七年级组长发言稿.docx
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七年级组长发言稿
七年级组长发言稿
【篇一：
年级组长年级会发言稿】
篇一：
年级组会议发言稿
年级
组会议发言稿
各位领导、老师：
大家好！
一转瞬，新的学期
又到来了。
今日，我们召开年级组会议，会议的主要议程有三个，一是年级现状介绍；二是
本学期年级目标；三是请学校领导对我们此后的工作做进一步指示。
一、年级现状
1、教师现状
因昨年教师招聘考
试，我们七年级组有五位老师调离本校，再加上工作的调整，使得我们年级教师异动状况比
较明显。
今年级共有教师人。
此中新进教师人。
能够说本学期新入校的老师有一多半
加入到我们这个团队。
刚才过去的一周，
我们所有老师都在调整状态，以饱满的热忱投入工作中。
2、学生现状
今年级共有学生
人，此中男生人，女生人。
经过一个学期的学习，绝大多半的学生已基本适应了初
中的学习和生活。
他们关于班级同学、班主任、科任老师和学校的状况已经特别认识，开始
形成了自己的活动圈子。
针对年级的详细情
况，在新学期我们制定以下计划
一、安全教育常抓
不懈
二、班级管理突出
要点
班级管理是年级工
作中最重要的一部分工作，直接影响着教课质量和教课次序，所以班主任要仔细做勤学生的
思想教育工作，保持
1、班主任要持续
仔细做勤学生的习惯养成工作，着重学生的仪表
2、各班主任要进
一步认识班级学生状况，特别是新转入的插班生的行为和学习状况。
同时要对本班学生进行仔细的剖析，找准工作切入点，对要点学生赐予要点关注。
新任班主
任要实时联系前任班主任，假如前任调离学校的，要多与班级的科任老师连接认识班级状况。
上个学期，我们重
点盯防的白斯传等几个俏皮学生已经转走，但也仍是有些班级存在着品德、习惯需要规范的
俏皮学生，他们分别在170班、171班、173班、180班、181班。
4、班主任要仔细检
查敦促学生做好两操，使学生保持优异的次序，养成优异的习惯。
七年级下期是学生
习惯形成的要点期间，一定抓实。
假如抓不实，到了八年级两极分
化会更乱，反过来再整改，
就会事半功倍。
三、教课工作探究
发展
1、全面推动讲堂改
革，踊跃睁开集体备课。
上个学期，我们学校进行的高效讲堂的教课竞赛中，我们年级组有
许多老师获取奖赏。
可是竞赛结束后，有些老师就回归了传统的教课模式，在高效讲堂的研
究中有些止步不前。
自然，高效讲堂，不必定非得使用多媒体，但必定要依据班级的学情来
详细安排。
其余，要踊跃睁开集体备课。
2、班级教师在思想
上要保持高度一致，做好工作的连接。
最后，让我们密切
团结起来，上下一心，奋斗向上，让我们七年级组能创建出美好的明日！
篇二：
年级组会议发言稿
年级
组会议发言稿
各位领导、同事：
大家，清晨好！
作为年级负责人，
特别感谢大家对我们年级组工作的支持和帮助，经过在坐各位老师的共同努力，我们七年级
在教课成绩，班级管理，班级活动等方面都获得了必定的成绩，这是大家众所周知的。
可是
今日的会议不是我们展现成绩的时候，相反，我们需要的是借这个平台来深层次的反省我们
的不足，以希望在此后一个月左右的时间里更好地调整工作思路，不停完美工作方法，的确
提高工作效率。
个人以为学校是培
养人的地方，学生成绩更多经过教课来提高。
教，主要存在三个
问题：
1、我们组教师劲头
足，但有时感觉到大家花很多的精力出去，却没有获得很好的成效。
2、教的过程中，我
感觉补差投入大，补差成效差，补差问题多。
展。
学，主要也是三方
面问题：
1、学生从六年级升
入七年级，许多同学在心理、学习、交往等各方面常常有一个适应过程，如不可以很好适应，
一部分同学就会出现滑坡，于是两极分化严重。
自期中考试此后，这类现象已有所展现。
2、差生数目多，厌
学情绪重。
