语文江苏省高邮市学年高一上学期期中考试试题解析版.docx
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语文江苏省高邮市学年高一上学期期中考试试题解析版
江苏省高邮市2018-2019学年高一上学期期中考试
语文试题
一、现代文阅读（36分）
（一）论述类文本阅读（本题共3小题，9分）
阅读下面的文字，完成1～3题。
历史画创作是主题性美术创作的一个重要类型。
为什么要创作历史画？
因为历史是一个国家和民族的集体记忆。
今天，我们走在中华民族伟大复兴的道路上，历史画能通过创作艺术真实，让我们更全面、更充分地认识历史真实，进一步凝聚思想共识。
当前，历史题材美术创作与影视剧都处在创作高峰，为什么有这样的局面？
从历史视角、文化视角来看，是因为中华民族的伟大复兴，需要寻求精神源头。
这种精神源头到哪里去找？
从历史当中找，是一个重要途径。
时代需要具有民族史诗品格的文艺作品，因此，从这个角度看待诸如“国家重大历史题材美术创作工程”、“中华文明历史题材美术创作工程”等，就是用画笔找寻中国精神源头的伟大行动，具有重要的时代意义。
主导重大历史进程的思想和智慧，不仅是一个国家和民族的集体历史记忆，更是推动国家与民族进步的力量源，它对未来的作用往往是以预言式启
示来体现
的。
历史学有“一切历史都是当代史”的说法，历史剧更有“任何一部历史剧都不是为了写历史而写历史，是今人和古人的对话”的说法，对于画家来说，一切文艺创作大抵也是具有“文章合为时而著，歌诗合为事而作”的特点。
历史画以艺术作品回望历史不仅仅是为了铭记历史，而是为了当下及未来——通过创作者有历史深度的思考，历史画对我们这个时代的精神可以形成一种补充。
具体到历史画创作本身，找到历史与现实的结合点，是作品获得成功的重要条件。
如何找到这个结合点？
历史剧创作提出的“时代精神是历史剧的灵魂”给我们一定启示。
不少历史剧创作上的成功，都来自以现代思维感悟历史、透视历史，进而激活历史。
其关键是把握精神实质，并以之观照历史和现实。
对于历史画创作来说，历史只是规定了它的门类归属，重要的还是艺术。
因此，历史画创作也必然会依属中国美术发展之逻辑，并具体体现出“建构中国美术风格、体现中国气派”这样的民族的、时代的艺术特征。
正是作品带给观众的全新审美体验，引导观众走入历史、感知历史，进而全面地认识中国精神。
对于画家而言，弘扬中国精神的落脚点就是弘扬中国艺术精神，从这一角度来说，题材重大的历史画，既是弘扬中国艺术精神的新起点，也是弘扬中国艺术精神的牵引力。
（选自《人民日报》副刊2018年9月30日，有删改）
1.下列关于原文内容的理解和分析，不正确的一项是（）（3分）
A．历史是一个国家和民族的集体记忆，历史画能通过创作艺术真实，让我们对历史真实有更全面、更充分地认识，因此有必要创作历史画。
B．历史题材美术创作与影视剧创作处在高峰期表明只有从历史中寻找中华民族伟大复兴的精神源头，才是唯一的重要途径。
C．历史画创作者对历史有深度的思考，对这个时代的精神可以形成一种补充，不仅仅是为了铭记历史，而是为了当下及未来。
D．历史画创作重要的还是艺术，不仅不能违背中国美术发展的逻辑，还要体现出民族的、时代的艺术特征。
2.下列对原文论证的相关分析，不正确的一项是（）（3分）
