届高考数学二轮复习 第一部分 专题五 立体几何 153 空间向量与立体几何限时规范训练 理.docx

上传人:b****4 文档编号:619202 上传时间:2022-10-11 格式:DOCX 页数:10 大小:99.55KB
下载 相关 举报
届高考数学二轮复习 第一部分 专题五 立体几何 153 空间向量与立体几何限时规范训练 理.docx_第1页
第1页 / 共10页
届高考数学二轮复习 第一部分 专题五 立体几何 153 空间向量与立体几何限时规范训练 理.docx_第2页
第2页 / 共10页
届高考数学二轮复习 第一部分 专题五 立体几何 153 空间向量与立体几何限时规范训练 理.docx_第3页
第3页 / 共10页
届高考数学二轮复习 第一部分 专题五 立体几何 153 空间向量与立体几何限时规范训练 理.docx_第4页
第4页 / 共10页
届高考数学二轮复习 第一部分 专题五 立体几何 153 空间向量与立体几何限时规范训练 理.docx_第5页
第5页 / 共10页
点击查看更多>>
下载资源
资源描述

届高考数学二轮复习 第一部分 专题五 立体几何 153 空间向量与立体几何限时规范训练 理.docx

《届高考数学二轮复习 第一部分 专题五 立体几何 153 空间向量与立体几何限时规范训练 理.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《届高考数学二轮复习 第一部分 专题五 立体几何 153 空间向量与立体几何限时规范训练 理.docx(10页珍藏版)》请在冰豆网上搜索。

届高考数学二轮复习 第一部分 专题五 立体几何 153 空间向量与立体几何限时规范训练 理.docx

届高考数学二轮复习第一部分专题五立体几何153空间向量与立体几何限时规范训练理

2019届高考数学二轮复习第一部分专题五立体几何1.5.3空间向量与立体几何限时规范训练理

一、选择题(本题共6小题,每小题5分,共30分)

1.(2017·山东青岛模拟)已知正三棱柱ABCA1B1C1的侧棱长与底面边长相等,则AB1与侧面ACC1A1所成角的正弦值等于(  )

A. B.

C.D.

解析:

选A.如图所示建立空间直角坐标系,设正三棱柱的棱长为2,则O(0,0,0),B(,0,0),A(0,-1,0),B1(,0,2),则=(,1,2),则=(-,0,0)为侧面ACC1A1的法向量,故sinθ===.

2.在直三棱柱ABCA1B1C1中,AA1=2,二面角BAA1C1的大小为60°,点B到平面ACC1A1的距离为,点C到平面ABB1A1的距离为2,则直线BC1与直线AB1所成角的正切值为(  )

A.B.

C.D.2

解析:

选A.由题意可知,∠BAC=60°,点B到平面ACC1A1的距离为,点C到平面ABB1A1的距离为2,所以在三角形ABC中,AB=2,AC=4,BC=2,∠ABC=90°,则·=(-)·(+)=4,

||=2,||=4,

cos〈,〉==,

故tan〈,〉=.

3.如图所示,在三棱锥PABC中,PA⊥平面ABC,D是棱PB的中点,已知PA=BC=2,AB=4,CB⊥AB,则异面直线PC,AD所成角的余弦值为(  )

A.-B.-

C.D.

解析:

选D.因为PA⊥平面ABC,所以PA⊥AB,PA⊥BC.

过点A作AE∥CB,又CB⊥AB,则AP,AB,AE两两垂直.

如图,以A为坐标原点,分别以AB,AE,AP所在直线为x轴,y轴,z轴建立空间直角坐标系,

则A(0,0,0),P(0,0,2),B(4,0,0),C(4,-2,0).

因为D为PB的中点,所以D(2,0,1).

故=(-4,2,2),=(2,0,1).

所以cos〈,〉===-.

设异面直线PC,AD所成的角为θ,

则cosθ=|cos〈,〉|=.

4.(2017·山西四市联考)在空间直角坐标系Oxyz中,已知A(2,0,0),B(2,2,0),C(0,2,0),D(1,1,).若S1,S2,S3分别是三棱锥DABC在xOy,yOz,zOx坐标平面上的正投影图形的面积,则(  )

A.S1=S2=S3

B.S2=S1且S2≠S3

C.S3=S1且S3≠S2

D.S3=S2且S3≠S1

解析:

选D.如图所示,△ABC为三棱锥在坐标平面xOy上的正投影,所以S1=×2×2=2.三棱锥在坐标平面yOz上的正投影与△DEF(E,F分别为OA,BC的中点)全等,所以S2=×2×=.

三棱锥在坐标平面xOz上的正投影与△DGH(G,H分别为AB,OC的中点)全等,所以S3=×2×=.

所以S2=S3且S1≠S3,故选D.

