《放飞梦想迎接挑战》优秀演讲稿.docx
《《放飞梦想迎接挑战》优秀演讲稿.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《《放飞梦想迎接挑战》优秀演讲稿.docx（9页珍藏版）》请在冰豆网上搜索。
《放飞梦想迎接挑战》优秀演讲稿
《放飞梦想，迎接挑战》优秀演讲稿
《放飞梦想，迎接挑战》优秀演讲稿
演讲稿梦想演讲稿《放飞梦想，迎接挑战》优秀演讲稿
《放飞梦想，迎接挑战》优秀演讲稿
尊敬的各位领导，各位来宾，亲爱的同学们:
大家好!
我是来自xx系的参数选手。
今天我演讲的题目是《放飞梦想，迎接挑战》。
同学们，还记得在高三那段艰苦的岁月里，我们饱尝山穷水尽疑无路的困顿的时刻吗?
还记得我们为着心中的梦想而燃烧的不懈努力的激情吗?
我想大家都不曾忘记吧!
但是也因为心中的梦想，如今的我们告别了孩童的羞涩，乘风破浪，迎来了柳暗花明又一村的崭新境地大学。
或许，现在的我们是喜悦的，因为我们还沉浸在高考胜利的欢乐之中;或许，现在的我们是迷茫的，因为我们还不知道要怎样度过大学生涯;亦或许，现在的我们是痛苦的，因为我们在思考毕业后将何去何从是啊，在当今这个知识经济时代，我们大学生承担着民族和国家崛起的重托，我们被看作是民族的脊梁和国家未来的希望，由于国家之间的竞争已经成为人才之间的竞争，因此，大学生只有具备自己的核心竞争力才能更好的参与到竞争，担负起重托。
同时，在高等教育大众化到来之后，大学生彼此之间的竞争力进一步加剧，就业形势一年比一年严峻，大学生的就业矛盾已经日益突出。
虽然这激烈的竞争，严峻的就业形势，优胜劣汰的生存法则，早已压得我们喘不过起来。
可是我们知道运动健将奋力拼搏，我们无不为之感动，为之振臂高呼，使我们为之感动，为之振臂高呼的不正是运动员们放飞梦想，勇往直前，不甘落后的精神吗?
他们为梦想而追逐，在激烈的体育赛事中夺得一枚又一枚的奖牌。
我们大学生正值青春年少，拥有更多优势，在这挑战与机遇并存，希望和困难同在的时代背景下，我们不是更应该放飞梦想，去迎接挑战吗?
人生的花季是生命的春天，美丽又短暂。
浑浑噩噩的混日子，最终醒悟的时候，才猛然发现，大学已经过去，随之逝去的还有自己宝贵的青春。
试问：
同学们，你们希望这样吗?
希望抹黑人生最美丽的彩页吗?
希望在年少轻狂的年纪无所作为吗?
希望投出去的大叠大叠的求职申请书杳无音讯吗?
我相信在座的每一位同学都不希望如此吧?
大家都充满了豪情壮志，希望在人生的舞台上崭露头角。
可是，又怎样在浩瀚的人海中脱颖而出、实现自己的梦想呢?
首先，我们要不断学习专业知识，充实自我学习的本领，因为作为学生的我们学习永远是我们的天职。
同时加强社会实践，二者结合，努力培养自己的综合素质。
其次，我们要扬长避短，一日三省。
改正缺点的同时，找准自己的优点，发展核心优势。
试想，如果你是老板，你会招聘一个什么的员工?
是选择一个哪一方面都有发展可哪一方面都普普通通的大学生，还是选择一个只发展几个方面，并在某一方面是顶尖人才的大学生?