常常一个班级的两三个差生，能减少均匀分两至三分，结果影响整体水平的提高。
我们要想方法做“压差，扩中，拔高“的工作，压差，一方面靠补差，同时不知学校可否根
据学生的实质状况拟订必定的留级标准，别让不跟从的同学强行升级，滥竽凑数，这样既害
了学生，也害了教师。
3、学生的家长，培
养孩子的观点落伍，甚至根本就不配合，更有甚者对教师的教课情绪制造负面影响。
1、要建立科学的成
绩观，倡议每位教师都要全面关怀学生的成长。
在开学初的年级组工作计划中，年级明确提
出了教育、教课工作两条线的不一样任务，所以质量剖析会不单要剖析此次期中考试所表现出
来学生在学业方面的状况，也要剖析半个学期以来学生在德育方面的状况，学业的状况或许
能够用数据来说明，可是学生道德涵养需要我们专心来察看。
两个方面不可以偏颇。
学习成绩
要讲，也要抓，可是必定要在建立科学成绩发展观的基础上，依据教育规律做事，不要以牺
牲学生健康或许学习兴趣为代价来换取成绩临时的进步。
在家长会上也是应当这样，我们要
引导我们文来家长与学校观点保持一致，建立正确的成绩观，不要在期中考试后只关怀学生
的分数、排名，而是要对孩子的状况进行全面的剖析，有可能这个学生在分数上没有显然的
上涨，可是在学习习惯、学习态度上有进步，或许内行为规范、文明礼仪方面有改观，这都
是应当大力夸奖，使之成为带动学生全面提高的契机。
2、希望年级工作体
现特点。
挑战，后者是全校性的创举和试试。
“分层教课”因为先期的准备工作比较充足，睁开得也比
较顺利，肩负“分层教课”的教师们所以加大了工作量，外语备课组还特意研究指定了课题，
付出了大批艰辛的劳动，因为开学以来防控甲流的局势异样严重，教课也遇到了一些影响，
我们的教师都战胜困难实时调整，保证了分层教课的睁开。
3、持续增强对学困
生的指导。
这是保证我们教育质量，表现了“学校教育要为学生一世发展奠定”的理念，不
放弃任何一名学生，要从心理、习惯、家庭等等方面下手，仔细研究每个学生落伍的成因，
不要操之过急，学困的状况不是一天两天造成的，相同也是要靠长远的努力来化解，最重要
的是不要让学生丧失学习的兴趣和信心。
我们七年级在这方面已经作出了妥当的安排，希望
能持续坚持，不要使两级分化更严重。
篇三：
高考动员大会年级组长发言稿
北中
高中2012届高考动员会
高三年级组长胡焕明2012年3月9日敬爱的各位领导、
各位老师、亲爱的同学们：
今日，我们吹响了
向2012年高考进军的军号，今日高考动员大会的召开就是为了迎接这场艰辛而又价值非凡的
人生战斗。
三年光阴转瞬即逝，以前仿佛遥不行及的高考已经离我们愈来愈近了。
高考是你
们在人活路上碰到的第一次重要的挑战，是同龄人中并不是人人求而得之的一次超越人生高度
的难得机会。
同学们，高三的生
活不是无聊的，高三的颜色不是黑色的，最后的冲刺也其实不行怕。
高三最后阶段就是一个对
知识记忆的整理、消化、娴熟的过程，也是一个对意志的锻炼提高过程。
古语说：
行百里路
半九十。
主角李云龙的饰演者李幼斌说过的一段经典名言送给同学们，与之共勉——真实的剑客，面
对强盛的仇敌，明知不敌，也要断然亮剑，即便倒下，也要成为一座山，一道岭！
同学们，你们大部
分是从乡村来的，07年的春晚节目农民工儿女的“内心话”动人至深——我们不跟他人比父
母，要跟他人比明日。
要想从乡村走出去，除了拼死念书以外，出路实在太少太少了。
说到这里，有的同
学内心嘀咕了：
老师，谁不想考大学？
可我的基础薄，起点低，前程迷茫，我还考个什么呢？
那么我真挚地告诉你：
今年你不是报考了吗！
开弓没有回头箭，你从小学开始就发奋要考大
学，时机真的来了，你却自轻自贱了！
那么十二年的学不是白上了吗？
看到父亲那饱经沧桑
的脸，看到母亲那佝偻的身躯，你忍心放弃吗？
你甘愿放弃吗？
我们的回答应当是：
不！
有
人说，真实的快乐正是你拼搏奋斗的时候!
