安徽省历年中考语文作文题.docx
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安徽省历年中考语文作文题
中考语文考前冲刺指导
考前复习很重要，多得一分，多一份力量。
考前有计划地复习更重要，多得几十分，为你的明天创造更多的辉煌。
各区县模拟考试在即，你应该如何应战呢？
请同学们从以下五个方面去复习。
一.基础知识（字词、古诗文默写、作家作品）
（一）《考试说明》附录五词语表1020个词。
能正确地书写，读准字音，掌握词语的基本意义，特别是200个四字词语和20个俗语的解释要掌握。
建议每天默写五十个词语和背二十个解词（成语和俗语），要雷打不动，坚持。
（二）《考试说明》附录三古诗文背诵篇目中的22篇诗文，要背、默，保证一字不错。
建议每天都要背、默，把22课分成十次默完。
（三）《考试说明》附录四作家作品。
要了解课文涉及的重要作家作品。
要掌握名著的人物性格及故事等。
二.文言文
《考试说明》附录二中十六篇文言文，要做到以下三个方面。
1.背、默十六篇文言文书下注释，并掌握文章中比较重要的实词解释。
2.了解句意，将文言语句译成现代汉语，注意不要漏掉一些语句、词语的解释。
以往在阅卷时经常看到一些同学丢掉一个小句没翻译，多可惜呀！
3.理解文章的基本内容。
希望同学赶快行动起来，把以上内容落实，应该背的，赶快去背；必须记的，立即去记。
三.综合性学习
四.现代文阅读
这两方面在老师的指导下继续练习，逐步提高。
也可以做上学期各期期末语文试卷，提醒一点，希望同学做题时读懂题干，审清题目，确定答案所在的区间等。
五．写作
1.审题是作文的第一关，要使作文内容符合题意。
审清题目才能选好材料，才能做到紧扣中心写作，所以考前应该挑一些题目跟同学“说题”，或请老师“评题”，并不一定篇篇都动笔来写。
2.准备有关亲情、友情、励志、写人、写事的素材，把自己写的比较好的作文整理一下。
希望同学精神饱满投入战斗，传来佳音！
安徽省历年中考语文作文题
2000年
假如你是下面一段文字中的“我”，请进行合理想象，以“‘这是我的责任’”为题，写一篇文章。
（55分）
初二开学，“我”被同学选为班长。
于是“我”开始用自己的方式来管理班级。
不久，一些同学说“我”爱管闲事，好出风头。
对此，我说：
“这是我的责任！
”此后，班里常常响起这句话。
一学期下来，当听到同学们日渐多起来的赞扬时，“我”还是说：
“这是我的责任。
”
要求：
以记叙为主，适当运用描写、议论、抒情等表达方式。
2001年
有生活就有需要。
在特定情况下,人们会有某种迫切的欲望和要求。
如:
遇到困难时最需要帮助,产生误解时最需要沟通,学会学习最需要掌握方法,建设现代化最需要创新人才……我们对某种“最需要”可能有体验和见闻,可能有见解和认识。
请你围绕“最需要”这个话题,自选角度,写一篇文章。
提示和要求:
（1）可以大胆选择你最能驾驭的文体,写你最熟悉的内容,表达你的真情实感。
（2）不要忘了拟一个题目。
2002年
生活中，人人需要掌声。
取得成绩和荣誉，掌声会给人以褒奖，给人以激励，给人以再创造的活力；面对困难和考验，掌声会给人以信心，给人以勇气，给人以奋进的动力。
应该说，掌声就是一种肯定，是一种鼓励，也是一种尊重。
因此，我们要学会鼓掌：
为别人鼓掌，为自己鼓掌，为丰富多彩的人生而鼓掌。
请围绕“掌声”这个话题，自选角度，写一篇文章。
可写你的体验和见闻，也可写你的见解和认识。