毫无疑问，你会选择后者。
所以，培养核心优势是十分重要的。
再次，我们要换位思考，比如，你是销售员，你就应该站在消费者的角度思考，从而提高市场占有率。
然后就是求实创新，紧跟时代步伐，与时俱进，同时发散思维，学会创新，凡事多问几个为什么、怎么办。
多观察，多思考，以别人意想不到的方式来达到目的。
最后，就是良好的处事能力。
人们常说：
计划赶不上变化，这就需要灵活的应变能力，我们处在人际圈中，这就要具备较高的处事能力和交际能力。
待人接物要有礼貌、有耐心、要真诚、也要有主见，实事求是，不能随波逐流，阿谀奉承，德才兼备，才能提高核心竞争力，放飞心中的梦想。
同学们，远大的理想、吃苦的精神、坚定的信念、必胜的信心、充沛的精力、准确的判断、坚韧不拔的意志、果敢的胆识和魄力、诚信明礼的道德规范以及良好的人际关系，这些都是具备核心竞争力不可缺少的字眼。
核心竞争力并非一般竞争力，核心竞争力的培养也不是一朝一夕的事情，而是在人的成长过程中不断完善的，只有深刻的理解了核心竞争力的本质和内涵，在我们在生活和学习中，敢下工夫，敢于付出，不断去培养和提升自己的核心竞争力;让自己的羽翼不断丰满，才能翱翔于广阔的蓝天，在未来的职场中立于不败之地。
hofarthedreamsare,holargethestageis!
同学们，让我们放飞梦想，迎接挑战吧!
告别盛夏的流火，应承金秋的丰硕，用青春诠释昨日的誓言，用汗水锻造明日的辉煌!
我的演讲完毕，谢谢!
《放飞梦想，迎接挑战》优秀演讲稿相关内容:
用心追逐放飞梦想（保险公司个人分享材料）
用心追逐放飞梦想各位朋友，大家好：
我是来自中国太平洋人寿保险股份有限公司巴州支公司的陈洪海，首先感谢库尔勒市团委举办这次活动所创造的机会及公司给予我的信任，让我有缘面对这么多朋友，告别校园时代至今已有八个年头，想来真是弹。
中华魂放飞梦想演讲稿
尊敬的各位评委：
大家好!
今天我演讲的题目是《放飞梦想扬帆远航》。
在演讲之前，我想先给大家讲一个故事：
从前，有一个女孩，她特别喜欢打乒乓球。
每当她挥动球拍，看着那洁白的小球在空中划过美丽的弧线，小小的心就有难言的快乐。
放飞梦想演讲稿精选范文4篇
【放飞梦想演讲稿精选范文一】老师同学们：
大家好!
小鸟因为选择了蓝天，才能尽情飞翔;小溪因为选择了大海，才能尽情流淌;青松因为选择了危峻，才显示了生命之顽强;花朵因为选择了绽开，才显示出生命之美丽。
马云演讲稿：
梦想与坚持
我刚才在门口听,一听说要演讲,我就比较怕。
我想跟大家讲,作为一个创业者,首先要给自己一个梦想。
95年我发现互联网有一天它会改变人类，可以影响人类的方方面面，但是谁可以把它改变掉，它到底该怎么样影响人类?
这些问题我在95年没有想象清。
放飞梦想石油人演讲稿
我时常翻开爷爷留下的相册，泛黄的黑白照片记录了他们那一代石油人无法言喻的艰苦环境，觉得那就像一枚枚功勋章，无声地诉说着那个年代的故事。
跟许多人想象的不同，石油工作是个光荣却又艰辛的行业。
中华魂放飞梦想演讲稿1000字
尊敬的各位评委，老师，同学们：
大家下午好，我是xx工程学院的xx。
今天我演讲的题目是《前进!
中国梦》在演讲开始之前呢，我想先做一个调查，觉得自己有梦想的人请举手恩，谢谢!
看来很多人都是有梦想的，你们是好样的，请把最热烈的掌声送。
工商行政管理人员演讲稿：
让追求承载梦想起航
尊敬的各位领导、各位同事：
大家好！
我叫吴荻。
今天我演讲的题目是《让追求承载梦想起航》。
刚刚走上工作岗位的我，怀揣着梦想，希望把自己在学校所学的知识更好地服务于人民，服务于社会，服务于我所梦想的工商事业。
小学放飞梦想演讲稿
小学放飞梦想演讲稿范文一尊敬的老师、亲爱的同学：
大家早上好!
