教学仪器及实验管理制度.docx

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教学仪器及实验管理制度

教学仪器及实验管理制度

1、实验室人员岗位职责

2、教学仪器管理制度--------------------------------------

3、仪器室管理制度

4、教学仪器借用制度------------------------------------------

5、实验室安全制度

6、实验室危险、剧毒药品安全管理制度-------------------------

7、教学仪器损坏或遗失的处理办法------------------------------

8、实验室管理制度---------------------------------------------

9、教师演示实验通则-----------------------------------------

10、学生实验守则-------------------------------------------------

11、体育器材室管理制度-------------------------------------------

12、图书室管理制度----------------------------------------------

13、图书借阅制度-------------------------------------------------

14、阅览室规则---------------------------------------------------

15、图书室采编制度---------------------------------------------

16、电教仪器使用和管理制度--------------------------------

17、“二期义教工程”卫星小站管理使用制度（试行）------------------

18、计算机多媒体教室使用管理制度----------------------------------

19、.康乐三中上机操作规程-----------------------------------------

20、康乐三中计算机室安全规则------------------------------------

21、网络文明公约------------------------------

实验室人员岗位职责

一、热爱本职工作，积极执行学校实验室工作计划，负责实验室设施的管理。

二、努力钻研教材和课程标准，掌握实验原理和操作技能，熟悉教学仪器的用途、性能、结构、使用的保养维修方法，能够排除仪器的一般故障。

三、积极协助相关教师制定实验计划和学生实验技能训练计划，完成实验教学任务。

四、积极开展实验教学研究、自制教具和学生课外科技实验活动。

五、按实验计划和教师的“实验通知单”，按时准备好实验所需要的仪器药品及辅助器材。

演示仪器放在准备台上或提盒内，分组实验仪器有序地放在学生实验桌上。

六、坚守工作岗位，协助教师辅导学生实验，解决实验中随时出现的问题，保证实验安全、顺利、准确地进行。

七、实验完毕，要认真做好实验记录和效果评估，督促学生认真完成实验报告。

并做好仪器药品的清理、收藏和废液的回收处理工作。

八、经常保持实验室、仪器室、实验桌、仪器柜及仪器设备的清洁卫生。

九、按要求保管好贵重仪器及危险品，应熟知实验室的安全规则和发生事故的应急措施，并会使用消防器材。

十、不断总结经验，改进管理办法，努力提高实验工作水平。

康乐县第三中学

二00一年九月

教学仪器管理制度

一、加强教学仪器设备的使用管理，是开展实验教学，满足教育教学需要的重要环节。

二、帐物清楚。

仪器要分类、编号，入账，定期盘点，做到帐帐相符、帐物相符。

三、科学管理。

仪器药品要按《配备目录》的顺序依次进行定位、存放。

每柜左上角要有存放卡片，每件仪器要有标签。

剧毒、易燃、易爆物品存放使用必须严格遵守有关制度，严格遵守使用手续。

四、维修保养。

对仪器进行常规保养，及时维修，并按不同性能和不同要求做好仪器的防尘、防潮、防热、防磁、防锈、防腐蚀、防霉变、防虫蛀等工作，建立使用维修记录卡，以备查阅，实验中损坏的仪器应及时修理，无法修理的仪器应及时办理报废报损手续。

