朗诵比赛主持词结尾.docx
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朗诵比赛主持词结尾
朗诵比赛主持词结尾
词的写作一定要和活动的主题相契合,精彩的文案只有扣住主题思想才能发挥出的魅力所在。
下面是为大家的关于朗诵比赛主持词结尾,希望对大家有所帮助。
尊敬的各位___、老师,亲爱的同学们:
大家下午好!
今天,咱们诵读千古美文,传承华夏文明。
今天,咱们登上这多彩的舞台,共读中华经典,聆听古诗书韵。
中华五千年的悠久历史,孕育了底蕴深厚的文化。
华夏源远流长的经典诗文,是文化艺苑中经久不衰的瑰宝。
它犹如夏日的繁星,闪烁着夺目的光彩;
它又如春日的百花,散发着馥郁的芳香。
弘扬中华优秀文化,打造精彩人生底色。
琼海市东太学校国学经典诵读比赛现在开始。
首先进行的是七1班同学们古诗诵读比赛。
让咱们用热烈的掌声欢迎七1班全体同学为大家诵读。
他们诵读的的古诗是《蝉》、《江南村绝句》、《游园不值》。
底蕴深厚的古诗可吟读,可朗诵,能从耳朵钻入心中,如同一股泉水涓涓流淌。
丝丝管弦,演不尽古风的流光溢彩,悠悠书声,诵不完古韵的悠扬铿锵
接下来是七2班的同学们古诗诵读。
结束语
中华经典的铿锵音韵还在咱们耳边回响。
中华经典的千古风韵还在咱们心头荡漾。
诵读中华经典,让优秀的精神在咱们血脉中流淌。
诵读中华经典,让民族文化智慧支撑咱们人格的脊梁。
愿中华诗文艺术之花永远芬芳
愿五千年文化的血脉永久传承
让阅读成为习惯,使书香飘溢校园
愿五千年文化瑰宝大放异彩,
愿中华儿女豪情满怀,再谱新的乐章。
琼海市东太学校国学经典诵读比赛到此结束!
谢谢大家!
开场白:
尊敬的各位___老师,亲爱的同学们:
大家上午好!
欢迎你们来到岭头小学,走进校门。
看,阳光灿烂,鲜艳如花,那是豆蔻年华最绚丽的色彩;听,欢声笑语,书声朗朗,那是有缘相聚最动人的旋律。
传承国学经典之精华,培养厚德笃学之人才是我们的遵旨。
今天,在这个充满智慧眼神眺望的舞台上,岭头小学的学子们将为大家展示诵读经典的成果。
也许我们并没有宣传的那么好,但我们一定是最努力的。
结束语:
一本书,一本经典,也许并不能改变我们的命运,但阅读使心灵充实,给我们信念。
亲爱的同学们,你们的努力不会白费,时间会做出最公正的评判。
奋斗的汗水要洒在成功的笑容里,让童年的花朵绽放在梦想的追逐中。
在薪火相传的国学宝库里,我们相信经典文字是有力量的,它会赐予我们坚实的翅膀,让我们在未来的日子里飞的更高,飞的更远。
第一部分开幕词
男:
尊敬的各位的老师、同学们:
合:
大家下午好!
男:
三月的风吹绿了长垣大地,唤醒了万紫千红。
女:
风信子带着欢声笑语
引领我们追逐春天的脚步。
男:
春天里讲述着我们的故事,
女:
春天里孕育着我们的梦想。
男:
有梦的我们充满自信,
女:
有梦的我们斗志昂扬。
男:
我们这一群有梦的孩子,
合:
今天来共同放飞我们的梦想。
女:
下面“放飞梦想”朗诵比赛正式开始:
第二部分比赛
男:
梦想是石,敲出星星之火;
女:
梦想是火,点燃熄灭的灯;
合:
梦想是灯,照亮前行的路;梦想是路,引你走到黎明。
女:
下面请欣赏1号同学带来的《把握青春放飞梦想》,
女:
在这阳光明媚的日子里,
男:
在这个激动人心的时刻,
合:
让我们放飞梦想,走向辉煌
女:
下面请欣赏2号同学带来的《放飞梦想》
女:
我们是祖国的花朵,
男:
我们是祖国的希望;
下面请欣赏3号同学带来的《展开梦想的翅膀》
男:
下面公布前三号选手的得分,1号选手去掉一个分-分,去掉
一个最低分-分,1号选手最后得分--分。
女:
身为祖国栋梁,
我们要有“天下兴亡,匹夫有责”的凌云壮志,
男:
肩负祖国未来,
我们要牢记:
“生当作人杰,死亦为鬼雄”的梦想!
