宁波市部编版中考语文语文常识及名篇名著专题练习附答案1.docx

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宁波市部编版中考语文语文常识及名篇名著专题练习附答案1

宁波市部编版中考语文语文常识及名篇名著专题练习(附答案)

(1)

一、初中语文常识及名篇名著

1.根据你的阅读积累,在下面空缺处填写相应的内容。

书名

相关内容

《昆虫记》

这是一部引人入胜的书,是法国昆虫学家A________花了足足三十年时间写就的十卷本科普巨著。

《B________》

为什么我的眼里常含泪水?

因为我对这土地爱得深沉……

《儒林外史》

来到集上,见范进正在一个庙门口站着,散着头发,满脸污泥,鞋都跑掉了一只,兀自拍着掌,口里叫道:

“中了!

中了!

”C________凶神似的走到跟前,说道:

“该死的畜生!

你中了甚么?

”一个嘴巴打将去。

众人和邻居见这模样,忍不住的笑.

《骆驼祥子》

老舍把祥子这样一个“小人物”写活了。

小说还描写了祥子周围的人物,如残忍霸道的车主刘四、大胆泼辣又有点儿变态的D________、一步步走向毁灭的小福子、离死亡只差一步的老马和小马祖孙俩,还有抢车的大兵、不给仆人饭吃的杨太太、诈骗祥子的孙侦探等,展示了一幅具有老北京风情的世态图。

【答案】A法布尔;B艾青诗选;C胡屠户;D虎妞

【解析】【分析】A:

《昆虫记》又称《昆虫世界》《昆虫物语》等,是法国昆虫学家、文学家法布尔花了足足三十年时间写就的十卷本科普巨著,共十卷。

该作品是一部概括昆虫的种类、特征、习性和婚习的昆虫学巨著,同时也是一部富含知识、趣味美感和哲理的文学宝藏。

全书透过昆虫世界折射出社会人生,渗透着作者对人类的思考,充满了对生命的关爱之情和对自然万物的赞美之情。

这本书被誉为“昆虫的史诗”。

B:

是《艾青诗选》(《我爱这土地》)里的最后两句。

诗人对于光明、理想和美好生活的热烈追求,常常借助土地这一意象得以表现。

C:

《儒林外史》是清代吴敬梓创作的长篇讽刺小说。

如书中所刻画的人物“范进”,被吹捧为能作“天地之至文”,竟然连北宋大文学家苏轼是谁都不知道,而就是这样一个无知之徒,一旦中举,立即成为众人羡艳的对象,集名利于一身。

文本中的人物就是范进,因得知中举而疯走集市,“胡屠户”一个嘴巴打醒范进的情形。

D:

虎妞:

车厂老板刘四爷的女儿,三十七八岁,虎妞是一个流氓资本家的性格鲜明的女儿,她长得虎头虎脑,外表丑陋,小说中说她像一个大黑塔,不讲仁义,粗俗凶悍。

她在书中是一个有些矛盾的人物,一方面她是一个财主的女儿,可是另一方面她又是一个车夫的妻子,待人泼辣,用祥子的话来说,她做哥们儿好,但难把她当作一个女人看待,对外人她不讲理,但是对祥子,她的确是真心爱他的。

她想在祥子身上找回被自私父亲剥夺的青春。

故答案为:

A法布尔;B艾青诗选;C胡屠户;|D虎妞。

【点评】中考试题中对文学常识内容的考查,目前都局限于课程标准所列出的12部(类)中外文学名著。

这类积累题可以给出作品中的人物,问这个人物出自哪部作品,还可以考作品的作者叫什么名字,是哪个朝代、哪个国家的,该作者还有哪些著作等。

2.名著阅读。

(1)根据提示,完成填空。

《水浒传》的作者是元末明初的________(人名)。

书中有三个恶霸,一个是被鲁提辖当街打死的________,另两个是被________杀死的蒋门神和西门庆。

(2)下列关于文学名著内容及常识的表述,不完全正确的两项是(   )

