最新人教版温州中学学年第二学期期中考试高二语文试 卷 精品.docx
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最新人教版温州中学学年第二学期期中考试高二语文试卷精品
温州中学2018学年第二学期期中考试高二语文试 卷
第I卷(共36分)
一、(36分,每小题2分)
1.下列加点字注音有误的一项是( )
A.丛冢(zhǒng)拗(ǎo)开褴褛(lǚ)两讫(qì)
B.惬(qiè)意觇(chān)视瞥(piē)见干瘪(biě)
C.城垣(yuán)偏裨(bì)癖(pǐ)好掎角(jǐ)
D.打烊(yàng)惫(bèi)懒睿(ruì)智惭怍(zuò)
2.下列词语中,没有错别字的一项是()
A.气慨誊写寒伧面面相觑
B.攫取黯淡亵渎兴高彩烈
C.放诞瞋视撕打焕然一新
D.窥探夙愿瘐毙逆情背理
3.下列词语解释不正确的一项是()
A.众人见黛玉年貌虽小,其举止言谈不俗,身体面庞虽怯弱不胜,却有一段自然的风流态度,便知他有不足之症。
(风流:
风韵)
B.自此每谈及往事,公子必感激流涕,十娘亦曲意抚慰。
(曲意:
虚情假意)
C.李小二应了,自来门首叫老婆道:
“大姐!
这两个人来得不尴尬。
(不尴尬:
鬼鬼祟祟,不正派)
D.一双丹凤三角眼,两弯柳叶吊梢眉,身量苗条,体格风骚,粉面含春威不露,丹唇未启笑先闻。
(风骚:
姿容俏丽)
4.依次填入下列横线的词语,最正确的一项是()
①根据观察的结果,凡吝啬鬼,野心家,所有执着一念的人,他们的感情总特别在象征他们痴情的某一件东西上面。
②老栓也向那边看,见一堆人的后背;颈项都伸得很长,仿佛许多鸭,被无形的手了似的,向上提着。
③她胡乱地挽着头发,歪斜地裙子,露着一双通红的手,高声大气地说着话,用大桶的水洗地板。
④今年南方某省高等院校招生2.5万人,可使全省高考录取率与去年持平。
A.贯注提住穿着大概B.贯注捏住系住大致
C.灌注提住系住大概D.灌注捏住穿着大致
5.下列句中划线成语使用恰当的一项是()
A.五十年来,我国取得了一批批举世瞩目的科研成果,这同几代科技工作者殚精竭虑、忘我工作是密不可分的。
B.为攻克研制火箭新型燃料的技术难关,全体科研人员反复试验,无所不用其极,终于获得了成功。
C.领导干部要正确把握方向,合理制定计划,就必须深入基层,仔细调查,改变目无全牛的工作作风。
D.只有我们的党员干部廉正勤政,率先垂范,才能上行下效,使整个风气得以改善。
6.下列各句中句意明确、没有语病的一项是()
A.五金厂一方面能急车辆厂之急,主动送货上门,保证材料供应;另一方面,车辆厂也及时把提高原件质量的意见提供给五金厂,使五金厂产品质量逐步提高。
B.鸦片战争以来的中国近代史,对于大多数中学生是比较熟悉的,重大的历史事件都能说得一清二楚。
C.我国向太平洋预定海域发射的首枚运载火箭在上星期获得圆满成功,极大地长了中国人民的志气。
D.知识分子一般眼界比较开阔,富有正义感,民族的荣辱、国家的盛衰,往往更能激起他们的一腔报国之情。
7.下列各句标点符号使用正确的一项是()
A.中国足球的球迷们现在真的感到很迷惘,面对这片绿茵场,不知道是继续呐喊助威呢,还是干脆掉头而去?