结合教学大纲或教材的变化，要及时更新补充新的仪器，保持教学仪器在数量和品种的动态平衡。

保持仪器设备处于完好状态。

五、安全管理。

仪器室应设置合适的灭火器、砂箱等消防器材，贵重精密仪器和易燃、易爆、剧毒、放射性物品应专柜或专室存放，落实安全防盗措施。

未使用过的、新添置仪器，要认真学习该仪器说明书和操作手册，熟悉性能和使用方法，通过培训后，才能启用。

六、按章借还。

仪器药品的领用、借出和归还必须办理借还手续。

贵重仪器的借用应经领导审批，归还时验收，任何人不得以任何理由长期占用。

七、损坏赔偿。

对违犯操作规程造成的仪器损坏，或因管理不善造成损坏、丢失、积压、浪费，应按价格赔偿并追究当事人的责任。

八、规范移交。

实验室工作人员如有调动，必须办理移交手续。

移交时，按帐点物，逐件交接，遇有帐物不符时，要查明原因，按学校有关规定处理，最后由交接双方、主管领导三方签字才算有效。

仪器室管理制度

1、仪器室由专门的管理员或兼职人员负责

2、未经管理员允许，其它人员不得私自进入室内，以确保仪器、药品安全和室内安静。

3、室内仪器、药品要做好登记、编号，要做到名称、数量与帐目相符，若添置、保管和更换需由管理员负责提出，由学校负责购置和研究实施，并做好添置登记。

4、使用仪器，均先填好报告单和预先做好准备，仪器使用完毕，及时放回原处。

5、仪器、药品应分类合理放入仪器柜，做到摆放整齐、清洁，如有损坏应及时填写报废审批单。

经主管领导及学校领导签字后方能报废，报废设备要及时送到仓库。

6、教学仪器借出，必须经主管领导批准方可借出，并要按规定时间归还，如借出损坏或遗失，照价赔偿。

7、认真做好各类实验资料收集登记工作。

8、管理员要加强管理，切实做好防盗、防火、通风等工作，如失职造成损失，将追究管理人员的责任。

教学仪器借用制度

一、使用实验室、仪器室的物品，需办理领用手续。

二、外单位借用仪器需经校长、教务主任批准，并填写借用手续。

三、领用手续和借用手续应包括物品、名称、数量、价格、领借人姓名及使用时间、送还时间。

四、负责借用、领用的实验教师，同时承担仪器损坏、丢失的赔偿责任。

五、实验室、仪器室管理人员有责任及时追回领用、借用误期不还的物品。

六、教务处不定期对实验室、仪器室物品借领情况进行抽查，发现情况及时处理，重大情况应向校长汇报，商讨处理意见。

仪器室实验室安全制度

一、实验课教师应从思想上高度重视实验室安全工作，应明确安全责任人，强化安全责任意识，学生首次做实验，必须对他们进行安全教育，宣讲《学生实验守则》和有关注意事项，确保人员和财产的安全。

二、仪器室、实验室应有灭火器、沙箱、水桶等消防工具，易燃、易爆、有毒、放射性等危险品要设专室、专柜存放，应有相应的安全防范措施，严格领用手续，使用时要加强管理，严防事故发生。

三、制取有毒和有害气体的实验，应在通风处进行。

有毒药品不得接触人体，确保人身安全和健康。

四、使用易燃、易爆试剂或制取易燃、易爆气体时，一定要远离火源。

五、点燃可燃气体，必须检查气体的纯度，以免爆炸，并应采取防爆措施。

六、嗅气体气味时，采取“招气入鼻”的方式，严禁用鼻子凑在容器上闻气味。

七、加热或倾倒液体时，要注意防止液体飞溅造成灼伤。

八、稀释浓酸、特别是浓硫酸，要将浓硫酸缓缓地注入水中，边倒边轻轻搅动，以免酸液飞溅造成灼伤，切勿将水注入浓酸中。

九、实验室的电路及其用电设备要定期检修。

要更换保险丝，不能用铝、铁、铜导线代替。

进行电学实验时，要求学生穿胶鞋进入实验室，不能打赤脚。

十、水源、电源总闸应有专人负责。

学生实验需用电源时，才能对学生实验台供电；不能用湿手操作各种电器开关，触摸用电器；实验完备，及时关好开关，切断电源，关好水龙头。

十一、因违章操作，玩忽职守，忽视安全而造成的火灾、失窃、大型仪器设备损坏、人身伤亡等重大事故，将追究有关当事人的责任，同时必须保护好现场，并立即向校领导和有关部门报告。

