，开拓创新，积极思考的能力。
希望通过这项活动孩子们的动手能力会有很大的提高!
因此，我校重视培养学生多方面的兴趣，从兴趣入手，发挥学生学习的主动性与创造性，培养学生各方面的才能。
课外手工兴趣小组，在于培养学生对手工的兴趣、爱好、增长知识、提高技能、丰富学生的课余文化生活，为今后培养手工人才起着积极推动的作用。
为了给爱好手工的同学一个良好的学习环境，现将本学期手工小组的活动安排制定如下：
二、活动目的：
本学期开设的手工兴趣活动为一部分有特长爱好的学生提供一个展示个性才艺的机会和空间，使他们的一技之长得到充分的发挥和展示，以点带面，促进全校的美术活动。
通过活动的开展，力争实现提高学生的探究兴趣,增强学生的创新意识,拓展学生的创造能力,开拓学生的思维能力,丰富学生的课余文化生活，进一步了解美术的基本知识，提高学生欣赏水平及创造能力的目标，同时让学生在创作活动中体验变废为宝的创作过程。
三、学情分析：
本兴趣小组成员包括三到六年级的学生，年龄跨度比较大，学生的认知水平，接收知识的能力，动手能力也不尽相同，存在很大差异，因此在教学中要充分考虑到这一点，因材施教，制定适合学生学要的教学内容，分层次教学，分等级要求。
四、活动要求：
1.组织学生按时参加活动，并保持室内清洁。
2.每周四下午课外活动进行活动，小组成员必须准时到达活动室。
3.小组成员应严格遵守纪律，不准在室大声喧哗，不准做与学习无关的事。
4.每次老师布置的作业，学生都应按时完成。
5.爱护教室内的设施和用品。
五、活动内容：
1.使学生了解一些简单的手工常识知识，（手工种类、常用工具、基本的使用方法、尝试几种方法）。
2.以手工制作为主，以创作画为辅进行教学。
3.给学生自己创作作品的时间和空间。
4.进行手工教学，训练学生的动手能力和造型能力。
六、采取的措施：
（1）教师要认真负责，把它看成是学校教育的组成部分，使小组活动开展得生动、活泼、丰富。
（2）做好组织工作
在学生自愿报名参加的基础上，要挑选各班有一定基础、成绩较好的学生参加。
要选出有工作能力、成绩也好的学生担任组长。
兴趣小组要在教师的指导下充分发挥学生的骨干力量。
（3）安排好活动时间和活动地点
根据学校的统一安排，一般情况下每周组织一次，要坚持课余活动的原则。
组织好学生高质量的参加学校十三周安排的科技手工制作大赛。
而作为乡村少年宫的一块儿，本学期就手工组本身活动组织两次比赛，设奖项鼓励学生，使得学生有更浓厚的兴趣。
（4）订立必要制度，抓好思想工作
要教育学生自觉遵守学习制度，准时参加美术学习。
明确学习目的，培养勤奋好学，积极进取的精神，促进学生的全面发展。
在学期结束时，要举办全校性的手工作品展览会，展示学生的学习成果。
七、教学特点：
1.学习及生活习惯的培养。
2.动手能力，手眼脑的协调能力的培养。
3.想象力创造力的培养。
未来社会更需要的是创新人才，因此，挖掘学生的创造性让学生受益终生。
4.主动思考能力的培养。
我们教学中主张给孩子留下的永远是问号，而不是句号。
让学生在不断探索中学会主动学习。