B.战国时代,赵国的长城东起于代(今河北宣化境内),中间经过山西北部,西北折入阴山,至高阙(今乌拉山至狼山之间的缺口)为止。
C.我国著名画家徐悲鸿画的马,正如有的评论家所说的那样,“栩栩如生,呼之欲出。
”
D.为方便群众“五一”乘车,日内将开辟红庙至动物园,前门、东大桥、丰台、北太平至颐和园、香山至卧佛寺六条游览路线。
8.下列有关文学常识的表述正确的一项是()
A.巴尔扎克,法国批判现实主义作家,其剧本《人间喜剧》反映了社会剧烈变革时期的法国生活。
《守财奴》节选自《欧也妮·葛朗台》。
B.《药》选自鲁迅小说集《彷徨》,反映了辛亥革命时期中国社会现实的一个侧面,以“药”为题,既揭示了主题,又概括了情节发展,同时也是小说明暗线索的交点。
C.《项链》是法国19世纪批判现实主义作家莫泊桑的短篇小说精品,法国的莫泊桑、俄国的契诃夫和美国的马克·吐温合称“世界短篇小说三巨匠”。
D.《三国演义》是我国历史上第一部章回体历史小说,它领起了我国历史小说创作的热潮,所塑造的一系列人物形象家喻户晓。
“文不甚深,言不甚俗”,语言简洁明快,生动活泼,被称为“第一才子书”。
9.《红楼梦》第三十二回中,贾宝玉不满史湘云大谈“仕途经济”,赞言林黛玉从不说这种“混帐话”,以下对黛玉听后反应分析不当的一项是()
黛玉听了这话,不觉又惊又喜,又悲又叹。
所喜者:
果然自己眼力不错,素日认他是个知己。
所惊者:
他在人前一片私心称赞于我,其亲热厚密,竟不避嫌疑。
所叹者:
你既为我的知己,自然我亦为你的知己,既你我为知己,又何必有“金玉”之论呢?
既有“金玉”之论,也该你我有之,又何必来一宝钗呢?
所悲者:
父母早逝,虽有铭心刻骨之言,无人为我主张。
况近日神思恍惚,病已渐成,医者更云:
“气弱血亏,恐致劳怯之症。
”我虽为你知己,但恐不能久待,你纵为我知己,奈我薄命何!
想到此间,不禁泪又下来。
A.此段运用内心独白的心理描写手法,反映了黛玉的思想和情感。
B.黛玉的“喜”、“惊”是因为她和宝玉的爱情建立在共同的思想基础上,而宝玉又对她一片真情,也看出林黛玉对宝玉的一往情深。
C.黛玉的喜、惊、悲、叹四个方面,表现了黛玉听了宝玉话后矛盾复杂的思想感情,也反映了她多愁善感的性格。
D.黛玉的悲叹含有对男女爱情不自由的封建社会的反抗,她担心宝玉变心而去爱宝钗。
10.下列加点字的注音字形都正确的一项是( )
A.殒(yǔn)首万乘(shèng)强(qiáng)近智者乐(yào)水
B.拔擢(zhuó)洗(xiǎn)马铿锵(jiāng)窆(fá)临其穴
C.漱涤(dí)深邃(suì)酾(sī)酒举酒嘱(zhǔ)客
D.匏(páo)樽愀(qiǎo)然枕藉(jiè)不省所怙(hù)
阅读下面的文字,完成11~13题。
故夫知效一官,行比一乡,德合一君,而征一国者,其自视也,亦若此矣。
而宋荣子犹然笑之。
且举世誉之而不加劝,举世非之而不加沮,定乎内外之分,辩乎荣辱之境,斯已矣。
彼其于世,未数数然也。
虽然,犹有未树也。
夫列子御风而行,泠然善也,旬有五日而后反。
彼于致福者,未数数然也。
此虽免乎行,犹有所待者也,若夫乘天地之正,而御六气之辩,以游无穷者,彼且恶乎待哉?
