初一历史上下册全套导学案 中华书局.docx

初一历史上下册全套导学案 中华书局.docx

《初一历史上下册全套导学案 中华书局.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《初一历史上下册全套导学案 中华书局.docx（27页珍藏版）》请在冰豆网上搜索。

初一历史上下册全套导学案中华书局

初一历史上册导学案第1课中华大地的远古人类

班级:

姓名:

小组:

编号:

主备人:

陈集镇中学杨福银参与者:

陈集二中徐爱香

【认定目标】请同学们认真阅读下面的学习目标,明确本节课的学习任务

1.了解元谋人、北京人的生存年代及其遗址发现地点。

2.通过分析北京人的体质特征,理解“劳动在从猿到人的进化过程中起了重要作用”。

3.知道北京人使用打制石器、使用天然火,理解北京人过群居生活的原因。

4.通过阅读“中国原始人类主要遗址分布图”,培养识图能力。

【预习检测】

请你认真阅读教材2-3页“元谋人”一目的内容,回答1-2题:

2.元谋人使用什么工具?

他们能吃到熟食吗?

说一说你的根据是什么。

请看课文第3-4页“北京人”一目的内容,回答下列问题:

【共同探究】请同学们积极思考、讨论,大胆发言

1.2008年第29届奥运会举办地北京是一个历史悠久的城市,70?

20万年前这里生活着北京人,1.8万年前这里生活着山顶洞人。

请看图思考:

山顶洞人的生活比北京人有哪些进步?

原始人类体质特征制造工具用火

北京人

山顶洞人

2.分析“中国原始人类主要遗址分布图”,说一说:

我国

原始人类遗址分布的特点是什么?

3.学习小组疑点、难点:

【归纳整理】试一试:

自己设计一下本课的知识网络图。

【拓展练习】（拾级而上,顺达成功的顶峰!

）

（一）选择题

1.我国的历史最早可以上溯到:

（）

A.18000年前B.20万年前

C.70万年前D.170万年前

2.我国境内已知的最早的人类是（）

A.北京人B.蓝田人

C.元谋人D.山顶洞人

3.获知元谋人会使用火是通过:

（）

A.神话传说B.大胆想象C.历史文献D.遗骨遗物

4.我国境内目前已知的最早的人类位于:

（）

A.长江流域B.黄河流域C.珠江流域D.以上选项都不是

5.旧石器时代人类生活最初主要是以什么为生（）

A.农耕种植B.饲养家畜C.渔猎采集D.手工制作

6.韩非子在描述远古社会自然环境时,写道:

“上古之世,人民少而禽兽众,人民不胜禽兽虫蛇。

”因此,古人最需要的是（）

A.学会制造工具?

?

B.住在山洞里C.懂得用火驱赶野兽D.过群居生活

7.下列哪一项不属于北京人的生活:

（）

A.会直立行走B.使用打制石器C.会钻木取火D.过着群居生活

（二）材料解析题

“首先是劳动,然后是语言和劳动一起,成了两个最主要的推动力,在他们的影响下,猿脑就逐渐地过渡到人脑。

”?

?

恩格斯

请回答:

①人类是由什么进化来的?

②人类在进化过程中,是什么起了重要的作用?

③举例说明人与动物的根本区别。

（三）时空隧道:

假如你们学习小组的同学组成记者团,穿越时空隧道,回到20万年前,对北京人一天的生活进行了采访,请把你们采访到的情况向全班汇报一下吧!

第2课星罗棋布的氏族聚落

班级:

姓名:

小组:

编号:

主备人:

陈集二中徐爱香参与者:

陈集镇中学杨福银

【认定目标】请同学们认真阅读下面的学习目标,明确本节课的学习任务

1.知道半坡聚落和河姆渡聚落所代表的地区、距今年代、房屋特点、种植的主要农作物品种、饲养的禽畜品种、生产工具等;

2.通过比较半坡、河姆渡人在生产生活方面与前人的不同,了解他们所取得的进步。

【预习检测】请同学们阅读课文7-9页有关半坡聚落的内容,回答下列问题:

模仿上面的知识结构图示法,请同学们认真阅读课文9-10页“河姆渡聚落”一目的内容,找出其中包含的内容要点,并列出其知识结构:

3.大汶口原始居民以为主要生产事业,随着生产的发展,出现了

和。

【共同探究】请同学们积极思考、讨论,大胆发言

当我们看到鸟巢、水立方等北京奥运场馆时,无不为其精巧的设计而叹服,而几千年前

原始人类的房屋同样充满智慧。

看图:

半坡原始居民和河姆渡原始

居民的房屋有何不同之处?