（65分）
提示和要求：
（1）可以大胆选择你最能驾驭的文体，写你最熟悉的内容，表达你的真情实感。
（2）不要忘了拟一个题目。
2003年
狐狸想钻进一个葡萄园，无奈洞口太小，只好把自己饿瘦，才钻进了园子。
在饱尝了鲜美的葡萄后，却发现自己又胖得钻不出去，只好再饿上几天，才得以离开。
因而有人嘲笑狐狸：
饿瘦了进去又饿瘦了出来，什么也没有得到。
其实，这只狐狸吃过了葡萄，也就获得了一种经历，拥有了葡萄香甜滋味的记忆和种种经验。
只有经历过，你才能得到最真实的体验，这是无法从别人的传授中获得的。
生活中，我们的经历有喜有悲，有成功有失败，但不管结果如何，这些经历都会给予我们一定的启示，都能丰富我们的人生。
这是十分可贵的人生体验。
请以“体验”为话题，自选角度，写一篇文章。
提示和要求：
（1）可以大胆选择你最能驾驭的文体，写你最熟悉的内容，表达你的真情实感；
（2）不要忘了拟一个题目；
2004年
作为中学生，我们生活在一个幸福的时代，我们拥有知道，拥有青春，拥有激情，然而有时我们又会埋怨命运不公，感叹生活太累。
其实，丰富多彩的生活值得我们珍惜的有许多许多……请以“珍惜所拥有的＿＿＿”为题，写一篇文章。
（55分）
提示和要求：
（1）先将题目补充完整，然后写作。
题目的横线上可填“青春、健康、亲情、幸福、荣誉”等词语。
（2）可以大胆选择你最能驾驭的文体，写你最熟悉的内容，表达你的真情实感。
2005年
阅读下面文字，按要求作文。
（55分）
美术鉴赏课上，老师挂出一幅画，说：
“你们认为这幅画哪些地方画得精彩，哪些地方画得不好?
先想一想，然后彼此交流一下看法。
”大家惊异地发现：
被某位同学认为最美妙的地方，却被另一位同学斥为最糟糕的败笔。
老师问大家有何感想，有同学说：
“对于美，不同的人有不同的看法。
”有同学说：
“一件艺术品不可能各个方面都被所有人认可。
”……
最后，老师说：
“我想借此提醒大家：
生活中，我们每做一件事情，别人都可能提出一些不同的看法和意见，就像我们今天评画一样。
”
读了上面的材料，你是否联想到生活中的某些经历或见闻?
是否想向别人介绍或说明些什么?
是否得到某种感悟，引发一些感想?
请自选角度，自拟题目，写一篇文章。
[提示与要求]
（1）请大胆选择你最能驾驭的文体，用你喜欢的表达方式写作。
（2）文中不要出现真实的地名、校名、人名，否则会扣分。
（3）抄袭是一种不良品行，相信你不会照搬别人的文章。
（4）考虑到内容的充实，文章不要少于500字
22．读了下面这封信，你一定会有所触动，也许你会想到自己曾经历过的事，也许你会有所思考，有所感悟，把你的经历、思考或感悟写出来，将会是一篇不错的文章。
（55分）
傅雷给傅聪的信（节选）
……有件小事要和你谈谈。
你写信封为什么老是这么不neat（干净）？
日常琐事要做的neat（干净），等于弹琴要讲究干净是一样的。
我始终认为做人的作风应当是一致的；否则就是不调和，而从事艺术的人应当最恨不调和。
我这回附上一小方纸，还比你用的信封小一些，照样能写得很宽绰。
你能不能注意一下呢?
以此类推，一切小事养成这种neat（干净）的习惯，对你的艺术无形中也有好处。
因为无论如何细小不足道的事，都反映出一个人伪意识与性情。
修改小习惯，就等于修改自己的意识与性情。
所谓学习，不一定限于书本或是某种技术；否则随时随地都该学习这句话，又怎么讲呢?
我想你每次接到我的信，连寄书谱的大包，总该有个印象，觉得我的宇都写得整整齐齐清楚明白吧!
