中考复习资料汇编积累运用题选编含答案.docx

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中考复习资料汇编积累运用题选编含答案

2019-2020年中考复习资料汇编积累运用题选编(含答案)

一、拼音汉字

(一)方法讲解

平时注意,复习梳理,别字少现,以免误导。

《课标》要求:

“能熟练地使用字典、词典独立识字,会用多种检字方法。

累计认识常用汉字3500个,其中3000个左右会写。

”若在复习期间进行梳篦式的复习往往事倍功半。

须在平时多强调,掌握汉语拼音的规则并注意收集学生容易读错、写错的字。

同时注意一些形似字、多音字、变声的形声字的适当梳理。

(二)例题解析

根据要求写出拼音或汉字

例:

给加点的字注音,根据拼音写汉字

(1)不屑()置辩

(2)打折()了腿

(3)声色jǜ()厉(4)yǎn()旗息鼓

【解析】:

这道题不仅考查了“屑”和“折”的读音,其中“折”还是多音字,这就需要你明确它的读音分别为zhē、zhé、shé,作出正确的选择,同时还考查了形近字的正确区分。

“俱”和“具”;“堰”、“偃”和“揠”。

答案:

依次是xiè、zhé、俱、偃

判断读音正误

例:

下面加点字注音全部正确的一项是()

A.嗜好(hào)破绽(dìng)迸流(bèng)随声附和(hé)

B.惬意(xiá)澎湃(bài)赫然(hè)泰然处之(chǚ)

C.绮丽(qǐ)贮藏(zhù)枢纽(qū)茅塞顿开(sāi)

D.肇事(zhào)歹徒(dǎi)荡涤(dí)鲜为人道(xiǎn)

【解析】:

这道语音题考查面较广。

包括多音字(如“好”、“和”、“处”、“塞”、“鲜”)、形似字(如“绽”、“定”,“贮”、“伫”等)常见易读错音的(如“绽”、“惬”、“肇”)平日在学习中只有准确、扎实地掌握了这些知识,才能选出正确答案。

A项改为破绽zhàn、随声附和hè;B项改为惬意qiè、澎湃pài;

C项改为枢纽shū、茅塞顿开sè答案:

D

考查多音字

例:

下列句中加点字读音有误的一项是()

A.堂吉诃德是一个时时刻刻都想与人角(jué)斗的角(jiǎo)色。

B.这样走,可以省(shěng)却不少时间,小胡也可顺路回乡省(xǐng)视双亲。

C.三年来,张老师总是设身处(chǔ)地的处处(chù)关心我们。

 D.国力强(qiáng)大的美国在国际事务中总是强(qiǎng)词夺理,独断专行。

【解析】解答这道题,必须明确多音字“角”、“省”、“处”、“强”的不同语义与不同读音。

(jiǎo)角尺、角落(shěng)省份、节省

角省

(jué)角色、角斗(xǐng)反省、省悟

(chǔ)处罚、处治(qiáng)强盗、强大

处强(qiǎng)勉强、强迫

(chù)处所、处处(jiàng)倔强、强嘴答案:

A

考查形似字的读音

例:

加点字读音全都不相同的一组是()

A、伦理经纶囫囵论辩B、孺子嗫嚅怯懦蠕动

C、踉跄创伤悲怆疮痍D、揣摩惴惴湍急喘气)

【解析】:

这道题考点单一集中考查了形似字的读音,A组的读音依次为lún、lún、lún、lùn;B组的读音依次为rú、rú、nuò、rú;C组的读音依次为qiàng、chuāng、chuàng、chuāngD组的读音依次为chuǎi、zhuì、tuān、chuǎn。

答案:

D

音形义一起考查

例:

下面词语中音、形、义全对的一组是()

A.谄媚(xiàn)天经地义触目伤怀(心)

B.污秽(huì)不胜枚举获益匪浅(不)

C.怂恿(sǒng)有条不紊偃旗息鼓(停止)

D.矍铄(shuò)暂露头角妙手偶得(偶然间)

【解析】:

这道题综合考查了词语的读音、正确书写,还考查了字的意义。

A项“谄”与“陷”“馅”是形近字,容易与它们读音混淆读成“xiān”,正确读音应该是“chǎn”。

其它两个词语没有错误。

C项中读音和词语的书写没有错误,而“偃”应解释为“放倒、倒下”。

D项中字音、字义都正确,“暂露头角”的“暂”应为“崭”。

答案:

