四年级下学期语文期末知识点整理复习及答案完美版.docx

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四年级下学期语文期末知识点整理复习及答案完美版

2021四年级下学期语文期末知识点整理复习及答案完美版

班级：

_____________姓名：

_____________

拼音词组

1.看拼音，写词语。

ánɡshǒu yìlìtiàoyuè pútaotáobǎo

wāndòuànzhàowényínɡzhènɡjùyánjiū

2.看拼音写词语。

zhújiànjiāngyìngàomìjīngpílìjié

guàngàigǔwǔkuìbàiyíhuòhénjì

3.看拼音写汉字。

dìzhènshàshíyúbōqíguānángshǒu

yījiùtáoxǐhuīfùjiāoguànzhuāngjia

4.看拼音，写词语。

qiānbǐkàngyánhuāngmángfālèng

chóuziguìbǎnjièzhǐguǐliǎn

形近字词

5.辨字组词。

恨（_________）辫（_________）绳（_________）跪（_________）

狠（_________）辨（_________）蝇（_________）脆（_________）

6.形近字组词。

候（_______）标（_______）扶（_______）绩（_______）髓（_______）

侯（_______）示（_______）肤（_______）责（_______）随（_______）

7.比一比，组成词语。

拭（_________）颅（_________）纳（_________）钢（_________）

试（_________）页（_________）呐（_________）岗（_________）

8.比一比，再组词。

幼（_________）躯（_________）掩（_________）护（_________）

约（_________）驱（_________）淹（_________）驴（_________）

正确读音选一选

9.给词语中加点字选择正确读音，用“_____”标出。

缘故（yuán yuǎn）弯曲（qūqǔ）均匀（jūnjùn）

蟋蟀（shuāishuài）挖掘（qūjué）倾斜（qīn qīng）

10.用“√”选择正确读音。

茁（zuózhuó）壮脊（jíjǐ）梁大厦（shàxià）

延（yán yàn）安 一旦（dàn dān）辉煌（huānghuánɡ）

春笋（sǔn shǔn）奥（ào ao）秘 茅（máo mào）屋

昔（xī xì）日明媚（mèi mìe）土炕（kànɡ kánɡ）

11.用“　　　”画出加点字的正确读音。

剥夺（bāobō）小径（jìngjìn）曝晒（pùbào）

应和（héhè）曲折（shézhé）纤细（qiānxiān）

挣扎（zhāzhá）绮丽（qǐqí）

12.给加点字选择正确的读音。

储蓄（xūxù）崩溃（kuìguì）遭遇（zāocáo）

花蕊（xīnruǐ）刀柄（bǐngxuàn）撼动（hàngǎn）

句子训练

13.按要求写句子。

1.阿妈，这不就是我们家的地吗？

（改写成肯定句）

___________________________________________

2.它们怎么经得起这猛烈的风雨呢？

（改写成陈述句）

___________________________________________

3.炎帝之少女，名日女娃。

（改写成现代汉语）

___________________________________________

4.盘古这个巍峨的巨人就像一根柱子，撑在天和地之间。

（用句子使用的修辞手法仿写句子）

___________________________________________

14.按要求写句子。

1.这比山还高，比海还深的情意我们不能忘记。

（改为反问句）

_________________________________________________________________

2.梅兰芳先生是中国闻名全国的京剧表演艺术家。

（修改病句）

_________________________________________________________________

3.珊瑚也像海参一样可以在海底蠕动。

（缩句）

_________________________________________________________________

4.星星在夜空中一闪一闪的。

（改成拟人句）

_________________________________________________________________

5.雨丝飘洒。

（把句子写具体）

________的雨丝________地飘洒。

15.按要求写句子。

1.它不能安然地站在高高的没有危险的树枝上。

（缩句）

_________________________________________________

2.风猛烈地摇撼着路旁的白桦树。

（改为“把”字句和“被”字句）

_________________________________________________

3.老爷爷说：

“要不是你的勇气鼓舞我，我还下不了决心！

”（改为转述句）

_________________________________________________

4.我奋力向峰顶爬去，一会儿攀着铁链上，一会儿手脚并用向上爬。

（用加点词造句）

_________________________________________________

16.按要求改写下列句子。

1.雨来揺摇头说：

“我在屋里，什么也没看见。

”（改写成转述句）

_______________________________________________

2.轮船在深深的海水中慢慢下沉。

（缩句）

_____________________________________________

3.他勇敢地抓住窗框，两只脚有力地蹬着车厢，攀上了窗口。

（仿写连续动作的句子）

_______________________________________________

课内填空

17.根据课文内容填空。

1．《出塞》我国______朝诗人______所作的七言绝句，边塞诗的代表之一。

其中慨叹边战不断，国无良将的句子是：

______________，________________

2．《夏日绝句》是________词人________创作的一首五言绝句。

这首诗的前两句是：

___________，______。

3．《凉州词》这首诗的作者是______代的______，诗中“____________，__________”表现了战士们视死如归的英雄气概。

4．高适《别董大》中与王维的“劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人”的“无故人”意思相反的诗句是：