傅雷，中国现代文学艺术翻译家。
傅聪，钢琴演奏家。
1954年至1966年，傅聪在异国学习、工作期间，他的父亲傅雷共给他写过190封信，这些信大多收在《傅雷家书》中。
上文选自《傅雷家书》。
提示和要求：
（1）要联系信的内容来写。
（2）可以大胆选择你最能驾驭的文体，写出你的真情实感。
（3）不要忘了拟一个题目
（4）文中不要出现真实的地名、校名，否则会扣分。
（5）不得抄袭。
（6）考虑到内容的充实，文章最好不要少于500字。
2006年
【课改区】
23．阅读下面寓言，写一篇作文。
（55分）
妈妈要出门，临走前叮嘱三岁的双胞胎孩子在卧室里玩游戏。
由于窗户关着，阳光进不来，兄弟俩就商量说：
“外面阳光多，我们扫一点儿来。
”于是，兄弟俩拿着扫把和簸箕，到阳台上去扫阳光。
可等他们把簸箕抬进房间，簸箕里的阳光就没有了。
扫了好几次，屋内还是没有阳光。
妈妈回来了，看见他们奇怪的举动，就问道：
“你们在做什么呀？
”他们回答说：
“房里没阳光，我们想扫点进来。
”妈妈笑着说：
“孩子，只要把窗户打开，阳光自然会进来的。
”
现实生活中，我们都渴望得到友谊、理解、真诚……可是我们常常感到难以如愿。
其实，只要我们敞开心扉，它们就会像阳光一样洒满我们的心房，照亮我们的生活。
请以“敞开心扉”为话题，自选角度，自拟题目，写一篇文章。
可以写你的经历、见闻，也可以写你的感悟、认识。
提示和要求：
（1）请大胆选择你最能驾驭的文体，用你喜欢的表达方式。
（2）文中不要出现真实的地名、校名、人名，否则扣分。
（3）抄袭是一种不好的行为，相信你不会照搬别人的文章；否则会影响你的成绩。
（4）文章不要少于500字。
【非课改区】
22．阅读下面的文字，按要求作文。
（55分）
五岁的晶晶在院子里玩耍，不小心摔了一跤。
两天后，妈妈发现晶晶的左手举不起来了，原朱女儿的锁骨受了伤。
妈妈又急又疼，可是晶晶却有了一个意外的收获：
“妈妈，我现在知道哪边是左边了!
”晶晶太小，一直分不清左右，这下好了，她知道了：
痛的那边就是左!
晶晶摔了一跤就分清了左右的经历，给了我们许多有益的启示：
受挫折的过程往往就是获得真知的过程。
走过崎岖小路，才能真正体味生活的欢乐；穿过茫茫迷雾，才能深切感受阳光的明媚。
不经风雨。
怎见彩虹；不吃一堑，难长一智!
……
晶晶的故事是否让你联想到生活中的某些经历或见闻?
是否让你获得某些感悟和认识?
请你拿起笔，自选角度，自拟题目，写一篇文章。
【提示与要求】
（1）请大胆选择你最能驾驭的文体，用你喜欢的表达方式写作。
（2）文中不要出现真实的地名、校名、人名等，否则会被扣分。
（3）抄袭是一种不良行为，相信你不会照搬别人的文章；否则会影响你的成绩。
（4）考虑到内容的充实，文章不要少于500字。
2007年
19.请以“我们的心近了”为题，写一篇文章。
（55分）
【要求与提示】
（1）可以写你的经历、见闻，也可以写你的感悟、认识。
（2）请大胆选择你最能驾驭的文体，用你喜欢的表达方式写作。
（5）考虑到文章内容的充实，文章不要少于500字。
2008年
19.请以“我在_______中得到快乐”为题，写一篇文章。
（55分）
【提示和要求】
（1）先从“阅读”“倾听”“活动”“做实验”“帮助别人”几个词语中任选一个，填在横线处，将题目补充完整，然后作文。
（2）可以写你的经历、感悟、认识。
2011：
在我们这个年龄
北京市
北京卷
命题作文：
《日积月累》【详细】
上海市
上海卷
命题作文：
悄悄地提醒【详细】
重庆市
