高考语文二轮复习考前题型滚动限时练十四.docx
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高考语文二轮复习考前题型滚动限时练十四
考前题型滚动限时练十四
时间：
60分钟分值：
64分
一、语言文字运用（20分）
1.（2015·江西八校联考）依次填入下列各句横线处的成语，最恰当的一组是（3分）（
）
①在夏季减肥食谱中，有四种食物位于爱美女士们的黑名单，被排除在减肥食物之外，千万碰不得，否则会让你的努力
！
②可下半场的最后5分钟内，我们差点将全场的努力，所以说我们要拿下一场比赛还是要在5分钟之后才能确保，在最后5分钟内，对手有3次很好的机会，如果我们想要成为“英东杯”冠军，就要避免这些状况。
这90户业主不肯退铺，让大华公司以回购商铺的方式解决大润发购物中心困境的努力。
A.毁于一旦功亏一篑前功尽弃
B.前功尽弃功亏一篑毁于一旦
C.功亏一篑前功尽弃毁于一旦
D.前功尽弃毁于一旦功亏一篑
【解析】①前功尽弃：
以前的成绩全部废弃，指以前的努力完全白费。
②毁于一旦：
在一天的工夫全被毁掉，多指长期劳动的成果一下子被毁掉。
③功亏一篑：
堆九仞高的土山，只差一筐土就完成。
比喻一件大事只差最后一点儿人力物力而不能成功（含惋惜意）。
【答案】D
2.（2015·河北保定二模）下列各句中，没有语病的一
句是（3分）（）
A.这个品牌的空气净化器的净化原理是通过静电吸附除尘和活性炭过滤除尘两种办法，但都不能真正达到用户要求的效果。
B.它既是一本宣传语言文字规范化的读物，又是传播语言知识、语法知识、词语知识、文字知识，纠正病句、错字的专门读物。
C.改革后的考生评价，要依据每个学生三年的期末成绩为基础，结合学生平时表现和高考成绩，对每个学生进行相对公平的评价。
D.鲁迅先生的《药》中有一个康大叔，人们都把他认作“刽子手”，教材也认定刽子手与康大叔是一个人。
但我看未必。
【解析】A.“原理是……办法”搭配不当。
B.不合逻辑。
“语言知识、语法知识、词语知识……”并列不当。
C.“依据……为基础”，句式杂糅。
【答案】D
3.（2015·河北沧州质检）依次填人下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是（3分）（）
“决定性瞬间”是亨利·卡蒂埃·布列松摄影理论的核心，是世界上为数众多的现实主义摄影家及新闻摄影记者共同遵循的金科玉律。
。
。
。
。
。
。
①认为在再小的事物上也能发现伟大的主题
②这本书集
中收入了他126张摄影作品
③它讲求的是被摄事物的形式和内容在某一时刻恰到好处地构成一幅和谐、达意的画面
④书中所有照片，都作为布列松自己实践的案例，来支撑这一摄影美学观
念
⑤在该书的前言中，布列松引用“世上万物皆有一个决定性的瞬间”来阐释自己的观点
⑥这一概念最早是在布列松1952年出版的摄影集《决定性瞬间》中提出的
A.③⑥②⑤①④B.⑥③②⑤④①
C.②⑥③①⑤④D.③②④⑤⑥①
【解析】③紧承上文，阐述“决定性瞬间”的具体内涵。
⑥开头“这一概念”紧接③，②开头“这本书”紧接⑥，①开头的“认为”紧接⑤结尾的“观点”，④阐述“论证”放在最后。
【答案】A
4.（2015·甘肃质检）在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。