B

考查文言读音

 例:

文言加点词注音和解释不正确的是() 

A.默而识之(zhì)耽耽相向(dàn)然得而腊之以为饵(xī)

B.浩浩汤汤(shāng)便要还家(yāo)扁鹊望桓侯而旋走(xuán)

C.性行淑均(xíng)持就火炀之(tàng)汤熨之所及也(wèi)

D.肉食者鄙(bǐ)诎右臂支船(qǖ)曳屋许许声(hǔ)

【解析】:

这道题考查的知识点有三个:

①多音字的读音:

腊的读音分别为xī、là,汤的读音分别为shāng、tāng,行的读音分别为xíng、háng,熨的读音分别为yù、wèi。

在句中读xī、shāng、xíng、wèi。

②通假字在文言文中的读法,如“识、要”应按照所通的字的读音读,即读成“zhì、yāo”。

③拟声词的读音。

如“许”读成“hǔ”。

分析了这几种读音情况,答案就出来了,持就火炀之(tàng)改为yáng。

答案:

C

(三)巩固练习

1、词语中加点字注音完全正确的是:

()

A.暂时(zàn)魁梧(wǔ)锐不可当(dāng)

B.惩罚(chéng)教诲(huì)忍俊不禁(jìn)

C.酝酿(rǎng)拮据(jū)随声附和(hè)

D.镂空(lòu)解剖(pōu)不省人事(xǐng)

2.下列加点字的注音全都正确的一项是:

()

A.踌躇(chú)眼睑(liǎn)锲而不舍(qiè)

B.归省(xǐng)抽搐(chù)义愤填膺(yīng)

C.酝酿(liáng)蹒跚(pán)气冲斗牛(dǒu)

D.剽悍(piāo)阴霾(mái)面面相觑(qù)

3. 根据汉语拼音写出汉字。

①(jian)赏②愉(yue)

③一丝不(gou)④实事求(shi)

4.下面语句中加点字的注音错误的一项是:

()

A.你吟着一首小诗,是邀我与你唱和(hè)吗?

你洁白的身影,让憔悴(cuì)的天空返老还童。

B.它伸展出他如盖的浓阴,来荫(yìn)庇树下的幽花芳草,它结出累累(lèi)的果实,来呈现大地无尽的甜美与芳馨。

C.袅袅(niǎo)烟云在我身边飘浮,而那充满生机的树梢(shāo),却刚够得着我的脚尖,不及山坡上小草儿高。

D.我哭,山河却在欢乐;我掉落下来,花草却昂起了头,挺起了腰,绽(zhàn)开了笑脸。

5、按拼音写出汉字。

寂寞的瓦片风(zhēng),没有风轮,又放得很低,(língdīng)  地显出(qiáocuì)

    可怜模样。

6、阅读下面的一段话,给加点字注音或根据拼音写汉字。

面对我们时代卷zhì()浩繁的产品,我有时真有点不安。

诚然,这些都是长期认真写作的成果。

……不过,对于荣誉来说这也是十分沉重的包袱(),人们的记忆是不喜欢承受这样的重hè()的。

那些规模庞大的系列作品,能流传后世的从来都不过是寥寥()几页。

7、阅读下面语段,把文中拼音所表示的汉字和加点字的注音写在横线上。

你可以登上高山之diān,近看悬yá绝壁石破天惊巨松凌石古苔常青,远tiào

山外有山天外有天山重水复柳暗花明。

你可以攀危峦穿云雾赏瀑布,拥抱逶迤群山拥抱冉冉旭日。

8、阅读下面文字,把文中拼音所表示的汉字和加点字的注音写出来。

我们开花,决不是为了xuàn耀,也不是为了献mèi,只是为了向世界展现我们的风格和气节,展现我们对生命意义的理解。

当然,我们的傲骨里也蕴藏着温柔的谦xùn,我们的沉默中也饱含着浓烈的热情。

9、阅读下面一段话,完成:

在西班牙的比利牛斯山顶上有一鲜见怪石,它有多种奇异功能,譬如:

它不仅能发出女人的谈笑声和悠扬的风琴声,还能清淅地显现人的面孔或周身影像。

①给文中加点的字注音。

(1)鲜见()