A．文章开头段主要运用因果分析的论证方法，并以历史题材美术创作与影视剧创作为例，阐释了历史画创作的理由。
B．“文章合为时而著，歌诗合为事而作”，引用白居易诗句是为了论述一切文艺创作大多都要关注现实的观点。
C．文章第三自然段运用设问的修辞手法，指出“时代精神是历史剧的灵魂”这一说法能启示我们找到历史与现实的结合点。
D．文章最后一段，分别从历史和画家的角度，运用比喻论证形象地论述所有历史画创作弘扬中国艺术精神的双重作用。
3.根据原文内容，下列说法正确的一项是（）（3分）
A．时代需要具有民族史诗品格的文艺作品，因此，用画笔找寻中国精神源头的伟大行动，具有重要的时代意义。
B．主导重大历史进程的思想和智慧，既是国家与
民族的集体历史记忆，也是推动国家与民族进步的力量源，对未来的作用是以预言式启示来体现的。
C．只要感悟历史、透视历史、激活历史，就能使历史剧创作获得成功。
D．历史画创作引导观众走入历史、感知历史，进而全面地认识中国精神，因此带给观众全新的审美体验。
（二）文学类文本阅读（本题共3小题，15分）
阅读下面的文字，完成4～6题。
春秋
郑玉超
阿丙是我刚认识的老同事。
说是老同事，照阿丙的说法，二十年前曾在同一栋大楼上过班，可我不认识他。
“那是你贵人多忘事。
我可是一直没改名，从来都叫阿丙的。
”当我懵懵懂懂，恍恍惚惚时，阿丙读出了我对他的陌生，于是圆睁大眼，义正词严。
想当年，你我在靠近市政广场的那栋高楼上班，你在二十楼，我在一楼，虽然十多个单位，可你我亲如兄弟。
阿丙继续说。
承他这么看重我，我确实在那栋大楼上过班。
亏他记得准，可我早忘记当年在那层楼上班了。
我眨巴着眼睛，为难地望着他翕动的嘴唇。
可我真的忘记了。
我很抱歉地对阿丙说，就像一个不小心犯错的孩子。
他终于相信我没有撒谎，可他依然喋喋不休：
“那栋大楼上，我所认识的好兄弟好姐妹都提拔了，比如你。
”
这让我非常受宠若惊了。
我都活成这样了，居然在阿丙眼里还算个人物。
根本不让我插话，阿丙先摊开左手，然后，伸过右手，用右手大拇指和食指，点卯似的，掰起左手的大拇指——将大手指和他认识的人相对应——如数家珍：
“你看，六楼的老左提拔了，十多年前就提拔为商水乡副乡长了。
”
老左我倒认识，我点了点头。
在阿丙看来很受用，我的点头无异于暗示了彼此之间有了共同语言，他更加兴奋，满脸菊花开：
“怎么样？
我说的不错吧，咱俩是老相识了。
”
他抽出右手划拉着他和我，意思说的老相识不是他和老左。
忽然，他觉得跑了题：
“对了，我刚才说到哪里了？
哦，我想起来了，是老左。
”
接着，他又掰开左手食指——刚才一激动，阿丙将张开的左手握成了拳头——笑眯眯地说：
再说十七楼的鲶鱼头，你还记得么？
”
照例不容我回答，他也根本没想我回答——“呶，就是他，”——说到这，阿丙用右手食指敲了敲左手食指，那食指此刻还不知道已被赋予了重要角色，当了一回鲶鱼头——“一天到晚，头发梳得溜光，能滑倒苍蝇，嘴上还留着两缕八字胡的那位。
”
“哦，他又怎么了？
”虽然我不认识他说的鲶鱼头，但还是忍不住插了嘴。
阿丙勾起了我的好奇心。
阿丙倒不急着回答，他拧开自带的茶杯，慢悠悠喝了口茶，有了茶水的滋润，脸上的菊花又一次盛开。
“他又提拔了。
”阿丙像是自己提拔一样快乐着，任县商务局局长了。
他的外号还是我起的呢。
”似乎，阿丙起的外号带给了鲶鱼头好运。
可惜，他到现在还不知我给他起的外号呢。
阿丙咂巴着嘴，啧啧叹息。