十二、如发生触电、中毒、灼伤等意外事故，要及时进行抢救，妥善处理。

实验室危险、剧毒药品安全管理制度

一、危险、剧毒药品的采购

危险、剧毒药品的采购由学校化学教师和实验室工作人员根据教学大纲和教材要求，参照《甘肃省中学教学仪器配备目录》提出申购计划。

在做计划时，应严格控制易分解、易变质、剧毒等药品的一次采购量。

申购计划应由教务主任审核，报请学校领导批准。

药品要通过正规经销商采购。

二、危险、剧毒药品的管理与使用

1．应建立危险、剧毒药品帐册，从购进、入库、领用、使用、处理都必须及时、准确作好记录，做到帐物、帐帐相符。

2．应将危险、剧毒药品与普通药品专室、专柜分开存放。

实验室管理人员应对危险、剧毒药品要作经常性检查。

药品柜上应贴上橱签，药品容器上应有标签，所有标签均应写明药品的类别、名称、纯度等级、数量及有效期，标签应保持字迹清晰。

确保药品容器的密封性。

3．实验室管理人员应将危险、剧毒化学品分类存放，相互保持安全距离，严禁混放；强酸、强碱要上锁保管，放在不为外人轻易获取的地方。

严格保管好各类化学危险品和剧毒品，做到人离门锁。

4．任课老师领用危险、剧毒药品时，必须填写“领用单”，交生化教研组长批准后，才能向管理员按所需数量领取。

领用之危险及剧毒药品在应用后，如有剩余仍由任课老师缴还实验室，并在原领用单上注明缴还药品的数量。

5．使用危险化学物品的教师及实验人员，必须遵守操作规程，严格落实安全防护措施。

6．化学危险、剧毒药品发现丢失、被盗时，应当立即报告学校领导、教育主管部门和当地公安部门。

三、废弃危险、剧毒药品的处置

实验后的危险及剧毒药品废液或残渣等应集中存放，由实验员定期安全处理和销毁。

在处理过程中尽量减少对环境的污染。

注：

危险、剧毒药品的具体范围

1．下列中学实验室常用药品为危险药品：

①易燃液体：

二硫化碳、汽油、乙醛、丙酮、苯、乙酸乙酯、甲苯、乙醇、1，2-二氯乙烷、己烷、二甲苯、原油、煤油。

②易燃固体：

红（赤）磷、硫粉、镁条、铝粉、黄（白）磷、钠、钾、碳化钙（电石）

③氧化剂：

过氧化钠、氯酸钾、高锰酸钾、硝酸铵、硝酸钾、硝酸钠、重铬酸铵、重铬酸钾、硝酸汞、硝酸银、硝酸铜

④腐蚀品：

硝酸、发烟硫酸、硫酸、过氧化氢、溴、三氯化铝、盐酸、磷酸、甲酸、冰乙酸、乙酸、氢氧化钾、氢氧化钠、氨水、氧化钙（生石灰）、硫化钠、氢氧化钙、碱石灰、苯酚、甲醛

2．下列实验室常用药品为剧毒物品：

二氯化钡、氢氧化钡、四氯化碳、三氯甲烷、乙酸铅、溴乙烷、乙二酸、黄（白）磷（又是易燃品）、苯酚

3．实验室不常用的危险品和剧毒品：

品种略（如苦味酸、氰化物、磷化锌、碳酰氯等）

教学仪器损坏或遗失的处理办法

一、为爱护公共财物、明确工作职责，减少仪器、设备的损失，特制定本办法。

二、因下列情况损坏仪器设备时，应依据第三条办法处理。

1、学生在做实验时不听教师指导，盲目操作，或在规定的实验时间之外不遵守规则，随意操作，以致损失仪器设备者。

2、教师在准备示教或指导学生实验时，因工作疏忽或技术错误，以致损坏仪器设备者。

3、管理员因工作疏忽而致损坏仪器设备者。

4、因管理不善仪器物品丢失者。

