八年级语文下册《壶口瀑布》知识点及同步练习.docx

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八年级语文下册《壶口瀑布》知识点及同步练习

八年级语文下册《壶口瀑布》知识点及同步练习

【知识点】

一、作者简介

梁衡，山西人，著名学者、新闻理论家、作家。

曾荣获全国青年文学奖、赵树理文学奖、全国优秀科普作品奖等。

主要作品有：

科学史章回小说《数理化通俗演义》，新闻三部曲《没有新闻的角落》《新闻绿叶的脉络》《新闻原理的思考》，散文《红毛线、蓝毛线》。

二、理解词义

1.迂回：

回旋；环绕。

2.告诫：

警告劝诫（多用于上级对下级或长辈对晚辈）。

3.弥漫：

（烟尘、雾气、水等）充满；布满。

4.震耳欲聋：

耳朵都快震聋了，形容声音很大。

5.怒不可遏：

愤怒得不能抑制，形容愤怒到了极点。

文中形容水势不可阻挡的样子。

三、课文分段

第一部分（①—⑤）：

描写两次到壶口，感受到壶口瀑布的不同特点。

第二部分（⑥）：

由物及人，赞美中华民族宁压不弯、勇往直前的精神。

四、问题归纳

1.“第一次是雨季……根本来不及上岸。

”一句写别人的劝诫，有什么作用？

写别人的告诫，侧面描写壶口瀑布，写出了壶口瀑布之险。

2.“果然……那河就像一锅正沸着的水。

”一句运用了什么修辞手法，有什么作用？

本题运用比喻作用分析法。

运用了比喻的修辞手法，将涛声比作雷声，把河水比作沸水，生动形象地写出了黄河之水在雨季时水势浩大、上下翻滚的凶猛景象。

3.品析“冲进去，冲进去”的表达效果。

“冲进去，冲进去”运用了反复的修辞手法，意思上形成递进关系，将沟里的水势大和急的特点表现得淋漓尽致，如果去掉一个“冲进去”，这种水势特点就无法表现出来了。

4.“于是，只急慌慌地扫了几眼……心还在不住地跳……”这句话是否多余？

为什么？

不多余。

第一次看壶口瀑布的感受初步勾勒了其壮阔的气势和雄伟的形象，为下文详写第二次观看壶口瀑布作铺垫，也给读者留下了悬念。

5.作者是从哪几个角度来写壶口瀑布的？

写出了壶口瀑布的哪些特点？

通过听觉、视觉等多种感官来写壶口瀑布。

写出了瀑布的声响、形状、态势、力量，给人以身临其境的感受，使人震撼。

突出了壶口瀑布波涛汹涌，威武雄壮，大浪裹小浪，翻江倒海，飞流直下的特点，表现了黄河奔腾激越的气势。

6.第④段连用动词有什么好处？

运用比喻、拟人的修辞手法，连用多个动

词，生动形象地写出了黄河奔流而下的场景，流露

出作者对其浑厚、壮阔、猛烈、凝重等特点的赞叹、敬畏之情。

7.“河水从五百米宽的河道上排排涌来，其势如千军万马，互相挤着、撞着，推推搡搡，前呼后拥，撞向石壁，排排黄浪霎时碎成堆堆白雪。

”品析这句话的表达效果。

①抓住事物的特征：

写出了瀑布的声响、形状、态势、力量，给人以身临其境的感受，使人震撼。

突出壶口瀑布波涛汹涌，威武雄壮，大浪裹小浪，翻江倒海，飞流直下的特点，表现了黄河奔腾激越的气势。

②比喻、拟人：

形象生动地写出了壶口瀑布令人震撼的气势。

③借景抒情，情景交融：

写景是为了抒情言志。

常见的写法是：

一将赞美之情巧妙地融合在具体的描写之中；二是在写景时加以联想。

课文在描写壶口水势时，寄寓了惊叹之情。

表现了河水催人奋进、前仆后继、勇往直前的精神。

8.“原来这柔和之中只有宽厚绝无软弱……奋力抗争。

”这句话有什么深意？

以水喻人，赋予水以人的情感，生动地写出了中华民族坚忍不拔的精神。

9.“……这柔和的水硬将铁硬的石寸寸地剁去”，赏析句中“剁”字的表达效果。

剁”字准确传神地刻画出了黄河水坚韧不屈的特点，体现了黄河与命运抗争的坚强意志与不懈伟力，表现了作者对黄河的赞美之情。

10.结尾段有何深意？

将议论与抒情相结合，借物喻人，通过描写黄河水宽厚的雄壮之美，抒发对中华民族百折不挠、勇往直前精神的赞美之情。

五、课文主题

本文是一篇借景抒情的游记散文。

作者用形象生动的语言细致地描绘了壶口瀑布磅礴、雄壮的气势。

从黄河的“挟而不服”“压而不弯”“勇往直前”的精神中，赋予了黄河一种百折不挠、勇往直前的民族精神。

【同步练习】

一、基础演练

1．给加点的字注音，根据拼音写出相应的汉字。

（1）车还在半山腰就听见涛声隐隐如雷，河谷里雾里___（mímàn）。

（2）“追梦女孩足球节”的举行，让更多女孩可以_____（chíchěng）在绿茵场。

（3）习总书记谆谆______（gàojiè）我们：

“全面从严治党永远在路上，不能有任何喘口气、歇歇脚的念头。

”