对于场面上的事，我从来不关注，自觉也不是当官的料。
我估摸着，一场精彩的演讲不能冷场，得有听众互动配合，这不，阿丙热切地望着我。
哦，又提拔了。
我添了句。
“那可不。
”阿丙像是受了鼓励，眼睛里放出光彩，“还有比他更牛的呢。
”
阿丙忽然想到了什么，又一次将左手打开，想了想，终于记起该掰中指了：
“还是个女孩，我的好妹妹，九楼九零一室的百灵鸟。
”
啥鸟？
我很惊讶。
“看把你吸引的，听到女孩就来了兴趣。
”阿丙哈哈大笑，“百灵鸟，歌唱得蛮好听的，我想了好长时间才给起的外号。
”说到这，阿丙又一次叹气，“可惜，到现在我都没敢告诉她。
”
现在告诉也不迟啊。
我说。
那可不行，人家现在早当了副县长了。
阿丙叹着气，满脸的遗憾。
副县长？
我疑惑地问，印象里副县长里确有一位女的，可她是去年补缺，刚从外县调来的。
是啊，副县长。
阿丙坚定地点头。
“唉，岁月如刀，刀刀催人老。
人家早忘记我喽。
”他自我解嘲道。
“每层楼都有每层楼的门道，每层楼都有每层楼的春秋。
”阿丙慨叹，话语里闪烁着骚客的智慧。
我想，阿丙该掰到无名指了。
我目不转睛，盯着阿丙的手，带有一种紧张的神秘感。
我不知道，那无名指接下来将替代谁。
谁知，阿丙又拧开杯盖，悠悠喝起水来。
然后，呆呆的，半晌也不见阿丙的新动作。
他只是一个劲地叹气，与之前的满面花开，判若两人。
“剩下的除了你，”——谢天谢地，我想无名指该是我了，谁知，阿丙话锋一转，“大家都像我一样，都没有名气了。
”阿丙终于捏起了左手的无名指，可替代的不是我，是阿丙自己。
他端起了茶杯，决绝地喝光了最后一点茶水。
然后，不给我任何想象空间，决绝地立起身。
我见他要走，恐他有事相托。
于是，我问：
“你不会有什么事吧？
有什么尽管说，只要我能帮上忙。
”
没什么事，我就是来和你叙叙旧。
阿丙望着我，握住我的手，猛地抖动着。
我能真切地感受到阿丙内心的激动。
阿丙走了，可我很长一段时间，也没想起他是谁。
（选自《微型小说选刊》2018年第17期）
4.下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（）（3分）
A.小说以“春秋”为题，既指二十年漫长的岁月，又指市政广场高楼每层楼发生的故事，以及阿丙对在上班时结识的好兄弟、好姐妹的评价。
B.“可我真的忘记了。
我很抱歉地对阿丙说，就像一个不小心犯错的孩子。
”这里主要运用语言、心理描写，以及比喻的修辞，生动地描写了我的健忘，表达了对阿丙的深深愧疚之情。
C.小说运用正面描写和侧面描写相结合的手法，刻画人物表现性格，对于阿丙，主要是正面描写，而对于老左、鲶鱼头等人物采用侧面描写的手法。
D.小说开头写“我不认识他”，结尾写“很长一段时间，也没想起他是谁”，结构上遥相呼应，同时这两句话又互为因果，符合事理逻辑。
5.请分析文中两处画线文字表达的人物的思想感情。
（6分）
（1）可惜，他到现在还不知我给他起的外号呢。
阿丙咂巴着嘴，啧啧叹息。
（3分）
（2）我估摸着，一场精彩的演讲不能冷场，得有听众互动配合，这不，阿丙热切地望着我。
（3分）
6.小说反复写阿丙说话时的手势和喝茶的细节，请分析作者这样写作的意图。
（6分）
（三）实用类文本阅读（本题共3小题，12分）
阅读下面的文字，完成7～9题。
材料一：
人工智能不能仅仅掌握在少数公司或者少数人手中，应当透明和开源。