5.自信心的培养。
手工制作，小东西，大成就。
学生做完作品，拥有的不仅是作品，更有着满满的强烈的成就感。
再适时加上老师及家长的鼓励，让学生感知到原来我真得很棒！
6.专注力的培养。
在日常生活中常常看到一些小孩子在按照家长要求来做事情，总是心不在焉。
而作他感兴趣的事情时，却能全神贯注，专心致志。
因此，我们应该注意把孩子的兴趣与培养专注力结合起来。
利用儿童的好奇心，充分调动手眼脑，是指协调一致的同时，形成对自我的控制能力。
八、手工组学生名单：
邴巧玲苟莹莉尹玉涛张鹏吕文杰郭凯胜郭宝鑫王磊
崔丽雪葸晓蕊叶修德刘妍吕青荫李伟牛宝珠杨佳
二〇一四年二月二十五日
附活动表
手工组活动安排表
项目小组
科技手工
参加人数
16
指导老师
刘小芳
时间
活动内容
备注
第一周
制定计划，通过计划
2课时
第二周
灯笼
2课时
第三周
折纸-心花怒放
2课时
第四周
彩色蜡烛
2课时
第五周
纸蝴蝶
2课时
第六周
剪贴画
2课时
第七周
创意作品
2课时
第八周
手提包
2课时
第九周
小火车
2课时
第十周
纸企鹅
2课时
第十一周
科技小制作
2课时
第十二周
模型-家、舞台等
2课时
第十三周
剪贴画
2课时
第十四周
纸枫叶
2课时
第十五周
炫彩刮画
2课时
第十六周
科技小制作
2课时
第十七周
布贴画
2课时
第十八周
创意小制作
2课时
第十九周
创意小制作评比
2课时
第二十周
颁奖总结
2课时
榆中兴隆学校乡村少年宫
电子琴组活动计划
（2013—2014学年度第二学期）
一、指导思想
希望通过这项活动孩子们的弹奏能力会有很大的提高!
因此，我校重视培养学生多方面的兴趣，从兴趣入手，发挥学生学习的主动性与创造性，培养学生各方面的才能。
课外电子琴兴趣小组，在于培养学生对电子琴的兴趣、爱好、增长知识、提高技能、丰富学生的课余文化生活，为今后培养电子琴人才起着积极推动的作用。
为了给爱好电子琴的同学一个良好的学习环境，现将本学期电子琴小组的活动安排制定如下：
二、活动目的：
电子琴课程是将电子琴演奏技法和乐理知识紧密地融合在一起并接触钢琴的弹奏形式。
是一门实践性和趣味性较强的课程。
通过规范的训练，培养学生掌握基本的演奏技法，获得与键盘有关的乐理知识。
通过学习可以丰富学生的音乐视野，提高音乐素质与修养。
本学期开设的电子琴兴趣活动为一部分有特长爱好的学生提供一个展示个性才艺的机会和空间，使他们的一技之长得到充分的发挥和展示，以点带面，促进全校的美术活动。
通过活动的开展，力争实现提高学生的探究兴趣,增强学生的创新意识,拓展学生的创造能力,开拓学生的思维能力,丰富学生的课余文化生活，进一步了解音乐的基本知识，提高学生欣赏水平及创造能力的目标。
三、学情分析：
本兴趣小组成员包括三到六年级的学生，年龄跨度比较大，学生的认知水平，接收知识的能力也不尽相同，存在很大差异，因此在教学中要充分考虑到这一点，因材施教，制定适合学生学要的教学内容，分层次教学，分等级要求。
四、教学原则与方法