5.如图,点E,F分别是正方体ABCDA1B1C1D1的棱AB,AA1的中点,点M,N分别是线段D1E与C1F上的点,则与平面ABCD垂直的直线MN的条数有(  )

A.0条B.1条

C.2条D.无数条

解析:

选B.假设存在满足条件的直线MN,如图,建立空间直角坐标系,不妨设正方体的棱长为2,则D1(2,0,2),E(1,2,0),设M(x,y,z),=m(0<m<1),∴(x-2,y,z-2)=m(-1,2,-2),x=2-m,y=2m,z=2-2m,∴M(2-m,2m,2-2m),同理,若设=n(0<n<1),可得N(2n,2n,2-n),=(m+2n-2,2n-2m,2m-n).又∵MN⊥平面ABCD.

∴解得即存在满足条件的直线MN,且只有一条.

6.(2017·安徽合肥模拟)如图,在棱长为1的正方体ABCDA1B1C1D1中,点P在线段AD1上运动,给出以下四个命题:

①异面直线C1P和CB1所成的角为定值;

②二面角PBC1D的大小为定值;

③三棱锥DBPC1的体积为定值;

④直线CP与平面ABC1D1所成的角为定值.

其中真命题的个数为(  )

A.1B.2

C.3D.4

解析:

选C.如图,以D为坐标原点,DA,DC,DD1所在直线分别为x轴、y轴、z轴,建立空间直角坐标系,

则C(0,1,0),B(1,1,0),C1(0,1,1),B1(1,1,1).

设P(t,0,1-t),0≤t≤1.

①中,=(t,-1,-t),=(1,0,1),因为·=0,所以C1P⊥CB1,故①对;②中,因为D1A∥C1B,所以平面PBC1即平面ABC1D1,两平面都固定,所以其二面角为定值,故②对;③中,因为点P到直线BC1的距离AB=1,所以V三棱锥DBPC1=××CB1=,故③对;④中,=(t,-1,1-t),易知平面ABC1D1的一个法向量为=(1,0,1),所以cos〈,〉不是定值,故④错误.

二、填空题(本题共3小题,每小题5分,共15分)

7.(2017·江苏南京三模)如图,三棱锥ABCD的棱长全相等,点E为AD的中点,则直线CE与BD所成角的余弦值为________.

解析:

设AB=1,则·=(-)·(-)=·(-)=2-·-·+·

=-cos60°-cos60°+cos60°=.

∴cos〈,〉===.

答案:

8.在直三棱柱ABCA1B1C1中,若BC⊥AC,∠BAC=,AC=4,点M为AA1的中点,点P为BM的中点,Q在线段CA1上,且A1Q=3QC,则异面直线PQ与AC所成角的正弦值为________.

解析:

由题意,以C为原点,以AC边所在直线为x轴,以BC边所在直线为y轴,以CC1边所在直线为z轴建立空间直角坐标系,如图所示.设棱柱的高为a,由∠BAC=,AC=4,得BC=4,所以A(4,0,0),B(0,4,0),C(0,0,0),A1(4,0,a),M,

P,Q.所以=(1,2,0),=(4,0,0).设异面直线QP与CA所成的角为θ,所以|cosθ|===.由sin2θ+cos2θ=1得,sin2θ=,所以sinθ=±,因为异面直线所成角的正弦值为正,所以sinθ=即为所求.

答案:

9.(2017·河北衡水模拟)如图,在正方体ABCDA1B1C1D1中,点M,N分别在AB1,BC1上,且AM=AB1,BN=BC1,则下列结论:

①AA1⊥MN;②A1C1∥MN;③MN∥平面A1B1C1D1;④BD1⊥MN.其中正确命题的序号是________.(写出所有正确命题的序号)

解析:

如图,建立以D为坐标原点,DC,DA,DD1所在直线分别为x轴、y轴、z轴的空间直角坐标系.令正方体的棱长为3,可得D(0,0,0),A(0,3,0),A1(0,3,3),C1(3,0,3),D1(0,0,3),B(3,3,0),M(1,3,1),N(3,2,1).

①中,=(0,0,3),=(2,-1,0),因为·=0,所以①正确;②中,=(3,-3,0),与不成线性关系,所以②错;③中,易知平面A1B1C1D1的一个法向量为=(0,0,3),而·=0,且MN⊄平面A1B1C1D1,所以③正确;④中,=(-3,-3,3),因为·≠0,所以④错误.

答案:

①③

三、解答题(本题共3小题,每小题12分,共36分)

10.(2017·高考全国卷Ⅱ)如图,四棱锥PABCD中,侧面PAD为等边三角形且垂直于底面ABCD,AB=BC=AD,∠BAD=∠ABC=90°,E是PD的中点.