为什么不同?

2.学习小组疑点、难点:

【归纳整理】填表:

半坡、河姆渡原始居民比较简表

氏族名称半坡原始居民河姆渡原始居民

距今年代

地理位置

房屋类型

主要农作物

家畜种类

生产工具

烧制陶器

【拓展练习】（拾级而上,顺达成功的顶峰!

）

（一）单项选择题

1.下列远古人类中,已经普遍使用磨制石器的是（）

①北京人②山顶洞人③半坡居民④河姆渡居民A.①②B.②④C.②③D.③④

2.我国较早种植水稻的是（）A.山顶洞人时期B.半坡氏族时期C.河姆渡时期D.大汶口时期?

3.我国最早能喝上小米饭的居民是

A.山顶洞人B.半坡氏族C.大汶口居民D.北京人

4.下列关于氏族聚落时代生产生活状况的描述,不正确的是（）

A.已经懂得了饲养家禽家畜B.开始从穴居走向定居生活

C.普遍使用磨制石器D.半坡居民能建造干栏式房屋

⒌我国在世界上最早种植的农作物品种是:

（?

）

A.水稻、小麦B.水稻、粟C.水稻、玉米D.粟、小麦

6.能较典型的反映我国原始农耕生活的是:

（）①北京人②山顶洞人③河姆渡人④半坡人A.①②B.②③C.①④D.③④

7.半坡居民和河姆渡居民比北京人进步表现在:

（）①种植农作物,开创原始农耕文化②普遍使用磨制石器

③学会建造房屋,过着定居生活④会制作陶器

A.①②③④B.①②③C.②③④D.①②④

8.我们说大汶口原始居民出现了私有财产和贫富分化情况,主要判断依据是（）

A.墓葬中是否有玉器B.随葬品中是否有陶器

C.随葬品中是否有磨制石器等生产工具D.随葬品的多少

（二）识图题

①图A的名称是,

出土于遗址;

图B的名称是,

出土于遗址。

②由图得知,原始农耕时代陶器主要有两种,

即和。

③仔细观察陶器上的图案,想一想,这些图案说明了什么?

（三）设想自己是一位导游,要带游客参观河姆渡博物馆,请你精心设计一份讲稿。

第3课传说时代的文明曙光

班级:

姓名:

小组:

编号:

主备人:

陈集二中徐爱香参与者:

陈集镇中学杨福银

【认定目标】请同学们认真阅读下面的学习目标,明确本节课的学习任务:

1.了解黄帝、炎帝对华夏族的形成所作的贡献。

知道炎帝和黄帝是中华民族的祖先。

2.了解尧舜禹时期的禅让制。

3.了解“大禹治水的故事”,学习大禹的高尚品德。

【预习检测】根据下面的自学提纲阅读课文,完成下面的填空题:

1.炎帝与黄帝对中华文明分别有什么重要贡献①炎帝与黄帝是传说中流域的部落联盟首领。

相传改进农具,教人农耕,尝遍百草,

发明,是中华原始农业和医药学的创始人,

号称。

②相传造出宫室、车船,他的妻子

发明了养蚕抽丝技术。

2.为什么海内外华人常自豪地称自己为“炎黄子孙”?

和被尊奉为中华民族的人文始祖。

所以,海内外华人常自豪地称自己为“炎黄子孙”。

3、什么是禅让制?

___________时期,通过推举选产生部落联盟首领的办法,称为“_______”。

4.大禹是怎样治水的?

______是传说时代的治水英雄,他采用_____________和_____________相结合的方法治水成功,被称为_________。

【共同探究】请同学们积极思考、讨论,大胆发言。

1.近年来,大陆和台湾的联系日益密切,台湾一些政党的领导人,如国民党的前主席连战、现主席吴伯雄,亲民党主席宋楚瑜等接连访问大陆,他们到大陆的一个重要行程就是祭拜黄帝陵。

而每年清明节的祭祀轩辕黄帝陵,更是我中华民族传统的祭祀大典。

右图为公祭黄帝陵的盛况。

请思考,为什么黄帝有如此大的影响力?

