最新部编人教版二年级语文上册《语文园地六》教学设计.docx
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最新部编人教版二年级语文上册《语文园地六》教学设计
课题:
语文园地六
【教学要求】
1.学用字词句,认真读词语,认识多音字,会给句子加标点。
2.通过诵读,体会名言佳句,帮助小学生积累经典诗文。
3.阅读《鲁班造锯》,学习鲁班善于观察,认真思考的精神。
【教学重点】
1.认识多音字,会给句子加标点。
2.积累名言佳句,词语。
【教学难点】
读《鲁班造锯》的故事,学习鲁班善于观察,认真思考的精神。
【教学课时】2课时
第一课时
课时目标
学用字词句,认真读词语,认识多音字,会给句子加标点。
教具准备
教学课件
教学过程
一、揭题导入
今天我们学习“语文园地六”的内容。
(板书:
语文园地六)
二、学用结合
板块一:
识字加油站
(课件出示3)
轿车救护车摩托车消防车
渔船货船客船科学考察船
【设计意图:
通过读读,读准字音,通过交流、讨论,弄清这些交通工具的作用。
】
1.读一读,借助拼音,读读这些词语,认识一下这些车和船。
(板书:
车和船)
注意以下字的读音:
(课件出示4)
轿救摩托防渔货油轮科考
注意“轮”是前鼻音,“防”是后鼻音,“渔”是是整体认读音节。
2.想一想,说一说:
这些车和船都是做什么用的?
(课件出示5)
救护车:
可以快速为急症病人进行抢救并快速送往医院。
消防车:
又称为救火车,指主要用来执行火灾应对任务的特殊车辆。
科学考察船:
用于调查研究海洋水文、地质、气象、生物等特殊任务的船舶。
3.除此之外,你还知道哪些“车、船”?
另外,我还知道以下“车、船”:
出租车、洒水车、冷藏车、油罐车、公共汽车、集装箱船、破冰船、挖泥船等。
板块二:
字词句运用:
1.读一读,看谁读得准。
(课件出示6)
盛开床铺种子好人分别
盛放铺路耕种好客水分
重新高兴口号干净难忘
重量兴起号叫干活灾难
提示:
根据词语的意思来辨别多音字的读音。
(板书:
多音字)
(1)读一读:
自己自由读一读。
【设计意图:
通过本练习训练学生用“据义断音”的方法,识别多音字的读音。
】
(2)想一想:
每组词语中,多音字分别读什么。
对于这些多音字的读音判断,要根据其字义来判断读音。
比如:
“盛”在表示“把东西放进去、容纳”时,读“chéng”,如“盛饭”;在表示“兴旺、丰盛、华美、规模大”的意思是读“shèng”,如“盛开”。
(3)我还会用“据义断音”的方法读准确以下词语中加点字的读音:
重(chóng)复苦难(nàn)店铺(pù)分(fèn)外花种(zhǒng)
2.给下面的句子加上标点,再读一读。
(课件出示7)
一阵秋风吹过树叶像蝴蝶一样飘落下来
我们去公园玩公园里花真多呀
这棵树的叶子真奇怪是什么树呢
(1)读一读。
读一读这三个句子,注意句子的语气有什么不同。
(2)说一说:
你发现了什么?
【设计意图:
学会感知不同句子的不同语气,在句中正确使用逗号、句号、感叹号、问号。
】
第一句是陈述的语气,句末是句号;第二句是感叹的语气,句末是感叹号;第三句是疑问的语气,句末是问号。
(板书:
句号感叹号问号)
(3)加一加:
给下列句子加上标点符号。
(课件出7)
提示:
给句子加标点时,一要注意句子之间的停顿,如果没表达完要用逗号;二要注意整句话的语气,一般可以根据据某的语气词做出判断。
①一阵风吹过,树叶像蝴蝶一样飘落下来。
②我们去公园玩,公园里的花真多呀!
③这棵树的叶子真奇怪,是什么树呢?
课堂小结
我们这节课我们认识了几种车和船,认识了几组多音字组成的词语,学会了根据句子语气加标点的方法,同学们都表现的很棒,希望下节课继续努力。
课外作业新设计
1.你还认识哪些车和船?
2.标点符号除了“。
?
!
”,你还认识哪些标点符号?