每处不超过15个字。
（6分）
英国有一位科学家叫甘珀森，他提出了一个反概率理论，理论的核心内容是：
，即越有可能发生的事情并不一定能够发生，越不可能发生的事情却有可能发生。
。
比如，你从你的轿车中随手扔出一根刚刚燃烧过的火柴，看似熄灭了，竟引发了一场森林大火；买了最多彩票的那个人，。
【解析】①由全文概括归纳首句。
②抓标志。
横线后“比如”，表明后面的内容是对横线上的句子的解释。
③依据逻辑推测第三处为其中奖率低于其他人等内容。
【答案】（示例）①概率具有矛盾的一面②他列举大量例子验证自己的理论③中奖率却低于很多没他买得多的人（每空2分）
5.（2016·百校大联考）下面是中国邮政为宣传我国互联网行业取得的巨大成就，发行的一枚《网络生活》邮票的图形，请写出该图形中除文字以外的构图要素及图形寓意，要求语言简明，句子通顺，不超过80个字。
（5分）
答：
【解析】图形中的背景为地球，两人两手相碰，周围是各种网络图标。
仔细辨认，可发现图标包括声音、图片、视频、文字（输入法）等，结合题
干中关键词“网络生活”可得出图形寓意。
【答案】（示例）该图标涵盖了人们通过网络进行交流的各种方式，（1分）其中包括声音、图片、视频、文字（输入法）等，（2分）邮票表现的是人与人之间跨越时间与空间的距离，及时交流讯息的画面。
（2分）
二、文言文阅读（19分）
（2015·河北定州中学月考一）阅读下面的文言文，完成6～9题。
马全节，字大雅，魏郡元城人也。
父文操，本府军校，官至检校尚书左仆射。
以全节之贵，累赠太师。
全节少从军旅，同光末，为捉生指挥使。
赵在礼之据魏州也，为邺都马步军都指挥使。
唐明宗即位，授检校司空，历博、单二州刺史。
天成三年，赐竭忠建策兴复功臣，移刺郢州。
长兴初，就加检校司徒，在郡有政声，俄授河西节度使。
时明宗命高祖伐蜀师次岐山全
节赴任及之具军容谒于辕门高祖以地理隔越乃奏还焉移沂州刺史。
清泰初，为金州防御使。
会蜀军攻其城，州兵才千人，兵马都监陈知隐惧，托以他事出城，领三百人顺流而逸，贼既盛，人情忧沮。
全节乃悉家财以给士，复出奇拒战，以死继之。
贼退，朝廷嘉其功，诏赴阙，将议赏典。
时刘延朗为枢密副使，邀其厚贿，全节无以赂之，谓全节曰：
“绛州阙人，请事行计。
”全节不乐，告其同辈，由是众口喧然，以为不当，皇子重美为河南尹，闻而奏焉。
清泰帝召全节谓曰：
“沧州乏帅，欲命卿制置。
”翌日，授横海军两使留后。
高祖即位，加检校太保，正授旌节。
天福五年，授检校太傅，移镇安州。
时李金全据州叛，引淮军为援，因命全节将兵讨平之，以功加检校太尉。
安重荣之叛也，授镇州行营副招讨兼排阵使，与重荣战于宋城，大败之。
镇州平，加开府仪同三司，充义武军节度、易定祁等州观察处置、北平军等使。
八年秋，丁母忧，寻起复焉。
属契丹侵寇，加之蝗旱，国家有所征发，全节朝受命而夕行，治生余财，必充贡奉。
开运元年秋，授邺都留守、检校太师、兼侍中、广晋尹、幽州道行营马步军都虞候，寻加天雄军北面行营副招讨使，阳城之战，甚有力焉。
全节始拜邺都，以元城是桑梓之邑，具白襕【注】诣县庭谒拜，县令沈遘逡巡避之，不敢当礼。
全节曰：
“父母之乡，自合致敬，勿让之也。
”州里荣之。
二年，授顺国军节度使，未赴镇卒，年五十五。
赠中书令。