三、各项仪器设备损坏后，均应填写仪器设备损坏报告单，教务处根据具体情况与情节轻重，给当事人作不同处理。

l、损坏情节比较轻，损失不大者，由本人检讨，并由管理员按月清理，经教务主任、校长批准报销。

2、损坏情节一般，但损失较大者，由本人检讨，并即报告教务主任，按不同具体情况，由教导主任提出意见，报经校长批准，责令照价赔偿或免予赔偿。

3、损坏情节恶劣，损坏严重，应由本人书面检讨，报告教导主任并转报校长批准，责令照价赔偿或加倍赔偿，并加适当处分。

4、校内其他人员错用仪器设备发生损坏时，处理方法同上，校外单位错用仪器设备损坏时，由该单位负责修理或赔偿。

5、丢失仪器设备按第3条办法从重处理。

实验室管理制度

l、实验室是实验教学专用教室，不得任意挪作他用，要确保实验教学的顺利进行。

2、在实验室短缺的情况下，实验课教师要根据各年级的具体情况合理安排实验室的使用。

3、在学生第一次上实验课前，老师要向学生提出具体的实验要求，并向学生进行爱护公物、仪器的教育，同时向学生进行安全教育。

4、学生持实验报告册进入实验室，按座位表入座，保持室内安静，不做与实验无关的事情，每个实验小组要选出一名负责人。

5、学生要在任课教师的要求指导下，按操作规则，认真细致地完成实验，实验完毕后，要认真清洗、整理仪器，由小组负责人检查，征得教师同意后方可离开实验室。

6、学生在实验中要爱护仪器、设备，如有损坏，要及时向任课教师说明情况，按规定赔偿。

7、要自觉保持实验室的卫生，不要随意在实验室或实验桌上乱扔杂物。

8、实验室要保证实验教学的需要，随时向教师和学生开放，创造条件支持教师多开学生实验，以提高学生亲自动手的能力。

9、学生要在有组织的情况下，随时可以到实验室进行实验，并向各类科技小组活动提供方便。

10、实验教师要树立一切为实验教学服务的思想，要认真做好各项工作，确保实验教学的顺利完成。

教师演示实验通则

一、根据课程标准的要求，紧扣教材内容，结合学生实际，精心备课，认真做好演示实验，达到预期的教学目的。

二、课前要做好充分准备，所有演示实验必须事前试做，避免事故发生。

三、演示实验必须原理正确，装置合理、科学、直观、醒目、可靠、重点突出。

四、演示时，实验装置要置于全班学生视野内，可见度大，力求形象、直观、明了，便于学生观察实验现象。

五、操作要正确规范，注意示范效果，开发学生智力，促进学生自身能力提高，应注意培养学生实事求是的严谨科学态度。

六、要严格按照操作规程做好实验，对有一定危险性的实验要特别警惕，防止事故发生，并对学生进行安全教育。

七、方法灵活，形式多样，要以实验促进课堂教学的改革，充分调动学生学习的主动性和积极性。

八、要使实验教学与电化教学及信息技术教学整合，突出重点，攻克难点。

学生实验守则

一、课前，必须认真预习实验内容，明确实验目的和要求，掌握实验基本原理，了解实验方法、步骤和注意事项。

二、进入实验室，要做到“三定位”（即定组、定位、定仪器），先检查实验仪器、药品是否齐全和完好，未经教师许可，不得擅自动用仪器和药品。

三、做实验时，必须接受教师指导，严格遵守操作规程，遵守纪律，不得做与实验无关的事，保持良好的课堂秩序。