重庆卷
二选一：
我改变了____的色彩；善良的魅力【详细】
福建省
福州卷
命题作文：
走一步再走一步【详细】
山东省
济南卷
命题作文：
阳光灿烂的日子【详细】
济宁卷
命题作文：
我最喜欢的一堂语文课【详细】【满分作文】
潍坊卷
命题作文：
升起心中的太阳【详细】
枣庄卷
命题作文：
原来，没那么简单【详细】
滨州卷
二选一：
我的天空；再回首【详细】
东营卷
半命题作文：
_______竟然如此【详细】
菏泽卷
半命题作文：
______就在我身边【详细】
德州卷
命题作文：
风筝【详细】
青岛卷
二选一：
我还是有潜力的；以“自我反省”为话题作文【详细】
莱芜卷
命题作文：
爱让我更加美丽【详细】
临沂卷
命题作文：
守护诚信【详细】
威海卷
半命题作文：
____的目光【详细】
聊城卷
话题作文：
借口【详细】
泰安卷
半命题作文：
________，我对你说【详细】
烟台卷
命题作文：
敬畏生命【详细】
文登卷
半命题作文：
________的目光【详细】
日照卷
命题作文：
我长大了【详细】
淄博卷
半命题作文：
______的馈赠【详细】
江苏省
南京卷
命题作文：
也是一堂语文课【详细】
南通卷
命题作文：
那一刻，我的世界春暖花开【详细】
泰州卷
半命题作文：
_____努力或努力_____【详细】
盐城卷
命题作文：
歌声【详细】
徐州卷
命题作文：
有句话儿在心头【详细】
淮安卷
命题作文：
面对规则【详细】
扬州卷
半命题作文：
忍不住____【详细】
苏州卷
话题作文：
以“熟悉的地方也有风景”为题【详细】
无锡卷
半命题作文：
快乐--来自于某报曾以“什么样的人最快乐”为题【详细】
连云港卷
命题作文：
《在阳光路上》【详细】
常州卷
命题作文：
理解，是一种慢慢的过程【详细】
浙江省
杭州卷
命题作文：
为了自己梦想【详细】
温州卷
半命题作文：
_____童心【详细】
湖州卷
命题作文：
温暖，就这么简单【详细】
金华卷
二选一：
欢乐一家亲；美丽一瞬间【详细】
宁波卷
半命题作文：
_______不普通【详细】
嘉兴卷
半命题作文：
留点______给自己【详细】
义乌卷
半命题作文：
跟我学____【详细】
丽水卷
二选一：
欢乐一家亲；美丽一瞬间【详细】
台州卷
二选一：
以“我相信，明天是今天的延续”为开头；身后的目光【详细】
绍兴卷
命题作文：
微笑着，去唱生活的歌谣【详细】
舟山卷
半命题作文：
留一点_______给自己【详细】
四川省
成都卷
命题作文：
拥抱【详细】
巴中卷
命题作文：
你是我心中最美丽的风景【详细】
攀枝花卷
命题作文：
觉醒【详细】
绵阳卷
命题作文：
收获快乐【详细】
内江卷
材料作文，题目自拟--《华西都市报》2011年1月26日消息，年关将近，在内江某柠檬加工厂里【详细】
达州卷
二选一：
材料作文；远航【详细】
宜宾卷
二选一：
话题作文“童年的游戏”；抵达自己的梦想--请从以下两题中任选一题，写一篇600字左右的作文【详细】
南充卷
二选一：
沟通；我和别人不一样【详细】
眉山卷
半命题作文：
______为______点亮一盏灯；给材料作文【详细】
资阳卷
根据材料作文--有两只猴子，被关在笼里，主人每次要求翻跟斗表演后才有香蕉吃【详细】
乐山卷
材料作文--在印度新德里的一条穷人街上，穷人街的孩子没有钱【详细】
泸州卷
材料作文--也许是公交车上的一次让座，斑马线上的一次搀扶【详细】
广安卷
话题作文：
因为有--我更因为有阳光，大地更欢畅；因为有雨露【详细】