（选自《旧五代史·列传五》）
［注］襕（lán）：
古代一种上下衣相连的服装。
6.对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是（3分）（）
A.会蜀军攻其城会：
恰逢
B.朝廷嘉其功嘉：
嘉赏
C.邀其厚贿邀：
邀请
D.勿让之也让：
推辞
【解析】邀：
索取。
【答案】C
7.对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（3分）（）
A.时明宗命高祖/伐蜀师/次岐山/全节赴任及之/具军容谒于辕门/高祖以地理隔越/乃奏还焉移沂州刺史/
B.时明宗命高祖伐蜀/师次岐山/全节赴任及之/具军容谒于辕门/高祖以地理隔越/乃奏还焉/移沂州刺史/
C.时明宗命高祖伐蜀/师次岐山/全节赴任/及之具军容/谒于辕门/高祖以地理隔越/乃奏还焉/移沂州刺史/
D.时明宗命高祖伐蜀师/次岐山/全节赴任及之/具军容/谒于辕门/高祖以地理隔越/乃奏还焉/移沂州刺史/
【解析】根据主语“明宗”“师”“全节”“高祖”，排除A、D；“赴任及之”的意思是“赴任时赶上了高祖”，不可断开，排除C。
【答案】B
8.下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（3分）
（）
A.马全节因为父亲的缘故曾多次被授予太师的称号，后在河西节度使任上遇上了高祖，高祖任命他做了沂州刺史。
B.马全节在金州危难之时，拼死抗争保住了金州，但刘延朗趁皇上准备奖赏马全节的时候，准备狠狠地敲他的竹杠。
C.马全节因先后平定了李金全、安重荣的
叛乱而多次受封，在国家困难时期，他兢兢业业，不侵占国家的财产。
D.马全节不摆架子，曾回到家乡拜见家乡长官，家乡人把这当作荣耀，但可惜的是马全节在五十五时就去世了。
【解析】
说“后在河西节度使任上遇上了高祖，高祖任命他做了沂州刺史”属于曲解文意，原文是说“全节赴任及之”；另外，高祖只是上奏将他召回，是明宗任命他做沂州刺史。
【答案】A
9.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
（10分）
（1）兵马都监陈知隐惧，托以他事出城，领三百人顺流而逸，贼既盛，人情忧沮。
（5分）
译文：
（2）属契丹侵寇，加之蝗旱，国家有所征发，全节朝受命而夕行，治生余财，必充贡奉。
（5分）。
译文：
【解析】
（1）惧：
害怕。
托：
推托。
逸：
逃跑。
（2）属：
恰逢。
征发：
征调。
治：
经营。
贡奉：
进贡。
【答案】
（1）兵马都监陈知隐很害怕，用有其他事情作借口出城去，带领三百人顺流而逃，敌贼又多，人们感到畏惧而情绪沮丧。
（得分点：
惧、托、逸，倒装句式，句意通顺，各1分。
）
（2）正值契丹侵犯时，又加上旱灾蝗害，国家征调钱粮，全节都是早晨接到命令晚上就将钱粮发出，经营所得的富余钱物，必定用来上交朝廷。
（得分点：
属、征发、治生、贡奉，句意通顺，各1分。
）
【参考译文】
马全节，字大雅，魏郡元城人。
父亲文操，曾任本府军校，官做到检校尚书左仆射。
因为全节显贵，累积赠官到太师。
全节年少时就参军，同光末年，为捉生指挥使。
赵在礼占据魏州时，他任邺都马步军都指挥使。
后唐明宗登上皇位，授予他检校司空，历任博、单二州刺史。
天成三年，赐号竭忠建策兴复功臣，调任郢州刺使。
