江苏省高二上学期月考生物试题.docx

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江苏省高二上学期月考生物试题

高二上学期12月月考生物

一、单选题

1.在下列物质或过程中，不会在人体内环境中出现的是

①血红蛋白　

②葡萄糖　

③葡萄糖分解产生丙酮酸和还原氢　

④二氧化碳　

⑤蛋白质分解成氨基酸　

⑥甲状腺激素的运输　

⑦乙酰胆碱　

⑧尿素　

⑨维生素

A.②③④⑥B.①③⑤C.①③⑦D.③⑤⑥⑧⑨

【答案】B

【解析】试题分析：

血红蛋白存在于红细胞内，不会出现在内环境中，①正确；葡萄糖可以存在于血浆、组织液或淋巴中，②错误；葡萄糖分解产生丙酮酸和还原氢发生在细胞质基质中进行，不会出现在内环境中，③正确；二氧化碳是细胞呼吸和产物，组织细胞产生的二氧化碳先进入组织液，然后进入血浆进行运输，会出现在内环境中，④错误；蛋白质分解成氨基酸的过程发生在消化道内，或组织细胞内，消化道内的消化液不属于体液，也不属于内环境，组织细胞内的液体不是内环境，因此蛋白质分解成氨基酸不会发生在内坏境中，⑤正确；甲状腺激素的运输是通过体液进行运输的，可以出现在内环境中，⑥错误；乙酰胆碱属于神经递质，神经递质会出现在组织液中，⑦错误；尿素由细胞代谢过程产生后进入血液循环，所以会出现在内环境中，⑧错误；维生素会出现在血浆中，所以会出现在内坏境中，⑨错误，B正确。

考点：

本题考查的是有关内环境和稳态的相关知识，属于对理解、应用层次的考查。

2.如图为“细胞直接与内环境进行物质交换”的图解，其中②④⑤为细胞外液。

下列叙述中错误的是

A.若某人患镰刀型细胞贫血症，则形态发生变化的是图中的⑥

B.若某人长期营养不良，血浆中蛋白质含量降低，会使图中②液体增加，引起组织水肿

C.图中①和③细胞具体的内环境分别是血液和组织液、组织液

D.某人皮肤烫伤后，出现了水泡，该水泡内的液体主要是指图中的标号②

【答案】C

【解析】血红蛋白是一种含铁的蛋白质，具有运输氧气的功能，存在于图中⑥红细胞中，若某人为缺铁性贫血，则会影响图中⑥红细胞的形态结构和功能，A正确；长期营养不良，血浆中蛋白质含量降低，血浆渗透压降低，会使图中②组织液液体增加，引起组织水肿，B正确；图中①毛细血管细胞具体的内环境是血浆和组织液，并非血液，C错误；皮肤烫伤后出现了水泡，水泡内的液体主要是由②组织液形成的，D正确。

3.如图为人体体液免疫过程的示意图。

当机体再次接触相同抗原时，a、b、c、d四种免疫细胞中，能迅速增殖分化的是

A.aB.bC.cD.d

【答案】D

【解析】由图可知，a是T淋巴细胞，b是B淋巴细胞，c是浆细胞，d是记忆细胞。

当机体再次接触相同抗原时，d记忆细胞能迅速增殖分化。

综上所述，D项正确，A、B、C项均错误。

4.研究人员培育了一种称为“裸鼠”的实验动物，这种鼠缺少胸腺，其免疫功能方面不可能表现为

A.体内淋巴细胞的种类减少B.体液免疫功能维持正常

C.进入体内的细菌仍能被裂解D.机体仍能产生效应B细胞

【答案】B

【解析】据题意分析可知，缺少胸腺的鼠，造血干细胞将不能正常发育成T细胞，所以体内淋巴细胞的种类将减少，A正确；体液免疫功能由于缺少T细胞，而不能维持正常，B错误；进入体内的细菌仍能被被抗体识别并结合，C正确；B细胞是造血干细胞在骨髓中发育的，受到抗原刺激后可以分裂分化产生效应B细胞，D正确。