（4）当你遇到一件暂时无法解决的事情时，不妨换个角度去看看，也许___（yūhuí）一下事情反而更容易解决。

2．下列词语中有错别字的一项是（）

A．游览寒噤描摹振耳欲聋

B．雾霭揣摩汩汩怒不可遏

C．凝重横溢吞没磅礴气势

D．乘隙浑厚轰然前呼后拥

3．下面文段中，第①③两句各有一处语病，请提出修改意见。

①12月15日，受大风降温天气的影响，黄河壶口段开始大面积流凌的现象。

②壶口瀑布两岸的岩石和护栏上也开始凝结一排排美丽壮观的冰挂，晶莹剔透，造型各异，与瀑布中飞舞的彩虹交相辉映，为冬日的壶口瀑布平添了几分秀色。

③许多游客听着瀑布欢呼呐喊，轰鸣声与欢笑声此起彼伏。

（1）第①句修改意见：

（2）第③句修改意见：

4．（2017·贵港）展开联想仿写一句话，使之与前文构成排比句。

我喜欢仰望湛蓝广袤的蓝天，因为它使我的心沉静；我喜欢丈量巍峨高大的崇山，因为它使我的心谦逊；________________.

5．请在下面句中横线处选择恰当的选项。

（1）果然，车还在半山腰就听见涛声隐隐如雷，河谷里雾气弥漫，我们大着胆子下到滩里，那河就像__。

A．一匹宽广的缎子B．一条咆哮的巨龙

C．一锅正沸着的水D．一场无比喧嚣的盛宴

（2）尽管这样，壶口还是不能尽收这一川黄浪，于是又有一些各自夺路而走的，乘隙而进的，折返迂回的，他们在龙槽两边的滩壁上散开来，或钻石觅缝，___；或淌过石板，__；或被夹在石间，___。