同时，对人工智能的治理规范，需要在科技公司之外，吸纳社会各方面的意见参与。
如果不能建立技术之外的一系列框架，木桶的“短板效应”将使人工智能永远也无法抵达“完美”的峰顶。
人工智能的成长速度令人惊讶。
在去年与韩国著名棋手李世石对战时，阿尔法围棋还在第四局频出昏招输掉比赛，但在今年的人机大战中，它对“世界第一人”柯洁则几乎显现出了不可动摇的优势。
与阿尔法围棋一样，人工智能一日千里的全速前进，来自于硬件研发的不断突破，算法的不断优化和对海量数据分析的不断深入。
通过苹果、亚马逊和中国的阿里巴巴、XX、腾讯等一系列科技巨头对人工智能基础研究的深化和应用范围不断拓展，人工智能不仅速度更快、效率更高，对计算能力的需求也在不断下降。
（选自《经济日报》2017.6）
材料二：
对于人工智能技术的发展，不必过分担忧。
诚然，人工智能对某些行业、某些领域、某些岗位的就业可能有负面影响，但我们也应该同样看到，新技术同时也会带来新的人才需求、就业需求，它会对人力素养、水准提出新的需求，推动社会的进一步发展。
简单地说，新技术使得有些岗位消失了，但同时会创造新的就业岗位，这些岗位常常会对就业者的素质有更高的需求，劳动者可能短时间内达不到，但它会促进劳动供给向这个方向发展，经过一定的时间，人们的素质提高，自然就能满足新技术产生后的就业需要。
同时，新技术的革新，也会给社会、政府带来新的工作，即保障这个社会中每个人生存的权益。
从历史上来看，新技术确实会使得相当一部分人暂时失业，这迫使政府一方面提供更完善的社会安全网，也就是社保，另一方面则尽快地开辟新的就业机会。
（选自《北京晨报》2017.1）
材料三：
数据显示，中国人工智能市场规模年均增长率超过40%，但23.4%的投资是在商业及零售领域，18.3%在自动驾驶，而制造业相关的人工智能投入不到1%。
对此，不少业内人士认为，在新制造、新零售格局上，实体经济已形成“你中有我、我中有你”的格局，因此，很难把人工智能在各行业的投资过于细化。
比如，威马汽车旗下首款量产车ex5计划于9月底开始批量交付。
很多人看到的是这款新车在自动驾驶、人机互动等方面的突破，却忽视了人工智能技术在智慧工厂实践中的作用。
威马汽车创始人沈晖告诉记者，智能化包含c2m定制化生产、高数字化投入、扩展空间预留、对外软件接口、rfid无线射频技术等多个方面。
其中，一般主机厂采用的都是人工拼装的形式，威马工厂拼装工位应用了最先进的机器人视觉引导技术，实现了更高柔性化和信息化的全自动生产模式。
由此可见，科技企业积极寻求应用场景落地发展，传统行业企业也在积极应对转型升级需求和庞大人口的巨大个性化服务需求，二者合力，拉动人工智能与实体经济进一步融合发展。
（选自《文汇报》2018.9）
7.下列对材料相关内容的理解，不正确的一项是（）（3分）
A.人工智能永远也无法抵达“完美”的峰顶，之所以有这样的“短板效应
”，是因为不能建立技术之外的一系列框架。
B.人工智能令人惊讶的成长速度，离不开硬件研发的不断突破，算法的不断优化和对海量数据分析的不断深入。
C.新技术的发展，虽然使有些岗位消失了，但同时也会创造新的就业岗位，这些岗位常常会要求高素质的就业者。
D.很多人看到了威马汽车旗下新车在自动驾驶、人机互动等方面的突破，但是人工智能技术在智慧工厂实践中的作用却没有得到足够重视。
8.下列对材料相关内容的理解，不正确的一项是（）（3分）