四、要仔细观察实验现象，认真做好实验记录，积极思考分析实验结果，注意安全，防止意外事故发生。

五、要爱护仪器设备，爱惜药品、材料，节约用水、用电，不得无故损坏仪器设备和浪费试剂。

六、废液、废纸、火柴梗以及玻璃碎片等物应倒入废液缸及垃圾箱内，不得随便乱扔、乱倒。

七、实验完毕，应及时清洗器具，整理好仪器药品，向实验教师点交清楚。

搞好室内外清洁卫生，关好水源、电源。

八、应认真完成实验报告，不得抄袭他人的实验数据和结论，按时交实验报告。

体育器材室管理制度

为加强体育器材管理，充分发挥教学功能作用，特制定本制度。

1、由体育教研组组长负责，体育教师专人管理。

2、体育器材要登记造册，建好台帐，防止器材流失。

3、体育器材室保持干净、整洁，器材物品放置有序。

4、教育学生爱护体育器械器材，事故损坏照价赔偿。

5、体育器材不得外借，如有损坏、伤痕及时修补，如果管理不严造成丢失，追究责任。

图书室管理制度

一、图书室要努力为学校的教育教学工作服务，培养学生的阅读兴趣和能力，及时为教师提供教育、教学信息资料。

二、图书室工作人员应牢固树立服务意识，要充分利用黑板报、宣传橱窗等向读者介绍新书和有关图书知识；提高图书的使用率。

三、认真制订书刊资料的选购标准，使之结构合理，复本量适当，不断提高藏书质量。

对于内容陈旧和破损严重的图书要定期剔除，及时注销。

四、藏书应包含各类图书、报刊、音像制品和电子读物，有保存价值的报纸和期刊要按年度装订成册。

建立财产登记、分类登记和注销登记三种帐册；书刊分类执按《中国图书馆图书分类法》的规定执行。

藏书室、阅览室应建立相应帐册，做到帐物相符。

五、新购置图书，要及时验收、登记，在两周内完成分类、编目、出架等工作，以加速图书流通。

六、室内保持干燥、整洁、安静。

做好防火、防盗、防尘、防霉变、防虫蛀、防鼠咬等工作，保持图书完好。

七、师生需办理《借书证》，凭证借阅书刊；教师借阅与本学期所任课程相关的专业书或专业参考书，每次限借3册，借期4个月；借阅文艺社科类图书每次限借2册，借期1个月，到期未看完者，须办理续借手续；学生每次只限1册，时间不超过一周，班主任为学生集体借阅，每次人均2册，借期1个月，工具书、孤本书、大型成套图书只允许在室内查阅，如确有特殊需要，需经教务主任或主管校长批准，方可出借。

九、遗失或损坏书刊，应照价赔偿；成套图书遗失一册，按全套价赔偿；孤本珍贵书刊按3-5倍赔偿。

对损坏程度轻微不影响内容完整可续借的，酌情赔偿。

十、教工调离、学生休学、转学、毕业要主动还清借阅图书，交回借书证，否则，不予办理离校手续。

图书借阅制度

一、师生需办理《借书证》，凭证借阅书刊，高中学生亦可凭学生证借阅。

二、借书证限本人使用，应妥善保管，如发生代借、冒借等现象，概由领证人负责。

借书证丢失，应立即到图书室挂失，图书室将于每学期初集中办理补发手续。

三、教师借阅与本学期所任课程相关的专业书或专业参考书，每次限借3册，借期4个月；借阅文艺社科类图书每次限借2册，借期1个月；学生每次只限借1册，时间不超过一周，班主任为学生集体借阅，每次人均2册，借期1个月；到期未看完者，须办理续借手续。