（1）针对学生的实际情况，按照循序渐进，富于趣味性的教学原则。
（2）根据学生的不同特点，采用因材施教的方法。
（3）选择适合学生并思想性，艺术性较强的音乐作品进行教学，提高学员的艺术修养。
（4）采用集体及分组的教学模式，激发学员学习音乐的兴趣。
三、才艺展示
四、学时安排（32-34）学时
五、教学内容
（1）认识电子琴，演奏方法初步。
（2）音符与谱表，C大调手位
（3）什么叫“和弦”，单指和弦奏法
（4）自动节奏与同步按钮的使用，2∕4、3∕4拍节奏练习
（5）音色与音量的调节，大三和弦的奏法
（6）简易电子琴奏法，断奏与连奏
（7）弹熟4-6首乐曲
6、才艺展示
二〇一四年二月二十五日
附：
活动表
电子琴活动安排表
项目小组
电子琴
参加人数
13
指导老师
马芳玲
时间
活动内容
备注
第一周
掌握正确的弹奏姿势
2课时
第二周
培养严格的视谱习惯
2课时
第三周
训练手指的独立性和灵活性
2课时
第四周
初步掌握音色和基本节奏型的运用
2课时
第五周
单指和弦的掌握
2课时
第六周
多指和弦的掌握
2课时
第七周
准确地运用音色、培养良好的音乐表现能力
2课时
第八周
加强手指的独立性
2课时
第九周
训练手指灵活
2课时
第十周
流畅地弹奏
2课时
第十一周
加强对音量控制能力
2课时
第十二周
较完整地表现音乐形象
2课时
第十三周
掌握音色组合
2课时
第十四周
节奏伴奏的替用、转换、
2课时
第十五周
掌握音色储存
2课时
第十六周
节奏预定、录音
2课时
第十七周
不同音轨的合成
2课时
第十八周
熟悉C大调音阶
2课时
第十九周
熟悉A小调音阶
2课时
第二十周
三和弦的弹奏
2课时
榆中兴隆学校乡村少年宫
合唱组活动计划
（2013—2014学年度第二学期）
一、基本情况：
为了丰富校园文化生活、提高学生素质的艺术修养，使师生掌握科学的发声方法，了解和学会部分中外合唱歌曲。
进一步展示我校的艺术风采和文化底蕴。
我校组建由全校学生103人的合唱队。
二、指导思想：
为了帮助学生巩固、加深和扩大在课堂教学中获得的知识和技能，促进学生全面素质的提高,丰富学生的课余生活使校园充满欢乐和生机。
学校决定由全校学生组建学校合唱队，有利于扩大学生的音乐视野,增进学生的音乐知识.使学生在潜移默化中提高艺术修养。
三、本学期训练内容：
1．基本训练:
气息、发声方法、听音训练等，努力提高合唱队员的表现能力。
2．排练古今中外的各种类型的优秀作品;
a作品的选择由易渐难，且对每首作品应有一定的标准。
b选择歌曲应注意歌曲的音域。
3．对形的排列
一般高声部在左面,低声部在右面,为了使每个学生能看到指挥,后排要略高于前排。
4．节奏训练
音乐是在时间中展示的艺术，节奏是它的组成部分和主导因素，没有节奏也就没有音乐。
5．咬字与吐字的训练
以字带声，以情带声，字正腔圆是我国民族传统的唱法，它讲究字清意深情自真。
四、要求：
1.参加合唱队的同学除自愿报名参加以外，还应通过必要的挑选，应具有一定的演唱能力和特长。
2.合唱队设有队长，指挥，伴奏由教师担任.