长兴初年，加官检校司徒，在郢州有政绩声望，很快被授任河西节度使。
当时明宗命令高祖讨伐蜀国，军队到达岐山，全节赴任时赶上了高祖，身穿军服到辕门拜见，高祖因为地远阻隔，就上奏将他召回，改任沂州刺史。
清泰初年，全节担任金州防御使。
正碰上蜀军攻打该城，州兵仅有一千人，兵马都监陈知隐很害怕，用有其他事情作借口出城去，带领二百人顺流而逃，敌贼又多，人情更加畏惧沮丧。
全节就拿出所有家财赏给士兵，又出奇兵阻击敌人，拼死奋战。
敌贼退走，朝廷嘉赏他的功劳，下诏让他到京城，准备予以奖励。
当时刘延朗任枢密副使，向他索取很大一笔贿赂，全节拿不出财物，他就告诉全节说：
“绛州缺人，请你准备前去。
”全节不高兴，将其事告诉了同辈，因此众人大声喧闹，认为不合理，皇子重美任河南尹，听到此事后奏了上去。
清泰帝召见全节对他说：
“沧州缺乏主帅，打算命你管辖此地。
”第二天，授予横海军两使留后。
高祖登上皇位，加官检校太保，正式授任全节为节度使。
天福五年，他被授予检校太傅，调任镇守安州。
当时李金全占据州城作乱，招引淮军为增援，高祖于是任命全节率军讨伐平定了他，因功加官检校太尉。
安重荣叛乱，授予全节镇州行营副招讨兼排阵使，和重荣在宗城交战，大败重荣。
平定镇州后，加官开府仪同三司，充义武军节度、易定祁等州观察处置、北平军等使。
八年秋，遭逢母亲的丧事去职，很快又起复任职。
正值契丹侵犯时，又加上旱灾蝗害，国家征调钱粮，全节都是早晨接到命令晚上就将钱粮发出，经营所得的富余钱物，必定用来上交朝廷。
开运元年秋，授予全节邺都留守、检校太师、兼侍中、广晋尹、幽州道行营马步军都虞候，不久加官天雄军北面行营副招讨使，阳城战役中，他出了大力。
全节刚刚拜任邺都时，因为元城是他的故乡所在县，就穿着白衫到县庭拜见，县令沈遘退避不前，不敢接受他的拜见礼。
全节说：
“父母之乡，自然该当表示敬意，不必推辞啊。
”故乡人为此感到骄傲。
二年，授予顺国军节度使，尚未到任就去世了，年龄五十五岁。
追赠为中书令。
三、（选考）实用类文本阅读（25分）
10.（2015·东北三校一模）阅读下面的文字，完成
（1）~（4）题。
侯宝林：
一个极其严肃的人
薛宝琨
我第一次和侯先生见面时，他既热情又略带矜持地告示我两句话：
一是“曲艺是个金饭碗，你一辈子也吃不完”，一是“别看你是北大高材生，搞这行还得从头学起”。
从此我谨遵师教，不仅越发仰视他，而且越发仰视曲艺和相声。
日前一家电视台要我提供侯宝林笑话，他们拟创办一“逗你玩”栏目，要求从头到尾笑声迭起。
我哑然，在我大脑的映像里，除去舞台上侯宝林那幽默智慧的喜剧形象而外，在任何一个群落里他从不“耍活宝”，也不“逗你玩”，他的精神和灵魂世界不仅是严肃的甚而是伤感的。
他在学艺时绝少说熊话或贱话——在他打钱的钱板子上是从来没有“您就当我是逗您一笑的欢喜虫”，以及猫儿狗儿之类自侮的语言。
1940年他在天津走红，不是凭着丑化自我，而是靠他传神动听的说唱、清新洗洁的语言、略带儒雅的风度而在白天一场《空城计》夜晚一场《改行》的当天一炮打响。
是他坚定了相声在剧场与其他曲种同论并列的地位，并由“倒二”递升至“大轴”。
于是他第一个蓄起了分头穿上了西装，在街上碰见同行，这位朋友不屑地说：
“嗬！
说相声的穿西装——人啦。
”侯宝林立即抗争说：
“人啦怎么着，说相声的就不是人吗?