四、工具书、孤本书、大型成套图书只允许在室内查阅，如确有特殊需要，需经教务主任或主管校长批准，方可出借。

五、阅览室里所有资料只能在室内查阅，不许外带和外借；各种报刊杂志阅后要放回原处；要保持室内的清洁、安静；室内不准吸烟、随地吐痰、乱丢乱扔杂物。

六、读者要爱护图书，不得污损、撕毁、批注和丢失，如有上述情况应按制度赔偿。

对于违章的读者，在未办妥有关赔偿手续前，暂停其借阅权利。

七、书刊遗失，尽量购买原版本图书赔偿，否则以书刊价格的1～20倍赔偿，图书室将所有罚款与赔书款，全部纳入购书经费。

八、教职工调离学校，学生休学、转学、毕业要主动还清借阅图书，交回借书证，否则不予办理调转手续或不予发放毕业证。

康乐县第三中学

二○○二年六月

阅览室规则

1、本室陈放的图书资料和报刊，供全校师生员工室内阅览，一律不外借。

2、凡进本室阅读者，只限带笔记本。

个人书刊和书包等应放在指定的地方。

3、室内必须保持肃静、整洁，严禁吸烟、喧哗、随地吐痰和乱扔纸屑。

4、本室内陈放的报纸，部分工具书，小册子实行开架阅读，阅后请放原处。

本室内陈放的期刊和图书资料对学生闭架押证借阅；本校教职工须在阅览登记簿上签到，选阅后将读物放回原处，不得乱插乱放。

5、要爱护图书资料，不准折叠、圈点、划线、撕剪、污损，如有上述情况，除进行批评教育外，按规定赔偿。

6、不得任意搬动和损坏阅览室设备。

康乐县第三中学

二○○二年六月

图书采编制度

1、图书室经费专款专用，有计划采购新书。

2、经常查对出库书目，避免重复采购。

3、采购教辅用书前，约请教研组长或任课教师一同前往，有目的、有计划地选购。

4、编目工作流程图示。

验收图书填好清单——在图书上盖好图章登入图书总括登记簿——图书登记、登入图书流水登记簿，加盖好号印章-——入库上架，编写上号码。

书刊赔偿规定

读者必须爱护图书和期刊，所借图书和期刊不得污损、撕剪、圈点、批注，如有上述情况和遗失，应以相应版面的新书赔偿，不得以其它图书抵充。

如确实购不到新书，不论新旧图书均以现价为书价加倍赔偿，具体规定为：

1、一般图书按书价两倍赔偿。

2、对教育、科研作用价值较大的图书按书价三倍赔偿。

3、工具书、绝版书、珍贵图书，视具体情况赔偿三到五倍。

4、成套图书遗失其中一册（如一年期刊遗失其中一期，多卷书遗失一卷）应按全套书依照上述规定赔偿，剩余各卷不退给赔偿人。

5、读者所借阅图书如遗失，应在一个月内来室办理赔偿手续，暂停图书借阅。

若逾期超过二个月或离校前，按规定以遗失处理。

6、对学校教职工处以的赔款，图书室通知学校在工资中扣除；对学生处以的赔款，通知班主任由学生到总务处交纳赔款。

7、如发现有盗窃图书者，除追回原书外，令其检讨，并进行批评教育。

情节严重者，交有关部门处理。

电教仪器使用和管理制度

一、电教仪器包括投影仪、动感仪、电视机、VCD、DVD播放器，光盘等，由指定专人负责管理，职责明确到人,精心管理。

二、按操作规程使用上述设备，并负责日常维护及机房卫生工作。

三、列出易耗品的阶段采购计划，经教务主任审核后，报校长审批。

四、对易耗品的保管、使用情况做好详细记录。

五、发现机器故障应及时向教务主任报告，并积极报告总务处及有关技术人员联系维修。

六、对有关应用软件的购置、安装及使用提出意见和建议。

七、上述设备一般不得用于私事，谢绝外单位人员进入机房，杜绝外来计算机软盘、磁盘进入机房。

八、做好防火、防雨、防湿、防盗工作，注意用电安全。

卫星小站管理使用制度（试行）

为了加强“二期义教工程”卫星小站管理使用工作，充分发挥设备效益，延长设备使用寿命，特制定以下管理使用制度：

一、卫星小站管理使用人员要热爱本职工作，努力提高理论基础知识和操作技术水平；按时录制和播放教育教学节目。

二、卫星小站设备和机房均由参加过培训的教师专人管理使用，负责安全，并严格按操作规程操作，遵循“保养为主，修理为辅”的原则。

三、卫星小站设备必须有专用机房、防盗门窗、窗帘、防尘罩；要有防潮、防磁、防腐、防火、防振动等防范措施；学校要为卫星小站的工作提供必要的条件和正常运转的经费（如UPS、档案资料柜、保养维修费等）

四、禁止在卫星小站的微机设备中使用非教学内容软件和劣质软件，不得在微机中使用非电脑软件（如普通VCD、DVD光盘等）；计算机软件在使用前进行杀毒处理，连网计算机需定时杀毒。

五、卫星小站要按照“积极使用，发挥效益，严格管理”的原则，利用卫星小站设备积极开展业务，为本校和辐射范围内学校教育教学服务，达到提高教育教学质量的目的。

六、卫星小站设备不得挪做它用，也不得拆散使用；卫星小站设备发生故障后，不得私自拆卸更换元件，要及时与有关公司代理商联系，到指定的维修部维修。

七、卫星小站每学年要有工作计划、工作安排和工作总结；必须至少订阅一份《中国教育广播电视报》供各学科教师选择教学内容和录制节目使用。

八、管理使用人员每天要填写《“义教工程”卫星小站设备运行登记表》和《“义教工程”卫星小站设备故障维修登记表》。

九、因管理不善或违章操作，造成设备损失的由责任人负责维修或赔偿；小站设备使用说明书、包装箱及各种附件均要妥善保管，以备维修使用