我今天国旗下讲话的题目是《放飞理想》。
理想是风，吹动生命的船。
理想是雨，滋润生命的花。
附送：
《数学物理方程》课程教学一点认识和体会
《数学物理方程》课程教学一点认识和体会
内容简介：
《数学物理方程》课程教学一点认识和体会
教学的有效性是教育教学改革的共同追求,但是,审视目前课堂教学,我们不难发现,低效甚至无效现象依然存在。
在新课程背景下,如何提高思想品德课堂教学的有效性呢？
拟从分析当前影响思想品德课堂
论文格式论文范文毕业论文
《数学物理方程》课程教学一点认识和体会
教学的有效性是教育教学改革的共同追求,但是,审视目前课堂教学,我们不难发现,低效甚至无效现象依然存在。
在新课程背景下,如何提高思想品德课堂教学的有效性呢？
拟从分析当前影响思想品德课堂教学有效性的主要因素入手,在寻求提高思想品德课堂教学有效性的理论支撑下,结合实践体会探讨提高思想品德课堂教学有效性的技能途径。
数学物理方程作为一门大学基础课,把数学理论、解题方法与物理实际这三者有机地、紧密地结合在一起。
物理学的发展不断给数学提供了现实的模型和新的课题,数学的发展又为物理学提供了研究和解决问题的思维手段和重要工具,而数学物理方程是从物理问题中归结出来的数学概念。
该课程作为工科相关专业的一门重要的专业基础课程,对于工科大学生相关课程的学习和将来的工程技术研究至关重要。
但是这么重要的一门课程,由于在学习过程中有很多的数学推导并且过程繁琐,所得到的结果往往又是复杂的积分或者级数形式,其中还免不了使用三角函数或者特殊函数,让学生产生畏难情绪。
所以,在该课程教学中如何提高学生的主观能动性,使本课程成为一门生动的、充满现代气息的课程,是一个非常迫切的需求。
在中,笔者将结合自己在本科生教学中的体会,谈谈自己的认识和看法。
1因材施教,注意适当的教学方法与教学手段为了调动学生学习的主动性、积极性和创造性,提高学生素质和能力,我们必须注重因材施教,引入有效地教学方法和教学手段。
首先,在教学内容的安排上,依据少而精的原则,以经典内容为基础,突出重点。
例如,分离变量法是求解偏微分方程的一个基本而重要的方法。
在教材第二章第一节中,讲述如何利用分离变量法来求解两端固定的有限长弦的自由振动方程,也即用分离变量法求解具有第一类其次边界条件的波动方程。
讲授完该方法后,要提出疑问:
a）具有第二类其次边界条件以及具有第三类其次边界条件的波动方程该如何用分离变量法求解呢？
b）具有齐次边界条件的热传导方程以及拉普拉斯方程又该如何用分离变量法求解呢？
然后精选和问题相关的例子进行简略的重复讲解。
适当的重复可以让学生牢固的掌握分离变量法。
其次,进行适当的课堂练习,这有助于学生巩固知识,从练习中发现问题并在课堂上及时解决,更好的掌握学习到的方法。
例如,在讲授完波动方程的分离变量法前提下,学习分离变量法解热传导方程的过程,就可以选相关的例子让学生在课堂进行练习。
尽量采用引导、展望方法,延伸教学内容,适当扩大课堂知识容量,丰富课堂教学内容,让学生自觉思考,打开思路,让学生了解其所学知识的前沿发展,提高学生学习兴趣。
例如,在讲授傅里叶变换时,可展望到傅里叶分析在信号及图像处理方面的应用,进一步延拓到小波分析,简单讲解一下什么是小波分析,小波分析在信号以及图像处理方面的应用。
同时,可以用多媒体展现给同学们用傅里叶分析和小波分析在图像处理方面有什么不同。
这样可以调动学生认识该课程的重要性,同时激发学生的学习兴趣。
