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中考语文课外文言文阅读

2012中考语文课外文言文阅读

（一）     为学

　　天下事有难易乎？

为之，则难者亦易矣；不为，则易者亦难矣。

人之为学有难易乎？

学之，则难者亦易矣；不学，则易者亦难矣。

①

　　蜀之鄙有二僧，其一贫，其一富。

贫者语于富者曰：

“吾欲之南海，何如？

”富者曰：

“子何恃而往？

”曰：

“吾一瓶一钵足矣。

”富者曰：

“吾数年来欲买舟而下，犹未能也。

子何恃而往？

”越明年，贫者自南海还，以告富者，富者有惭色。

西蜀之去南海，不知几千里也，僧富者不能至，而贫者至焉。

人之立志，顾不如蜀鄙之僧哉？

②

　　是故聪与敏，可恃而不可恃也；自恃其聪与敏而不学者，自败者也。

昏与庸，可限而不可限也；不自限其昏与庸而力学不倦者，自力者也。

1.解释文中划线词：

鄙（）其（）恃（）以（）去（）是故（）

2.选择与“吾欲之南海”的“之”意义相同的一项（）

A.西蜀之去南海，不知几千里也B.环而攻之而不胜

C.甚矣，汝之不惠D.辍耕之垄上

3.翻译文中划波浪线的句子：

①

②

4.短文运用论证方法，论证了的道理。

5.谈谈该文给你的启示。

（二）呆若木鸡

纪渻（shěng）子为王养斗鸡。

十日而问：

“鸡已乎？

”曰：

“未也，方虚骄而恃气①。

”十日又问，曰：

“未也，犹应向影（还是听到声音或者见到影像就有所反应）。

”十日又问，曰：

“未也，犹疾视而盛气。

”十日又问，曰：

“几矣。

鸡虽有鸣者，已无变矣②，望之,似木鸡矣，其德全矣，异鸡无敢应者，反走矣。

”

6解释文中划线词：

为（）已（）疾（）几（）走（）

7.翻译文中划波浪线的句子：

①

②

8渻子驯养斗鸡的过程未写出来，这是为什么？

9.同学们耳熟能详的成语中，有不少出自《庄子》，试写两个：

（三）苏武牧羊

律①知武终不可胁，白单于。

单于愈益欲降之，乃幽武，置大窖中，绝不饮食。

天雨雪，武卧啮雪，与毡毛并咽之，数日不死。

匈奴以为神，乃徙武北海上无人处，使牧羝，羝乳②乃得归。

　　武既至海上，廪食不至，掘野鼠去③草实而食之。

杖汉节牧羊，卧起操持，节旄④尽落。

积五六年，单于弟於靬（WūJiā）王弋射海上。

武能网纺缴，檠⑤弓弩，於靬王爱之，给其衣食。

三岁余，王病，赐武马畜、服匿⑥、穹庐。

王死后，人众徙去。

其冬，丁令⑦盗武牛羊，武复穷厄。

（选自《汉书》）

【注释】①律：

卫律，投降匈奴，封为王。

②羝（dī）乳：

公羊产子③去：

藏④旄：

牦牛尾巴的毛⑤）檠（qǐng）：

正弓的器具⑥服匿（nì）：

盛酒酪的器皿⑦丁令：

即丁灵、丁零。

有说是指丁灵王卫律。

10.解释文中划线词：

白（）降（）幽（）徙（）食（）给（）

11.下列句子中加点词解释错误的一项（）

A.律知武终（终究）不可胁B.与毡毛并（一起）咽之

C.羝乳乃（于是）得归D.武既（已经）至海上

12.翻译文中划波浪线句：

13.从文中可看出苏武有怎样的气节？

（四）劳山道士

道士问：

“何术之求?

”王曰：

“每见师行处，墙壁所不能隔，但得此法足矣。

”道士笑而允之。

乃传以诀，令自咒，毕，呼曰：

“入之!

”王面墙，不敢入。

又曰：

“试入之。

”王果从容入，及墙而阻。

道士曰：

“俯首骤入，勿逡巡!