”
“他的相声文明”，这是侯宝林在天津一待五年的赫赫战绩，也是天津观众对他最贴切的评价。
相声一直都以“说逗”为主，“学唱”则从侯宝林开始，或是以他为代表，便不再是一种手段，而是与说逗融合在一起更具表现力也更加美致的时代艺术了。
悲剧的内容，喜剧的形式，这是社会和时代为他提供也是侯宝林为自己找到的有力武器，于是修把严肃的感情和轻松的形
式结合在了一起。
侯宝林“文明”的另一表现就是舞台风度“派头”，在台上不卑琐油滑、不贫里贫气，他的自尊和自信、平稳和谦和、轻松和亲切给了他一生无休无止的“人缘”。
建国后，时代赋予了他展示才华的天机。
侯宝林的名字几乎成为中国相声的符号，他使相声这门艺术不仅老少咸宜，并且走出国门享誉国际。
但是，就在他从干校归来“还原为人”不久——1979年7月，侯宝林“正式宣布退出舞台，专门从事相声研究工作”了。
他的这一决定立即引起社会反响。
他不是说过“一个演员设若脱离了舞台，他就等于失去了生命从而成为行尸走肉了吗”?
侯先生说，他艺术的高峰时期已经过了。
他不愿像有的戏曲大师那样为了证明自己的个人魅力，把一个残缺不全老态龙钟的形象留给观众。
他说他如今的心力体力都不比从前。
他不愿意凭着名声让观众可怜他。
虽然在录像里我们依然可以感受到他的神采飞扬，但他告诉我，那已经是勉为其难了。
他对我说：
“不知怎的就是高兴不起来。
”我当时认为，或许是他老了——他已然六十开外了。
在这之前或而后，他总是向我提及《牛虻》，“那位主人公痛苦着身心还要充当马戏团小丑逗人们发笑，这是怎样残酷和无法忍受的践踏及扭曲！
”我们同时都沉默着，
我联想他当时或许就是被这种情思折磨吧。
“文化大革命”所钩沉的不仅是时代的垃圾，同时还深及几千年的民族劣性，这或许才是他开心不起来的真正原因。
他满怀深情地说：
“我现在特别需要严肃，需要自尊，需要在尊严中度过余生。
”其实我已察觉到他对那些戏称他“侯宝林儿”的人们，不管是好意还是无知、谑称，只要“林儿”字一出，他就顿时神情严肃阴沉下来。
轻则装作听而不闻，重则面带愠怒。
1979年下半年，侯宝林开始案头工作，陆续在报刊上发表了《相声的表演》《相声溯源》等有关文字，如今汇集成
册的《侯宝林谈相声》就是这一时期的产物，他说：
“只是为了填补空白，绝不会成为盖世奇文；只要能够铺路，为别人的建树打下基础，哪怕是有人驳辩、批判，也算是我们的功劳。
”
（有删改）
【相关链接】①侯宝林的人生和艺术哲学是“留有余地，恰到好处，宁可不够，不可过头”。
他始终认为艺术的魅力在于富余——唯富余才能心到神到手到眼到，获取创作和表演的自由。
（摘自《侯宝林的相声艺术及文化史意义》）
②侯宝林12岁拜师学习京戏，三个月后开始街头卖艺。
这挣饭的本事在侯宝林看来并不高明，“其实还是要饭的，只不过折着跟斗要饭而已”。
他认为所出卖的与其说是技艺不如说是自尊。
（摘自《侯宝林评传》）
（1）列对材料有关内容的分析和概括，最恰当的两项是（5分）
（）
A.“我”与侯宝林是亦师亦友的关系，“我”既仰慕侯先生的学识和超凡的艺术才能，又能深刻地理解侯先生的为人。
B.侯宝
林说“曲艺是个金饭碗”，意味着曲艺不仅是谋生的手段，更是有无限机遇、有许多有价值的东西可供人挖掘的领域。
C.侯宝林在天津演出时凭借《空城计》《改行》一炮打响，他蓄起分头穿上西装坚定了相声在剧场与其他曲种同等的地位。
D.侯宝林留给观众的是其全盛时期的形象，他选择退出舞台则是消极地退却，因为“演员离开舞台则失去了生命”。
E.侯宝林的相声既有说学逗唱的融合，又有寓庄于谐的趣味，他谦和亲切的风度、幽默智慧的形象赢得了众多观众的喜爱。
【解析】答E给3分，答B给2分，答A给1分，答C、D不给分。
A.略有错误，“亦师亦友”概括不准确，应删除“亦友”。
C.曲解文意，“他蓄起分头穿上西装”是他自尊的体现，“坚定了相声在剧场与其他曲种同等的地位”则是因为他高超的技艺。
D.颠倒是非，“退出舞台”不是消极地退却，而是为了尊严。
【答案】BE
（2）作为一名相声大师，侯宝林对相声这门艺术有哪些突出贡献?