2把握重点,讲授内容要突出首先,既要突出讲授数学基本思想,又要突出数学方程描述的物理现象。
数学物理方程是沟通数学与自然科学和实际问题的重要桥梁。
一方面,要有数学基础知识做铺垫,如《高等数学》、《线性代数》以及《复变函数与积分变换》等相关知识储备,融会贯通所学过的数学基础,另一方面,要具有一定得物理、力学背景,才会容易清楚以实际问题为背景建立起来的数学模型的基本方法和具体步骤。
这样,从建立数学模型开始到方程的求解过程,就可以使数学推导直观、易懂,便于学生理解。
接着,要突出知识体系的统一性。
这会使得所学的知识更具有系统性,能更好的从整体上把握课程的主要内容,重点难点更为突出。
比如讲分离变量法以及特征函数法,其中特征函数系展开的思想贯穿始终,当然解特征值问题就成为了重点难点问题。
3引导学生学习该课程的方法,循序渐进,调动学生学习的积极性虽然课程重点讲解了三类方程、四种典型方法,但不同的问题具有不同的解法,尽管对同一类方程,如果定解条件不同以及自变量的取值范围不同,其处理方法也各不相同。
因此开始学习时导致学生分不清各类方程的处理方法,此时可以通过框图列出不同的方程在不同的条件下应用不同的方法进行处理,这样就会让学生比较容易理解掌握,提高学习兴趣。
另一方面,不要一味强调课程的难度,给学生造成畏缩心理,所以要对该课程讲解要循序渐进,从比较简单的内容入手,调动起学生的学习积极性,通过逐渐引导以及练习,使学生逐步掌握课程的重点难点,进而能举一反三,相关问题都可以顺利解决。
内容简介：
如何培养小学生的数学术语
数学语言是数学思维的工具，掌握数学术语，是进行数学学习活动的重要基础。
我们应当把培养学生的数学语言和数学知识紧密地结合起来，将它看成是数学学习的重要组成部分。
这样才能更好地锻炼学生的条理性、逻辑
论文格式论文范文毕业论文
如何培养小学生的数学术语
数学语言是数学思维的工具，掌握数学术语，是进行数学学习活动的重要基础。
我们应当把培养学生的数学语言和数学知识紧密地结合起来，将它看成是数学学习的重要组成部分。
这样才能更好地锻炼学生的条理性、逻辑性和准确性。
一、从数学语言中体会数学术语数学语言高度抽象，因此数学阅读需要较强的逻辑思维能力。
学会有关的数学术语，正确依据数学原理分析逻辑关系，才能对知识有真正的理解。
数学概念、符号、术语都有其精确的含义，没有含糊不清或易产生歧义的词汇，因此要求认真细致，同时必须勤思多想。
二、在教师的印象中形成数学术语数学教师的语言应该是学生的表率。
因为儿童具有很强的模仿力，教师的数学语言直接影响着学生。
所以教师的语言力求用词准确、简明扼要、条理清楚、前后连贯、逻辑性强。
这就要求教师不断提高自身的语言素养，通过教师语言的示范作用，对学生的初步逻辑思维能力的形成施以良好的影响。
三、采取多种形式，让学生学习数学术语
1.小组讨论。
教师在课堂教学中，尽可能吧课堂交给学生，让学生在课堂得到充分的锻炼，尽可能展示自己的才华。
教学中我把全班学生分为几个小组，让他们讨论。
这样做，可以使每一个学生都有发言的机会，也有听别人说的机会；既有面对几个人发表自己见解的机会，又有面对全班同学展示的机会。
学生为了表达本组的意见，更加主动地思考、倾听、组织，全身心都处于主动学习的状态中，起到事半功倍的效果。
同桌交流。
同桌交流非常方便，也是课堂教学中让学生同桌交流发表见解、是培养语言能力的好方法。
特别是新授课时，让学生用语言表达，这样，不仅锻炼了学生的术语，而且也使学生得到了充分展示自己的机会。