2.“古老的东方有一条龙,它的名字就叫中国;古老的东方有一群人,他们全都是龙的传人。

……黑眼睛黑头发黄皮肤,永永远远是龙的传人。

”每当唱起《龙的传人》这首歌,我们就会感到无比的骄傲和自豪!

请你根据课文内容和你所掌握的知识,谈谈为什么海内外华人自称是“龙的传人”?

3.学习小组疑点、难点:

【归纳整理】

本课讲述了哪些古代传说中的英雄人物?

他们分别有什么重大贡献?

请你总结一下。

【拓展练习】（拾级而上,顺达成功的顶峰!

）一选择题

1.传说中的“神农尝百草”,发明医药,成为中华原始

农业和医药业的创始人的是（）A.黄帝?

B.炎帝C.舜?

D.禹

2.被尊奉为中华民族的人文始祖的是

A.唐尧B.禹舜C.女娲D.炎帝和黄帝

3.中国人自称是“龙的传人”。

龙的形象突出地反映了:

（）A.中国人善于想象B.华夏族是由不同部落融合而成C.中华民族的锐意进取精神D.中华民族的团结友爱传统

4.下列人物中,三过家门而不入的治水英雄是

A.尧B.禹C.舜D.黄帝

5.你知道传说中发明养蚕抽丝技术和衣裳的是谁吗?

A.黄帝B.嫘祖C.炎帝和妻子嫘祖D.黄帝和妻子嫘祖

6.下列人物经过禅让当上部落首领的是

A.黄帝B.炎帝C.大禹D.蚩尤

7.传说中“大禹治水”的“水”,你认为应该是:

（）A.黄河B.长江C.淮河D.珠江

二思考一下:

1.禅让制真的是一种美好的民主制度吗?

为什么?

（结合教材第15页小字回答）

2.你认为大禹的哪些高尚品德值得我们学习?

学习大禹,你应当怎样做?

第5课夏商西周的更迭

班级:

姓名:

小组:

编号:

主备人:

定陶实验中学游潘英参与者:

定陶实验中学李风云

【认定目标】心中有目标,你就会走向成功

1.了解禅让制到王位世袭制的演变。

2.了解夏、商、西周三朝建立的时间、建立者、都城,及三朝更替的顺序。

3.归纳夏朝、商朝灭亡原因相同之处,明白“得道多助,失道寡助”的道理。

【预习检测】

你知道我国最早的国家是怎样建立起来的吗?

请同学们认真

阅读课文第22页“`家天下'的夏朝”一目的内容,回答:

模仿上面的知识结构图示法,请同学们认真阅读课文23页“商汤灭夏”和25-26页“武王伐纣”两个子目的内容,找出每个子目包含的知识点,并列出其知识结构:

【共同探究】（不依附,不从众,让思考成为习惯）1.你一定看过电视连续剧《封神榜》!

剧中的哪吒和二郎神都是神通广大的英雄,他们帮助周武王打败了商纣王。

你认为历史上武王伐纣是正义的还是非正义的?

说说你的理由2.学习小组疑点、难点:

【归纳整理】填表:

夏、商、西周的更替

朝代建立时间灭亡时间都城开国君主亡国之君

夏

商

西周

【拓展练习】（拾级而上,顺达成功的顶峰!

）

（一）选择题

1.把全国划为“九州”,并铸造象征最高权利的“九鼎”的是（）

A.商纣王B.武王C.大禹D.夏桀

2.我国历史上第一个国家出现在（）

A.约公元前771年B.约公元前1600年

C.约公元前2070年D.约公元前1046年

3.我国历史上第一个奴隶制王朝的建立者是（）

A.汤B.黄帝C.禹D.舜

4.标志着我国世袭制代替禅让制的是:

（）

A.禹传位给伯益B.禹传子,家天下

C.舜传位给禹D.启打败有扈氏

5.商朝在历史上又被称为殷,是因为下列哪一事件（）

A.商汤灭夏B.武王伐纣C.盘庚迁都D.平王东迁

6.为西周的建立奠定基础的关键战役是:

（）A.阪泉之战B.打败有扈氏C.逐鹿之战D.牧野之战

7.在建筑物上使用瓦开始于下列哪个朝代?

（）

A.夏朝B.东周C.西周D.商朝

8.夏朝建立于公元前2070年,这一年是（）

A.21世纪70年代B.公元前21世纪70年代