故曰:
至人无己,神人无功,圣人无名。
11.请选出下列各句中“然”的用法不同其他的一项()
A.宋荣子犹然笑之B.彼其于世,未数数然也
C.夫列子御风而行,泠然善也D.奚以知其然也
12.下列各项中加点字的意义,相同的一项是()
A.举世誉之而不加劝《荀子·劝学》
B.知效一官,行比一乡比权量力
C.若夫乘天地之正公与之乘,战于长勺
D.神人无功,圣人无名名之以其能,故谓之染溪
13.下列各句的译文,正确的一项是()
A.德合一君,而征一国者
----品德足可成为一国之君,能力能够征服一国的人。
B.辩乎荣辱之境
----辨明荣和辱的界限。
C.彼其于世也,未数数然也
----他对于世人,没有要求什么。
D.此虽免乎行,犹有所待者也
----(列子)虽然在德行方面很奋勉,但还是有所依靠的。
14.下列句子中加点词古今同义的一项是 ( )
A.零丁孤苦,至于成立。
B.毛血日益衰,志气日益微。
C.月出于东山之上,徘徊于斗牛之间。
D.臣之辛苦,非独蜀之人士及二州牧伯所见明知。
15.下列加点词语解释有误的一项是()
A.臣少多疾病,九岁不行(不能走路,形容柔弱)
B.方其破荆州,下江陵(攻占)
C.知不可乎骤得,托遗响于悲风(突然得到)
D.吊汝之孤与汝之乳母(抚慰)
16.对下列句中加点虚词用法判断正确得一项是()
①其信然邪?
其梦邪?
其传之非其真也②教吾子与汝子,幸其成
③州司临门,急于星火④灌水之阳有溪焉,东流入于潇水。
A.①②相同③④不同B.①②不同③④不同
C.①②不同③④相同D.①②相同③④相同
17.下列语句中加点词的用法与例句相同的一项是()
例句:
侣鱼虾而友麋鹿
A.长吾女与汝女B.舞幽壑之潜蛟,泣孤舟之嫠妇
C.吾妻之美我者,私我也D.图久远者,莫如西归
18.选出与“寂寥而莫我知也”句式不同的一项()
A.故凡为愚者,莫我若也B.今是溪独见辱于愚
C.固一世之雄也,如今安在哉D.世与我而相违,复驾言兮焉求
第II卷(共74分)
二、(12分)
19.请将下列文言短句翻译成现代汉语(4分)
(1)臣以险衅,夙遭闵凶。
生孩六月,慈父见背。
(2分)
(2)吾少孤,及长,不省所怙,惟兄嫂是依。
(2分)
20.请补写出下列名句名篇中的空缺部分。
(8分,每空1分)
(1)外无期功强近之亲,内无应门五尺之僮,,。
(李密《陈情表》
(2),。
哀吾生之须臾,羡长江之无穷。
(苏轼《赤壁赋》)
(3)盖将自其变者而观之,;自其不变而观之,。
(苏轼《赤壁赋》)
(4)舳舻千里,旌旗蔽空,,固一世之雄也。
(苏轼《赤壁赋》)
三、(16分)
阅读下面的文字,完成21~22题。
(4分)
第二天,她到她的朋友家里,说起自己的烦闷。
佛来思节夫人走近她那个镶着镜子的衣柜,取出一个大匣子,拿过来打开了,对路瓦栽夫人说:
“挑吧,亲爱的。
”
她先看了几副镯子,又看了一挂珍珠项圈,随后又看了一个威尼斯式的镶着宝石的金十字架,做工非常精巧。
她在镜子前边试这些首饰,犹豫不决,不知道该拿起哪件,放下哪件。
她不断地问着:
“再没有别的了吗?
”
“还有呢。
你自己找吧,我不知道哪样合你的意。
”
忽然她在一个青缎子盒子里发现一挂精美的钻石项链,她高兴得心也跳起来了。
她双手拿着那项链发抖。
她把项链绕着脖子挂在她那长长的高领上,站在镜前对着自己的影子出神好半天。
随后,她迟疑而焦急地问:
“你能借我这件吗?
我只借这一件。
”
“当然可以。
”
她跳起来,搂住朋友的脖子,狂热地亲她,接着就带着这件宝物跑了。
21.“迟疑”与“焦急”是否矛盾,请结合文章内容具体分析?
(2分)
答:
22.作者用了“钻石项链”、“宝物”来称呼同一挂项链,物称的前后变化有何用意?
(2分)
答:
阅读下面的文字,完成23~26题。
(12分)
月,阙也张晓风
“月,阙也。
”这是一本两千年前的文字学专著的解释,阙,就是缺的意思。
那解释使我着迷。
曾国藩把自己的住所题做“求阙斋”,求缺?
为什么?