A. 《五猖会》描述了儿时盼望看迎神赛会的急切兴奋心情和被父亲强迫背诵《鉴略》的场景,表现了父亲善于抓住有利的教育契机的智慧。

B. 长篇小说《钢铁是怎样炼成的》主人公保尔·柯察金,充满了革命理想主义色彩和英雄主义的格调。

他完美的精神操守是激励一代又一代有为青年向善向美的原动力。

C. 小王子在第四个星球上遇到了两个商人,一个整天在那里数着天上的星星,一个贩卖吃了就不需要再喝水的解渴药。

这两个商人是小王子唯一批评过的大人。

D. 《西游记》中沙僧原为天宫中的卷帘大将,因为不小心打破了琉璃盏,被贬下界,在流沙河为妖,后保唐僧取经,修成正果,封为金身罗汉。

E. 飞岛国语言学校里的三位教授正在讨论如何改进本国语言。

他们的计划是简化言辞和取消语言中所有的词汇,但遭到了妇女、俗人和文盲的联合反对。

【答案】

(1)施耐庵;镇关西(郑屠);武松

(2)A,C

【解析】【分析】

(1)《水浒传》是中国历史上最早用白话文写成的章回小说之一。

是一部以北宋末年宋江起义为主要故事背景、类型上属于英雄传奇的章回体长篇小说。

作者或编者一般被认为是施耐庵。

书中有三个恶霸,分别是被鲁提辖当街打死的镇关西和被武松杀死的蒋门神和西门庆。

(2)《五猖会》——五猖会是一个迎神赛会,在童年的我的心目中是一个节日。

记述儿时盼望观看迎神赛会的急切、兴奋的心情,和被父亲强迫背诵《鉴略》的扫兴而痛苦的感受,指出强制的封建教育对儿童天性的压制和摧残。

所以A项中的“表现了父亲善于抓住有利的教育契机的智慧”的说法是错误的。

C项,贩卖解渴药的商人是在地球上遇到的,不是在“第四个星球上遇到的”。

据此,答案为AC。

故答案为:

⑴施耐庵;镇关西(郑屠);武松

⑵AC

【点评】⑴本题考查名著《水浒传》文学常识级人物的把握,注意平时的积累。

⑵本题考查名著内容的把握,注意所学名著内容及具体情节的把握。

3.名著简答题。

(1)鲁迅评论吴承恩《西游记》“神魔皆有人情,精魅亦通世故”,是说书中众多神魔精魅都具有人的情感,结合小说中的具体情节说说猪八戒的人情味。

(2)《钢铁是怎样炼成的》中的保尔是一个钢铁般的战士,请举一例说说他经历的磨难及怎样面对的。

【答案】

(1)示例1:

在高老庄时,耕田耙地,收割天禾,表现得很勤快;示例2.取经路上与孙悟空协力合作,虽不时偷懒,有时立场不坚定,但仍是孙悟空得力的助手。

(2)示例1:

保尔在与波兰人战斗中受重伤;英雄形象牛氓的影响,坚强面对伤痛,重返战斗。

示例2:

筑路过程中,保尔患病濒临死亡;在烈士公墓思考生命价值,树立了革命理想信念,重返战斗行列。

示例3:

保尔失去工作和战斗能力想自杀;经过思想斗争,发奋读书,想通过文学重返战斗行列。

【解析】【分析】

(1)根据具体的故事情节把猪八戒的优缺点写出即可。

猪八戒,因为他憨厚,具有人的七情六欲,不隐藏自己的喜好和缺点等。

如:

猪八戒最富有人情味。

在高老庄时,耕田耙地,收割田禾,表现得很勤快。

取经路上,与孙悟空协力合作,虽不时偷懒,有时立场不坚定,但仍是孙悟空最得力的助手。

(2)要求学生结合原著内容,根据具体的故事情节,写出保尔是一个钢铁般的战士即可。

如:

他特别喜欢读《牛虻》、《斯巴达克斯》等作品,经常给战友们朗读或讲故事。

在一次激战中,他的头部受了重伤,但他用顽强的毅力战胜了死神。

他的身体状况使他不能再回前线,于是他立即投入了恢复和建设国家的工作。

他做团的工作、肃反工作,并忘我地投入到艰苦的体力劳动中去。

特别是修建铁路的工作尤为艰苦;秋雨、泥泞、大雪、冻土,大家缺吃少穿,露天住宿,而且还有武装匪徒的袭扰和疾病的威胁。

故答案为:

⑴示例1:

在高老庄时,耕田耙地,收割天禾,表现得很勤快;示例2.取经路上与孙悟空协力合作,虽不时偷懒,有时立场不坚定,但仍是孙悟空得力的助手。

⑵示例1:

保尔在与波兰人战斗中受重伤;英雄形象牛氓的影响,坚强面对伤痛,重返战斗。

示例2:

筑路过程中,保尔患病濒临死亡;在烈士公墓思考生命价值,树立了革命理想信念,重返战斗行列。

示例3:

保尔失去工作和战斗能力想自杀;经过思想斗争,发奋读书,想通过文学重返战斗行列。

【点评】⑴《西游记》中的主要人物是唐僧、孙悟空、猪八戒和沙僧,要熟悉它们的性格和相关故事。

⑵《钢铁是怎样炼成的》中的保尔是一个非常重要的形象,要了解他相关的生活经历。

4.某校正在举行“走进秋天”为主题的综合性学习活动,请你按要求完成以下任务。

(1)【识秋】下面四幅“秋”字书法属于隶书的一项是(   )

(2)【知秋】秋天有两个重要的传统节日。

一是中秋节,其主要风俗是________;二是________,其主要风俗是赏菊和登高。

(3)【赏秋】本次活动同学们搜集了一些古诗文。

请选出下列名句中你认为不符合本次活动要求的三项,并简述理由。

A.接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红。

     B.落霞与孤鹜齐飞,秋水共长天一色。

C.青山绿水,白草红叶黄花。

             D.去年元夜时,花市灯如昼。

E.乱花渐欲迷人眼,浅草才能没马蹄。

     F.天阶夜色凉如水,卧看牵牛织女星。

【答案】

(1)B

(2)赏月、吃月饼;重阳节

(3)A,D,E;因为它们分别是描写夏天、冬天和春天的景色的诗句。

【解析】【分析】这是一道综合性学习试题。

(1)此题考查学生对书法常识的掌握。

隶书是汉字中常见的一种庄重的字体,书写效果略微宽扁,横画长而直画短,讲究“蚕头雁尾”、“一波三折”。

据此可以判断出B项符合这一特点。

(2)此题考查学生对中华名族传统节日常识的掌握情况,难度不大。

中秋节的习俗是赏月、吃月饼,重阳节的习俗是赏菊和登高。

(3)此题考查学生对古诗词的积累能力。

A项描写的是夏季景色,D项描写的是元宵节,是冬天的景色,E项描写的是早春的景色。

故答案为:

(1)B;

(2)赏月、吃月饼;重阳节;

(3)A,D,E;因为它们分别是描写夏天、冬天和春天的景色的诗句。

【点评】传统文化节日,其风俗和文化要注意积累。

5.为了弘扬传统文化、增强文化自信,黄海中学九

(1)班决定开展“会诗词·咏经典·信中国”为主题的语文实践活动,请你参与。

(1)【会诗词】在班级举行的赛诗会上,甲乙两位同学分别朗诵了一首词。

请你结合学过的古诗词知识,为这两首词选择正确的词牌名,将序号填在横线上。

道是梨花不是,道是杏花不是。

白白与红红,别是东风情味。

曾记,曾记,人在武陵微醉。

(甲)

远远游蜂不记家,数行新柳自啼鸦,寻思旧事即天涯。

睡起有情和画卷,燕归无语傍人斜,晚风吹落小瓶花。

(乙)