3.由于合唱队的声音是否优美取决于每个合唱队员的表现力。
及声部的均衡协调，因此要求队员不能随意缺课.请各班主任老师加强督促。
五、活动展示：
1.六一文艺汇演;
2.兴隆学校合唱比赛。
二〇一四年二月二十五日
附：
活动表
合唱组活动安排表
项目组小组
合唱
参加人数
102
指导老师
景宗胜
时间
活动内容
备注
第一周
制定计划，通过计划
2课时
第二周
喜欢春天
2课时
第三周
喜欢春天
2课时
第四周
虫儿飞
2课时
第五周
虫儿飞
2课时
第六周
白杨和小河
2课时
第七周
白杨和小河
2课时
第八周
白杨和小河
2课时
第九周
在希望的田野上
2课时
第十周
在希望的田野上
2课时
第十一周
在希望的田野上
2课时
第十二周
我们的田野
2课时
第十三周
我们的田野
2课时
第十四周
大海啊故乡
2课时
第十五周
大海啊故乡
2课时
第十六周
啊哩哩
2课时
第十七周
啊哩哩
2课时
第十八周
铃儿响叮当
2课时
第十九周
铃儿响叮当
2课时
第二十周
铃儿响叮当
2课时
榆中兴隆学校乡村少年宫
乒乓球组活动计划
（2013—2014学年度第二学期）
为提高学生体育运动水平及我校体育竞赛水平，准备迎接今后学生参加乒乓球比赛活动,特开设乒乓球兴趣小组。
一、组建小组：
由辅导教师联系班主任在全校各年级中挑选对乒乓球运动感兴趣且基础较好的学生参加小组。
二、培训时间：
每周四大课间。
（课后学生利用时间加强训练）
三、培训地点：
操场
四、培训教师：
杨军刘宏义
四、活动要求：
学生训练课的内容、形式、要求多种变化，各种练习手段尽量与游戏活动相结合，以激发学生对乒乓球的兴趣，重点以培养学生的球感、巩固乒乓球基本功、发展学生的身体素质其次是培养学生的竞技能力和心理素质。
五、活动步骤
身体素质训练：
折回跑、蛙跳、腕力力量训练、灵敏性训练。
1．熟悉阶段
（1）练习掌握好握球拍的方法：
无球练习握法
（2）学习基础发球平击球动作：
无球徒手练习、握拍练习、发球对练
（3）移动步法的学习和练习，掌握基本几种步法：
单步、跨步、跳步、并步
（4）球性练习：
托球练习、球网两侧来回托球、对墙连续击球、结合球台对墙击球、两人相对击球
2．提高阶段
（1）学习发旋球技术：
学习徒手动作、发旋球练习
（2）学习接旋球和一些接球技术：
一发一接对练、分组比赛对练、师生对练。
（3）学习掌握基本接发球技战术：
发球抢攻、左推右攻
（4）加强赛前心理身体素质训练：
模拟比赛或是队内分组对抗赛
七、竞赛安排
1.兴隆学校兵乓球比赛；
2.校运动会展示。
八、培训安排：
二〇一四年二月二十五日
附：
活动表
乒乓球组活动安排表
项目组小组
乒乓球
参加人数
15
指导老师
杨军
时间
活动内容
备注
第一周
制定计划，通过计划；组建小组
2课时
第二周
无球徒手练习、握拍练习、发球对练
2课时
第三周
学习基础发球平击球动作：
无球徒手练习
2课时
第四周
学习基础发球平击球动作：
握拍练习、发球对练
2课时
第五周
学习基础发球平击球动作：
发旋球练习、接旋球技术
2课时
第六周
移动步法的学习：
单步、跨步
2课时
第七周
移动步法的学习：
跳步
2课时
第八周
移动步法的学习：
并步
2课时
第九周
球性练习：
托球练习、球网两侧来回托球
2课时
第十周
球性练习：
对墙连续击球
2课时
第十一周
球性练习：
结合球台对墙击球
2课时
第十二周
球性练习：
两人相对击球
2课时
第十三周
一发一接对练
2课时
第十四周
分组比赛对练
2课时
第十五周
师生对练
2课时
第十六周
赛前心理身体素质训练：
模拟赛
2课时
第十七周