A.人工智能应当透明和开源，对人工智能的治理规范，除了科技公司，还要吸纳社会各方面的意见参与，而不能仅仅掌握在少数公司或者少数人手中。
B.新技术发展的同时也会带来新的人才需求、就业需求，这将会消除人工智能对某些行业、某些领域、某些岗位的就业必然产生的负面影响。
C.实体经济已形成“你中有我、我中有你”的格局，这是部分业内人士根据新制造、新零售格局推断的。
D.威马工厂拼装工位应用了最先进的机器人视觉引导技术，生产模式实现了更高柔性化和信息化，这是一般主机厂无法企及的。
9.人工智能的发展有哪些特点？
人工智能的发展给我们带来了哪些挑战？
请结合三则材料回答。
6分）
二、古代诗文阅读（34分）
（一）文言文阅读（本题共3小题19分）
阅读下面的文字，完成10～12题。
郭解传
郭解，轵人也，字翁伯。
解父以任侠，孝文时诛死。
解为人短小精悍，不饮酒。
少时阴贼，慨不快意，身所杀甚众。
及解年长，更折节为俭，以德报怨，厚施而薄望。
然其自喜为侠益甚。
解姊子负解之势，与人饮，使之嚼。
非其任，强必灌之。
人怒，拔刀刺杀解姊子，亡去。
解姊怒曰：
“以翁伯之义，人杀吾子，贼不得。
”弃其尸于道，弗葬，欲以辱解。
解使人微．知贼处。
贼窘自归，具以实告解。
解曰：
“公杀之固当，吾儿不直。
”遂去其贼，罪其姊子，乃收而葬之。
诸公闻之，皆多．解之义，益附焉。
解出入，人皆避之。
有一人独箕踞视之，解遣人问其名姓。
客欲杀之，解曰：
“居邑屋至不见敬，是吾德不修也，彼何罪！
”乃阴属尉史曰：
“是人，吾所急也，至践更①时脱之。
”每至践更，数过，吏弗求。
怪之，问其故，乃解使脱之。
箕踞者乃肉袒谢罪。
少年闻之，愈益慕解之行。
解入关，关中贤豪知与不知，闻其声，争交欢解。
已又杀杨季主。
杨季主家上书，人又杀之阙下。
上闻，乃下吏捕解。
解亡，置其母家室夏阳，身至临晋。
临晋籍少公素不知解，解冒，因求出关。
籍少公已出解，解转入太原，所过辄告主人家。
吏逐之，迹．至籍少公。
少公自杀，口绝。
久之，
乃得解。
穷治所犯，为解所杀，皆在赦前。
吏奏解无罪。
御史大夫公孙弘议曰：
“解布衣为任侠行权，以睚眦杀人，解虽弗知，此罪甚于解杀之。
当大逆无道。
”遂族．郭解翁伯。
太史公曰：
“吾视郭解，状貌不及中人言语不足采者然天下无贤与不肖知与不知皆慕其声。
言侠者皆引以为名。
谚曰：
“人貌荣名，岂有既乎！
”於戏，惜哉！
（《史记•游侠列传》，有删改）
[注]①践更：
古代的一种徭役。
10.下列对文中加点词语的解释，不正确的一项是（）（3分）
A.解使人微知贼处微：
暗中，悄悄地
B.诸公闻之，皆多解之义多：
增加
C.吏逐之，迹至籍少公迹：
寻踪觅迹
D.遂族郭解翁伯族：
灭族
11.下列对文中画波浪线部分的断句正确的一项是（）（3分）
A.状貌不及中人/言语不足采者/然天下无贤与/不肖知与/不知皆慕其声
B.状貌不及/中人言语不足/采者然天下/无贤与不肖知与/不知皆慕其声
C.状貌不及/中人言语不足/采者然/天下无贤与不肖/知与不知皆慕其声
D.状貌不及中人/言语不足采者/然天下无贤与不肖/知与不知/皆慕其声
12.将下列句子翻译成现代汉语。
（13分）
（1）居邑屋至不见敬，是吾德不修也，彼何罪！
（4分）
（2）君子生非异也，善假于物也。
（2分）
（3）故今具道所以，冀君实或见恕也。
（4分）
（4）然后知吾向之未始游，游于是乎始。