A.卜算子     B.浣溪沙    C.如梦令    D.相见欢

甲:

________

乙:

________

(2)【咏经典】《经典咏流传》用现代的唱法和曲调来演绎传统经典,将诗词文化与电视媒介有机结合,兼顾诗词文化的意境悠远和表现形式的通俗易懂。

经典传唱人结合自身的音乐风格,将经典诗词转化为优美的歌曲,以现代人更喜闻乐见的方式,去学习诗词,“推动中华优秀传统文化创造性转化、创造性发展”,受到广大观众的一致好评。

有同学根据上面材料拟写了一副对联的上联,请你写出下联:

上联:

变形式演绎经典

下联:

________

(3)【信中国】央视《信·中国》节目曾播放茅台酒厂首席酿造师严刚写给孙儿们的一封信,信中要求孙儿们“做人如做酒”……其间,主持人朱军讲述了一段往事,1954年,周恩来总理总结日内瓦会议中国外交取得突破靠的是“两台”:

一是国酒茅台,一是戏剧《梁山伯与祝英台》。

请根据这则材料写出我们对传统文化应持有的态度。

(不少于两点)

【答案】

(1)C;B

(2)咏诗词弘扬传统

(3)①让后辈传承中国传统文化;②在海内外弘扬传统文化。

【解析】【分析】⑴题目中给出的四个词牌,课本中都出现过,作答时,可根据课文中学过的“词”格式来判断这两首词用的是什么词牌。

第一首应是如梦令;第二首应是浣溪沙。

⑵对联分上下两联,这两联字数相同,语义相关,相对应的词语词性一致。

“变形式”可对“咏诗词”,“演绎经典”可对“弘扬传统”。

答案不唯一。

⑶根据材料中的“信中要求孙儿们‘做人如做酒’”可得:

对传统文化应持有“传承中国优秀的传统文化”的态度。

根据“一是国酒茅台,一是戏剧《梁山伯与祝英台》可得:

要让中国传统文化国际上得到弘扬。

据此理解概括作答。

故答案为:

⑴C;B;⑵咏诗词弘扬传统;⑶①让后辈传承中国传统文化;②在海内外弘扬传统文化。

【点评】

(1)本题考查学生对文体知识的识记与辨析能力。

关键在平时的识记与积累。

(2)本题考查学生拟写对联的能力。

根据题目给出的上联,结合对联知识拟写下联。

(3)本题考查学生综合性学习的能力。

熟读理解所给材料,抓住关键词语,从中筛选找出重要的信息加以整合。

6.填空。

(1)《酬乐天扬州初逢席上见赠》一诗涉及中唐时期的两位大诗人,分别是________和________两人志同道合,写诗互赠。

(2)《水调歌头》的作者是________,他与父亲________、弟弟________合称为“三苏”。

他们父子三人与韩愈、柳宗元、欧阳修、王安石、曾巩,被后人誉为“________”。

【答案】

(1)白居易;刘禹锡

(2)苏轼;苏洵;苏辙;唐宋八大家

【解析】【分析】

(1)《酬乐天扬州初逢席上见赠》涉及的人物一是作者刘禹锡,二是标题中的乐天:

白居易。

(2)《水调歌头》是苏轼的名作,他父子三人:

苏洵、苏轼和苏辙合称“三苏”,与韩愈、柳宗元、欧阳修、王安石、曾巩,五人被后人誉为唐宋八大家

故答案为:

⑴白居易;刘禹锡

⑵苏轼;苏洵;苏辙;唐宋八大家

【点评】⑴本题考查的是文学常识的掌握能力,考查的是课内篇目的出处、作家作品等有关的内容。

解答此题关键以课本的注释为主,注意平时的积累。

⑵本题考查的是文学常识的掌握能力,考查的是课内篇目的出处、作家作品等有关的内容。

考查题型为填空题,解答此题关键以课本的注释为主及相关知识的延伸,考生要注意平时的积累。

7.请观察下面这枚纪念币图案,回答问题。

(1)这枚纪念币图案表现的内容出自我国古典文学名著《________》。

(2)请简述“李逵背母”的故事情节。

【答案】

(1)水浒传

(2)在梁山已经安身下来的李逵想起在家中受苦的母亲,决定下山探母,带母亲回梁山享福。

当李逵背母回转山寨路过沂岭时,老母口渴,李逵便为老母去寻水,此时突生变故,猛虎现身,吞食了老母。

李逵悲愤异常,杀死四虎,哭祭母亲一番,回山而去。

【解析】【分析】⑴纪念币图案下面“黑旋风李逵”,画面描绘李逵背着母亲在山间行走,选自名著《水浒传》,此题难度不大。

⑵这是一道有关名著情节的题目,解答此类题目要熟悉文学名著的主要故事情节,平时看名著要识记作家,熟知故事情节。

解答本题要注意题目要求,筛选“李逵背母”的故事情节,用简洁的文字概括出来即可。

故答案为:

⑴水浒传

⑵在梁山已经安身下来的李逵想起在家中受苦的母亲,决定下山探母,带母亲回梁山享福。

当李逵背母回转山寨路过沂岭时,老母口渴,李逵便为老母去寻水,此时突生变故,猛虎现身,吞食了老母。

李逵悲愤异常,杀死四虎,哭祭母亲一番,回山而去。

【点评】⑴本题考查图文转换。

答题时应注意,仔细读图,结合人物身份、画面内容、相关名著情节分析,注意文字提示,准确写出名著。

⑵本题考查对名著人物和情节的识记。

答题时应注意,做此类题要求学生在读名著时,要了解小说人物的性格特点,了解小说人物做的事,对主要故事情节要熟悉,注意不能张冠李戴。

8.“诗词大闯关”活动正在如火如荼地进行,让我们一起来挑战一下吧!

(1)补写诗句。

可怜身上衣正单,________。

(白居易《卖炭翁》)

(2)请从下面13个字中找出一句七言诗句。

风 花 落 入 少 春 散 多 城 笑 满 知 洛

(3)看下图,请用王维《竹里馆》中的两句诗来描述画面。

(4)请根据语境写一句古诗文名句。

中考在即,小玲总是无法静心学习,但又想实现自己远大的目标,她的父亲选用了《诫子书》中的“________”来告诫她,一针见血。

(5)中国人取名常从古诗中汲取灵感,如“杨千帆”这一人名就可能出自李清照《渔家傲》中的“________”这句诗。

【答案】

(1)心忧炭贱愿天寒

(2)散入春风满洛城

(3)独坐幽篁里,弹琴复长啸。

(4)非宁静无以致远

(5)星河欲转千帆舞

【解析】【分析】

(1)诗文名句默写试题的题型主要是填写题,复习诗文名句,首先是要记诵清楚背诵的诗文篇段和名句;其次是要正确理解诗文篇段和名句的基本内容;第三是要记清楚诗文名句中的每个字,默写诗文名句不能写错别字。

此题要注意“炭”“愿”等字的书写。

(2)要求从题干所给的13个字中找出一句七言诗句。

考查常见的名句名篇,特别是古诗词名句的积累。

从这13个字中找出“散入春风满洛城”一句。

这是李白《春夜洛城闻笛》中的诗句,原句是“谁家玉笛暗飞声,散入春风满洛城”。

(3)用王维《竹里馆》中的两句诗来描述画面。

首先要知道并理解好王维《竹里馆》诗句内容:

独坐幽篁里,弹琴复长啸。

深林人不知,明月来相照。

然后要仔细观察画作,把画面上所描绘的事物读懂,综合画面内容,从王维《竹里馆》中找出能概括这一内容的诗句即可。

如可概括为“独坐幽篁里,弹琴复长啸”。

“独坐幽篁里 弹琴复长啸”:

独自闲坐在幽静竹林,一边弹琴一边高歌长啸。

(4)根据题干提供的语境写一句古诗文名句。

要针对“小玲总是无法静心学习,但又想实现自己远大的目标”这一事件,从《诫子书》中找出能劝诫小玲的古诗文名句。

如可选“非宁静无以致远”作为答案。

“非宁静无以致远”:

不安定清静就不能长期刻苦努力而实现远大理想。

(5)考查常见的名句名篇。

首先要背好李清照的《渔家傲》:

天接云涛连晓雾,星河欲转千帆舞。

仿佛梦魂归帝所。

闻天语,殷勤问我归何处?