合:
下面请欣赏4号同学带来的《让梦想扬帆起航》。
男:
展望未来,我们豪情满怀;
女:
为了实现理想,我们分秒必争;
男:
为了报效祖国,我们发奋图强。
女:
下面请欣赏5号同学带来的《为梦想插上翅膀》
男:
一寸光阴一寸金,寸金难买寸光阴;
男:
花有重开日,人无再少年;
女:
分秒必争的我们定将“更上一层楼”
男:
自强不息的我们定会登上人生的顶峰,
合:
请欣赏6号选手的《梦萦我心》
女:
实现梦想,需要自强不息;
男:
放飞梦想,更要百折不挠。
女:
下面请欣赏7号同学带来的《放飞梦想》
男:
我相信,每颗星星都能耀眼.
女:
我相信,每粒种子都能生根;
男:
我相信,每滴水珠都能汇入大海.
女:
我相信,我们是一群有梦的孩子
男:
下面请欣赏8号同学带来的《放飞我们的梦想》
女:
给我一滴白露,我涂抹丰收的河流;
男:
给我一缕阳光,我照亮晦暗的大地;
女:
给我一双翅膀,我放飞心灵的梦想。
男:
下面请欣赏9号同学带来的《飞吧,我们的梦想》
女:
蜗牛告诉我,背起行囊出发吧,梦想就是的理由;
男:
蜘蛛告诉我,如果没有梦想,连翅膀也会成为累赘;
女:
叶子告诉我,永远不要哀叹,
用一生绿着,成熟一个金色的梦。
男:
我们告诉自己,有梦想就要大胆放飞。
女:
下面请欣赏10号同学带来的《放飞梦想》
男:
树立信念,放飞梦想,你将会拥有一个更加灿烂的明天。
女:
树立信念,放飞梦想,你将会到达一个美丽的地方。
男:
下面请欣赏11号同学带来的《放飞梦想,扬帆起航》
男:
梦想永远是那登天的梯,执著努力,就会成功。
女:
让我们为梦想拼搏,从现在起飞吧!
男:
下面请欣赏12号同学带来的《飞吧,我的梦想》
女:
让我们手挽手,肩并肩;
男:
让我们挺起胸,昂起头。
女:
向着困难宣战,
男:
不向命运低头!
齐:
我们坚信:
长风破浪会有时,直挂云帆济沧海;
女:
下面请欣赏13号同学的《为梦想奋斗,让梦想腾飞》
男:
希望的朝阳冉冉升起,
女:
自强的我们昂扬向前,
合:
让我们用梦想点亮生命的精彩
男:
下面请欣赏14号同学的《绽放梦想之花》
男:
梦想是成功前的高山
女:
梦想是胜利前的微笑
合:
愿我们张开梦想的翅膀,一起飞向成功的天堂
男:
下面请欣赏15号同学带来的《我有一个梦想》
男:
时光的大河波涛汹涌,
女:
流走了我们的童年,
男:
漂白了我们的记忆,
合:
沉淀下来的是我们曾经为之奋斗的梦想
女:
下面请欣赏16号同学带来的《追梦路上,你我同行》
男:
有梦想的人生,才是美丽的,
女:
有梦想的人生,才是精彩的!
