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乌塔读后感12篇
乌塔读后感12篇
乌塔读后感
乌塔读后感
(1):
这天,我读了一篇,这篇的名字叫《乌塔》。
本文主要讲了一个年仅14岁叫做乌塔的德国小姑娘独自一人游欧洲,并且在罗马的青年旅馆与作者相遇的事情。
我觉得乌塔身上有我很多要学习的地方。
如:
当我读到“她一见我,立即坐起来打招呼,问我玩得怎样,又问我从哪里来。
”的时候。
我觉得乌塔很热情友好,可我连平时去别人家里做客时,都不会和别人打招呼。
我以为乌塔是用她爸爸妈妈的钱去旅游,而且只是单纯地去玩一下而已。
但当我读到后面才知道,乌塔用了三年时刻准备这次旅行,她先在家里设计好旅行路线和日程,还阅读了很多与这些国家有关的书籍;为了挣旅费,她每个周末去帮餐馆和超级市场分发广告单,假期还到别人家里陪小孩玩。
原来,乌塔的旅费是自己挣的,她为这次旅行做了充足的准备,这说明她的自理潜质很强。
可我每次要出去的时候都不会先换好衣服,搞得别人要出发了的时候却还要等我一个人。
乌塔去了一个地方之后又做了什么呢?
我继续读了下去。
原来,乌塔每到一地就会查警察局的电话号码,以便遇到困难时请求帮忙,再给家里拨个电话或寄张明信片,以免让家人担心。
这篇让我想起了一件事:
以前,我的同学姚雨轩在外面的培训班里学习很优秀,培训班里的老师对她说:
“雨轩,这次我们要去深圳的一个地方玩,你很优秀,因此我们想要让你邀请另一个同学跟我们一齐去那玩,能够吗?
”姚雨轩邀请了我,我很高兴,可妈妈却不让我去,说我照顾不好自己。
结果,我和姚雨轩错过了这次机会。
读了这篇,我想对爸爸妈妈说:
“爸爸妈妈,请让我们独立去做一件事情吧!
像乌塔一样学会独立,我们不想做温室里的花朵,我们要做展翅高飞的雄鹰!
乌塔读后感
(2):
最近,我学习了《乌塔》这篇课文。
课文讲了一位14岁外国小女孩乌塔独自一人游欧洲的事。
我十分羡慕乌塔,同时又很惭愧,自叹不如。
我把课文读了一遍又一遍,不停地把自已和进行比较;我有这个潜质吗?
没有!
我有这个勇气吗?
也没有!
我们中国孩子为什么不能独自出门旅游?
我们为什么不能发广告单挣钱呢?
我们怎样才能挣到出门旅游的费用呢?
在家里,我极少做家务,每当我想帮妈妈做点什么,可妈妈总说我太小,等长大再干;我要是不留意摔了一跤,妈妈总会不停地问我:
“摔伤了没有?
”晚上睡觉还不让我一个人睡,说我怕黑;过马路必须要拉着我的手,从不让我一个人过马路;每一天上学,放学甚至连背书包的事也被他们代劳了……不知不觉中,我们变成了“衣来伸手,饭来张口的小皇帝”遇到困难,我们不是逃避就是把问题扔给父母。
变得懒惰、胆小、不自信,就像温室里的花,不能见风雨。
在中国,有些考上大学的学生,正因不会洗衣服,整理衣服,不会又叠被子而被辍学或自杀;有些大学生把脏衣服邮寄回家让妈妈洗;有的人以为人父母,嫌工作累,工资低,在家里当“啃老族”。
教育家陶行知说过一句话:
“滴自已的汗,吃自已的饭,自已的事情自已干。
靠天靠地靠祖上,不算是好汉。
”我们要不断地学习,不断地实践来充实和磨炼自已,让自已变得自力自强主见,变得勇敢、自信。
爸爸妈妈,请给我们机会吧!