”王果去墙数步，奔而入。

及墙，虚若无物，回视果在墙外矣。

大喜，入谢。

道士曰：

“归宜洁持，否则不验。

”遂助资斧，遣之归。

抵家，自诩遇仙，坚壁所不能阻。

妻不信。

王效其作为，去墙数尺，奔而入，头触硬壁，蓦然而踣。

妻扶视之，额上坟起，如巨卵焉。

妻揶榆之。

王惭忿，骂老道士之无良而已。

14.解释文中划线词：

以（）骤（）逡巡（）抵（）诩（）坟（）

15.下列句子中的黑体字意思相同的一组是（）

道士笑而允之大喜，入谢。

舍生而取义者也秦王色挠，长跪而谢之曰

遂助资斧，遣之归去墙数尺，奔而入

调兵遣将西蜀之去南海，不知几千里也

16．在老道士说了“俯首骤人，勿逡巡”后，王穿墙成功。

这个情节给你什么启发?

17．王生学会穿墙术后，道士是怎样告诫他的?

他是怎么对待的?

结果如何?

18．文章结尾“王惭念，骂老道士之无良而已”，失败后，不从自己身上找原因，却怪怨别人。

你认为王生是个怎样的人?

（五）杀人以梃与刃

梁惠王曰：

“寡人愿安承教。

”

孟子对曰：

“杀人以梃与刃，有以异乎？

”曰：

“无以异也。

”“以刃与政，有以异乎？

”曰：

“无以异也。

”

曰：

“庖有肥肉，厩有肥马，民有饥色，野有饿莩，此率兽而食人也。

兽相食，且人恶之，为民父母行政，不免于率兽而食人，恶在其为民父母也？

仲尼曰：

‘始作俑者，其无后乎！

’为其象人而用之也。

如之何其使斯民饥而死也？

”

19.解释文中划线词：

愿（）率（）且（）恶（）为（）斯（）

20.选择与“杀人以梃与刃”的“以”意义相同的一项（）

A.无以异也B.成，将以攻宋

C.域民不以封疆之界D.小大之狱，虽不能察，必以情

21.翻译文中划波浪线句：

22.孟子说：

“庖有肥肉，厩有肥马；民有饥色，野有饿莩：

此率兽而食人也。

”这几句话描述了一种什么样的社会现实？

用了哪些修辞手法？

23.划出该文中表明人民的痛苦是统治阶级造成的句子。

24.孟子引孔子的话，有什么作用？

（六）介子推不言禄

　　晋侯赏从亡者，介子推不言禄①，禄亦弗及。

　　推曰：

“献公之子九人，唯君在矣。

惠、怀无亲，外内弃之。

天未绝晋，必将有主。

主晋祀者②，非君而谁？

天实置之，而二三子以为己力，不亦诬③乎？

窃人之财，犹谓之盗，况贪天之功以为己力乎？

下义其罪，上赏其奸，上下相蒙，难与处矣。

”其母曰：

“盍亦求之？

以死，谁怼④？

”对曰：

“尤⑤而效之，罪又甚焉。

且出怨言，不食其食。

”其母曰：

“亦使知之，若何？

”对曰：

“言，身之文⑥也。

身将隐，焉用文之？

是求显也。

”其母曰：

“能女⑦是乎？

与汝偕隐。

”遂隐而死。

　　晋文公求之不获，以绵上为之田，曰：

“以志吾过，且旌⑧善人。

”

注释：

①禄:

俸禄②祀者:

原指掌管、主持缉私的人,这里指代一国的国君③诬:

荒谬,荒唐④怼:

怨恨,不满⑤尤:

责备,谴责⑥文:

装饰,美化⑦女:

通"汝",你⑧旌:

表彰,发扬

25.解释文中划线词：

亡（）及（）盗（）盍（）偕（）

26.下列句子中的黑体字意思相同的一组是（）

天未绝晋，必将有主。

且出怨言，不食其食。

至于夏水襄陵，沿溯阻绝北山愚公者，年且九十

身将隐，焉用文之？

以志吾过，且旌善人

肉食者谋之，又何间焉？

太守即遣人随其往，寻向所志

27.补充省略内容：

①介子推不言禄，禄亦弗及（）。

②其母曰：

“亦使（）知之，若何？

③晋文公求之不获，以绵上为之田，曰：

“以（）志吾过，且旌善人。

”

28.翻译文中划波浪线句：

29.介子推为什么“不言禄”？

30.概括介子推的性格。

（七）曾子杀彘

 曾子妻之市，其子随之而泣。

其母曰：

“女（同“汝”）还，顾反，为女杀彘（猪）。

”妻适市反，曾子欲捕彘杀之。

妻止之曰：

“特与婴儿戏耳。

”曾子曰：

“婴儿非与戏也。

婴儿非有知也，待父母而学者也，听父母之教。

今子欺之，是教子欺也。

母欺子，子而不信其母，非所以成教也。

”

 1、下列各句中加点词意义的解释，不正确的一项是（）

 A.曾子妻之市之：

往　B.顾反，为女杀彘反：

.同“返”

 C.妻适市反　适：

往　　　D.特与婴儿戏耳特：

特别

 2、请把“今子欺之，是教子欺也”这个句子翻译为现代汉语。

 译文：

____________________________________________________________　　　　　　　

 3、试概括这则寓言的寓意或简要说说它给你的启示。

 答：

____________________________________________________________　　　　　　　　

（八）吴起遇故人

 昔吴起①出遇故人，而止之食。

故人日：

“诺。

”起曰：

“待公而食。

”故人至暮不来，起不食待之。

明日早，令人求故人。

故人来，方与之食。

起之不食以俟②者，恐其自食其言也。

其为信若此，宜其能服三军欤？

欲服三军，非信不可也！

【注释】①吴起：

战国时著名的军事家。

②俟：

等待。

 1、解释下面加点词的含义。

 ①明日早，令人求故人（　　　　）　　②故人来，方与之食（　　　　）

 ③恐其自食其言也（　　　　　　）　　　④欲服三军，非信不可也（　　　　　）

 2、下列“之”的用法与另三个不同的一项是（　　　　）

 A.（吴）起不食待之。

　　　　　　　　B.故人来，方与之食。

 C诸葛孔明者，卧龙也，将军岂愿见之乎？

D.（吴）起之不食以俟者，恐其自食其言也。

 3、翻译下面的句子。

 故人至暮不来，起不食待之。

 4、这个小故事中，吴起在为人处事上最值得我们学习的一点是：

（九）任末从师

 任末①年十四，负笈②从师，不惧险阻。

每言：

人若不学，则何以成？

或依林木之下，编茅为庵③，削荆为笔，刻树汁为墨。

夜则映星月而读，暗则缚麻蒿④自照。

观书有会意处，题其衣裳，以记其事。

门徒悦其勤学，常以净衣易之。

临终诫曰：

“夫人好学，虽死犹存；不学者，虽存，谓之行尸走肉耳。

”

【注释】①任末人名。

②笈：

书籍。

③庵：

茅草小屋。

④麻蒿：

植物名称，点燃后可照明。

 1、下面句子中加点的词解释有误的一项是（）

 A.或依林木之下（有时）B.暗则缚麻蒿自照（捆扎）

 C.负笈从师（背）D.夫人好学，虽死犹存（虽然）

 2、用现代汉语写出下面句子的意思。

 ⑴人若不学，则何以成？

译：

 ⑵常以净衣易之译：

 3、这篇短文给你什么启示，请简要回答

 答：

（十）孔子哭颜回

 回年二十九，发尽白，蚤死。

孔子哭之恸，曰：

“自吾有回，门人益亲。

”鲁哀公问：

“弟子孰为好学?

”孔子对曰：

“有颜回者好学，不迁怒，不贰过。

不幸短命死矣，今也则亡。

”

 1、指出下列句中的通假字。

 ①发尽白，蚤死②今也则亡

 2、解释下列句中加横线的字。

 ①孔子哭之恸②门人益亲 ③弟子孰为好学④不贰过

 3、下列句中的“之”字与“孔子哭之恸”一句中的“之”字用法相同的一项是（）

 A．公亦尝闻天子之怒乎?