5.下列有关免疫系统组成的叙述，正确的是

A.免疫系统包括免疫器官、免疫细胞

B.免疫器官是免疫细胞生成、成熟或集中分布的场所

C.免疫细胞包括T细胞和B细胞，分别在胸腺和骨髓中成熟

D.免疫活性物质是由免疫细胞产生的发挥免疫作用的物质

【答案】B

【解析】免疫系统包括免疫器官、免疫细胞和免疫活性物质，A项错误；免疫器官是免疫细胞生成、成熟或集中分布的场所，B项正确；免疫细胞包括吞噬细胞、T细胞和B细胞等，C项错误；免疫活性物质是由免疫细胞或其他细胞产生的发挥免疫作用的物质，D项错误。

6.如图表示淋巴细胞的起源和分化过程（其中a、b、c、d表示不同种类的细胞，①②表示有关过程），下列有关叙述正确的是

A.只有a、b、c三类细胞能识别抗原

B.产生抗体的细胞只能由b直接分化形成

C.①②过程都需要抗原的刺激才能发生

D.c、d的功能各不相同，根本原因是DNA不同

【答案】C

【解析】T细胞在胸腺中成熟，a为T细胞，c为效应T细胞；B细胞在骨髓中成熟，b为B细胞，d为效应B细胞（浆细胞）。

记忆细胞可以识别抗原，A项错误；产生抗体的细胞由B细胞或记忆B细胞分化形成，B项错误；T细胞、B细胞的分化都需要抗原的刺激才能发生，C项错误；c、d含有相同的DNA，功能不同的根本原因是基因的选择性表达，D项错误。

7.下列关于人体健康的叙述，正确的是

A.过敏反应是机体初次接触过敏原时发生的反应

B.糖尿病形成的原因是病人的胰岛A细胞受损

C.艾滋病和类风湿性关节炎都属于免疫系统疾病

D.猫叫综合征是一种由染色体数目变异引起的遗传病

【答案】C

.......................................

【考点定位】过敏反应；免疫疾病；人类遗传病

8.下列有关植物激素的叙述中，正确的是

A.乙烯的作用主要是促进植物果实的发育

B.用不同浓度的生长素溶液处理扦插枝条，生根数量可能相同

C.赤霉素能促进种子的萌发和果实的成熟

D.脱落酸在果实的成熟阶段含量最高，以促进果实的衰老和脱落

【答案】B

【解析】乙烯的作用主要是促进植物果实的成熟，A错误；植物生命活动调节从根本上说是植物基因组程序性表达的结果，B错误；赤霉素能促进种子的萌发和果实的发育，促进细胞伸长生长，C正确；脱落酸可促进各种组织衰老，但在果实的衰老阶段含量最高，D错误．

【考点定位】植物的激素调节

【名师点睛】本题考查常见的植物激素的生理作用，乙烯的作用主要是促进植物果实的成熟，赤霉素能促进种子的萌发和果实的发育，促进细胞伸长生长，植物生命活动调节从根本上说是植物基因组程序性表达的结果，脱落酸可促进各种组织衰老，但在果实的衰老阶段含量最高．

9.如图中能说明胚芽鞘尖端是感受光刺激部位的最佳实验组合是

A.①②B.③④C.④⑤D.⑤⑥

【答案】D

【解析】试题分析：

胚芽鞘中的生长素是由胚芽鞘尖端合成的，胚芽鞘的尖端部位感受单侧光的刺激，单侧光能引起生长素的横向运输，横向运输发生在尖端．明确知识点，梳理相关知识，分析题图，根据选项描述结合基础知识做出判断．