乌塔读后感(3):
爱与爱的不一样
——读了《乌塔》-有感
“一个14岁的小姑娘,独自一人游欧洲,如果不是亲眼所见,我绝不会坚信。
”读了《乌塔》这篇课文,我思绪万千,一时到了万丈深渊的谷底,一时又到了直插云霄的高峰。
读了这篇,我才发现中国的父母太娇惯孩子。
中国孩子在生活方面远远次于外国孩子。
外国孩子虽然他们家里很富裕,家长也让孩子从小打工,得到锻炼,长大之后能够应付这五花八门的世界。
而中国呢,孩子就是小皇帝,小公主,想怎样就怎样。
家长对孩子是百依百顺,却忘了这样做的后果。
我曾听说过这样一件事:
有一个男孩,父母什么都替他做,他只是一味的学习,最后他考上好大学却因生活不能自理,而辞学回家。
中国的父母们,你们也看到了,不如放手让孩子去搏一搏吧!
乌塔读后感(4):
乌塔,仅仅是一个14岁的小姑娘,却自己一个人游历欧洲!
这对于没有出过远门的孩子是一件不可想象的事。
“一个14岁的小姑娘,独自一人游欧洲,如果不是亲眼所见,我绝不会坚信。
”课文中的这句话我也赞同。
在中国几乎没有发生过这样的事。
要是真有一个中国孩子要外出旅游多天,即使自己愿意,但是,他的父母肯定是一千一万个不一样意。
他们怕孩子遇到危险啦,怕孩子饿肚子啦,又怕孩子生病啦……总觉得孩子永远长不大,把他们当成心肝宝贝来看待,含在嘴里怕化,抱在手上怕掉。
我读了这篇课文,才发现:
其实中国的父母太娇惯孩子。
中国孩子在生活方面远远次于外国孩子。
外国孩子虽然他们家里很富裕,但是家长也让孩子从小打工,得到锻炼,长大之后能够应付这五花八门的世界。
而中国呢,孩子就是小皇帝,小公主,想怎样就怎样。
但是,乌塔不也是父母的心肝宝贝吗?
可她的父母为什么同意让乌塔独自一人游欧洲呢?
正因乌塔的父母想让乌塔成为大自然里生命顽强的小草,是让孩子成为暴风雨中的雄鹰!
不是让乌塔成为把孩子当成小公主,没有使乌塔养成依靠思想,没有让孩子成为笼中之鸟、温室的花儿。
中国的父母们,你们也看到了,不如放手让孩子成为大自然里生命顽强的小草,让孩子成为暴风雨中的雄鹰!
乌塔读后感(5):
这天,我学了一篇,题目是《乌塔》。
主要写14岁的德国少女乌塔独自一人游欧洲,表现了乌塔的自立意识和独立生活的潜质,还有对生活的热爱。
使我不明白的是:
同是父母,他们的表现为何截然相反呢……一连串的问题使我迷惑不解!
经过认真阅读,细心揣摩与体会,我最后解开了谜团:
中国父母把孩子当成了旷世奇宝,像掌上明珠一般,一见不着孩子就心急如焚。
中国有一句老话:
捧在手里怕丢了,含在嘴里又怕化了,就特指家长对子女们的态度;而外国父母从小就培养孩子的自立潜质和独立意识,因此孩子们才有这么强的独立生活潜质。
由此,我想到了自己。
在家里,我不知不觉地当了上“小公主”,洗碗、洗衣服、叠被子,一切事都由父母包了下来。
就连我参加活动,家长也是一百个不放心,一千个不一样意。
我都已经10岁了,你们还要包到什么时候呢?
此刻我干起家务真是笨手笨脚的,甚至火柴也不会划。
有一次,我到李月家里去玩,一进门,就看见还有许多同学也在那儿,我们一齐痛痛快快地玩了好久。
最后,她留我们在她家吃中饭,我高高兴兴地答应了。
吃着吃着,门铃响了,李月开门一看,居然是外婆!
她笑着对我说:
“怎样,还在这儿吃饭呀!
饭菜香不香呀?