你只需经历过这类拼搏，你就没白上这十二年学。
今日不搏何日搏啊！
人生中老是充满了变数，在一件事情还没有完整结束以前，永久不要失
去希望。
中国挪动通讯的一则广告说的好：
每一个人都是一座山，其实最难登攀的是我们自己。
学们，既然选择了高考，就应当当仁不让，百折不回，信心百倍，锲而不舍，坚毅不拔!
这
就应当是你们考前的心态！
同学们，为了高考，
为了父亲母亲的渴盼，你们要把情绪稳下来，把心劲提上来，把思想活起来，甩偷换袱，抖落委
屈，轻装行进，一心一意迎战高考。
一个国家强盛了，其余国家才来跟你建交；一个人强盛
了，他人材来跟你友好。
高中是高质量的人
生基础，高考是人生的转折点和分水岭。
切实地说高考爱憎分明地分出了蓝领和白领。
参加
了高考就代表你正确的定位了人生，就代表着你抢占了人生的至高点。
而此刻决斗高考就是
你的责任。
有的同学私下会诉苦高三太苦太累，压力太大！
我想说：
压力就是责任!
感觉了压
力就证明你担起了你的责任，而诉苦压力就是躲避责任，拒绝压力就是推辞责任。
就像行兵打仗，谁先进入阵地，谁就博得了主动权。
一个人能走多远，
看他与谁同行；一个人能有多成功，看有谁给他指点；一个人能有多优异，看他身旁有什么
样的人！
亲爱的同学们，你们要在学校领导的正确引导下，在班主任的科学管理下，在各科
讲课老师的勤劳培养下，以坚定坚强的信念，不屈不挠的毅力，只争朝夕的精神联手并肩，
风雨兼程，去冲刺2012年高考！
同时希望同学们要注意科学的歇息，让自己时辰精力充足。
感谢各位领导、老
师！
感谢同学们！
篇四：
年级组长发言稿
11
届毕业班工作会议年级组发言稿
各位领导、老师们
大家好：
我先对今年的九年
级做简要的剖析：
我们九年级现有
18位老师，160位学生，此中九（3）九（6）班各有一位随班就读生，双胞胎马家栋、马家
梁，九
（2）九（4）班各有2位复读生。
（1）班现有人数33人，
（2）班37人，因为八年级
下半学期，平行班各班都有许多同学提早择校，所以平行班的人数都只有二十几位，这对补
差工作是有益的。
及格率相同,都从59.26%提高到70.13%,物理从76.72%提高到84.42%,不言而喻,走了这部分
同学,及格率有了明显的提高,但离100%仍是有较大的差距的。
年级前50名各班散布状况：
一班31人，二班13人，三班2人，四班3人，六班1人。
教初三，就意味着
要牺牲更多的个人时间和利益；教初三，就意味着肩头多了一份深重的责任，因为我们要对
学生、要对家长负责，更要对学校的名誉负责！
追求优异的教课成绩是我们一向的目标。
在
开学初，每位教师都拟订了详尽的教课计划和教课策略，列举了要点帮助的学生名单，拟订
了帮教的方案。
事实上，老师们也的确在一步一步地，踏扎实实地实现自己的誓言。
为了学
生，老师们一早就到学校，早自修7：
40开始，但我们九年级的好多老师早早的就到教室，
班主任7：
30到班，好几次，我班的物理老师王秀娣，化学董丽娟老师已先我到教室，正午
12：
00，当其余老师还在吃午饭时，我们九年级各班已陆续有老师为同学指导，黄春英老师
说，正午班级都走不进去，不是语文老师在，就是物理老师在，想进班级还得趁早呢。
下学
后，我们还可以看到老师们指导学生的身影。
工作强度大，任务重，压力大，是我们每个初三
【篇二：
七年级英语组长发言稿】
各位领导，各位老师:
大家好!