(1)证明:

直线CE∥平面PAB;

(2)点M在棱PC上,且直线BM与底面ABCD所成锐角为45°,求二面角MABD的余弦值.

解:

(1)证明:

取PA中点F,连接EF,BF,CE.

∵E,F为PD,PA中点,∴EF为△PAD的中位线,

∴EFAD.

又∵∠BAD=∠ABC=90°,∴BC∥AD.

又∵AB=BC=AD,∴BCAD,∴EFBC.

∴四边形BCEF为平行四边形,∴CE∥BF.

又∵BF⊂面PAB,∴CE∥面PAB.

(2)以AD中点O为原点,如图建立空间直角坐标系.

设AB=BC=1,则O(0,0,0),A(0,-1,0),B(1,-1,0),C(1,0,0),D(0,1,0),P(0,0,).

M在底面ABCD上的投影为M′,∴MM′⊥BM′.又BM与底面ABCD所成角为45°,

∴∠MBM′=45°,∴△MBM′为等腰直角三角形.

∵△POC为直角三角形,且=,∴∠PCO=60°.

设|MM′|=a,|CM′|=a,|OM′|=1-a.

∴M′.=,

|BM′|===a⇒a=.

∴|OM′|=1-a=1-.

∴M′,M

=,=(1,0,0).

设平面ABM的法向量m=(0,y1,z1).

y1+z1=0,∴m=(0,-,2)

=(0,2,0),=(1,0,0).

设平面ABD的法向量为n=(0,0,z2),n=(0,0,1).

∴cos〈m,n〉====.

∴二面角MABD的余弦值为.

11.如图所示的几何体中,ABCA1B1C1为三棱柱,且AA1⊥平面ABC,四边形ABCD为平行四边形,AD=2CD,∠ADC=60°.

(1)若AA1=AC,求证:

AC1⊥平面A1B1CD.

(2)若CD=2,AA1=λAC,二面角CA1DC1的余弦值为,求三棱锥C1A1CD的体积.

解:

(1)证明:

若AA1=AC,则四边形ACC1A1为正方形,

则AC1⊥A1C,

因为AD=2CD,∠ADC=60°,

所以△ACD为直角三角形,则AC⊥CD,

因为AA1⊥平面ABC,所以AA1⊥CD,

又AA1∩AC=A,

所以CD⊥平面ACC1A1,则CD⊥AC1,

因为A1C∩CD=C,所以AC1⊥平面A1B1CD.

(2)若CD=2,因为∠ADC=60°,所以AC=2,

则AA1=λAC=2λ,

建立以C为坐标原点,CD,CA,CC1分别为x,y,z轴的空间直角坐标系如图所示,

则C(0,0,0),D(2,0,0,),A(0,2,0),C1(0,0,2λ),A1(0,2,2λ).

则=(2,-2,-2λ),=(2,0,0),=(0,2,0).

设平面CA1D的一个法向量为m=(x,y,z).

则m·=2x-2y-2λz=0,m·=2x=0,

则x=0,y=-λz,

令z=1,则y=-λ,则m=(0,-λ,1).

设平面A1DC1的一个法向量为n=(x1,y1,z1),

n·=2x1-2y1-2λz1=0,

n·=2y1=0,

则y1=0,2x1-2λz1=0,令z1=1,则x1=λ,

则n=(λ,0,1),

因为二面角CA1DC1的余弦值为.

所以cos〈m,n〉===.

即(1+λ2)(1+3λ2)=8,得λ=1,即AA1=AC,

则三棱锥C1A1CD的体积

V=VDA1C1C=CD·AC·AA1

=×2××2×2=4.

12.(2017·浙江宁波模拟)如图

(1),在边长为4的菱形ABCD中,∠BAD=60°,DE⊥AB于点E,将△ADE沿DE折起到△A1DE的位置,使A1D⊥DC,如图

(2).

(1)求证:

A1E⊥平面BCDE.

(2)求二面角EA1BC的余弦值.

(3)判断在线段EB上是否存在一点P,使平面A1DP⊥平面A1BC?

若存在,求出的值;若不存在,说明理由.

解析:

(1)证明:

∵DE⊥BE,BE∥DC,∴DE⊥DC.

又∵AD1⊥DC,A1D∩DE=D,∴DC⊥平面A1DE,

∴DC⊥A1E.

又∵A1E⊥DE,DC∩DE=D,∴A1E⊥平面BCDE.

(2)∵A1E⊥平面BCDE,DE⊥BE,∴以EB,ED,EA1所在直线分别为x轴,y轴和z轴,建立空间直角

展开阅读全文
相关资源
猜你喜欢
相关搜索

当前位置:首页 > 求职职场 > 职业规划

copyright@ 2008-2022 冰豆网网站版权所有

经营许可证编号:鄂ICP备2022015515号-1