还有那顺壁挂下的，亮晶晶的_，……

A．如丝如缕B．潺潺成溪C．汩汩如泉D．哀哀打旋

6．你，孕育了五千年的华夏文明；你，是中华民族的摇篮。

无论多么壮丽的词汇，都无法表达你的峰回路转，你的豪迈磅礴；无论多么神奇的画笔，都无法描绘你的汹涌，澎湃你的浩浩荡荡。

你，一条伟大的河流，流淌出一个不屈的民族；你，一位坚强的母亲，成就了一群勇往直前的中国人。

黄河，九曲黄河，让我们走进你璀璨的文化，去感受自豪与伟大吧！

（1）黄河是我们的母亲河，是我们的民族之魂，是中华儿女的骄傲和自豪。

根据你对“黄河精神”的理解，仿照例句，写一个句子，使之构成一组对偶句。

例句：

耸峙的奇峰，曾经阻挡过你决胜千里的蹄踏，是你挥舞怒涛的巨斧，凿开通往天堑的道路。

（2）认真观察漫画《黄河纤夫》，描述漫画的内容，然后谈谈你的感受。

（3）东营，立志坚持生态文明发展方向，在黄河三角洲走出一条独特的绿色发展道路，把这片共和国最年轻的土地建设成为一片宜居乐业的净土。

为此，你将给当地政府提出什么样的意见或建议？

（4）保护黄河母亲河是我们每一位华夏儿女义不容辞的责任，请针对黄河污染严重这一生态危机，写一则公益广告，并说明创作理由。

广告呈现：

创意呈现：

二、同步解读

阅读全文，回答问题。

7．请根据提示，分别拟写一个小标题。

（1）文章第②段：

（2）文章第③～⑤段：

8．在文章第②段中，作者调动了哪两种感官描写壶口瀑布？

9．赏析理解下列句子。

（1）河水从五百米宽的河道上排排涌来，其势如千军万马，互相挤着、撞着，推推搡搡，前呼后拥，撞向石壁，排排黄浪霎时碎成堆堆白雪。

（2）黄河被两岸的山、地下的石逼得忽上忽下、忽左忽右时，也就铸成了自己伟大的性格。

10．作者写第一次观看壶口瀑布的感受，有什么作用？

11．文章第④段主要运用了什么表现手法？

请简要说明。

三、课外拓展

壶口，壶口莫伸

①在中国北方浩瀚的群山中，有无数条蜿蜒伸展的沟谷。

由于地势的羁束，这些沟谷都多少显出一种挤手夹脚的尴尬和无奈。

而地处陕西宜川和山西吉县一带的秦晋大峡谷却是个例外。

②黄河有幸，倚身此中。

③此前的黄河尽管强悍凶猛，却同样不得不委屈着自己，默默无闻地在峻梁雄峁中曲意周旋，它只能忍受和服从。

它像一条蓄爪待扑的巨龙，随时都在等待着机会。

而现在，秦晋大峡谷终于为它提供了一个释放的舞台，它没有丝毫犹豫便腾空而起，狂奔劲舞，瞬间便造就出一个自然景观中的伟大和不朽！

④这就是壶口瀑布。

⑤壶口瀑布的壮美是难以用语言描述的。

⑥离壶口瀑布足足还有几公里的距离，你便可以远远地看见峡谷里腾起一团团飘冉的云团，那是瀑布迸溅形成的飞雾。

飞雾如霞似烟，弥漫在河床上空，形成了一道令人惊骇且永不消散的奇景。

屏息凝听，空气中伴有一种不绝不灭的震吼。

好像来自天际，又似源于地底；仿佛惊雷滚地，犹如万骏疾走；声音撼天动地又包容万千。

那是一种捶胸哭天的苍凉，又是一种国难共赴的悲壮；是一种无坚不摧的刚烈，又是一种壮士断腕的豪雄；是一种惊天泣鬼的神勇，又是一种众志成城的顽强。

⑦在种种难以描述的感受中，最让人难忘的当数和瀑布贴身相逢又抬头仰望的时候。

相信那一刻，任何人都难以摆脱一种灵魂出窍的感觉。

那些在远处看吼喊奔扑的洪流，在近处看更有着一种如山倾倒的壮烈。

那种疯狂和奋勇的喷扑让坚硬如钢的岩层也无法不退让，无法不动容。

狂放不羁的黄河水流在壶口的限制下，有了核心，得着凝聚，统一和团结使它们的力量排山倒海。

瀑布从高处奔涌而下，每一滴水珠，每一朵浪花都不分彼此，都争先恐后，用一种近乎疯狂的急迫向“壶口”流泻和迸射。

它们凝成一团，形成一根根粗大的浪柱，又由这浪柱组合成宽阔的扇面，齐刷刷地向下垂落。

水浪砸在岩石上，迸出冲天的水柱，也迸成残酷的碎片。

这种冲击和对抗实在是太猛烈，碎片已完全不是我们想象中的小水珠或者小水滴，而是一种完完全全的肢解，直至肢解成用手无法捕抓、用舌无法舔触的水汽。

一霎时，雾气漫天升腾，而脚下那些没有来得及牺牲的黄河水流们前仆后继地、毫不间歇也毫不犹豫地继续疯狂朝前！

⑧我们全看呆了。

或许世界上还存在着许许多多的伟大力量，或许生活中还翻演着无数撼人心魄的壮烈冲击，但没有哪一种能像眼前这样，让我们感受到一种空前的震撼。

那是愤怒的极致，激昂的顶端，凶猛的无限，力量的空前！

那是须要我们永远体味和追求的精神的全部！

⑨哦，千古黄河，伟大的河，我们民族的母亲河！

我们几乎每天都行走在你的身边，也接受着你的泽润，那些日常的行走和接触使我们对你有了一种熟视无睹的平淡和麻木，但是只有此刻，我们才顿然领悟：

为什么志士仁人都本能地要到你身边来一览姿容！