安徽省
安徽卷
命题作文：
在我们这个年龄【详细】
芜湖卷
半命题作文：
______并不平凡--在我们身边有很多看似平凡其实不平凡的人，如朝夕相处的亲人【详细】
广东省
广州卷
命题作文：
游戏【详细】【点评】
深圳卷
半命题作文：
给自己一些____【详细】
广东卷
话题作文--前行是脚步的积累【详细】
湖南省
长沙卷
二选一：
_____是我的名片；给自己一个拥抱【详细】
怀化卷
半命题作文：
伴着_____出发【详细】
湘潭卷
命题作文：
礼物【详细】
娄底卷
命题作文：
享受快乐【详细】
株洲卷
半命题作文：
藏在______的秘密【详细】
岳阳卷
命题作文兼半命题作文：
：
二选一：
1.我也有一套2.______如此美丽【详细】
常德卷
二选一：
①谢谢你②假如我是老师【详细】
益阳卷
命题作文：
微笑【详细】
郴州卷
二选一：
以《带着微笑出发》为题【详细】
邵阳卷
二选一：
（1）冬天里的一缕阳光；
（2）材料作文--一个孩子手持一个橘子，问：
“妈妈【详细】
甘肃省
甘肃卷
命题作文：
雨露【详细】
江西省
江西卷
半命题作文：
传递___【详细】
河北省
承德卷
二选一：
特殊的礼物；再见，【详细】
河北卷
命题作文：
陪伴【详细】
唐山卷
话题作文：
告别--鲁迅先生告别“百草园”时，是那样动情【详细】
贵州省
铜仁卷
命题作文：
一朵美丽的浪花【详细】
贵阳卷
半命题作文：
说句心里话，我也________要求：
①在横线上填上恰当的词语【详细】
遵义卷
半命题作文：
---------的路要求：
①在横线上填上恰当的词语，将题目补充完整【详细】
安顺卷
二选一：
文题一：
聊一聊快乐的往事【详细】
山西省
山西卷
半命题作文：
____好习惯；好习惯_____【详细】
湖北省
武汉卷
材料作文--王羲之学“书”，在广袤平原中感受“横”的舒展【详细】
仙桃卷
命题作文：
身边的感动【详细】
黄冈卷
话题作文：
在生活中，有人因说真话受到误会【详细】
荆州卷
二选一：
那一刻，我长大了；倾听生命拔节的声音；生活中，总会碰上形形色色的人【详细】
宜昌卷
话题作文：
好玩--在陈丹青的眼里，鲁迅无疑是“好玩”的【详细】
黄石卷
命题作文：
这些花儿【详细】
吉林省
长春卷
二选一：
（1）命题作文题目：
《学中好景常追忆》【详细】
河南省
河南卷
二选一：
（1）题目：
怀念的日子【详细】
一、满分作文：
我最喜欢的一堂语文课
考场上，看到作文题目，我的思绪又回到了那节让我记忆深刻的语文课上——
上课铃刚打，教室里就嘈杂起来。
同学们紧张地默背昨天学的《我爱这土地》。
我一边背一边紧张地看着门口，祈祷着老师晚点来到。
这时，语文老师踏进教室，我心里紧张到极点：
“完了，今天早上背的全忘光了……要是一会提问就惨了……”
老师清了清嗓子，大家背诵的声音停了下来。
果不其然，老师说：
“下面检查课文背诵。
”他锐利的眼神夹杂着些许鼓励扫视全班，教室里鸦雀无声，比上自习时还要静。
我偷偷瞅了瞅周围，大家的头都快低到桌子上了，紧张地看着书本。
老师又突然来了句：
“今天背诵，由同学们提问我。
”
我们的头在一瞬间都抬了起来，眼睛齐刷刷地投向老师，都丈二和尚——摸不着头脑。
我把疑问的眼神投向同位，她小声说：
“老师葫芦里卖的什么药呀？
”
老师接着说：
“背诵一直是同学们的一个难关，今天晨读时有个同学问我，老师总是要求同学们背诵，自己会不会背？
我突然意识到，要让同学们背会，首先老师要做出表率，所以，我决定这节课由我背诵。