解：

胚芽鞘中的生长素是由胚芽鞘尖端合成的，生长素的合成不需要光，胚芽鞘的尖端部位感受单侧光的刺激．根据题意和图示分析可知：

由于要说明胚芽鞘尖端是感受光刺激部位，所以胚芽鞘尖端是否感受到光刺激是实验的自变量，在受到侧光照射时，由于胚芽鞘尖端有向光性，会弯向光源生长．又⑤与⑥说明感受光刺激的部位是胚芽鞘尖端而不是尖端下面一段，所以最佳实验组合是⑤和⑥．

故选：

D．

考点：

生长素的产生、分布和运输情况．

10.为了验证胚芽鞘尖端确实能产生促进生长的某种物质，用胚芽鞘和琼脂块等材料进行实验时，对照实验的设计思路是

A.完整胚芽鞘分别置于单侧光照射和黑暗条件下

B.胚芽鞘尖端和未放过胚芽鞘尖端的琼脂块分别置于胚芽鞘切面的同一侧

C.未放过胚芽鞘尖端的琼脂块和放过胚芽鞘尖端的琼脂块分别置于胚芽鞘切面的同一侧

D.胚芽鞘尖端和放过胚芽鞘尖端的琼脂块分别置于胚芽鞘切面的同一侧

【答案】C

【解析】验证胚芽鞘尖端确实能产生促进生长的某种物质，要把尖端离体进行实验。

注意实验的单因子变量为胚芽鞘的有无。

故应用未放过尖端的琼脂块和放过尖端的琼脂块分别置于胚芽鞘切面的同一侧。

所以C正确。

11.下列关于植物激素在生产实践中应用的叙述不正确的是

A.冬季在温室种植的番茄开花后施用乙烯可以促进番茄果实的形成

B.高浓度2,4－D作为除草剂的原理是可以抑制双子叶植物类杂草的生长

C.培养基中生长素与细胞分裂素的不同浓度比诱导愈伤组织分化的方向不同

D.给收获后的农产品适当喷洒一定浓度的细胞分裂素有助于储存保鲜

【答案】A

【解析】试题分析：

乙烯可以促进果实成熟，生长素促进果实形成，故A错。

双子叶植物类杂草比起单子叶农作物，对生长素较敏感，故B正确。

生长素与细胞分裂素的比值高时诱导根的分化，反之则诱导芽分化，比值处于中间水平时愈伤组织只生长不分化，故C正确。

细胞分裂素的作用是促进细胞分裂，延缓植物器官的衰老，所以在农产品贮藏保鲜时要用细胞分裂素，故D正确。

考点：

本题考查植物激素在生产实践中应用，意在考查考生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系，形成知识的网络结构能力。

12.某研究性课题小组的同学设计了图A、图B所示实验：

探究单侧光使胚芽鞘尖端的生长素转移了，还是将生长素分解了。

下列说法正确的是

A.由图A可知单侧光将生长素分解，从而引起胚芽鞘弯曲

B.如果胚芽鞘的长度关系为c＜a＝b＝d，则单侧光使胚芽鞘尖端的生长素转移了

C.如果胚芽鞘的长度关系为c＜a＝b＜d，则说明单侧光将生长素分解了

D.胚芽鞘尖端对胚芽鞘弯曲起关键作用

【答案】D

【解析】图A中如果是单侧光将生长素分解了，则乙图会向左弯曲生长，A错误。

BC中，如果是单侧光使胚芽鞘尖端的生长素转移了，则图B甲中，C的生长素会运输给D，则乙中生长效果为c＜a=b＜d，如果是单侧光将生长素分解了，则乙中生长效果为c＜a=b=d，BC错误；D中，胚芽鞘尖端为胚芽鞘生长提供生长素，D正确。