3.让学生小结。
小结是课堂教学的重要组成部分。
通过小结能提高学生的综合概括能力，清晰地回忆出本课的要点。
小学生虽然表达能力有限，但只要正确引导，可以提高学生的分析概括的能力，达到智能并进，全面育人的目的。
四、从操作中体会数学语言操作是学生动手和动脑的协同活动，是培养和发展学生思维的有效手段，因此，在教学中要重视学生动手操作。
在指导学生动手操作时，要注意多让学生用数学语言有条理地叙述操作过程，把动手操作、动脑理解、动口表达有机地结合起来，才能促进感知有效地转化为内部的智力活动，达到深化理解知识的目的。
总之，数学语言的培养是教学工作中一项长期的任务。
它使学生获得数学交流的机会，发展学生的数学思维，培养学生学习的主动性，树立学习的自尊心和自信心，提高听说能力的有效手段。
随着我国高等教育改革的发展，高校周边成为了各种人群众聚集的地方，由于高校周边的特殊性和社会治理相对滞后性，高校周边安全隐患突出。
这既有高校自身教育的因素，也有社会治理不到位的因素。
为此，需要整合各方面力量，创新
论文格式论文范文毕业论文
【摘要】随着我国高等教育改革的发展，高校周边成为了各种人群众聚集的地方，由于高校周边的特殊性和社会治理相对滞后性，高校周边安全隐患突出。
这既有高校自身教育的因素，也有社会治理不到位的因素。
为此，需要整合各方面力量，创新高校周边环境治理路径，为大学生的健康成长营造良好的环境。
【关键词】
高校周边安全隐患创新治理路径高校周边环境是指以高校校园为中心，受到高校辐射带动，并与高校相互影响的自然环境与社会环境的总和。
高校周边环境是因高校而存在，反过来对高校的改革发展又产生影响。
高校周边良好的环境，能有效地促进高校的人才培养;反之，则直接影响高校的安全和教育教学改革的发展。
就当前高校周边安全隐患和治理路径创新做一粗浅探析。
一、高校周边安全隐患主要问题随着我国高等教育改革的发展，我国逐步进入的高等教育大众化阶段。
办学规模的扩大、在校生人数的剧增是高等教育大众化阶段高校最直接的一个表征。
高校办学规模的扩大和高校学生消费水平的提高，使得高校成为了一个“商机无限”的地方，因此，高校成为了一个巨大的“吸铁石”，吸引了各式各样人群的到来。
大量人口的聚集和相对滞后的社会治理，使得高校周边的安全隐患比较突出。
高校师生人身安全存在隐患。
高校的聚集功能十分明显，一方面，高校把各类优秀人才和学生招进校园，另一方面各类捕捉“商机”的人员也聚集到校园周围。
聚集在高校周围的人员十分复杂，有当地居民，也有外来人员;有经商的、打工的，也有社会闲散人员，还有一些流窜人员、复杂人群的聚集，使得校园周边环境十分复杂。
这些人员中，由于目的不同，或是为了经济利益的争夺，或是为了土地权属的争议，或是为了个人权益的争纷，不可避免地产生矛盾，矛盾激化引发的冲突，对高校和高校师生的人身安全带来了隐患。
在校园周边，林立的各种网吧、酒吧、歌舞厅、小旅馆、出租房等存在着无证经营的情况，经营者与高校学生之间由些细小矛盾引起的打架斗殴现象也时有发生;还有一些经营者为降低成本，没有按要求安装和配备必要的安全设施设备，特别是消防设施，这给在这些场所消费的学生人身和财产上的安全带来了隐患。
更有甚者，如社会闲散人员、流窜人员，在高校周边游荡，时刻都威胁到高校师生的安全，尤其是位于城乡接合部的高校，师生遭到勒索、敲诈、抢劫、伤害的事件时有发生。
食品安全存在隐患。