赛前心理身体素质训练：
模拟赛
2课时
第十八周
赛前心理身体素质训练：
分组对抗赛
2课时
第十九周
赛前心理身体素质训练：
分组对抗赛
2课时
第二十周
赛前心理身体素质训练：
分组对抗赛
2课时
榆中兴隆学校乡村少年宫
硬笔书法组活动计划
（2013—2014学年度第二学期）
一、基本情况
硬笔书法小组学生来源参差不齐，从低年级到高年级都有，书法水平也高低不同，这就必须从基本知识学起，需花更多的时间对他们进行常规书写的教学。
二、指导思想
为培养学生的硬笔书写水平，发扬学生的个性特长，对学生进行中华传统艺术的熏陶，培养学生对艺术的了解和热爱，学校特组织了每星期一次的兴趣小组活动，为了更好地利用好这一时间，最大限度地提高兴趣课的效率，特拟活动计划如下：
三、教学目标。
1．培养学生良好的书写习惯，保持正确的书写姿势，培养学生正确的书写方法，掌握书写要领。
2．加深对汉字结构的认识，加强汉字书写方法的教学，使学生能独立分析字的间架结构，初步学会自我分析、自我改进，形成一定的书写能力。
3．养成认真、仔细、耐心的学习态度，鼓励学生大胆、独立、善思，提高学生的书写水平和道德修养。
四、教学方法及措施。
1．教学中以阅读，参观，欣赏、小型竞赛等方式培养学生对书法的兴趣。
2．教学中关注学生的学习习惯、写字姿势、书写态度等书写卫生教育。
3．教给学生正确的执笔、运笔、临帖、看帖的方法。
4．加强平时的训练，利用兴趣课外大量的时间加强练习。
5．有效安排教学内容，以汉字基本笔画教学为基础，结合汉字间架结构的教学让学生了解每一汉字容易出现的错误，并能进行独立的改进。
6．多给学生机会，让他们的能力有更多的表现，让学生意识到自己的优势，找出和提高自身的缺点，更有利地促进学生的学习积极性。
7.开展两次书法展示活动，调动学生的积极性。
二〇一四年二月二十五日
附：
活动表：
榆中县兴隆学校硬笔书法2013-2014学年度第二学期活动安排表
周次
时间
活动内容
主持
1
2.24-2.28
钢笔书法及其基础知识。
黄寿山李霞
2
3.3-3.7
笔画书写——点的写法。
黄寿山李霞
3
3.10-3.14
笔画书写——横的写法。
黄寿山李霞
4
3.17-3.21
笔画书写——竖的写法。
黄寿山李霞
5
3.24-3.28
写字比赛笔画书写——撇的写法。
黄寿山李霞
6
3.31-4.4
笔画书写——捺的写法。
黄寿山李霞
7
4.7-4.11
笔画书写——提的写法。
黄寿山李霞
8
4.14-4.18
笔画书写——钩的写法。
黄寿山李霞
9
4.21-4.25
笔画书写——折的写法。
黄寿山李霞
10
4.28-5.2
笔画搭配。
硬笔书法比赛。
黄寿山李霞
11
5.5-5.9
笔画搭配。
黄寿山李霞
12
5.12-5.16
偏旁部首——常见字头。
黄寿山李霞
13
5.19-5.23
偏旁部首——常见字底左偏旁。
黄寿山李霞
14
5.26-5.30
偏旁部首——右偏旁。
黄寿山李霞
15
6.2-6.6
间架结构——左右、左中右结构。
黄寿山李霞
16
6.9-6.13
间架结构——上下、上中下、包围结构
黄寿山李霞
17
6.16-6.20
仿写例字临摹书写。
黄寿山李霞
18
6.23-6.27
硬笔书法比赛。
黄寿山李霞
19
6.30-7.4
作品展示。
黄寿山李霞
20
7.7-7.11
黄寿山李霞
榆中兴隆学校乡村少年宫
经典诵读组活动计划
（2013—2014学年度第二学期）
为充分利用中华优秀传统文化对学生进行思想道德教育、传统美德教育，不断提高广大学生的道德素质和文化品味，引领社会文明风尚，有效发挥学校教育引领社会教育的功能，经研究决定，从本学期学校开展国学经典诵读活动（下简称“经典诵读”），现提出如下意见。