13.已知下丘脑和垂体分泌的激素均为蛋白质类物质。

请依据如图，指出下列叙述正确的是

A.切除①，图中所列激素的合成、分泌量都将减少

B.切除①，下丘脑分泌的激素将不能被运输到②

C.若让该动物口服促性腺激素，则②活动将增强

D.若让该动物口服雌激素，则①活动将减弱

【答案】D

【解析】据图中信息，该图是性激素的负反馈调节，其中①是垂体，②是卵巢。

A．切除①，图中所列激素（促性腺激素、性激素）的合成及分泌量将减少，但是促性激素释放激素反而增加，A错误；B．下丘脑分泌的激素是通过血管运输的，所以切除①，将不影响被运输到②，B错误；C．促性腺激素的化学本质是蛋白质类化合物，若让该动物口服促性腺激素，该激素会被消化道分解，则②活动将不变，C错误；D．若让该动物口服雌性激素，雌性激素是固醇类化合物，能被消化道直接吸收，使血液中雌性激素浓度升高，则①活动将减弱，D正确。

【考点定位】激素的负反馈调节

14.如果饮用水被一种雌激素类似物污染，可能会导致下列哪种结果

A.雌性个体的促性腺激素含量上升

B.雌性个体的促性腺激素释放激素的含量上升

C.雌性个体分泌雌激素含量上升

D.对雌性个体的卵泡刺激增强

【答案】D

【解析】由于雌性激素对垂体分泌促性腺激素存在负反馈调节，所以饮用水被一种雌性激素类似物污染后，会导致雌性个体分泌的促性腺激素含量下降，A错误；由于雌性激素对下丘脑分泌促性腺激素释放激素存在负反馈调节，所以饮用水被一种雌性激素类似物污染后，会导致雌性个体分泌的促性腺激素释放激素含量下降，B错误；由于负反馈调节，饮用水被一种雌性激素类似物污染后，会导致雌性个体分泌的雌激素含量下降，C错误；由于雌激素能促进卵细胞的形成，因此饮用水被一种雌性激素类似物污染后，对雌性个体的卵泡刺激增强，D正确。

15.人工催化鲤鱼产卵采用注射垂体提取物，而不是直接注射性激素的方法，理由是

A.垂体提取物中含有促性腺激素释放激素，能促使性腺发育和生殖细胞形成

B.性激素的化学本质是固醇，只能口服不能注射

C.过多的性激素会抑制鲤鱼下丘脑和垂体的相关功能，最终使性腺退化

D.垂体提取物中含有生长激素，可以使鲤鱼生长加快，提前进入繁殖期

【答案】C

【解析】试题分析：

促性腺激素释放激素是由下丘脑合成与分泌的，垂体合成与释放的是促性腺激素，能促使性腺发育和生殖细胞形成，A错误；性激素的化学本质是固醇，属于小分子激素，可以口服或注射，B错误；直接注射性激素会使体内性激素过多，因为负反馈调节会抑制鲤鱼下丘脑和垂体的相关功能，最终使性腺退化，C正确；垂体提取物中含有生长激素，但生长激素是促进生长加快的，如果没有性激素不会提前进入繁殖期的，D错误。

考点：

动物的激素调节

【名师点睛】解题的关键是理解下丘脑→垂体→性腺的分级调节，即下丘脑分泌的促性腺激素释放激素能促进垂体分泌促性腺激素，垂体分泌促性腺激素能促进性腺分泌性激素；而性激素对下丘脑和垂体有负反馈作用，当性激素分泌过多时，会抑制促性激素释放激素和促性激素的分泌，进而减少性激素的分泌。