”
我们顿时兴奋起来，认真看着课本，检查老师背诵时有没有错误。
“假如我是一只鸟/我也应该用嘶哑的喉咙歌唱……”老师富于韵味的声音回荡于教室，我们被带入一个崭新的诗歌世界中。
这个世界里有诗人对祖国深沉的爱，有对侵略者切齿的恨，有对处于日本铁蹄蹂躏下祖国深沉的爱，有为国献身的热情……
老师背完，我们都还沉浸在声情并茂的背诵中，稍后，教室响起了雷鸣般的掌声。
老师脸上绽放开惬意的微笑。
此时，室外，风儿沙沙，鸟儿啾啾。
这就是我最喜欢的一堂语文课。
【点评】
开头自然。
由现实情景引入对最喜欢的一堂语文课的回忆，倒叙自然。
结尾“这就是我最喜欢的一堂语文课”与开头照应，并点题。
描写生动。
倒数第三段对诗歌意境的解读，全面深刻，暗示出“我最喜欢”的原因。
另外，句子“他锐利的眼神夹杂着些许鼓励扫视全班”生动地描写出老师眼神的特点，语言表达高超。
景物烘托。
倒数第二段“风儿沙沙，鸟儿啾啾”的景物描写，很好地烘托出同学们的喜爱。
爱心天使的感谢信
敬爱的老师：
您好！
我是一只迷失方向的蝴蝶，虽然美丽却看不到前景；我是一只柔弱无力的小鸟，虽有翅膀却无法飞翔。
可自从遇上了您，我的生活便有了生气。
您没有常人所赞美的那种甜蜜的微笑，也没有大家所欣赏的那种柔情的细语，可在我心里，您的每一个动作、每一句话语都在传递着爱的暖流。
那一次，在我为朋友的误会而深感痛苦的时候，您凭借一段朗诵走进了我的世界。
那天讲朱自清先生的《背影》，只见您稍一酝酿，深呼吸之后，便静静地朗读起来。
看到您的样子，好些同学都抿嘴窃笑。
是嘛，瞧您摇头晃脑，拖腔拉调，这是朗读吗？
我禁不住也跟着笑了起来，可您似乎完全沉浸在课文的意境中。
渐渐地，您越吟越带劲，越诵越凄切。
听得出，您近乎沙哑的声音是理智克制感情的结果。
默无声息的教室里，一张张面孔也都露出感动的神情。
有些事已渐渐淡忘，可当时您讲过的一句话我一直记在心头：
"将充满爱心的画面记在心头，才会成为传递爱心的天使。
"您的目光与我接触的那一瞬间，我这个一直受人冷落的学生，仿佛感受到了一股父爱的暖流。
毕业前的那次班会课，气氛很热烈。
夕阳从后面的窗口洒进来，把教室照得光亮耀目。
我有一个"去敬老院献爱心"的提议进入表决程序，可由于复习紧张，没有一个人赞成，我觉得很尴尬，就嚷着说算了，想撤销提议。
您"唰"地从后排站起来，义正辞严地说：
"虽然没有同学支持，我还是要投一票！
"我更忘不了您那面带微笑的赞许：
"人要有感恩之心啊！
还记得我说过的话么，你就是传递爱心的天使！
"
您的一句话，让教室顿时响起了热烈的掌声；也是您的那句话，让我感受到了关爱他人与被人关爱的快乐。
一个曾经失落的孩子，就因为您的那一个眼神，那一句话语，真的变成了能够自由飞翔的"天使"。
熟话说，滴水之恩，当涌泉相报。
老师的这份特别的关爱，一定会在我心中酿出香醇的心灵之泉。
【简评】同题作文新者胜。
也许是美丽的考题拔动了心弦，小作者对老师的尊重与感恩之情便喷射而出，于是就有了这封书信。
虽是书信，作者并没有满足于平常的叙说，而是紧紧抓住了两件平凡却让自己感动的故事。
语文课上的一个眼神，让倍受失落的作者涌上了一股"父爱的暖流"；班会课上的那一票"支持"，更让作者享受到了"爱心天使"的快乐。
老师爱学生、学生爱社会，一股感恩之泉就这样在师生之间欢畅地淌了出来。
【满分真经】用书信抒发情感，自然；用细节表达主题，深刻。
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