合:
下面请欣赏17号同学带来的《理想》
男:
心存希望,幸福就会降临你;
女:
心存梦想,机遇就会青睐你。
男:
下面请欣赏18号同学带来的《放飞我们的梦想》
女:
梦想无论怎样模糊,总会潜伏在我们心底
男:
梦想不会抛弃苦心追求的人,
女:
只要不停止追求,
合:
我们定会沐浴在梦想的光辉中。
男:
下面请欣赏19号同学带来的《放飞梦想,我心飞翔》
女:
梦想,是动力的源泉
男:
梦想是一种憧憬和渴望
女:
下面请欣赏20号同学带来的《我有梦,我追梦》
男:
追梦的过程,
女:
是注定孤独的旅行,
男:
只要信念还在
女:
我们的梦想定能腾飞
合:
下面请欣赏21号同学带来的《让梦想飞翔》
男:
人生因拼搏而精彩
女:
人类因梦想而伟大,
男:
梦想只要被付诸行动,
女:
就会变得神圣
下面请欣赏22号同学带来的《放飞梦想,我心飞翔》
女:
生命是一只小船,
男:
梦想是船的风帆。
合:
让我们共同携手驶向梦想的彼岸
女:
下面请欣赏23号选手的《放飞梦想》
第三部分颁奖
女:
精彩的诵读比赛到此结束。
下面,有请教科处主任张主任做精辟的点评。
男:
下面公布比赛结果。
三等奖:
二等奖:
一等奖:
合:
今天的活动到此结束!
男:
尊敬的各位老师
女:
亲爱的同学们
合:
大家下午好!
男:
总以为青春是一簇火,光彩而热情
女:
总以为青春是一卷画,斑斓而温馨
男:
后来才明白,青春是一泓泉,碧透且清幽,
女:
后来才明白,青春是一弯月,皎洁且冷落,
男:
原来青春是一首诗,只一字就铭心刻骨。
女:
:
青春是一首诗,只一句就百转千回
男:
诗歌是无际的海,朝向它,可遥看春暖花开
女:
诗歌是无边的天,仰望它,可找寻飞鸟的痕迹
男:
把诗歌植于校园,校园就是指点江山,激扬文字的人文之都
女:
把诗歌植于校园,校园就是落瑛缤纷,莺啼燕语的尘世桃源
男:
在这个初夏的日子里,欢迎同学们参加“新集小学书香校园”诗歌朗诵比赛。
合:
今天就让我们诵吟千古美文,弘扬祖国文化,同经典相伴,与圣贤同行。
女:
白雪公主的到来让我们的校园成了童话的___,请欣赏五年级同学带来的童话剧《白雪公主》。
男:
伴着花的芬芳,披着节日的盛装,"六一",这个属于我们的节日,又来到了我们的身旁。
下面请听四年级的诗歌朗诵《庆六一》。
女:
有一个节日在六月,在我们眼里,它是一只新鲜的苹果;它采集太阳的颜色,汲取大地的汁液,切开它吧,让蜜汁淌进我们的心窝。
请欣赏一年级诗歌朗诵《六一快乐》。
男:
当我们步履蹒跚地走入学校的大门,担心的父母总是用焦虑的目光等待;当我们用稚嫩的小手拿起铅笔,疑心的老师总是目光专注,三年级的同学深深《感谢》关心他们的人。
女:
一次次实践,我们学会了学习,迅速成长。
一___体验,我们学会了自我完善,成长健康,我们二年级都是努力奋进的好《儿童》。
男:
在知识的海洋里我们贪婪的汲取知识的琼浆,在动物的王国里《老狼请客》却别有风趣,请看四年级带来的精彩。
女:
有一个节日在六月,在我们眼里,它只是一只小小的鸟儿;鸟儿的鸣叫斟满酒杯:
快分给我们吧,让我们痛饮这新鲜的欢乐。
请听一年级同学的诗朗诵《六一》。
男:
这是多么欢乐的一天啊!
这是多么幸福的一天啊!
今天,我们___在这里,共同庆祝属于我们自己的节日,请看二年级的小朋友要《献给快乐的孩子们》什么呢?