3.给下列多音字组词
chóng()nán()
重难
zhòng()nàn()
答案:
1.我还认识的车有:
自行车、电动车、三轮车、警车、货船、公交车
我还认识的船有:
轮船、帆船、军舰等。
2.标点符号还有:
……、;“”‘’等。
3.chóng(重阳)nán(难过)
重难
zhòng(重量)nàn(灾难)
板书设计
语文园地六
车和船多音字句号感叹号问号
第二课时
课时目标
学会积累好词好句,诵读名句,阅读短文,感悟道理。
教具准备
多媒体课件
教学过程
一、导入揭题
今天我们继续学习“语文园地六”的有关内容。
(板书:
语文园地六)
二、读一读,记一记
板块三:
我的发现
【设计意图:
通过认读,发现同一字族的字读音上的相似点,了解形声字“声旁表音”的特点】
(课件出示9)
巴—把爸吧包—饱抱炮
方—放防房青—清晴情
马—妈蚂吗
1.读一读:
自己自由读一读。
“把、爸、吧”韵母都是与“巴”的读音非常接近,韵母都是“a”。
“放、房、防”韵母都是与“方”的读音非常接近,韵母都是“ang”。
“饱、抱、炮”韵母都是与“包”的读音非常接近,韵母都是“ao”。
“清、晴、情”韵母都是与“青”的读音非常接近,韵母都是“ing”。
“妈、蚂、吗”韵母都是与“马”的读音非常接近,韵母都是“a”。
2.想一想:
每组字中,你发现了什么?
3.说一说:
先小组内讨论,说一说。
①形声字声旁和形旁的关系。
即声旁表字音,形旁表字义。
如声旁“巴”提示了这组字的读音,与之组合的提手旁、父子头、口字旁提示了这字的字义。
(板书:
形声字)
②部首不同,字义也不同,字义与部首关系密切。
如“饱”,吃了饭才会饱,所以“饱”是食字旁,“抱”,需要张开双臂,用手抱,所以是提手旁。
③“包”字本义有包裹、被包围的含义,所以“包”字族的字如“饱、抱、苞”等,一般都与包裹、被包围有关。
板块四:
日积月累
(一)诵读名言佳句。
(课件出示10)
有志者事竟成。
志当存高远。
有志不在年高。
1.拼拼读读
(1)自己借助拼音把句子读通顺。
重点指导读准前鼻音“存”,后鼻韵母“竟、成”,读准翘舌音“志”。
(2)同桌之间相互读,你读我听,我读你听。
2.读读想想
(1)再读词语,想一想这些句子都是想告诉我们什么?
告诉我们从小要立志,做个有志向的人。
(板书:
有从小立志)
(2)你能说出这些句子的意思吗?
(课件出示11)
第一句“有志者事竟成。
”只要有决心,有毅力,事情终
【设计意图:
积累一组励志名言,了解名句蕴含的道理。
】
究会成功。
第二句“志当存高远。
”是指人应当怀抱高远的志向。
第三句“有志不在年高”指年轻人只要有志向,成就不可限量,不在年纪大。
也指只要有志向,岁数大了,也可以干出一番事业。
引导学生从字面理解句子的意思,只要能说出大致意思即可。
3.读出韵味
(课件出示12)这首诗可以按照这个节奏读:
①有志者/事竟成。
②志当/存高远。
③有志/不在/年高。
4.熟读成诵。
在理解和会读的基础上,反复朗读,熟读成诵。
5.这样的励志名言还有:
故立志者,为学之心也;为学者,立志之事也。
——王阳明
鸟欲高飞先振翅,人求上进先读书。
——李若禅
立志不坚,终不济事。
——朱熹
三、我爱阅读
板块五:
我爱阅读
1.读通短文《鲁班造锯》(板书:
鲁班造锯)
注意注音的字,读准确;再把短文读通顺。
注意“杂”是平舌音,“齿”是翘舌音,“建、殿、传”是前鼻音,“宫、匠”是后鼻音。
2.思考问题(课件出示15)
(1)这篇短文主要写了谁的故事?
鲁班发明锯的故事。
(2)鲁班是如何发明锯的?
用自己的话说一说。
鲁班上山的时候,被一些带齿的草拉破了手,由此受到启发,发明了锯。
(3)我们从鲁班身上学到了什么品质?
要注意观察,要多动脑筋,善于发现和发明创造。
3.再读短文。
(课件出示14)
(1)同位可以两人合作读。
(2)重点读好:
“匠、杂、宫殿、需、齿、划”。
(3)还可以两人或小组表演读。
四、课堂小结
时间过的真快啊,又到下课时间了。
我们这节课学会了认识了形声字,积累了很多的好句子,学会了读和演故事。
今后的学习我们要注意积累更多的好词佳句、好故事。
板书设计:
语文园地六
形声字从小立志《鲁班造锯》
课堂作业新设计
1.课下搜集关于从小立志的谚语。
2.你还知道哪些形声字族群?