(2)譬如()

②找出文中有两个错别字加以改正。

(1)错别字:

改正

(2)错别字:

改正

10、根据语境及拼音在横线上填入恰当的字。

打开心灵的窗口,睁开敏锐的眼睛,莫让一切都随风。

一时一事的得失,似乎永远困rǎo着我们,永远是生命的fán恼之泉。

一个人最难认识的是自己,悲惨的结局在于自以为找到了答案而其实完全南辕北zhé。

11、根据句中的拼音写汉字,给加点的字注音。

目前,我市正以举办2005年世帆赛为契()机,大力美化环境,提高市民素质,努力把日照建设成chí()名中外的水上运动基地。

12、读下面文字,依据拼音填写汉字

石缝间倔强的生命,常使我感动得shān然泪下。

是那不定的风把那无人采xié的种子sǎ落到海角天yá.

13、根据句中的拼音写汉字,给加点的字注音。

  假如生命是船,不要随波逐流,要高扬风帆bó击惊涛hài浪;假如生命是水,不要故步自封,要做奔腾的活水去摧山坼地投奔江海;假如生命是草,不要自惭形秽要毫不吝惜地向世界奉献自己的一点绿色。

14、给下面句中加点的字注音,根据拼音写出汉字

中学生阅读面的狭窄和阅读层次的浅薄,造成了学生人文精神kuì乏的局面,在这种背景下,学生能否拥有丰富有益的课外书,就显得极为重要了

15、请把句中拼音所表示的汉字写在横线上。

⑴那声音大概是横笛,宛转,(yōu)扬。

⑵它们把天空点(zhuì)得很美丽。

⑶盘曲嶙峋的枝干就是一(fú)好画。

⑷人家屋顶上全(lǒng)着一层薄烟。

16、根据拼音写出汉字,给加点的字注音。

鄂东大地上的黄冈是一座正在崛()起中的中等城市。

她是历史悠久的文化名城,幽静的赤壁镌()刻有苏东坡美妙的诗画;她是有光荣革命传统的老区,wēiwēi()()大别山留下了无数将军奋战的足迹。

如今黄冈人正在利用本地优势招商引资,发展经济。

一幅气势磅bó()、前景迷人的远景规划图已展现在世人面前!

17、下面文字,根据拼音写出相应的汉字。

因为博爱,孤言寡谈的自卑者走出了阴()mai;因为博爱,偏()pi保守的小国家停止了孤点;因为博爱,距离遥远的星系穿越了多少个光年,传递着互相珍重的信息;因为博爱,幽蓝深()sui的宇宙,等待了多少个亿年,打破了一片混()dun的沉寂……

18、根据拼音在括号里填写汉字。

让我怎么感谢你,当我走向你的时候,我原想收获一|ǚ()春风,你却给了我整个春天;我原想pěng()起一朵浪花,你却给了我整个海洋;我原想xié()取一片枫叶,你却给了我整个森林。

19、阅读下面文字,把文中拼音所表示的汉字依次写在文下横线上。

在生命的旅途中,能拥有来自四面八方的各种提醒,该是多么令人欢xīn鼓舞啊。

那是一双双关切的眼睛在注视着我们的前行;那是一块块清xī的路标;指引我们前进的方向,那是迷茫中的一zhǎn灯,那是陶醉时的一lǚ清风,那是求索中的一份勉励,那是落寞时的一语问询……(---选自《提醒,是一种特别的爱》)

20、阅读下面的文字,把文中拼音所代表的汉字依次写在后面。

“非典”战场的xiāo烟刚刚散去,mò然加首,一座座丰碑在眼前chù立。

白衣天使,你们的精神鬼神泣壮烈,你们是民族的jǐ梁,是真的英雄。

21、根据拼音写汉字

三峡蓄水的第一天,记者放眼瞿塘峡,只见两岸群山依旧高sǒng入云,雄伟险jùn,只是奔腾咆xiào的大江没有了往日的喧xiāo。

22、阅读下面文字,把文中拼音所表示的汉字依次写在文下方格内。

因此我喜欢读各种风格的散文,喜欢鲁迅的深沉冷峻、巴金的自然真挚、茅盾的淳厚质朴、冰心的婉约清秀,也喜欢林语堂的幽默juàn永、徐志摩的浓艳qí丽、汪曾祺的tián淡纯净、秦牧的博识ruì智……

23、根据拼音写汉字。

时隔百年,奥运重回雅典,结果是完美,而新的奥运之凤,无疑是接棒的北京!