为什么作家和歌者都虔诚地要到你身边来聆听涛吼！

为什么你能够被众口一致地尊为我们伟大民族的不朽魂魄！

（选文有改动）

12．为什么说“黄河有幸”倚身于秦晋大峡谷？

13．壶口瀑布的壮美表现在哪几个方面？

请分点说明。

14．结合语境，说说下面句子中加点的词语好在哪里。

（1）那种疯狂和奋勇的喷扑让坚硬如钢的岩层也无法不退让，无法不动容。

（2）水浪砸在岩石上，迸出冲天的水柱，也迸成残酷的碎片。

15．本文运用了什么表现手法？

请简要说明。

16．请赏析文末画线句，针对其中最鲜明的语言特点加以赏析，并概括该句的深刻内涵。

四、创新写作

17．梁衡的《壶口瀑布》分别描述了壶口瀑布在雨季和枯水季节的特点，从不同的角度进行细腻地描写，并且融入了感情和思考。

请你也结合相关知识，写一段描写黄河景观的文字。

【写法分析】描写自然景物一般着眼于以下几个方面：

一是调动感官（视觉、听觉、嗅觉、触觉、味觉），给读者以立体感受。

二是抓住景物的特征，或描写瀑布撼天动地的声音，或描写瀑布勇猛刚烈的气势，或描写瀑布悲壮豪雄的精神。

三是巧用修辞手法（比喻、拟人、排比）。

四是融入作者的情感，梁衡的《壶口瀑布》就表达了作者对壶口瀑布的崇敬与赞美之情。

答案：

1.弥漫驰骋告诫迂回

2，A解析：

A项“振”应写作“震”。

）

3.搭配不当，“开始”改为“出现”，或把“的现象”去掉。

成分残缺，应在“瀑布”后加“的声音”。

4.我喜欢纵观广阔无垠的大海，因为它使我的心宽广。

5①_C_②_C_B_D__A__

6①【示例】逶迤的峻岭，曾经阻挡过你震天撼地的嘶鸣，是你扬起飞瀑的利刃，劈开锁住关峡的门闸。

②黄河的河床完全干涸龟裂，纤夫们把圆木放在船下，在河床里拉着船前行。

感受：

漫画以夸张的手法表达了对黄河断流的忧思，告诉我们要行动起来保护我们的母亲河。

③【示例】开展环保行动动员大会，号召全市上下齐动，达成共识；加强“水气”治理，打造碧水蓝天工程。

④请不要让我们的母亲河再受到伤害，像关爱母亲一样关爱我们的母亲河吧！

以拟人的修辞手法，激发亲情意识，从而让人们更关爱黄河。

二同步解读

7①雨季中的壶口瀑布②枯水季节的壶口瀑布

8.听觉、视觉。

9①运用比喻、拟人、夸张等修辞手法，生动形象地写出了河水的气势壮阔，奔腾激越。

②概括了黄河伟大的性格，是对全文的总结，也是作者思想感情的流露。

他由黄河的“柔中有刚”“遇强则抗”和“勇往直前”，联想到中华民族的坚强不屈，借对黄河的赞美，表达对中华民族百折不挠、勇往直前精神的歌颂。

10.第一次是远观，写壶口瀑布给人惊心动魄的感觉，为后文具体描写第二次观看壶口瀑布波澜壮阔的气势起到铺垫和渲染的作用。

在读者心中留下深刻印象。

11寓情于景，情景交融。

作者观看壶口瀑布，由黄河集纳了海、河、瀑、泉、雾所有水的形态，想到人的各种情感，想到了博大包容的胸怀。

在作者笔下，黄河之水被赋予人的情感，作者对黄河的赞美之情寄予在对黄河之水的描写之中。

12，因为秦晋大峡谷为雄心勃勃的黄河提供了一个释放的舞台，造就出一个自然景观中的伟大和不朽。

13.①瀑布迸溅形成的飞雾形成了一道令人惊骇且永不消散的奇景。

②瀑布发出的不绝不灭的震吼撼天动地，包容万千。

③统一和团结使狂放不羁绊的黄河水流的力量排山倒海。

④黄河水流们的前仆后继的献身精神和视死如归的英雄气概。

14.

（1）形容词贬义褒用，生动形象地描述并赞美洪流勇往直前、义无反顾、不可阻挡的英雄气概。

（2）动词“砸”写出水浪的力量很大。

生动形象地表现出水流们视死如归、勇于献身的胆识、勇气和力量。

15.象征或托物言志。

文章借“每一滴水珠，每一朵浪花都不分彼此，都争先恐后”“前仆后继地、毫不间歇也毫不犹豫地继续疯狂朝前”等生动可感的壶口黄河水流形象，象征了人们团结一致、视死如归、勇往直前的豪情壮志。

16.运用了排比的修辞手法，使文章语言雄壮有力，使作者的赞美之情喷薄而出，连用三个“为什么”引人思考，突出了黄河精神作为我们伟大民族精神内核的强大影响力、感召力和凝聚力，揭示了文章的主旨。

‍17.【例文】春季之壶口瀑布，上游冰雪开始消融，冰凌不时漂浮而下，汇聚在壶口瀑布的上游宽阔的河道里，继而倾泻跌下，声似炮轰雷鸣，如山崩地裂，琼宫惊倾，激起玉屑冰晶，四处抛洒。

到了秋天，秋高气爽，登高远望，每当日出，瀑下烟雾折射成道道彩虹，环跨天穹，色彩缤纷，被人们叫作“壶口秋风”。

而当大雨滂沱，或阵阵秋雨之后，壶口瀑布若黄龙腾云驾雾而来，只见风雨烟雾，弥漫天空，天地水三体一色。

不同的季节，壶口瀑布呈现的景象也各不相同，但同样震撼。

千百年来，美丽毫无重复。

她知道自己的美吗？

我想她是不在乎的。