__________________，__________________。

5．当魏校长提出“诸生为什么而读书”的问题，有的是为______而读书，有的是为______而读书，有的是为______而读书……周恩来却清晰而坚定地回答道：

“__________________”，由此可见少年周恩来_____________________。

18.把诗句补充完整。

1．篱落疏疏一径深，_____________。

_____________，飞入菜花无处寻。

2．______________，麦花雪白菜花稀。

日长篱落无人过，_____________。

3．茅檐低小，_________________。

_________________，白发谁家翁媪？

4．_______________，中儿正织鸡笼。

______________，_____________。

19.日积月累。

（1）今天和妈妈来到黄果树景区，和一场秋雨不期而遇，冷风冷雨中，妈妈感慨说：

“______，十场秋雨要穿棉。

”

（2）中国古诗词有的意境悠远，有的耐人寻味，有的富含哲理，如：

和朋友告别的时候，我们可以说：

“________，天下谁人不识君？

”借用梅花和雪告诉我们事物各有所长时，卢钱这样说：

“________，雪却输梅一段香。

”

（3）韩愈曾说：

“__________，孰能无惑？

”就是告诉我们学习要善于质疑，勤于思考。

（4）贞丰双乳峰被称为“天下奇观”，从不同角度来看形态各异，令人不由得想起了苏轼在《题西林壁》中的诗句“___________，远近高低各不同”。

20.按课文内容填空。

1．将下列名言补充完整。

（1）好问则裕，____。

（2）_____，孰能无惑？

（3）智能之士，___，____。

2．《一个豆荚里的五粒豆》一文中，第__粒豆最了不起，因为________。

3．《夜间飞行的秘密》一文中，雷达的天线就像蝙蝠的___，雷达发出的无线电波就像蝙蝠发出的___，荧光屏就像蝙蝠的___。

阅读理解

21.课内阅读

午后一点左右，从原处传来隆隆的响声，好像闷雷滚动。

顿时人声鼎沸，有人告诉我们，潮来了！

我们踮着脚往东望去，江面还是（），看不出有什么变化。

过了一会儿，响声（），只见东边水天相接的地方出现了一条白线，人群又（）。

那条白线很快地向我们（），逐渐（），（）,横贯江面。

再近些，只见白浪翻滚，形成一堵两丈多高的水墙。

浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马（），浩浩荡荡地（）；那声音如同山崩地裂，好像大地都被震得颤动起来。