”我真是十分尴尬,人家还以为我到哪儿也离不开家长呢。
望着同学们个个抿着嘴的笑脸,我羞死了,真恨不得找个缝隙钻进去。
家长们为什么这么不放心我们?
咱们还是先从自身找找原因吧!
那天,我和同学一齐去看望黄飞翔,谁知还没到黄飞翔的家就遇到了三个坏人,同学们吓得惊慌失措,逃的逃、叫的叫、哭的哭,像一群无头苍蝇一般,最后,谁也没去成。
透过这件事,更体现出我们的有勇无谋。
与课文中那位胆大心细、有主见而不盲从的少女乌塔真是相差甚远。
读了这篇,我也就应学习乌塔的独立精神,要像乌塔一样胆大,细心,那里并不是说要我们也一人游历欧洲,而是要在学习与生话方面克服依靠思想,提高独立意识、生活经验和自立精神,不好让我们成为温室里的花草,经不起风吹雨打,更不好让我们成为饭来张口、衣来伸手的“小公主”、“小皇帝”。
家长们,请你们放开鸟笼,让您的儿女们也像海燕一样迎着风浪展翅飞!
乌塔读后感(6):
乌塔,一个年仅14岁的孩子,一个人独自游欧洲。
她的独立,坚强使我敬佩,敬仰。
乌塔使我想到了自己。
我是一个9岁的女孩子,我很胆小,什么都怕,但从乌塔身上,我懂得了坚强。
我的一个朋友,很坚强,不管遇到了什么,都不会哭。
我呢?
遇到一点事情,就只会哭,我必须要坚强起来!
乌塔读后感(7):
星期天,我看了一本书,书名是《乌塔》,这本书的主要资料是:
小乌塔是一个七岁的小姑娘,她的父母在很远的地方,对小乌塔毫不关心,只有过年的时候才会回家。
小乌塔很悲哀,于是她下定决心要独自一人去寻找自己的父母,自己要永远跟他们在一齐。
合上书本,我陷入了沉思,文中的小乌塔不正是和我一样的遭遇吗?
我的父母也远在外地做生意,对我的学习成绩不闻不问,过年回家说的话也是有数的,更别说是平时了,几乎是一面也见不上,电话也不打。
当我看见别人的爸爸妈妈都在他们的身边,而我只能眼巴巴的看着他们,心里很不是味道,免不了几颗“金豆豆”会洒落。
当我看见我们班学习差的学生也有自己的父母陪在他们身边,我就很嫉妒,为什么,为什么我不能和我的父母在一齐,这是为什么?
我宁肯自己学习也很差,只要父母在我的身边,我也就心满意足了,但是天不从人愿,我的愿望只是浮云。
当别人问妈妈为什么不让我和她们在一齐时,妈妈总会笑笑说:
“自己独立也好,再说了,给她安顿到那里人生地不熟的还费钱,在家吧。
”妈妈自以为找了个绝妙的理由,但是以乌塔的的话说,就是:
“既然爱孩子,为什么不让孩子跟你们在一齐呢,为什么要让孩子日思夜想,感受不到家庭的温馨呢?
”
在外工作的大人们啊,从这天起,减少工作的应酬吧,工厂没有你一样会运转,但孩子的成长过程缺少你们的参与,却是一片空白。
有人说,培养好一个孩子就是赚钱了,当一个孩子学坏是,你要花费很多的金钱和时刻,才能让它学好,这样你还是幸运的。
最怕的是你付出了所有,孩子依然不能变好。
金钱不是万能的,它能让你买来孩子,但买不来好孩子,它能让你买来亲人,但是买不来失去的亲情。
有人说得对,养好孩子就是赚了钱,赚了一个家庭的幸福,赚了人生的快乐。
乌塔读后感(8):
这天,我们学习了乌塔这一课。
乌塔是一个14岁的德国女孩,但她却和我们中国的同龄孩子不一样,正因她一个人游闯了瑞士、奥地利等国家。
乌塔,她是那么勇敢!