饮食消费是高校学生最主要消费，高校学生消费的特点是希望得到“物美价廉”的食品。
由于高校学生人数众多，需要各异，对食品的要求是花样多、变化快，这对于首先要保证不同收入家庭的学生均能有饭吃、不能随意涨价的学校食堂来说，是巨大的挑战，无论是人工成本、原料成本等都无法满足所有学生时刻变化的需求，这为校园周边的餐饮业带来了“无限商机”。
校园周边的小餐馆、大排档，甚至流动摊点以其花样多、口味好、价格低吸引了学生的到来，但是这样的就餐环境条件卫生差，有的摊点就是几块木板搭起来的，许多摊点是无证经营、无卫生许可，从业人员无健康证，有些商贩为谋取私利，购买变质大米、过期鱼肉、地沟油等原料，存在着传染病和食物中毒的隐患，且一旦发生食品安全事故，责任也无从追究，即便追查到相关责任人，他们也无力赔偿。
交通安全存在隐患。
随着高校办学规模的扩大，许多高校纷纷建立了新校区，新校区大多位于公共交通不便的城郊接合部。
这些地方，交通运输条件简陋，道路设施不完善，有的校园周边人流量大的地方没有人行道、没有路灯、没有隔离栏，有些交通标示也不清晰，加之过往车辆车速快，使得交通安全隐患十分突出。
此外，由于学校提供给学生往返学校与市区的交通工具有限，这就为“黑车”提供了广阔的市场，一些农用三轮车、摩托车均投入了运送学生的行列，由于这些车辆不具备客运资质，一些司机又属无证驾驶，且这些车辆安全性差，极易出现交通事故，一旦发生交通事故，驾驶人员也无赔偿能力，学生的利益很难得到保障。
精神文化产品存在隐患。
在高校新校区校园周边，由于远离城区，大学生需求的新闻出版、广播影视、文学艺术、网络文化等精神文化产品明显不够，不少商贩也窥见为大学生提供精神文化产品所带来的利益，于是，网吧、卡拉OK厅、棋牌室、桌球室、书店等在高校校园周边建成落地，这些场所一定程度上满足学生的精神文化需求，但为了降低成本，谋取更多利益，一些商贩没有严格按照国家对精神文化产品经营管理的规定从事经营活动，反而用一些黄、赌、毒的文化产品来吸引正处于成长期学生，对学生的身心健康带来了危害。
由于这些场所和产品主要流通于城郊接合部的高校校园周边，相关的部门监管力量不足，难以做到实时监控，更多的是收到举报后进行一两次清理，但这些场所和产品的成本低，即便进行了清理，又很快“死灰复燃”，这些对学生的精神文化需要也存在隐患。
二、高校周边存在安全隐患的原因分析高校周边环境对高校的教育教学和人才培养有十分着重要的影响，虽然有关各方对高校周边环境治理也给予了重视，但高校周边安全隐患依然存在，综合分析其原因，主要体现在下几个方面：
高校周边环境十分复杂。
高校周边的复杂环境体现在三个方面，一是自然环境复杂，高校校园与周边自然环境相互交叉渗透，空气、水源、地质环境一样，“一损俱损，一荣俱荣”;高校与周边共用的水电网、通信网、公共交通及公共卫生环境等，使高校不可能脱离周边环境而成为独立的象牙塔。
二是社会环境复杂，高校周边有居民区、商业区，有的高校周边还有工业区、政府机关、科研院所等，不同的区域，功能不同，也就形成了复杂的社会环境;由于市区用地紧张，还有些高校或新校区不得不建在远离市区的小城镇或城郊接合部，这些区域社会治安管理力量和措施相对不足，校园周边环境比较复杂。
三是人员情况复杂，校园周边人员各式各样，有当地居民，有固定场所的经商者，也有流动的小商小贩;有有证经营者，也有无证经营者;还有流动人口、社会闲杂人员，甚至流窜人员，复杂的人员情况给高校周边环境治理工作，带来诸多难题。
高校周边环境综合治理体制机制不顺。