（3分）
（二）古代诗歌阅读（本题共2小题，9分）
阅读下面这首宋词，完成13～14题。
沁园春•孤鹤归飞①
陆游
孤鹤归飞，再过辽天，换尽旧人。
念累累枯冢，茫茫梦境，王侯蝼蚁，毕竟成尘。
载酒园林，寻花巷陌，当日何曾轻负春。
流年改，叹围腰带剩，点鬓霜新。
交亲散落如云。
又岂料如今馀此身。
幸眼明身健，茶甘饭软，非惟我老，更有人贫。
躲尽危机，消残壮志，短艇湖中闲采莼。
吾何恨，有渔翁共醉，溪友为邻。
【注】①词人在公元1178年秋天，从四川回到了阔别了九年的故乡绍兴，这时候的陆游已经53岁。
这首词当是返乡之后所作。
13.下列对这首词的赏析，不正确的一项是（）（3分）
A.词的上片，写自己时隔九年重归故里，眼见故里老人谢世，新人长成，不觉产生一种恍如隔世的陌生感。
B.“王侯蝼蚁，毕竟成尘”是指在词人心中“王侯”如同“蝼蚁”一般不值一提，表达了词人对王侯将相功名利禄的鄙视之情。
C.“非惟我老，更有人贫”意思是不要以为自己老迈了，还有许多穷人活得比我更累。
词人以此宽慰自己，掩饰心中
的惆怅。
D.从“躲尽危机，消残壮志”中，可以看出词人内心是不平静的：
在朝为官时屡屡遭受排挤，屈居下僚，如今虽然危机侥幸躲过，然而壮志亦已消残。
14.结合全词，简要分析词人表达的情感。
（6分）
（三）名篇名句默写（本题共1小题，6分）
15．补写出下列句子中的空缺部分，（6分）
（1）《涉江采芙蓉》中“，”，写出了游子、思妇彼此相爱却难长相厮守的悲苦之情。
（2）《师说》第二自然段中“，”，作者以对比手法写出了中唐时期士大夫阶层不屑从师学习的不良心理。
（3）《赤壁赋》中“，”两句写出了作者对生命之短暂和宇宙之无穷的慨叹。
三、名著阅读（10分）
阅读下面文字，完成16～17题。
16.写出下列语言所对应的人物。
（本题共6小题，6分）
（1）吃了么？
好了么？
老栓就是运气了你！
你运气，要不是我信息灵……（）
（2）阿义可怜——疯话，简直是发了疯了。
（）
（3）好香的干菜——听到了风声了么？
（）
（4）你们立刻改了……你们要晓得将来是容不得吃人的人……（）
（5）你怎会姓赵！
——你那里配姓赵！
（）
（6）忘了？
这真是贵人眼高……（）
17.简要概括天保、傩送兄弟的共同特征。
（4分）
四、语言基础知识（10分）
阅读以下题目，完成18～22题。
（本题共5小题，10分）
18.下列句子中加点的字词解释有误的一项是（）（2分）
A.上食埃土，下饮黄泉，用心一也用：
因为
B.巫医乐师百工之人，君子不齿齿：
牙齿
C.未能助上大有为，以膏泽斯民，则某知罪矣膏泽：
施恩惠
D.则天地曾不能以一瞬曾：
竟然
19.下列句子中不含有通假字的一项是（）（2分）
A.意有所极，梦亦同趣
B.驾一叶之扁舟，举匏尊以相属
C.狗吠深巷中，鸡鸣桑树颠
D.契阔谈䜩，心念旧恩
20.下列句子中与例句句式相同的一项是（）（2分）
例：
则众何为而不汹汹然
A.是岁，元和四年也
B.冰，水为之而寒于水
C.此非孟德之困于周郎者乎
D.句读之不知，惑之不解
21.下列句子中活用情况与例句相同的一项是（）（2分）
例句：
顺流而东也
A.舞幽壑之潜蛟，泣孤舟之嫠妇
B.假舟楫者，非能水也
C.不知东方之既白
D.望西山，始指异之
22.下列各项中说法正确的一项是（）（2分）
A.老舍原名舒庆春，字舍予，中国当代作家。