在学校领导的关怀指导，和全组教师的团结奋斗下，七年级英语组的工作稳固、有序、健康的发展。
第一，我对我们组的工作说说自
己的做法和看法若有不当之处请大家责备指正。
我们七年级组是个相当团结，且有战斗力的备课组。
团结是交流合作的先决条件，我们备课构成员都拥有很高的教课水平易敬业精神，大家都把学校的工作放在首位，不计较个人得失，团结协作，努力使教课工作做到最好，在这学期的时间里，在大家的共同努力下，各项教课工作都进行得比较顺利。
互帮互助、步伐一致是备课构成员共同成长的基础
互帮互助、步伐一致是我们备课组工作的一大特点。
在平常的工作中，不免会碰到一些生活上和教课上的困难，一旦碰到这样的状况，我们小构成员绝不踌躇的伸出救助之手。
平常的教课工作是紧张的，上课，备课，批作业占有了我们大多半时间。
可是我们备课组全组老师步伐一致，每天上课内容基本一致，并严格做到部署作业也一致，在平常的单元测试中也做到评分标准也一致。
其次，我代表七年级英语组对前半个学期的工作做个回首，把七年级英语备课组的做法和想法给大家做个报告，若有不当之处，敬请各位责备指正。
我们英语从初一开始就出现了分化现象。
这除了学生自己的原由外，还与我们英语这门学科的特别性相关。
英语学科词汇量大，语法复杂，讲堂容量大，需要学生记忆的面比较广，记忆的过程比较无聊，教课内容又离开实质，学而不可以致用，所以学起来比较困难。
我们此刻的学生把英语背诵的时间所有集中在早读课上，面对这类状况每天早读课我们老师都是早早到校，敦促学生好好利用这一段黄金时间。
可是仍是有一部分学生注意力不集中，效率不高为此我们做了以下工作。
一、仔细拟订可操作的计划。
开学初，为了保证备课组工作计划能够有效实行，我们备课组老师都仔细学习了学校相关教育教课计划，并对教研计划提出了自己的看法，在充足议论下拟订了教课计划，并努力依据拟订的计划去做，严格履行学校的教课惯例，仔细上好每一节课，提高讲堂教课效率。
并增强教课质量的管理，重视学生优异学习习惯的培养
我们十一人在开学初就一同商议拟订简单易操作的计划，比方：
在
第1-3周主要抓学生的字母拼读、书写关、在第一个月力求让学生过英语音标关和长远抓英语书写过关等一系列计划举措。
一、深钻教材，有效备课
先人云:
凡事预则立,不预则废.。
英语教师上好课的前提是备好课，
但“备课”是教师重要的教课行为，应当着重实效。
在我校的备课中，我们以小课题研究为载体，以解决教课中的问题为要点，在备课组
中形成“乐合作，共提高”的优异气氛。
努力探究集体备课的有效形式，做到准时间、定主题、定人员。
备课方面的详细的做法是每个
老师负责一个单元的备课，在集体备课时，先由主备老师来叙述这一个章节的要点、难点，知识点讲到什么程度，哪些题型是
一定训练到位的等等，再由其余老师增补，进而形成一份大家比较认可的教课设计，也是集体智慧的集中。
经过这样的工作，能够促使新教师迅速的成长，促使老教师不停的学习，一同提高业务能力。
同时也有效的整合固有的资源，提高资源的利用率，完美每位老师的教课理念，相当于由原有的一个老师教一个班变成一个备课小组教一个班，不单提高了教课质量，也减小了班级之间的差别。
经过详细的分工，使得平常工作得以有效运行。
新教材新教法对我们初一老师来说都是有点陌生，只有集思广益才能少走弯路。
为了更好地理解和掌握教材，更好地调整教课进度，一般每周安排一次集体备课，集体议论，总结这一周的教课工作，由每个老师针对自己班上学生的特点来叙述学生在学的过程中那些是掌握不到位的？