16.某人不小心从高处摔下，到医院检查，下列与确定此人神经中枢受损无关的检查是

A.针刺双脚观察是否有反应B.检查血细胞的数量是否有变化

C.检查膝跳反射是否正常D.要求此人复述医生的一段话

【答案】B

【解析】“针刺双脚观察是否有反应、检査膝跳反射是否正常、要求此人复述医生的一段话”都可以确定此人的大脑皮层和脊髓等神经中枢是否受损。

“血细胞的数量的变化”与神经系统是否受损无关。

综上所述，B项符合题意，A、C、D项均不符合题意。

17.下列关于神经兴奋的叙述，错误的是

A.兴奋部位细胞膜两侧的电位表现为膜内为正、膜外为负

B.神经细胞兴奋时细胞膜对Na＋通透性增大

C.兴奋在反射弧中以神经冲动的方式双向传递

D.细胞膜内外K＋、Na＋分布不均匀是神经纤维传导兴奋的基础

【答案】C

【解析】兴奋部位细胞膜两侧的电位表现为外负内正，A正确；神经细胞兴奋时细胞膜对Na＋通透性增大，Na＋内流，B正确；兴奋在反射弧中以神经冲动的方式单向传递，C错误；神经纤维传导兴奋的基础是细胞膜内外K＋、Na＋分布不均匀，D正确。

18.下列关于人脑的说法中，错误的是

A.大脑皮层具有感知外部世界，形成感觉的功能

B.大脑皮层具有直接控制四肢反射活动的能力

C.大脑皮层V区发生障碍的患者不能看懂文字

D.学习和记忆是人脑的高级功能之一

【答案】B

【解析】大脑皮层有躯体感觉中枢，具有感知外部世界，形成感觉的功能，A正确；人脑表层的大脑皮层是高级中枢，通过控制脊髓的低级中枢间接控制四肢反射，B错误；大脑皮层V区为视觉性语言中枢，发生障碍的患者不能看懂文字，C正确；学习和记忆是人脑高级功能之一，D正确。

19.乙酰胆碱的主要功能是从神经细胞携带信号到肌肉。

一旦信号通过，立即发生乙酰胆碱乙酸＋胆碱。

分解后的胆碱在Na＋协同下运入细胞重新合成乙酰胆碱，关于该反应的叙述不正确的是

A.防止递质长时间起作用B.该酶的催化效率较低

C.胆碱被运入细胞可再次利用D.神经毒气与该酶结合可扰乱心肌信息传递

【答案】B

【解析】乙酰胆碱能特异性与受体结合，发挥作用后立即被胆碱酯酶分解，可以防止递质长时间有作用，A正确；生物体内酶能降低化学反应活化能，具有高效性，B错误；分解后的胆碱在Na+协同下运入细胞重新合成乙酰胆碱，即可再次利用，C正确；神经毒气与胆碱酯酶结合，抑制乙酰胆碱分解，扰乱信息传递，D正确。

20.如图表示神经调节的反射弧模式图，下列分析判断正确的是

A.结构③的存在使相邻两神经元之间的兴奋单向传递

B.神经冲动传到②处时细胞膜内外的电位表现为外正内负

C.①处兴奋时膜外电流的方向与兴奋的传导方向相同

D.若刺激Ⅱ处，则在Ⅰ和Ⅲ处可以检测到电位变化

【答案】A

【解析】试题分析：

结合图示和选项，综合判断图中S是感受器，M是效应器；①是传入神经纤维，②是传出神经纤维，③是突触；当神经末梢有神经冲动传来时，神经递质只能由突触前膜释放，作用于后膜，所以突触的存在使相邻两神经元之间的兴奋单向传递；神经冲动传到②处时，会引起②兴奋，此处电位由静息电位（内负外正）变为动作电位（内正外负），此时膜外电流的方向与兴奋的传导方向相反；若刺激Ⅱ处，则在Ⅰ处可以检测到电位变化，因为兴奋在突触处是单向传递的，那么在Ⅲ处不能检测到电位变化。

故答案选A。

考点：

兴奋在反射弧上的传递

点评：

基础题，本题考查的知识点有：

反射弧的结构、兴奋在神经纤维上的传导和在神经元之间的传递，这些知识点都是基础知识点，需要掌握好。

21.下列诗句中，不属于描述群落中种间关系的是

A.关关睢鸠，在河之洲B.天苍苍，野茫茫，风吹草低见牛羊

C.朱雀桥边野草花D.小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头

【答案】A

【解析】关关睢鸠，在河之洲，只涉及到雎鸠一种生物，A错误；天苍苍，野茫茫，风吹草低见牛羊，涉及到草与牛、羊之间的种间关系，B正确；朱雀桥边野草花，涉及到草与花的种间关系，C正确；小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头，涉及到荷花与蜻蜓之间的种间关系，D正确。