1．在括号里按课文内容填空。

2．以上两段文字，是作者通过由而地观察，描写的是（潮来之前潮来之时潮头过后）的景象。

（请用“√”划出来）

3．快从文中找出下列词语的近义词。

渐渐（__________）抖动（__________）好像（__________）飞跑（___________）

4．文中画“——”的句子是一个打比方的句子，它具体形象地描述了近看钱塘江大潮

_____________。

（只填序号）

22.阅读课内片段，完成练习。

内洞一团漆黑，什么都看不见。

工人提着汽油灯，也只能照见小小的一块地方，余外全是昏暗，不知道有多么宽广。

工人高高举起汽油灯，逐一指点洞内的景物。

先看到的是蜿蜒在洞顶的双龙，一条黄龙，一条青龙。

我顺着他的指点看，有点儿像。

其他那些石钟乳和石笋，这是什么，那是什么，大都依据形状想象成神仙、动物以及宫室、器用，名目有四十多。

这些石钟乳和石笋，形状变化多端，再加上颜色各异，即使不比作什么，也很值得观赏。

1．片段节选自《________》，作者是___________。

2．这段话主要写的是___________，其主要特点是________。

3．洞内的景物很多，作者在写的时候，用了“______”和“______”这两个词来表明看的先后顺序。

4．双龙洞内的龙是真的吗？

你是从文中哪里看出来的？

_______________________________________________________

5．请你发挥想象，从形状和颜色两方面，写一处石钟乳或石笋。

______________________________________________________

23.课外阅读。

常昊学棋

常昊6岁那年，着了魔似的迷上了围棋。

爸爸妈妈慕名把他送进了上海很有名的教练邱百瑞的围棋班里。

这个围棋班已开学好几个月了，常昊是插班生，年龄最小。

开始的几堂课，邱老师只让他看，没让他下。

常昊就专心致志地看。

邱百瑞顾不上常昊，但常昊那种专注投入的神情却深深地打动了他。

他是个经验丰富的教练，尤其擅长带孩子，虽然各种性格的孩子他见得很多，但常昊这样的孩子，他还是第一次见到。

只学了不到两个月时间，常昊就脱颖而出了，成了全班最好的棋手之一。

他确实很有灵气，一教就会，一下棋就能把学到的招数施展出来。

每次和同学对弈（yì），他都会赢。

1984年年初的一天，邱老师对常昊说：

“日本有个老棋手叫安永一，来到了上海，你去跟他下一盘。

”安永一是日本的职业五段棋手，还是一位声望颇高的围棋评论家、教育家。

常昊面对眼前这位鹤发童颜的84岁老人，毫无惧色，落子迅捷，下了没几手，就挑起了战斗。

他想：

“老人让我7子，我怎么能输呢？

”一个回合下来，常昊的应对一直不错。

安永一脸上露出了惊诧神色，但他到底是身经百战的老棋手，一会儿虚一会儿实，欺招再加骗招，结果下成了一盘和棋。

“厉害！

”安永一说。

到了1986年，常昊不仅夺得第一届“棋童”杯冠军，而且小小年龄，就在全国升段赛上从业余棋手升上了专业初段。

1．根据句子意思在文中找四字词语。

（1）比喻本领全部显露出来。

（_______）

（2）把心思全放在上面。

形容一心一意，聚精会神。

（_______）

2．从“着了魔”“迷上”这两个词语你感受到了什么？

___________________________________________________

3．常昊凭什么打动邱百瑞？

从中可见邱百瑞是个怎样的老师？

___________________________________________________

4．安永一所说的“厉害！

”一词说明了什么？

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24.阅读理解。

游千尺珍珠瀑

假日里，我们摄影小组的同学在老师的带领下，乘车来到了千尺珍珠瀑。

千尺珍珠瀑在北京密云县境内，沿京都第一瀑北上约三里处。

这是一处新开发的奇观绝景。

我们下了汽车走了没多远，就听见了轰轰的声音。

拐过一个山弯，只见四周都是陡峭的山崖，青色的崖石上点缀着一簇簇绿色的植物，犹如一幅硕大的水墨画。

又拐过一个山弯，便觉得水声震耳欲聋。

只见瀑布从悬崖上飞流直下。

悬崖下是两个黑黝黝的山洞，两个洞的洞口各有一个很大的鸟巢。

见我们来临，几只形似仙鹤的黑鹳展翅腾飞，冲向天际。

同学们立刻按动快门，拍下这难得的画面。

走近瀑布一角，也许是太高的缘故，水流从崖顶上刚一下落，便化作无数水珠，飘飘洒洒，成串成行，由天而降。

经阳光一照，晶莹透亮，如珍珠撒落。

这珍珠般的瀑布到底有多高呢？

听工作人员讲，水流从崖顶到落地，需要七秒多钟，如果按物体落下的速度公式计算，约有二百五十米高。

嗬，怪不得叫千尺珍珠瀑呢！

我们在瀑布下的溪流中洗手洗脸，互相撩水嬉戏，大家的欢笑声融进了那隆隆的瀑布声中。

1．本文是按（）顺序来写的。

A．时间顺序B．高低顺序C．游览顺序

2．以下几句话分别写出了珍珠瀑的哪三个特点，将序号填在括号中。

A．声音大B．景色美C．鸟奇

（1）下面这两句话写出珍珠瀑（_______）。

下了汽车走了没多远，就听见了轰轰的声音。

又拐过一个山弯，便觉得水声震耳欲聋。

（2）下面两句写出珍珠瀑（_______）。

经阳光一照，晶莹透亮，如珍珠撒落。

四周都是陡峭的山崖，青色的崖石上点缀着簇簇绿色的植物。

（3）下面两句写出珍珠瀑（_______）。

悬崖下是两个黑黝黝的山洞，两个洞的洞口各有一个很大的鸟巢。

见我们来临，几只形似仙鹤的黑鹳展翅腾飞。

3．为什么叫千尺珍珠瀑？

用“”在文中画出来。

4．用波浪线画出比喻句，这一句把比作。

5．短文最后一段表达了作者怎样的感情？

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作文

25.写作天地。

题目：

我战胜了______

要求：

1．把题目补充完整。

横线上可写“困难”“胆小”懒惰”“依赖”等；

2．重点写清楚怎样战胜的过程，注意语句通顺，标点正确；

3．字数在400字左右。

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26.习作表达。

选择一件令你的心儿砰砰跳的事情写下来，写清楚事情的经过和当时的感受。

注意：

书写要端正，试着用上平时积累的有新鲜感的词语，别忘了加上题目。

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27.写作天地。

日常生活中，我们每个人都有自己喜欢的小动物：

可爱的小猫咪、忠诚的小狗……请选择你喜欢的一种小动物写下来，可以写写它的样子，也可以写写你和它之间发生的趣事，注意把喜欢它的原因写清楚。

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