那些内容在教课中还存在一些问题，此后怎样来改良教课等等，为后续教课工作做好铺垫。
同时确立下一周的教课安排，理清教材思路，明确教课目的，规划教课流程，进而帮助所有教师更好地掌握教材和教法，更高效地睁开下一步工作。
同时为了的确提高小构成员的教课技术，我们小组也睁开了相互听课和对全构成员的公然课。
因为每个教师上课都有自己的风格和特点，无疑也有自己的短处，多听课、多评课，能够学习他人的长处，提高自己的教课能力，也能够裸露自己的不足，以便实时更正。
二．立足教材，面向全体，狠抓基础
1、增强语音教课，提高自学能力，
每节课挤出2-5分钟时间，增补教授音标及其余语音知识。
让全体学生真实掌
握拼读单词的规律和记忆单词的方法，完全扫清拼读单词的阻碍。
2、增强朗诵训练，培养学生语感。
课文录音每节课起码要放两遍，学生或听或跟读，必需时教师还要多领读，讲堂上学生起码要读两遍课文，课下也应这样。
自习或课前要多睁开齐读课文或对话的活动，以此来增强朗诵训练和培养语感。
3、增强双基教课，培养语用能力。
b.双基教课除了要着重背诵和记忆以外，更要着重培养学生运用语言知识的能力，并掌握必定的语言技术。
也就是说要在用中学，在
用中消化、稳固和提高。
因为实践证明死知识在考试中是没实用武之地的，照本宣科下的东西是不可以保持长远的。
c.讲堂教课必定要坚持精讲精练或精讲多练的原则，学生能解决的
尽量让学生去解决，只需点拨或启迪一下的就不要讲得太多。
d.不
能将英语讲堂完整应试化，或都上成练习课，要将听闻读写训练及
各样情形的创建、活动和任务的设计实行融入此中，这样的英语课
堂才有活力、活力和长远的魅力。
因为纯真的应试练习没法形成真
正的听闻读写技术，而形不行必定的听闻读写技术对此后长远的英语学习是不行思讲和不行思议的。
此外，从实质上讲，长远的应试训练和题海战术是学生厌学的根来源因。
任何能力的形成离不开基础知识的累积，从每年的试卷中能够看出，基础知识是我们教课的要点，也是学生的短处，在各样考试中，基础知识都是考察的要点。
一开始我们备课组就一致了各单元要点的短语、句型和语法，并且我们对词汇、短语、句型和语法等基础知识要求每个学生都一定过关，让小组长落实好每位同学的背书状况，并实时抽查部分学生给老师背书。
为使学生完全理解所学的基础知识并能运用，我们还要修业生对每一单元中的错题进行编词典般的采集，写出正确答案以后能够说出正确的答题思路。
每天：
都要进行当日学习的新单词、新句型听写过关查收，关于未能达标的学生要在当日课余时间进行补习，力求日日清。
每周：
对学生进行一次小作文训练，作为正规作业，从平常提高学生的写作水平。
此外，每周都要进行单元查收，并实时给成绩优异的学生颁发奖状、奖品。
活动的举行激发了学生的踊跃性，使学生对英语的兴趣更为浓重，也逼着我们提高自己的综合素质。
三、做好课后指导工作.
初一学生爱动,好玩,缺少自控能力,常在学习上不可以准时达成作业,有的学生剽窃作业,针对这类问题,我们抓勤学生的思想教育,并使这一工作惯彻到对学生的学习指导中去,还要做好对学生学习的指导和帮助工作,特别在后进生的转变上,对后进生努力做到从友好开始,比方,多做思想工作,从生活上关怀他.从赞叹着手,所有的人都盼望获取他人的理解和尊敬,所以,和差生谈话时,对他的处境,想法表示深刻的理解和尊敬.