8分钟的演出,中华国cui()尽显,京剧、武术、民乐、一朵朵历史的奇pa(),印证了中华文化的bó()大,也证明了北京奥运的深厚底yùn()

24、阅读下面文字,把文中拼音所表示的汉字依次写在文后括号内。

“舍”与“得”这两个字不断在我心中闪shuò,仿佛在告诉我:

不要贪lán,不要自满,也不要气něi,用平常心去对待“舍”与“得”,这才是“舍得”的真dì。

二、错别字

(一)方法讲解

1、准确把握试题所提供的信息,揣摩命题者设计的意图。

2、弄清别字产生的原因。

造成别字的几种类型:

(1)同音相混。

汉字是表意字,而不是表音字,因此同一个音能写出许多不同的字,而这些字在意义上又是不能互相代替的。

所以书写时要避免张冠李戴的现象。

如:

反映——反应,融化——熔化——溶化。

秘而不宣,一筹莫展,仗义执言等。

(2)形似相混。

第一种,音同形似而误记。

如:

惩前毖后,完璧归赵,恻隐之心。

第二种,单纯形似而误记。

如:

锭、绽、淀,蒿、篙,等。

第三种,偏旁相似而误记。

如:

冽、咧、洌、趔。

神、袖。

等。

第四种,增减笔画而误记。

如:

心、必。

(3)语义不明而混。

如:

举一反三,莫名其妙。

(4)自造简化字。

3、善于将字形、字音乃至字意结合起来辨识。

辨析易混字。

(1)追源法。

汉字是表意字,书写离不开字义。

“束”是会意字,表示树枝被捆紧,“木”表示树枝、柴草,“口”表示绳圈。

“刺”就是用刀把捆好的柴草割开来:

“棘”表示木周围有芒刺,“刺”表示木周围的芒刺像刀,能扎人、刺人。

这样“刺”和“剌”就不会混淆了。

由此派生出去的“啦”和“辣”也不会出错了,由“束”派生出去的“枣”和“棘”也不会出错了。

再如;“炙”和“灸”;“盲”(指人的心脏与隔膜之间的位置)和“肓”(眼睛失明)。

(2)追意法。

即追究这个字在具体语言环境中的意思。

如:

礼尚往来、金碧辉煌、言简意赅、仗义执言。

(3)利用对应关系掌握。

汉语是对称的学问,有许多成语相应位置上的语素意义相同、相关、相反,我们可以利用这一点去掌握。

如:

名门望族、貌合神离、惹是生非、沽名钓誉、奴颜婢膝、山清水秀。

(4)、通过组词辨别。

如:

带——戴、沾——玷、籍——藉、贷——货,等。

4、理解具体的语境。

总揽内容,在对具体语境的理解中作出正确辨别与书写。

还要调动所学,全面思考。

只要平时积累多了,胸中自有丘壑。

(二)例题解析

例1:

下列词语书写完全正确的一项是(   )

A.祖藉 绯红 一荣具荣 为富不仁B.谰言 溺死 大事渲染 趋吉避凶

C.漱口 贫脊 挑拨离间 来势凶凶D.纤陌 讹诈 杳无音讯 殉情枉法

精析:

正确书写汉字,能辨识错别字是学生必备的语文能力,也是中考常考项目。

就本题考查的汉字而言,如果考生掌握了汉字的基本结构规律,平时阅读时又能认真看清每个字的笔画和写法,加上平时写字能规范书写,一般说来,是不会有问题的。

A项“祖藉”的“藉”应为“籍”,因为“籍”以“竹”为形旁,才有记载户口、赋税等的档案之意,又引申为祖居或本人出生之地的意思,“藉”则无此义。

“一荣具荣”的“具”应为“俱”,只有“俱”才有都、全的意思。

C项“贫脊”之“脊”应为“瘠”,“凶凶”应为“汹汹”,也都是形声字以声旁代替整个形声字所致。

D项“纤陌”的“纤”应为“阡”,“殉情,枉法”的“殉”应为“徇”,均是同声旁的字而形旁却张冠李戴。

正确的一项应为B。

例2:

下列句子的横线上填入前当的字正确的一项是(   )