女:
五千年的华夏文化光辉灿烂,在浩浩五千年的时空里,古诗文就像一串璀璨的明珠熠熠生辉。
请欣赏三年级的诗歌朗诵《乡愁》。
男:
我自豪,我拥有现在,我骄傲,《我有一个强大的祖国》,请看五年级同学的骄傲。
女:
腹有诗书气自华,颂中华千古诗文,让我们的校园充满诗意,让我们的心灵沐浴书香。
男:
五年级的童话剧——《白雪公主》,去掉一个分(),去掉一个最低分(),最后得分是()。
女:
四年级的诗歌《庆六一》,去掉一个分(),去掉一个最低分(),最后得分是()。
男:
一年级的诗歌《六一快乐》,去掉一个分(),去掉一个最低分(),最后得分是()。
女:
三年级的诗歌《感谢》,去掉一个分(),去掉一个最低分(),最后得分是()。
男:
二年级的诗歌《儿童》,去掉一个分(),去掉一个最低分(),最
后得分是()。
女:
四年级的故事《老狼请客》,去掉一个分(),去掉一个最低分(),最后得分是()。
男:
一年级的诗歌《六一》,去掉一个分(),去掉一个最低分(),最后得分是()。
女:
二年级的诗歌《献给快乐的孩子们》,去掉一个分(),去掉一个最低分(),最后得分是()。
男:
三年级的诗歌《乡愁》,去掉一个分(),去掉一个最低分(),最后得分是()。
女:
五年级的诗歌《我有一个强大的祖国》,去掉一个分(),去掉一个最低分(),最后得分是()。
结束语:
男:
诗歌,是文学殿堂里一颗最亮的明珠
女:
诗歌,是历史长河里一座的山峰
男:
美妙的诗歌,可以陶冶我们的性情
女:
美妙的诗歌,可以净化我们的心灵
男:
美妙的诗歌,可以培养我们读书的趣味
女:
美妙的诗歌,可以激发我们生命的活力
男:
诗歌的美妙,在于她的纯粹
女:
诗歌的美妙,在于她的恒久
男:
让我们诗歌的翅膀,穿越广漠的高空,横越无边的海洋,到一个鲜花盛开的王国,寻找一份心与心的交融。
女:
让我们诗歌的精灵,畅饮古典的美酒,细品现代的清茶,到一个硕果累累的王国,寻找一份心与心的共鸣!
放飞我们手中的笔,就可以收获五彩的诗篇
男:
让我们在书香中学会思考。
女:
让我们在书香中学会感悟。
女:
让我们在书香中快乐成长。
我们相信明天的蓝天更瑰丽,明天的蓝天更灿烂,明天的梦儿更甜美,明天的生活更愉快!
男:
总有一种___让我们感动,总有一种生活令我们向往?
?
女:
总有一种力量让我们奋进,总有一种精神令我们昂扬?
?
男:
同学们:
祖国在腾飞,我们应该紧跟时代的发展,努力学习,热爱祖国灿烂的文化,为祖国美好的明天而奋发图强!
女:
在今后的学习生活中,诗歌将化作拼搏的精神动力推动我们前进!
合:
今天的“迎元旦,庆新春”___诗词朗诵比赛到此结束,谢谢大家!
(男)金色的年华,阳光灿烂,美好时光我们亲近中华经典。
(女)金色的年华,如梦如幻,校园内外我们诵读中华经典。
(男)中华经典的千年音韵,仿佛还在我们耳边回响。
中华经典的万世情怀,似乎还在我们心头荡漾。
(女)吟诵经典,让民族的精神在我们血脉中流淌吟诵经典,让华夏文化撑起我们人格的脊梁
(男)丝丝管弦,演不尽古风的流光溢彩
(女)悠悠书声,诵不完古韵的悠扬铿锵
(男)愿中华诗文艺术之花永远芬芳
(女)愿五千年文化的血脉永久传承
(合)玉井职专“诵读中华经典”诗歌朗诵比赛到此结束。
(男)谢谢同学们的精彩表演。
(合)祝大家周末愉快。
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