B．辍耕之垄上。

 C．渔人甚异之。

D．河南乐羊子之妻者。

 4、翻译下面的句子。

 “不迁怒，不贰过。

” 译文：

 5、颜回好学具体表现在哪几个方面?

（用原文回答）

 答：

（十一）老马识途

 管仲、隰朋①从于桓公而伐孤竹②，春往冬反，迷惑失道。

管仲曰：

“老马之智可用也。

”乃放老马而随之，遂得道。

行山中无水，隰朋曰：

“蚁冬居山之阳，夏居山之阴，蚁壤一寸而仞有水。

”乃掘之，遂得水。

以管仲之圣而隰朋之智，至其所不知，不难③师于老马、老蚁，今人不知以其愚心而师圣人之智，不亦过乎？

 注释：

①管仲、隰（xǐ）朋：

都是春秋时期辅佐齐桓公的大臣。

②孤竹：

商、周时期的一个小国家。

③不难：

不惜，不耻。

 1、“乃掘之”中的“乃”与下文哪句中的“乃”字意思相同？

（　　）

 　A乃不知有汉，无论魏晋。

 　B杀臣，宋莫能守，乃可攻也。

 　C当立者乃公子扶苏。

 　D王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。

 2、下列句子翻译错误的一项是（　　）

 　A老马之智可用也。

 　　老马的智慧可以利用啊。

 　B蚁冬居山之阳，夏居山之阴。

 　　蚂蚁冬天住在山的北面，夏天住在山的南面。

 　C蚁壤一寸而仞有水。

 　　蚁壤高达一寸，下面一仞的地方就有水。

 　D以管仲之圣而隰朋之智，至其所不知，不难师于老马、老蚁。

 　　凭管仲的圣明和隰朋的智慧，到他们有所不知的时候，不耻向老马、老蚁学习。

（十二）杨布怒狗

 杨朱之弟曰布，衣表衣而出。

天雨，解表衣，衣缁衣而反。

其狗不知，迎而吠之。

杨布怒，将扑之。

杨朱曰：

“子无扑矣，子亦犹是也。

向者使汝狗白而往黑而来，岂能无怪哉？

”

 注：

杨朱：

人名。

缁：

黑色。

 1、下列句中没有通假字的一项是（）

 A、衣缁衣而反在B、甚矣，汝之不惠

 C、之虚所卖之D、予默然无以应

 2、下列句中加点词的解释有误的一项是（）

 A、衣表衣而出（穿）B、天雨（下雨）

 C、子无扑矣（孩子）D、子亦犹是也（好像）

 3、将文中划线句译成现代汉语。

 向者使汝狗白而往黑而来，岂能无怪哉？

 4、从这则小故事中，你领悟到了一个什么道理？

（十三）罗生还镯

 罗一峰先生，名伦，以孝廉①赴会试。

仆于途中拾一金镯。

行已五日，先生忧旅费不给②，仆曰：

“无虑也，向于山东某处拾一金镯，可质为费。

”先生怒，欲亲赍③付还。

仆叩首，且屈指曰：

“往返必误场期，不可。

”先生曰：

“此必婢仆遗失，万一主人拷讯，因而致死，是谁之咎?

吾宁不会试，不忍令人死于非命也。

”竟寻至其家，果系妇遗面盆，而婢误投于地者。

主妇疑婢窃取，鞭笞流血，几次寻死。

夫复疑妻有私，辱骂不休，妻亦愤怒投缳④，赖人解救。

先生至，出镯与之，举家感激。

急行至京，试期已届⑤矣，仓皇投卷，竟得中试，状元及第。

【注释】①孝廉：

“举人”的别称。

②给：

充足。

③赍（jī）：

以物送人。

④投缳：

上吊自杀。

⑤届（jiè）：

到。

 一、解释下列句中加横线的词。

 1可质为费（）2仆叩首；且屈指曰（）3竟寻至其家（）

4鞭笞流血（） 5．向于山东某处拾一金镯（）6．举家感激（）

 二、请你简单概括罗先生是一个怎样的人?