一个人独闯意大利。
想想我们,或许我们里面没有一个人敢独自出走。
正因亲人太娇惯我们了,当然更主要的是我们没有生活常识,遇到困难也不知道如何解决。
乌塔每到一个地方都会差警察局的号码,做好安全防范工作,一个人独自旅游,想必会遇到很多困难,可乌塔却平安无事。
我认为乌塔这样做是对的,正因这样既能锻炼自己的独自生活潜质,也能够了解一些国家地理知识,丰富我们的视野,并且能够锻炼自己的胆量。
乌塔在准备去意大利的旅费时,从不向大人伸手要钱,是她自己周末去发广告单,暑假去帮人看小孩,赚取了旅费,她这种做法也是对的,靠自己的劳动换取“果实”。
俗话说:
“耳听为虚,眼见为实。
”乌塔就是这样做的,正因他明确的对作者说:
“在电视上看到过意大利许多次,但只有亲自来到那里,她的美丽才深深感动了我。
”
我虽然不如乌塔那么勇敢,但是我也会从小事做起:
爸爸妈妈不在身边,我学会了自觉打理生活,姥姥家里有事,不能过来照顾我,我就学着自己做饭……但与乌塔相比,我还远远不够,以后我要更加发奋改正缺点,培养自己独立自主的生活潜质。
同时多看一些书籍,增长知识,向乌塔学习,做个勇敢的人。
乌塔,这个名字深深感动了我。
每个人要是都有这样的胆量,他们必须会实现自己的梦想。
乌塔读后感(9):
这天,我读了乌塔一篇课文,课文写的是一个14岁的女孩一人游欧洲,她独立自主而我们就像被关在笼子里快窒息的小鸟,我们是多么渴望能够在窗外的蓝天上自由的飞翔。
家长爱我们,但那是溺爱。
我知道一个真实的故事,我们家院子里有一个大姐姐,她考上了西安交通大学,但正因在家里,她不整理房间,不洗自己的衣服,也不和别的小朋友沟通,家务事她也一概不管,她妈妈只让她学习,星期六、星期天她妈妈也不让她干家务,只让她上补习班,因此她成了十足的书呆子。
她去上大学,不会自己洗碗,不会自己叠被子,但别人都会,她就有了别人什么都会,而我却什么都不会的心理,她自己正因承爱不住压力,因此精神失常了。
我要告诉和我同龄每一个人的家长,给孩子撑起一片独立自主的蓝天,让孩子有自由的空间,那么,中国的孩子也能像乌塔那样,独立自主,自力自强。
乌塔读后感(10):
这天,我读了一篇,名叫《乌塔》。
课文讲的是一位14岁的德国小姑娘,独自一人游欧洲的事。
读了这篇,我知道了我们要养成独立自主的心。
不能太依靠大人,也不能让父母过于溺爱,更不能做家中的小皇帝。
这些过于溺爱孩子的家长太多了,比如我的父母。
记得那一次,老师让我们买书,我跟妈妈说过后便准备独自去书店购买,但是妈妈坚决不一样意。
说:
“不行,如果你自己骑自开车遇到危险怎样办?
没事,我到时候去给你买。
”有些孩子太依靠家长,什么事都让家长帮忙做,衣来伸手,饭来张口。
我们小学生很想像乌塔一样能够自己环游世界,但是家长只是督促学习,没有玩的时刻,那里来环游世界的时刻。
我们中国的小孩就像一只圈在笼子里的鸟和一只蜗牛一样,总是缩在很小的壳窝里。
在家长的呵护下成长起来,我们十分羡慕乌塔。
如果我们中国的孩子总是在家长的呵护下成长。
孩子就被毁了,就会没有见识,没有见多识广的机会,长大了就不能独立自主,不能为国家做贡献,也就不能成为国家的栋梁。
在国外一些父母只把孩子养到18岁就不在管了,任其自生自灭。
而我们中国,孩子都20几岁了,还样着他。
让我们中国的小孩也能有自己的一片天地,让我们也能有自由的路,让我们向着自己的理想去发展吧!
