春教育法学作业.docx
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春教育法学作业
作 业
1.第1题
法作为调整人的行为的社会规范,习惯、道德、宗教等社会规范完全相同。
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2.第2题
法是以国家强制力为后盾,由国家强制力保证实施的。
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3.第3题
我国义务教育法规定学校不得分设重点班和非重点班。
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4.第4题
法的内容由统治阶级的物质生活条件和精神生活条件决定。
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5.第5题
对在学校教育与管理之外发生的学生伤害事故,学校可以免责。
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6.第6题
学校不得在缺乏事实依据(证据)的情况下公开批评或处罚学生。
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7.第7题
教师有进行教育教学活动,开展教育教学改革和实验的教育教学权。
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8.第8题
教师应当宪法、法律和职业道德,为人师表。
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9.第9题
从产权关系来看,公立学校的举办者主要是政府,经费主要来自于国家财政拨款。
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10.第10题
在学业成绩和品行上获得公正评价是受教育者的一项基本权利。
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11.第11题
受教育者有遵守法律、法规的义务。
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12.第12题
学校及其他教育机构具备法人条件的,自批准设立或者登记注册之日起取得法人资格。
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13.第13题
学校及其他教育机构中的国有资产属于国家所有。
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14.第14题
根据有关规定,中小学安全实行“一把手”负责制。
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15.第15题
规定学校的义务是保障学校相对一方特别是学生受教育权利和教师的合法权益的需要。
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16.第16题
学校与学生之间的法律关系不是教育、管理和保护关系,而是监护关系。
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17.第17题
在我国现行的教育法律中,公益性或者说非营利性是民办学校最基本的法律定位。
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18.第18题
学校及其他教育机构中的国有资产属于国家所有。
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19.第19题
就我国办学实践而言,民办学校与公立学校的区别主要在于举办主体与经费来源两个方面。
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20.第20题
教师有指导学生的学习和发展,评定学生的品行和学业成绩的指导评价权。
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21.第21题
学生的权利与义务是与其特定的身份和法律地位相对应的。
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22.第22题
民办学校的设立必须具备与其级别、类型相适应的教育教学活动的条件。
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23.第23题
教师申诉制度中的申诉人只能是合法权益受到侵害的教师本人。
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24.第24题
教师的权利和义务是基于特定的教育职业性质而产生和存在的。
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25.第25题
学校及其教师和学生之间围绕教育管理活动的开展而产生的法律关系也构成一种“准行政关系”。
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26.第26题
学生的生命健康权是学生人身权利中最基本的权利。
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27.第27题
具备教师资格的实体要件,并不意味着取得了教师资格。
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28.第28题
在现代社会,教育主要是一种家庭的职能和权利。
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29.第29题
法由国家制定或认可,使得法具有“国家领导人的意志”的形式,
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30.第30题
教师的医疗同当地国家公务员享受同等的待遇。
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31.第31题
当学校参与行政法律关系,依法行使权利和履行义务时,它就是行政法律关系主体。
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32.第32题
教师有对学生进行思想品德教育的义务。
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33.第33题
校长是本校安全工作的第一负责人。
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34.第34题
教师有关心爱护学生,促进学生的全面发展的义务。
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35.第35题
教育性是教育法区别于其他部门法的重要特征。
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36.第36题
受教育者有遵守学生行为规范,尊敬师长,养成良好的思想品德和行为习惯的义务。
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37.第37题
学校及其他教育机构在民事活动中依法享有民事权利,承担民事责任。
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38.第38题
学校对未成年学生不承担监护职责。
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39.第39题
规定学校的义务是为保证学校实现育人宗旨、实施教育教学活动的需要。
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40.第40题
受教育者有遵守所在学校或者其他教育机构的管理制度的义务。
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41.第41题
教师有权按时获取工资报酬,享受国家规定的福利待遇以及寒暑假期的带薪休假。
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42.第42题
安全教育、管理和保护是学校对学生人身安全应负的法定保护义务。
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43.第43题
保护儿童、少年的合法权益,最重要的是保护他们的人身、财产安全。
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44.第44题
民办学校是一个法人实体,它对其所属的财产享有直接的支配、使用及处分的权利。
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45.第45题
中小学教师和职业学校教师享受教龄津贴和其他津贴。
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46.第46题
教师有保护学生合法权益,促进学生健康成长的义务。
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47.第47题
学校规章制度只是学校制定的内部规则,不属于“法”的范畴。
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48.第48题
教师申诉制度属于非诉讼上的申诉制度,具有非诉讼性。
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49.第49题
我国教师法规定取得教师资格的实体要件包括国籍、品德、业务和学历四个方面。
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50.第50题
我国现有教育法规定教师是公务员。
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