一、指导思想
中华五千年文明源远流长，博大精深的优秀文化传统给我们炎黄子孙留下了宝贵的财富。
为了给处在记忆黄金时期和人格形成时期的孩子们进行中华民族优秀传统文化和传统美德教育，使孩子终生受益，同时为全面落实新《课标》理念，展示我校课改实验的成果，促进学生语文素养的全面提升，结合我校工作计划的安排将开展小学生经典美文诵读系列活动，意在把学生引入经典美文的海洋，让他们与高尚对话，与智慧碰撞，从而打下扎实、厚重的文学功底。
二、诵读内容
主要诵记内容以新语文课程标准中推荐的优秀古诗文篇目、《三字经》、《弟子规》，也可以诵读《唐诗三百首》中的部分古诗。
三、诵读活动措施
在校期间诵读要做到以下四点：
1.保证诵读时间。
每天10分钟集体诵读《弟子规》、《三字经》等原文，以及黑板报等各种形式全面对学生进行“诵千古美文做少年君子”的思想宣传和教育，激发学生对诵读古诗词的强烈兴趣和愿望。
2.展示与检查：
每学期一次。
以班单位，每学期组织一次学生经典诵读成果（体会）竞赛展演或经典诵读演讲。
3.积累诵读资料。
在诵读过程中要积累好实验的一系列过程性资料，如学生诵读情况分析、诵读过程中出现的问题和困难、家长意见征询、班级活动的方案、记录照片、及时总结好的做法等等以利于进一步开展诵读实验研究。
四、具体安排
榆中县兴隆学校一年级2013-2014学年度第二学期活动安排表
周次
时间
活动内容
主持
1
2.24-2.28
1.布置经典美文背诵材料，各班级按照要求进行诵读。
2.各个班级制定经典美文诵读计划、布置经典美文诵读角。
魏孔莲
孙爱玲
2
3.3-3.7
背诵《三字经》。
魏孔莲
孙爱玲
3
3.10-3.14
排练《三字经》。
魏孔莲
孙爱玲
4
3.17-3.21
低年级唐诗背诵，讲解诗歌大意，强调朗读节奏。
魏孔莲
孙爱玲
5
3.24-3.28
低年级学生学唱《静夜思》、《春晓》、《登鹳雀楼》。
魏孔莲
孙爱玲
6
3.31-4.4
1.低年级学生继续学唱《静夜思》、《春晓》、《登鹳雀楼》这三首诗。
2.全校学生背诵《三字经》。
魏孔莲
孙爱玲
7
4.7-4.11
1.《弟子规》背诵。
魏孔莲
孙爱玲
8
4.14-4.18
以班级为单位组织一次经典美文诵读比赛活动，各个班级根据自己班级的特点，设计竞赛的项目。
魏孔莲
孙爱玲
9
4.21-4.25
指导学生集体背诵《弟子规》。
魏孔莲
孙爱玲
10
4.28-5.2
1.继续背诵《弟子规》，提出朗读要求。
2．学期课题研究的阶段小结，各项经典诵读资料整理归档。
魏孔莲
孙爱玲
11
5.5-5.9
指导学生背诵《凉州词》、《过故人庄》
魏孔莲
孙爱玲
12
5.12-5.16
诵读《凉州词》、《过故人庄》
魏孔莲
孙爱玲
13
5.19-5.23
背诵《明日歌》
魏孔莲
孙爱玲
14
5.26-5.30
排演《明日歌》
魏孔莲
孙爱玲
15
6.2-6.6
古诗词背诵比赛
魏孔莲
孙爱玲
16
6.9-6.13
背诵《春夜喜雨》、《赠汪伦》
魏孔莲
孙爱玲
17
6.16-6.20
背诵《水调歌头》
魏孔莲
孙爱玲
18
6.23-6.27
排演《水调歌头》
魏孔莲
孙爱玲
19
6.30-7.4
背诵《天净沙秋思》
魏孔莲
孙爱玲
20
7.7-7.11
开展一次手抄报展示活动。
各班以经典美文为主题，组织学生进行手抄报制作。
魏孔莲
孙爱玲
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