乌塔读后感(11):
读了《乌塔》这篇课文,我陷入了沉思。
这篇写了一个只有十四岁的德国小姑娘乌塔独自出国旅游的故事。
乌塔为了出国旅游,作了许多的准备,如设计了旅行路线,攒旅游费,阅读资料和书籍。
她每到一地,就查警察局的电话号码,购纪念品。
同时,课文还描述了乌塔关心中国小朋友有没有出去旅游的机会。
文中的乌塔认为,父母爱孩子,就应让他们单独出门,亲自出外去看一看等。
这些,都反映了国外少年儿童的独立生活潜质和自立意识,同时也反映了她们对生活的热爱。
我认为:
乌塔有这么强的独立生活潜质,主要有两方面的原因。
第一是外国的小朋友敢于离开父母,思想独立,敢于挑战自理潜质;第二是外国的父母愿意放手,鼓励小朋友培养自立潜质。
但是,我们中国许多小朋友就不一样,我们都是独生子女,父母含在嘴里怕化了,放在手里怕摔了。
要不就是父母很愿意放手,但是孩子不愿意学习自理潜质,不敢应对和尝试;要不就是父母庇护着孩子,根本就不放心孩子独自外出生活。
其实,我也有一次独自外出的经历。
今年暑假,爸爸妈妈把我送到寄宿学校去参加夏令营。
事前,我参观了学校和宿舍,觉得很喜爱。
但到了到学校报到的那一天,一想到往后这21天就住在那里,不能和爸爸妈妈在一齐生活,我就忍不住哇哇大哭,眼泪“吧嗒吧嗒”地流了下来。
但是,爸爸妈妈坚持要我留下来,鼓励我和小朋友们一齐生活,我被他们逼得无可奈何,只能强行被留下了!
第二天早上第一节课,老师说要选一位班长。
他左看右看,好像若有所思的样貌。
突然,他把目光移向我,决定让我来当班长。
在那次夏令营中,我认识了50多个新朋友,学习了不少英语知识,学会了国画的技巧,老师还奖励了我许多的“美元”,我用这些“美元”换到了许多奖品。
那次夏令营我过得比想象中愉快。
于是,我明白:
爸爸妈妈带我到那里来是锻炼我的自理潜质和自我挑战潜质。
但是,和课文中的乌塔比起来,我还是差远了。
下一次,我要争取自己主动报名参加夏令营,还要到外地去旅游。
乌塔读后感(12):
前几天,我学了《乌塔》这篇课文,我心里十分羞愧,我们都是家里的“小皇帝”,可乌塔是一只飞翔蓝天的“雄鹰”
这篇课文主要是写了一个十四岁的德国小女孩—乌塔,一个人独自游历欧洲的故事。
乌塔为了这次旅行足足准备了三年的时刻。
还每到一地就查那里的警察局的电话,怕遇到危险时好求救,他这次旅费是靠分发报纸、看护别人的孩子挣来的钱,没有拿家里一分钱。
我们就应为自己的行为反省。
我们的行为和乌塔的行为真是天壤之别呀!
我们都是在父母的溺爱中长大的,因此养成了饭来张口,衣来伸手。
我也有这样的经历,上次我的爸爸妈妈要一齐出差,爷爷奶奶也出门了。
爸爸妈妈刚要出门时,我对爸爸妈妈说:
“此刻已经中午了,我肚子已经饿了,谁给我做饭呀,你们想我饿死我呀!
”妈妈说:
“你自己做吧,我这要坐飞机呢,我可不想误机呢,挨老板的骂呢。
”爸爸说:
“你自己做,如果不会做,就让你饿肚子吧。
要不,你等爷爷奶奶来了,叫他们做吧,我们走了。
”我不会做,因此挨饿等爷爷奶奶来。
作文
我们不就应做“温室里花朵”,我们就应出去闯闯。
这就应了一句谚语-----花盆里长不出苍松,鸟笼里飞不出雄鹰。