 三、翻译下列句子。

 1．向于山东某处拾一金镯，可质为费。

 2．不忍令人死于非命也。

（十四）赵将括母

 赵将马服君赵奢①之妻，赵括之母也。

秦攻赵，孝成王使括代廉颇为将。

将行，括母上书言于王曰：

“括不可使将。

”王曰：

“何以?

”曰：

“始妾事其父，父时为将，身所奉饭者以十数，所友者以百数。

大王及宗室所赐币帛，尽以与军吏、士大夫。

主命之日，不问家事。

今括一旦为将，东向而朝，军吏无敢仰视之者。

王所赐金帛，归藏于家。

乃日视便利田宅可买者买之。

王以为何如其父乎?

父子异心，愿王勿遣。

”王曰：

“母置之，吾计已决矣。

”括母曰：

“王终遣之，即有不称，妾得无随坐乎?

”王许诺。

括既行，代廉颇。

三卜余日，赵兵果败，括死军覆。

王以括母先言，故卒不加诛。

【注释】①马服君赵奢：

赵奢，战国时赵国的大将。

马服君是赵奢的封号。

一、解释下列句加横线的词。

 1．父时为将（）2．愿王勿遣（） 

3．始妾事其父（）4．身所奉饭者以十数（） 

5．故卒不加诛（）6．吏无敢仰视之者（）

 二、下列加点的“将”意思相同的两项是（）。

 A．赵将马服君赵奢之妻B．父时为将

 C．括不可使将D．将行，括母上书言于王

 三、下列对加点的词解释错误的一项是（）。

 A．父时为将（经常）B．受命之日（那些日子里）

 C．今括一旦为将（一时）D．乃日视便利田宅可买者（每天）

 四、翻译有误的一项是（）。

 A．身所奉饭者以十数（用自己的薪俸供养的人有几十个）

 B．乃日视便利田宅可买者（却每天寻找可买的合适的土地房屋）

 C．愿王勿遣（希望孝成王不要派遣他）

 D．妾得无随坐乎（我能跟随他一起去打仗吗）

 五、赵括的母亲有什么值得学习的地方?

（十五）盲子道涸溪

 有盲子道涸溪。

桥上失坠，两手攀楯（栏杆上的横木），兢兢握固，自分（料想）失手必堕深渊矣。

过者告曰：

“毋怖，第（只管）放下即实地也。

”盲子不信，握楯长号。

久之，力惫，失乎坠地。

乃自哂曰：

“嘻!

早知即实地，何久自苦耶!

”