这一方面来自政府思想上的认识，一些地方党委政府认为自身的工作以经济建设为中心，主要精力放在抓经济建设上，而对高校周边环境整治工作重视不够，措施不力，甚至一些地方党委政府认为学校周边环境是学校自己的事情，与地方政府没有多大的关系，所以在工作上被动应付，没有真正把学校周边环境的事情当大事来抓;另一方面是措施不力，有些地方政府认为，高校周边环境整治，主要是治安问题，由公安机关一家处理就行了，但涉及交通、卫生、工商、税务、文化等方面的问题时，公安机关又无能为力。
而对学校提出的要求，一些地方党委政府往往“口头上很重视，实际上不重视”、“说起来很重要，做起来不重要”，这使得高校周边环境治理工作很难落到实处，长期以来，高校保卫部门安全防范的管理权限仅限于校园内部，在整治周边环境时，由于没有执法地位和执法权限而显得有心无力。
三、创新高校周边环境治理路径党的十八届四中全会提出全面推进依法治国，为高校周边环境治理进一步明确了方向，有关各方要认真贯彻落实党的十八届四中全会精神，积极主动探索创新高校周边环境治理路径。
创新机制体制，建立健全多方参与的高校周边环境治理的大格局。
以机制建设为抓手，整合各方资源，各司其职，齐抓共管，形成高校周边环境治理的大格局。
在具体操作层面上，首先建立由地方党委政府牵头、多方参与的高校周边环境治理工作联席会议制度，定期召开联席会议，通报、研究、推进高校周边环境治理工作。
其次，把高校周边环境治理纳入目标管理体制中，进行目标考核与评估，把考核评估的结果作为评价部门和个人年度工作的重要依据，对于表现优秀、成效显著的部门或个人给予表彰，对于工作推进不力的部门或个人给予批评通报，督促其整改，对给工作造成重大损失的，要追究部门或个人的责任。
再次，加强对高校周边环境治理的检查督查，突出问题导向，通过现场办公会、现场推进会的形式，发现问题当场研究、当场解决，提高解决问题的时效性。
创新内容与方法，强化大学生安全防范意识。
要从培养合格的社会主义建设者和接班人的高度出发，充分认识大学生安全教育的重要性，创新教育内容与方法，增强教育的效果。
高校要根据学生的认知特点、心理特征和思想状况，进行有针对性的教育。
在教育内容上，多用身边的案例来教育学生，多教学生实用性强、操作性强的安全防范知识，力求在教育内容上吸引学生;在教育方法上，采取学生喜闻乐见的形式，如案例分析、讨论，情景表演，多媒体技术展示和实践演练等，力求在教育方法上吸引学生;在教育的时间节点上，要注意一些特定的时间，如新生入学和毕业生离校，每学期开学和放假前，以及节假日前后，要重点对学生进行安全教育，切实增强学生的安全防范意识和法制意识。
创新硬件与软件，提高高校校园周边环境治理的实效性。
要加强高校校园周边的硬件、软件建设，进一步加大人防、物防、技防力度，维护高校周边的安全稳定。
在队伍建设方面，一是要抓好校园保卫人员的培养、管理和使用，特别是要加强培训，提高他们的工作质量和效益;要加强管理，关心他们的生活和工作，增强主人翁意识。
二是要建立一支由当地执法部门、社区干部、高校保卫人员等组成联合工作队伍，定期或不定期沟通信息，整合资源，形成合力，共同推进校园周边环境的治理工作。
在基础设施建设方面，地方党委政府要在公共安全、交通设施、公共服务等方面下大力气，从硬件方面提高校园周边环境治理的有效性。
在信息化建设方面，地方党委政府和高校各司其职，加大技防建设力度，加强信息沟通与资源共享，实现校内外信息一体化建设，把校园周边环境
升级会员 