3.课下搜集一些关于鲁班的故事。
答案:
1.关于从小立志:
少年易学老难成,一寸光阴不可轻三更灯火五更鸡,正是男儿读书时,黑发不知勤学早,白发方悔读书迟少壮不努力,老大徒伤悲。
2.“也字族”:
地他她池驰
3.鲁班山东人,现在被人们尊称为建筑业的鼻祖,这远远不够,鲁班不光在建筑业,而在航天业,他发明的飞鸢是人类征服太空的第一人;在军事科学,鲁班发明的云梯(重武器)、钩钜(人们现在还在使用)及其它攻城的武器,是一位伟大的军事科学家;在机械方面,鲁班很早就被称为机械圣人;此外,还有很多民用、工艺等方面的成就。
鲁班对人类的贡献可以说是前无古人,后无来者,是中国当之无愧的科技发明之父。
【教学反思】
成功之处:
1.本练习的“学与用”不但认识了许多描写车和船的词语,还认识了多音字,认识了标点符号,会根据语气加标点。
“我的发现”还认识了形声字,“日积月累”懂得从小立志的道理。
2.本课积累了一些词语、警句、名人故事,学生做到了读通、读出韵味,读出道理。
不足之处:
应该严格遵守“教师主导性和学生主体性”这一要求进行,教师在教学中只扮演一个穿针引线的作用,学生能回答的,教师一定不能代为回答,一定要让学生在课堂上做教学的主人。
备课素材
【教材分析】
《语文园地六》包括5个板块的学习内容。
“识字加油站”展示了两组交通工具的名称,把识字和认识事物结合起来。
“字词句运用”引导学生读准多音字;正确使用常见标点符号。
“我的发现”认读5组形声字,发现形声字“声旁表音”的特点。
“日积月累”是一组关于成长、立志的立志名句。
“我爱阅读”安排了《鲁班造锯》小故事,了解鲁班的智慧过人。
【与文章相关的资料介绍】
1.车和船的分类。
(1)车辆类型是指车辆的一种型式,它以车辆的普通特征、使用目的和功能等区别。
如轿车/载货 汽车/客车/挂车/非完整车辆和摩托车等都是单独的类型。
(2)因分类方式的不同,同一条船舶可有不同的称呼。
多数船舶是按船舶的用途分类称呼的。
按用途的不同,可分为:
客货船;普通货船;集装箱船、滚装船、载驳船;散粮船、煤船、兼用船;兼用船(矿石/油船、矿石/散货船/油船)特种货船(运木船、冷藏船、汽车运输船等);油船、液化气体船、液体化学品船等。
2.表现从小立志的名言有哪些?
男子千年志,吾生未有涯(宋·文天祥)
●鱼跳龙门往上游
●卒子过河,意在吃帅
●远大的希望造就伟大的人物(英国)
●胸有凌云志,无高不可攀
●与其当一辈子乌鸦,莫如当一次鹰(欧洲)
●沧海可填山可移,男儿志气当如斯(宋·刘过)
●虽长不满七尺,而心雄万丈(唐·李白)
●丈夫志不大,何以佐乾坤(唐·邵谒)
●雄心志四海,万里望风尘(晋·傅玄)
3.鲁班简介
(1)简介
鲁班:
大约生于周敬王十三年(公元前507年),卒于周贞定王二十五年(公元前444年)。
姬姓,公输氏,名班,人称公输盘、公输般、班输,尊称公输子。
又称鲁班或者鲁般,惯称“鲁班”。
是我国古代的一位出色的发明家,两千多年以来,他的名字和有关他的故事,一直在广大人民群众中流传。
我国的土木工匠们都尊称他为祖师。
(2)主要成就
发明了木工工具、古代兵器、农业机具、仿生机械,古木建筑。
(3)影响
中国古代的建筑技术,正史很少记载,多是历代匠师以口授和钞本形式薪火相传。
由匠师自己编著的专书甚少。
宋初木工喻皓曾作《木经》,但早已失传,只有少量片断保存在沈括的《梦溪笔谈》里。
惟独明代的《鲁班经》是流传至今的一部民间木工工行业的专用书,现有几种版本,具有重要的史料价值。
学生每日提醒
励志名言:
1、播下一个信念,收获一种行动;播下一个行动,收获一种习惯;播下一个习惯,收获一种性格;播下一个性格,收获一种命运。
2、人生的绚丽多彩和卑微只因是平台不同,而决定平台的恰恰是自己平时的行为和习惯。
3、如果把学习看作投资的话,它应该是一本万利的,应该是世界回报最多的投资。
4、伟人所达到并保持着的高处,并不是一飞就到的,而是他们在同伴们都睡着的时候,一步步艰辛地向上攀爬的。
5、学习只是一种状态和一种习惯而已。