作品有《骆驼祥子》《茶馆》《四世同堂》《子夜》《龙须沟》等。
老舍以讽刺幽默和诙谐轻松的艺术风格赢得人民的喜爱，被授予
“人民艺术家”的称号。
B.《沁园春•长沙》写于1925年深秋时节，毛泽东秘密离开韶山，前往广州全国农民运动讲习所，途经长沙时重游橘子洲。
面对绚丽的秋景，词人追忆往昔的峥嵘岁月，以极大的革命激情写下了这首气势磅礴的词。
C.《师说》中说李蟠“六艺经传皆通习之”，写出了作者对李蟠学识修养的肯定，其中的“六艺”是指“礼”“乐”“射”“御”“书”“数”。
D.“周公吐哺，天下归心”出自《战国策》，曹操借用这个典故，表示自己像周公一样会热情地接待贤才，使天下的人才都心悦诚服地归顺。
五、写作（70分）
23.以《光阴的故事》为题，写一篇不少于800字的记叙文，文中不得出现真实的人名、地名，不得抄袭。
【参考答案】
1．B【解析】原文信息在文章第一自然段，“当前，历史题材美术创作与影视剧都处在创作高峰，为什么有这样的局面？
从历史视角、文化视角来看，是因为中华民族的伟大复兴，需要寻求精神源头。
这种精神源头到哪里去找？
从历史当中找，是一个重要途径。
”B选项是对这几句话的一个转述，原文说的是“一个重要途径”，而不是“唯一”的途径，以偏概全。
2.D【解析】对照原文，“新起点”和“牵引力”运用了比喻论证方法，但论述的观点应是“题材重大的历史画”，而选择肢说“所有历史画”，扩大范围了。
3.A【解析】B项，有两个错误，一是原文是递进关系，选择肢改为并列关系，这不符合原文的意思，二是“往往”，B项故意遗漏了这个词，那言外之意就是经常。
C项，有两个错误，原文有关信息是：
“不少历史剧创作上的成功，都来自以现代思维感悟历史、透视历史，进而激活历史”，一是原文有“不少”这个词限定，意思是不是全部，选择肢说成“历史剧”；二是缺少“现代思维”的限定，选择肢以偏概全，扩大范围。
D项，原文“作品带给观众全新的审美体验，引导观众走入历史、感知历史”是原因，“进而认识中国精神”是结果，选择肢因果颠倒。
4.B【解析】“就像一个不小心犯错的孩子”，没有运用比喻的修辞手法。
5.
（1）既表现了自以为取外号给别人带来好运的自豪之情，同时又表现了不被人知的失望、惋惜之情。
（关键情感：
自豪；失望、惋惜。
每点1分。
意思对即可。
）
（2）既表现了我不得不听阿丙讲话的无奈之情，也表现了不知如何应对阿丙的尴尬之情，以及对阿丙此举的同情。
（关键情感：
无奈、尴尬、同情。
每点1分。
意思对即可。
）
6.①逐一引出要介绍的人物，推动小说故事情节发展；②更有利于突出人物心直口快、风趣幽默的性格特征，表现人物得意、到失望再到自惭形秽的内心世界；③更好地表达小说的主题思想：
对得不到别人理解的社会底层人物的同情，对借别人满足自己虚荣心的社会底层人物的揶揄。
（共3个要点，每点2分。
意思对即可。
）
7.A【解析】对照材料一，原文“如果不能建立技术之外的一系列框架，木桶的“短板效应”将使人工智能永远也无法抵达‘完美’的峰顶”，原文仅仅是假设关系，选择肢变成了因果关系。
8.B【解析】对照原文“对于人工智能技术的发展，不必过分担忧。
诚然，人工智能对某些行业、某些领域、某些岗位的就业可能有负面影响”，原文有“可能”一词，意思是说，人工
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