我报路长嗟日暮,学诗谩有惊人句。

九万里风鹏正举。

风休住,蓬舟吹取三山去!

然后根据题干“杨千帆”的意思确定应是哪句诗。

如从“千帆”二字分析即可确定为“星河欲转千帆舞”。

故答案为:

⑴心忧炭贱愿天寒;

⑵散入春风满洛城;

⑶独坐幽篁里,弹琴复长啸。

⑷非宁静无以致远;

⑸星河欲转千帆舞

【点评】⑴本题考查古诗文名篇名句的背诵、理解及默写能力。

做这样的题,要求学生平时要注意记忆、积累古诗文名篇名句,同时在此基础上加以理解、应用和赏析,默写时还要注意字形的书写一定要正确、规范、整洁。

⑵本题考查古诗文名篇名句的识记能力。

做这样的题,要求学生平时要注意记忆、积累古诗文名篇名句。

⑶本题考查对古诗文的背诵、理解、默写的能力。

此题在熟背《竹里馆》的基础上再结合画面内容即能顺利答题。

⑷此题考查默写诗文名句的能力。

属于理解性默写题。

只要平时既注意记忆、积累,又能在此基础上加以理解、应用和赏析,解答本题并不难。

名句默写题答题时要认真细致,务必做到不添字、不漏字、不写错别字。

本题需要注意“袖、戎、雌”的书写。

⑸此题考查默写古诗文名句的能力。

属于直接性默写题。

比较简单,只要在熟背这首词的基础上结合人名就能正确默写。

9.从最平凡的一锅米饭、一个馒头,到变化万千的精致菜肴,“吃”传达着国人的生存智慧,展现着国人的生活习俗,承载着国人的美好期望。

我校九年级将开展以“舌尖上的家乡”为主题的语文综合性学习活动,请你参与,并按要求完成下列任务。

(1)【猜一猜】请仔细阅读下列三则谜语,任选两则写出谜底(家乡常见食品)。

①肚子鼓鼓小胖子,身上穿着黄缎子,满脸长着大麻子,老家是个火炉子。

②本来一大片,变成千条线。

是线不缝衣,只在锅里见。

③两个瘦子一般长,扭在一起跳池塘,有人拿棒来救起,瘦子变成胖又黄。

①________;②________;③________

(2)【夸一夸】一盘菜,一盆汤,一道点心……或朴素,或精致,鲜活着我们的生活。

请夸一夸你所喜欢的一种家乡美食(上面三则谜语的谜底除外),可以描写色香味,也可以说明制作过程。

(3)【品一品】能够真真切切地感受到味道的,不仅有我们的舌头和鼻子,还有我们的心。

细细品味,舌尖上有满满的希冀和祝福,还有深厚的文化意蕴,请参照示例,说一说某一种家乡美食所蕴含的意义。

示例:

月饼——圆圆的,甜甜的,寄寓着人们对家庭团圆、生活甜美的希冀。

【答案】

(1)酥饼;面条;油条

(2)①一小碗糖水煮杨梅果,那颗粒硕大的果实汁液溢出,连汤液都漫上一层红色,白糖溶解在杨梅果的汤液里,酸酸甜甜回味无穷。

②首先用豆浆机磨出生豆浆,接着用纱布过滤,然后将豆浆用小锅隔水加热煮沸,慢慢地,豆浆表面就会结出一层皮,用手一揭,一张豆腐皮就做成了。

(3)①长寿面——细细长长,绵软可口,祝福人们幸福绵长,健康长寿。

②年糕——“糕”谐音“高”,祝福人们生活步步高。

③粽子——翠绿的粽叶,香糯的滋味,蕴含着我们对伟大诗人屈原由衷的敬意。

【解析】【分析】⑴根据食品外形特点、颜色、质地、原料、加工方式判断。

①肚子鼓鼓,颜色金黄,撒有芝麻,火炉子烘烤,是酥饼或烧饼等。

②千万条线,只在锅里见,是面条。

③扭在一起跳池塘,拿棒来救起,瘦子变成胖又黄,是油条。

⑵本题属于开放性试题,紧扣“夸一夸你所喜欢的一种家乡美食”的题目要求,从食品的色香味形、制作过程、特点特征、口味等方面作答。

⑶仿写内容要协调一致,前后呼应,前后呼应,句式要统一,修辞要相同,字数要相等或大致相等。

比如月饼,外形圆圆的,甜甜的,寄寓着人们对家庭团圆、生活甜美的希冀。

饺子寓意一家人团圆幸福,美满。

长寿面,细细长长,绵软可口,祝福人们幸福绵长,健康长寿。

年糕,“糕”谐音“高”,祝福人们生活步步高。

故答案为:

⑴酥饼;面条;油条。

⑵①一小碗糖水煮杨梅果,那颗粒硕大的果实汁液溢出,连汤液都漫上一层红色,白糖溶解在杨梅果的汤液里,酸酸甜甜回味无穷。

②首先用豆浆机磨出生豆浆,接着用纱布过滤,然后将豆浆用小锅隔水加热煮沸,慢慢地,豆浆表面就会结出一层皮,用手一揭,一张豆腐皮就做成了。

⑶①长寿面——细细长长,绵软可口,祝福人们幸福绵长,健康长寿。

②年糕——“糕”谐音“高”,祝福人们生活步步高。

③粽子——翠绿的粽叶,香糯的滋味,蕴含着我们对伟大诗人屈原由衷的敬意。

【点评】⑴本题考查猜谜语。

答题时应注意,谜面是谜语的主要部分,是猜谜时以隐语的形式表达描绘形象、性质、功能等特征,仔细分析谜面意思结合常见食品特点作答。

⑵本题考查介绍家乡美食。

答题时应注意,美食包含多种花色品种,选择最熟悉的介绍。

⑶本题考查句子仿写。

答题时应注意,仿写句子:

是参照题干所提供的句式,突出家乡美食所蕴含的意义,另写一个或多个句式相同、内容与上下文衔接的句子。

10.《名人传》是《语文课程标准》推荐的课外读物,根据你对这部名著的阅读,回答以下两个问题。

(1)这部名著是法国著名作家________的作品。

它叙述了贝多芬、________、列夫·托尔斯泰苦难和坎坷的一生,赞美了他们高尚的品格和顽强奋斗的精神。

(2)请概括叙述其中一位名人的一个典型事例。

【答案】

(1)罗曼·罗兰;米开朗琪(基)罗

(2)1824年5月7日,贝多芬在维也纳举行《第九交响曲》的第一次演奏会,获得空前的成功。

当高度耳聋的贝多芬出场时,他受到观众五次热烈的鼓掌欢迎。

贝多芬在终场后感动得晕了过去。

【解析】【分析】对于名著,我们要做到真阅读,用心读,不仅要带着笔做批注,做笔记,还要用心去思考,深刻理解名著的情节及它的写作的意图。

只有这样,我们对于名著的阅读才会真正有所得。

故答案为:

1824年5月7日,贝多芬在维也纳举行《第九交响曲》的第一次演奏会,获得空前的成功。

当高度耳聋的贝多芬出场时,他受到观众五次热烈的鼓掌欢迎。

贝多芬在终场后感动得晕了过去。

【点评】这是对文学及名著的知识考查,要求学生对教材中及课后推荐的名著加以了解和牢记,尤其是名著里的主要知识点要牢记,并熟记名家的作品。

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