请结合材料简要概括。
（6分）
答：
【解析】概括“贡献”应思考他的相声与其他人相比有何突破，做了哪些变革，取得了哪些成就等。
文章先后讲了侯宝林对相声实践和理论的贡献。
实践：
提升相声地位，使相声这门艺术走出国门；创新表演形式，使“说逗”与“学唱”融为一体；改变舞台风度，从卑琐油滑、贫里贫气到自尊自信、平稳谦和等。
理论：
发表《相声的表演》《相声溯源》等有关文字，填补了空白.为别人的建树打下基础。
【答案】①侯宝林的相声说唱传神动听、语言清新洗洁，他风度儒雅，观众评价他的相声文明。
②侯宝林提升了相声在剧场的地位，使“学唱”与“说逗”融合而成为时代艺术，使相声老少咸宜并走出国门。
③侯宝林在退出舞台后，陆续发表文章，填补空白，为后人铺路。
（每点2分）
（3）侯宝林急流勇退，既有主观原因也有客观原因，请结合材料具体分析。
（6分）
答：
【解析】主观原因即内部心理因素，客观原因即外部现实（条件）因素。
答题信息区间在第六段和相关链接①，这
两部分真实展现了侯宝林的内心想法，也交代了其因年龄、身体和“文化大革命”等因素的影响而萌生退意，可抓住“心力体力都不比从前”“践踏及扭曲”“需要自尊”等关键词句来分析。
【答案】主观原因：
①自尊的需要。
他不希望把老态龙钟的形象留给观众，这自尊是心灵受到创伤而形成的自我保护。
②对人生和艺术哲学的追求。
侯宝林认为艺术的魅力在于富余——唯富余才能心到神到手到眼到，获取创作和表演的自由。
（每点2分）客观原因：
①身体因素。
60多岁，心力体力不比从前。
②时代因素。
为“文化大革命”所钩沉的时代垃圾及民族劣性所折磨。
（每点1分）
（4）侯宝林的“精神和灵魂世界不仅是严肃的甚而是伤感的”，请结合材料谈谈你对这一说法的理解。
（8分）
答：
【解析】题干的关键词是“严肃”“伤感”。
“严肃”主要体现在创作态度上：
不说熊话贱话，不自侮，而是文明儒雅，把严肃情感和喜剧形式结合起来。
“伤感”主要是因为人们对相声表演的轻视：
相关链接②中少年时的表演经历被侯宝林认为是出卖尊严，别人对他穿西服的不屑，有人戏称他“侯宝林儿”等都使他伤感。
【答案】
①侯宝林年少时出卖技艺的经历在其看来是出卖自尊，充满伤感。
②侯宝林不凭借丑化自我和说熊话或说贱话耍活宝来扬名，坚持以严肃的态度来面对艺术。
③《牛虻》主人公所受的践踏及扭曲使他非常感伤，认为自己需要严肃，需要尊严。
④别人称他为“林儿”，他认为伤害了他的自尊而感到愠怒，在日常交往中，他希望人们严肃地对待他的人格和尊严。
（每点2分，意思对即可）
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