 夫大道甚夷。

沈空守寂（指陷在空想中），执一隅以自矜严（矜持自负）者，视此省哉！

 1、解释加点词在文中的意思。

 有盲手道涸溪道：

 视此省战省：

 2、把下列句子翻译成现代汉语。

 ①毋怖，第放下即实地也

 ②久之，力惫，失手坠地

 3、读了这则寓言后，你获得了哪些

 答：

九年级语文课外文言文阅读答案

（一）1.边远地方其中依靠把距离（相距）因此2.D3.①去学的话,困难的也变容易了;不去学的话,容易的也会变困难了。

②人们在立志上,反而（难道）比不上四川偏远地方的和尚吗？

4.举例事在人为5.略

（二）6.替好了（训练好了）疾速差不多跑7.①正在凭着一股血气而骄傲。

②即使别的鸡鸣叫，已经没有任何反应了。

8.这些内容与文章主题无关，因此省略不写。

9.东施效颦、螳臂当车、望洋兴叹、朝三暮四、运斤成风

（三）10.报告使......投降幽禁迁移吃供给11.C12.武迁移到北海后，粮食运不到，只能掘取野鼠所储藏的野生果实来吃。

13.威武不屈（坚贞不屈）

【参考译文】卫律知道苏武终究不可胁迫投降，报告了单于。

单于越发想要使他投降，就把苏武囚禁起来，放在大地窖里面，不给他喝的吃的。

天下雪，苏武卧着嚼雪，同毡毛一起吞下充饥，几日不死。

匈奴以为神奇，就把苏武迁移到北海边没有人的地方，让他放牧公羊，说等到公羊生了小羊才得归汉。

苏武迁移到北海后，粮食运不到，只能掘取野鼠所储藏的野生果实来吃。

他拄着汉廷的符节牧羊，睡觉、起来都拿着，以致系在节上的牦牛尾毛全部脱尽。

一共过了五、六年，单于的弟弟於靬王到北海上打猎。

苏武会编结打猎的网，矫正弓弩，於靬王颇器重他，供给他衣服、食品。

三年多过后，於靬王得病，赐给苏武马匹和牲畜、盛酒酪的瓦器、圆顶的毡帐篷。

王死后，他的部下也都迁离。

这年冬天，丁令人盗去了苏武的牛羊，苏武又陷入穷困。

（四）14.把快速犹豫到达夸耀像坟墓15.D16.做事要坚决果断17.“归宜洁持”置若罔闻碰壁18.心术不正，推卸责任的市侩小人

（五）19.希望放任（或率领）尚且哪里（表反问）因为这20.B21.作为民众的父母施行政事，却不能避免（做出）放任野兽去吃人（类似的事）。

22.描述了当时阶级对立、贫富悬殊的社会现实。

比喻、对比、排比23.为民父母行政，不免于率兽而食人，恶在其为民父母也。

24.此话表明孔子反对用俑殉葬，体现了孔子的“仁爱”、爱人，孟子引用他的话，是作为说理的依据，以晓喻梁惠王要“爱民”，要施行“仁政”，增强了说服力。

（六）25.逃亡到（达）小偷何不（为什么不）一起26.A27.①之（介子推）②其（他们）③此（这个）28.晋文公寻找他没有找到，就以绵上作为介子推的封地29.下义其罪，上赏其奸，上下相蒙，难与处矣。

30.淡泊名利、居功不傲、坚守节操、言出必行

（七）1、D（应为“只是”之意） 2、现在你欺骗他，这是教他学会欺骗啊。

 3、无论是教育子女还是做人，都必须讲个“信”字，要说到做到，不能说谎。

（只要大意对即可）

（八）1、①派，使　　　②才　　　③害怕，担心　　　　④讲信用，守信　　　

 2、D 3、老朋友到傍晚没来，吴起不吃饭等他，；暮，傍晚，天黑；食，吃饭。

 4、为人讲信用，或待人诚恳守信。

只答待人诚恳。

（九）1、D 2、

（1）人如果不好好学习，那么凭什么成就事业？

（2）（门徒）经常用干净的衣服跟他交换。

 3、《学习贵在勤奋》

（十）略

（十一）1、B　2、B

（十二）1、D　　　2、C　　

 3、假如你的狗出去时是白的回来时成了黑的，难道你能不觉得奇怪吗？

 4、凡遇是非，切莫忙于责人，应首先从自身找原因。

（或：

任何事情，应透过现象看本质，既要辨别其外在形式，更要注重其内在本质）

（十三）一、1．典当、抵押2．弯曲3．最后4．打5．先前6．全

 二、拾金不昧，先人后己。

 三、1．先前在山东某处拾到一只金手镯，可以典当作为旅费。

2．不忍心让人死于非命。

（十四）一、1．当时2．派遣3．侍奉4．自己按5．终于6．……的人

 二、AＢ 三、A

 四、D 五、不袒护儿子的缺点。

（十五）1、道：

取道，过（或走）。

省：

醒悟，反省。

 2、①不要害怕，只管放手，下面就是坚实的土地了（或下面就是土地了）。

 ②过了很久，（他）精疲力尽（或疲惫不堪，力气用尽）了，一松手就掉到了地上

 3、①要勇敢尝试，不要被自己凭空设想的困难所吓倒。

②走出思维的定势，战胜自己。

③不要固执己见，要善于听从别人的意见。