22.2008年秋季的“蛆虫柑橘事件”给果农造成了数十亿元的经济损失。

柑橘大实蝇的成虫产卵于果实的皮下，其小幼虫（俗称蛆）在果实里潜食，蛀食果实。

下列有关说法错误的是

A.大实蝇的小幼虫与柑橘之间是寄生关系

B.可将虫害区的柑橘深埋、消毒做无公害化处理，防止扩散危害

C.可考虑引入大实蝇的天敌进行生物防治

D.生态系统的成分中，大实蝇的小幼虫属于分解者

【答案】D

23.如图表示蓝色太阳鱼捕食水蚤的模型及实验结果，据图可以得出的正确结论是

A.水蚤种群密度低时，太阳鱼捕食小型水蚤为主

B.水蚤种群密度中等时，太阳鱼捕食中等体型水蚤为主

C.水蚤种群密度高时，太阳鱼对三种体型水蚤的捕食基本相同

D.实验数据支持太阳鱼选择猎物使能量摄入最大化假说

【答案】D

【解析】据图分析可知，水蚤种群密度低时，太阳鱼以捕食大型水蚤为主，A错误；水蚤种群密度中等时，太阳鱼以捕食大体型水蚤为主，B错误；水蚤种群密度高时，太阳鱼以捕食大型水蚤为主，C错误；根据以上分析，在三种水蚤种群密度的条件下，太阳鱼均以捕食大体型水蚤为主，所以实验数据支持太阳鱼选择猎物使能量摄入最大化的假说，D正确。

24.用牛奶瓶培养黑腹果蝇，观察成虫数量的变化，结果如下表：

时间（天）15913172125293337

成虫数（只）6102871131207270302327341

根据表中数据分析，下列结论正确的是

A.第13～25天，成虫数量增长快的主要原因是个体生长加快

B.第17～29天，成虫增长速率上升、死亡率下降

C.第21～37天，成虫增长速率的下降与种群密度的改变有关

D.第1～37天，成虫数量呈“J”型增长

【答案】C

【解析】根据题意和图表分析可知：

第13-25天，由于环境条件适宜，成虫数量个体繁殖加快，而不是生长加快，A错误；第17-29天，成虫的数量虽然增加，但其增长率下降，B错误；第21-37天，成虫增长率的下降与种群密度的改变有关，因为随着种群密度的增大，种内斗争加剧，导致成虫增长率的下降，C正确；第1-37天，成虫数量先增加后基本不变，呈现“S”型增长，D错误。

25.对于某地区新引入的一种鸟类进行种群调查研究，资料如下：

那么1970～1975年该鸟类种群的增长曲线是

A.AB.BC.CD.D

【答案】C

【解析】试题分析：

首先根据标志重捕法计算，分别计算出1972、1973、1974、1975这四个年份的种群数量，即400、800、640、约492；然后以时间作为横坐标，种群数量作为纵坐标绘制出该鸟类种群的增长曲线如图C。

考点：

考查种群数量的估算以及种群数量的变化曲线。

点评：

难度中等，正确计算种群数量即可。

26.下列关于种群的叙述错误的是

A.对家鼠等有害动物的控制，要尽量降低其K值

B.一个营养级是指处于食物链某一环节上的所有生物种群的总和

C.预测人口的增减动态变化主要取决于出生率和死亡率以及迁入率和迁出率

D.全球的人口增长是指种群的增长

【答案】C

【解析】对家鼠等有害动物的控制，可以通过减少食物来源或减少生存空间等措施来尽量降低其K值，A正确；营养级是指处于食物链某一环节上的所有生物种群的总和，B正确；预测人口的增减动态变化主要取决于年龄组成，C错误；全球的人口增长是指种群的增长，D正确。