我们同时拟订了补差举措，如:
对书籍基础知识点进行过关;上课多提
问,抓住差生的注意力,注意培养他们的英语学习兴趣;要求他们课后实时指导,并进行检查;抓频频,频频抓;努力培养他们形成优异的英语学习方法;多交流、多鼓舞、多关怀、多指导，力求不放弃每一位学生。
以上这些就是我们七年级英语组在过去半个学期里的详细做法，可能有些做法尚不行熟，在今年我们会努力完美，总之，教无定法我们会利用网络资源，及向校内外名师学习，使我们的教课方法更多样化，更求实。
【篇三：
初一年级主任表态发言稿】
教师周头会初一年级主任发言稿
敬爱的各位领导、老师们:
大家夜晚好！
一年一度秋风爽，满园桃李硕果香。
转瞬之间，新的一学期已经过了一个多月，在我校调整工作思路与管理模式此后，作为初一年级主任的我，深感肩上之责任重要。
从这一学期开始，实验中学的初一重生将与我们短兵相接，睁开强烈的竞争，我们初一年级的所有老师，都倍感压力之大。
但我们深信“路是靠我们一步一步走出来的”，在此我想重申两点：
一、我们有信心。
只管我们的工作压力巨大、面对着好多的困难，
但我们有信心把今年的初一年级带好，有信心使初一年级的教课成绩有较大的超越，这信心来自于学校领导对初一年级教课工作的高度重视，来自于我们年级组48名爱岗敬业的教师队伍。
二、我们有信心。
只需我们锁定目标，确立好努力的方向，朝着目标一步一个脚迹，踏扎实实地走好每一步，那么，我们必定能够顺利达成学校给我们的目标任务。
因些，我们初一年级组在接下来的教课工作中将环绕以下几个方面扎实有效地睁开工作。
一、弘扬备课组的团队协作精神，踊跃研究教材教法、班级学情，依据学生的实质状况和各学科计划，增强质量意识，优化讲堂教课构造，踊跃发挥集体智慧，打好集体战。
二、上好每一节课，严格依据教课规律，实时有效地进行学情检查
和学情剖析。
仔细办理好教课中的“教”与“学”的关系，不停提高教课效率，打造高效讲堂。
落实45分钟负责制，向45分钟要质量。
在讲堂中注
重培养学生剖析、概括问题的能力，审题、解题和规范答题的能力。
这是成绩提高的增加点。
三、增强学法指导，提高学习效率。
讲堂中不停浸透学法指导，指导学生学会怎样系统地整理掌握知识构造、重难点，学会集理有效地安排时间、采用资料，清除扰乱，尽心投入，保证学习的优良高效，以达到事半功倍的成效。
Whenyouareoldandgreyandfull
四、利用教研活动等形式虚心向优异教师学习，学习他们脚踏实地的工作作风，学习他们勤劳实干的吃苦精神，学习他们不甘落伍的进步思想；借鉴他们科学有效的教课方法，讨教他们提高学生成绩的详细举措，并在自己的教课实践中科学合理运用。
五、搞好月检测和单元检测，并着重检测的讲评和剖析，从中找出差距，剖析原由，与任科教师研究挽救举措，不留破绽，不欠陈帐，并以此指导下一步的教课。
我一介女流之辈胸无点墨，同时自己还担当249班的班主任和英语科任老师，肩负学校的团支部书记工作，所以以上工作的达成还需
要以董校长为首的各位领导以及各位同仁的大力互助才可能达成，我个人的力量毕竟是微小而微不足道的，可是我必定任劳任怨做好各位领导的跑腿、做广大一线教师的螺丝钉，不求有功，但求无过，在其位谋其职，把自己的本员工作做好。
最后，我想说：
做好初一年级教课工作是学校领导的重托，是学生的愿望，是家庭的期望，是社会关注的焦点。
我们全体初一年级教师将弘扬奉献精神，同舟共济，奋力拼搏，竭尽所能，加倍努力，力求给学生、家长和学校交上一份满意的答卷！
另个，自己的年青鲁莽，在平常的工作安排中可能会有好多问题考虑不周到，恳请各位领导和广大教师多提可贵建议。
以上发言中如
有不当之处还请各位多多海涵。
感谢大家！
ofsleep,
Andnoddingbythefire,takedownthisbook,
Andslowlyread,anddreamofthesoftlook
Youreyeshadonce,andoftheirshadowsdeep;
Howmanylovedyourmomentsofgladgrace,
Andlovedyourbeautywithlovefalseortrue,
Butonemanlovedthepilgrimsoulinyou,
Andlovedthesorrowsofyourchangingface;
Andbendingdownbesidetheglowingbars,
Murmur,alittlesadly,howlovefled
Andpaceduponthemountainsoverhead
Andhidhisfaceamidacrowdofstars.
Thefurthest
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