①他的字写的工______极了。

②学习必______刻苦钻研。

③歹徒终于凶相______露。

④他向学校反______的情况很重要。

A.整 须 毕 映 B.整 需 毕 应 C.正 须 必 映 D.正 需 必 应

精析:

本题考查的是同义字的辨别。

本考题的四组同音字,“整”和“正”,前者指有秩序,有调理,后者有不偏不斜,处于中间的意思,就写字而言,应该是“工整”。

“须”和“需”分别组成“必须”和“必需”,前者强调一定要、不能不,后者强调一定得有、不可少,就②而言应该选“必须”。

“毕”和“必”,前者有全、都的意思,后者无此意,故③应选“毕”。

“应”和“映”,可组成“应该”,“反映”,“反映”;有把某种情况或意见传达给人的意思,而“反应”无此义,因此选“映”,故答案为A项。

例3:

下列成语书写正确的一项是(   )

A.汗流浃背 默守成规 抑扬顿挫 B.潜移默化 郑重其事 勃然大怒

C.沾轻怕重 世外桃源 直截了当 D.微不足道 实事求是 浅尝则止

精析:

A项“默守成规”应写成“墨守成规”,墨指战国时期思想家墨子。

C项“沾轻怕重”应为“拈轻怕重”,拈是用手指搓捏或拿东西。

D项“浅尝则止”应为“浅尝辄止”。

答案:

B

例4:

下列句子中没有错别字的一项是(   )

A.第一幅浮雕是“消毁鸦片烟”。

B.江山如此多骄,引无数英雄竞折腰。

C.他在厨房里,紫色的园脸,头戴一顶小毡帽。

D.东西倒不占分量可是用途却很蹊跷。

精析:

“消毁”应为“销毁”,“骄”应为“娇”,骄有自豪的意思,娇有美好的意思。

此句用娇更合适。

“园脸”应为“圆脸”,圆有圆形的意思,此句应为圆。

答案:

D

(三)巩固练习

1.下列词语中没有错别字的一组是_________

A.葱茏   秀颀   甘败下风B.踌躇   沾污   见义思迁

C.阴晦   瞻仰   敝帚自珍D.祈祷   迁徒   自出新裁

2.下面句子的空白处,应填入的一组汉字是_________

__然他已经丧失了明__是非的能力,那么__使跟他争__得面红耳赤,恐怕也无济于事。

A.即 辩 既 辨   B.既 辩 即 辨

C.既 辨 即 辩   D.即 辨 既 辩

3.下列词语书写完全正确的一项是_________

A.妄自菲薄   负隅顽抗   不屑置辨B.绿草如荫   偃旗息鼓   怨天尤人

C.陈词滥调   混然一体   徇情枉法D.美轮美奂   大事渲染   再接再厉

4.下列句子中没有错别字的一项是_________

A.这一带山青水秀,是人们度假休闲的理想场所。

B.我写信告诉哥哥说,金盒子是我寂寞中惟一的良伴。

C.我听得出他言外之意对我有些报怨。

D.他们的青春岁月曾以连环画为启蒙,以连环画为慰籍。

5.有错别字的是_________

A.教诲 挑拨离间   人声鼎沸B.修长 潜滋暗长   姹紫嫣红

C.滑稽 惟妙惟肖   故弄悬虚D.豁亮 异想天开   骇人听闻

6.下面有错别字的一项是_________

A.去年一年,全市就建成大型立交桥13坐

B.万里赴戎机,关山度若飞。

C.脸上虽然刻着许多皱纹,却全然不动,仿佛石像一般

D.杂交水稻的出现,是世界一大奇迹。

7.下列句子中有两个错别字的一项是_________

A.卫生工作的着力点应放在环境“死脚”的整顿治理上。

B.艺术节上,我班取得了年级第二的好成绩,老师告戎我们要再接再历。

C.他有崇高的理想,敬业的精神,对学生关怀备致。

D.现在,越来越多的青年学生能在汽车上主动让坐位给老、幼、病、残者。

8.句中加线词语使用恰当的是_________

A.离开水的鱼儿,嘴巴一张一翕的,像是在诉说着自己的不幸。

B.在新的形势下,我们更应当不断学习,见异思迁,积极进取。

C.绿茵场上,足球健儿们精神矍铄,斗志昂扬,精湛的球技倾倒了数万球迷。

D.这位画家的山水画有深厚的功底,他临摹的《乡居野趣》几乎和真迹雷同。

9.下面词语中加粗的字是错别字,在括号内订正(书写要规范、工整、美观)。

(1)谈笑风声_________

(2)挑拔离间_________(3)和忠共济_________(4)园满成功_________

10.各组词语中没有错别字的是

A.恣情 诘责 不功自破 包罗万象B.洗涤 蓦地 异想天开 习以为常

C.遨游 迁徙 害人听闻 司空见惯D.篝火 即使 举一反三 冲耳不闻

11.根据语境或者成语的意思,给成语填上叠字。

例:

他很有教学才能,在教育界赫赫有名。

形容非常稀少。

(廖廖无几)

(1)春天是一个万物复苏的季节,到处呈现出一派_________向荣的景象。

(2)富有创造性的人,总是_________不倦地吸取知识,使自己的学识渊博。

(3)形容话多,连续不断。

(_________不绝)

(4)形容非常得意,异常高兴的样子。

(喜气___________)

12、找出错别字,然后改正(写在下边的横线上)2004台州市)

电视连续剧《我亲爱的祖国》以史诗的手法展现了中国科学家和教育家波澜状阔的奋斗史,全剧至始自终洋溢着中华儿女的拳拳报国心,殷殷赤子情,这在方学桐冲破美国当局的重重阻绕,屹然回国的情节中表现得犹为突出。

___________________________________

13、下列每组词语中各有一个错别字,请将改正后的字填在后面的括号里。

①人迹罕至叱诧风云故弄玄虚鳞次栉比()

②离经叛道下车尹始群英荟萃百无聊赖()

14、下列词语中有4个错别字,用横线把它们划出来,然后把正确答案写在后面。

声色俱历三顾茅庐深恶痛极再接再厉偃旗息鼓__、__

声名狼藉大势渲染直截了当耐人寻味小心翼翼__、___

15、假如你是文字编辑,请从下列十个词语中找出五个错别字,把它依次改正过来。

①墨守陈规②以德报怨③辩伪去妄④意兴阑珊⑤根深蒂固

⑥寻人启示⑦默默无蚊⑧明察秋毫⑨鸡飞旦打⑩波光粼粼

更正:

16、找出下列成语中的四个错别字,更正在“田”字格中。

(要求书写工整,字体美观)(2004岳阳市)

世外桃园滥竽充数脍灸人口神采奕奕.迫不急待鞠躬尽粹

17.许多广告词借用了成语、熟语,取谐音换新义,朗朗上口,但却给我们的学习带来了许多陷阱,请识别下面广告词中的陷阱,并将其还原,写在后面的括号内。

例:

空调机——完美无夏(瑕)

A淋浴器——随心所浴()B.咳嗽药——咳不容缓()

C.洗衣机——爱不湿手()D.蚊香——默默无蚊()

18、下面一段话有四个错别字,请找出来并改正。

(2004)

我放弃了竞选,我偃旗息鼓,甘败下风。

我够不上纽约州州长竞选所需要的条件,于是我提出了退出竞选的声明;并且由于满怀懊恼,信末签暑了这样的下款:

“你的忠实的朋友——从前是个正派人,可是现在成了伪证犯、小偷、盗尸犯、酒疯子、舞敝分子和俄诈专家的马克·吐温”

改为改为

改为改为

19、改正下列词语中的四个错别字,注意书写正确、规范、整洁

不屑置辨骇人听闻中流抵柱与日俱增

俯仰生姿万恶不赫无缘无故断章取意

改为改为

改为改为

20.下列词语中没有错别字的是:

()

A。

博学桥粱穿戴抑扬顿挫B.秘诀惨淡蜡烛郑重其事

C.恻隐摇篮蔓延不可救要D.阴晦轻捷偷懒轻而义举

三、选词填空

(一)方法讲解

1、选词的六大原则:

词语的范围大小、侧重点、语义轻重、搭配习惯、感情色彩、语体色彩。

①词义轻重的不同。

例如:

有些同义词表达的内容基本相同,但在表现程度上却有轻重、深浅的不同。

例如“损坏”“毁坏”“破坏”都表示因某一动作行为而造成伤害,但“损坏”的语意要轻、程度要小,而“毁坏…‘破坏”则层层

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