27.在一个发育良好的森林里，从树冠到地面可划分为乔木层、灌木层、草本层，同时林下透光度不同的地点，植物种类也有所区别，这表明群落有一定的

A.垂直结构和水平结构B.彼此间有直接或间接的营养关系

C.对群落产生重大影响的优势种D.物种组成及比例

【答案】A

【解析】试题分析：

A、从树冠到地面可划分为乔木层、灌木层、草本层，这体现了群落垂直结构中的分层现象，而林下透光度不同的地点，植物种类也有所区别，则体现了群落中的水平结构，A正确；

B、植物之间只有竞争关系，B错误；

C、本题中没有体现出群落中有产生重大影响的优势种，C错误；

D、题干中未涉及物种组成及比例，D错误．

故选：

A．

28.如图表示生活在同一自然区域内的部分生物，对图中各生物关系的分析合理的是

A.若蛇种群的年龄组成为增长型，则鹰种群密度可能增大

B.该食物网构成一个生物群落

C.鹰和鹿存在着地理隔离和生殖隔离

D.图中虫获得的能量占草能量的10%～20%

【答案】A

【解析】当蛇种群的年龄组成为增长型时，蛇种群数量将增多，对于鹰而言，食物增多，所以鹰种群密度可能增大；生物群落是指生活在一定的自然区域内，相互之间具有直接或间接的各种生物种群的总和，而图中食物链还缺少分解者等生物成分；鹰和鹿是不同物种，它们之间存在生殖隔离，但没有地理隔离；图中鼠、虫和鹿都处于第二营养级，所以它们共同获得的能量占草能量的10%～20%。

故选A

【考点定位】生态系统的结构与功能

29.如图表示某生态系统的食物网，下列有关叙述不正确的是

A.生态系统中的食物链交错连接成食物网的原因是多种生物在食物链中占有不同营养级

B.该食物网由8条食物链组成，蛇与鼠、食虫鸟与蛙的关系分别是捕食和竞争

C.该图仅体现了生态系统成分中的生产者和消费者，未体现的成分只有分解者

D.若分析该生态系统的能量流动状况，应从系统中绿色植物固定的太阳能开始

【答案】C

【解析】试题分析：

食物网是由生产者和消费者通过食物关系而形成的营养结构，其中食物链交错连结成食物网的原因是多种消费者可以在食物链中占有不同营养级，A项正确；该食物网由8条食物链组成，蛇与鼠之间是捕食关系，食虫鸟与蛙之间是竞争关系，B项正确；该图仅体现了生态系统成分中的生产者和消费者，未体现的成分是分解者、非生物的物质和能量，C项错误；生态系统的能量流动是从生产者固定的太阳能开始，所以若分析该生态系统的能量流动状况，应从系统中绿色植物固定太阳能开始，D项正确。

考点：

本题考查种间关系、生态系统的结构和功能的相关知识，意在考查学生能从题图中提取有效信息并结合这些信息，运用所学知识与观点，通过比较、分析与综合等方法对某些生物学问题进行解释、推理，做出合理的判断或得出正确结论的能力。

30.如图表示a、b、c三种不同类型的植物光合速率与温度、光照强度的关系，能够依次代表这三种类型植物的是

①热带雨林的乔木

②亚热带雨林的乔木

③热带雨林的阴生植物

④温带树林的阴生植物

A.①②③B.①③④C.③②①D.④②①

【答案】D

【解析】①热带雨林的温度和光照强度都最高，乔木光合速率最高，对应曲线c；②亚热带雨林的温度和光照强度较高，因此乔木光合速率较高，对应曲线b；③热带雨林的温度和光照强度最高，而其阴生植物