为什么不求完美?
那斋名也使我着迷。
“阙”有什么好呢?
“阙”有点像古中国性格中的一部分,我渐渐爱上了“阙”的境界。
我不再爱花好月圆了吗?
不是的,我只是开始了解花开是一种偶然,但我同时学会了爱它们月不圆花不开的“常态”。
在中国的传统里,“天残地缺”的说法几乎毫无疑问地被一般人接受,也许由于长期的患难困顿,中国神话对天地的解释常是令人惊讶的。
在《淮南子》里,我们发现中国的天空和中国的大地都是曾经受伤的,女娲以其柔和的慈手补缀抚平了一切残破。
中国人一直相信天地也有其残缺。
我非常喜欢中国西南部一个少数民族的神话。
他们说,天地是男神女神合造的。
当时男神负责造天,女神负责造地。
等他们各自分头完成了天地而打算合在一起的时候,可怕的事发生了:
女神太勤快,把地造得太大,以至于跟天没办法合得起来了。
但是,他们终于想到了一个好办法,他们把地折叠了起来,形成高山低谷,然后,天地才结合起来了。
天地是有缺陷的,但缺陷造成了褶皱,褶皱造成了奇峰幽谷之美,月亮是不能常圆的,人生不如意事十八九,当我们心平气和地承认这一切缺陷的时候,忽然发觉没有什么是不可以接受的。
在另一则汉民族的神话里,说到大地曾被共工氏撞不周山时撞歪了——从此“地陷东南”,长江黄河便一路浩浩淼淼地向东流去,流出几千里的惊心动魄的风景。
而天空也在当时被一起撞歪了,不过歪的方向相反,是歪向西北,据说日月星辰因此哗啦一声大部分都倒到那个方向去了。
五千年来,汉民族便在这歪倒倾斜的天地之间挺直脊骨生活着,只因我们相信残缺不但是可以接受的,而且是美丽的。
而月亮,到底曾经真正圆过吗?
人生世上其实谁也没有看过真正圆东西,即使是圆规划的圆,如果用高度显微镜来看也不可能圆得很完美。
真正的圆存在于理念之中,而不在现实世界里。
就算我们承认月亮约略的圆也算圆,那也是“方其圆时,即其缺时”。
有如十二点整的钟声,当你听到钟声时,已经不是十二点了。
花朝月夕,固然是好的,只是真正看花人哪一刻不能赏花?
在出生的绿芽嫩嫩怯怯地探头出土时,花已暗藏在那里;当蓓蕾悄然结胎时,花在那里;当花瓣怒张时,花在那里;当一场雨后只见满丛绿肥的时候,花还在那里;当果实成熟时,花恒在那里。
或见或不见,花总在那里。
或盈或缺,月总在那里,不要做一朝的看花人吧!
不要做一夕的赏月人吧!
人生在世哪一刻不美好圆满?
哪一刹那不该顶礼膜拜感激欢欣呢?
因为我们爱过圆月,让我们也爱缺月吧——它们原是同一个月亮啊!
23.第1段说“那解释使我着迷”?
请概述作者“着迷”的原因。
(2分)
答:
24.第3段中说:
“我渐渐爱上了‘阙’的境界。
”请根据文意,分项概括作者“渐渐爱上了‘阙’的境界”的原因。
(4分)
答:
(1)
(2)
25.文章结尾说:
“因为我们爱过圆月,让我们也爱缺月吧!
”请概述其中所表达的观点。
(2分)
答:
26.下列对这篇散文的赏析或理解,正确的两项是()()(4分)
A.这篇散文以“月”作为贯穿全文的线索,所用的素材之间在内容上看似联系不大,但由于始终紧扣“月”来选材和组材,所以主题仍旧非常突出。
B.本文开篇先由古文献对月的独特解释谈起,接着宕开一笔,引出曾国藩住所的题名,紧接又引述有关中国神话传说,从而为下文阐释有关“月圆”的哲理做了充分铺垫。
C.本文以独特的观察视角,从“天残地缺”的中国神话传说中,发现了月亮没有真正圆过的真象,并从中悟出了“人生世上其实谁也没有看过真正圆东西”这一道理。
D.文章主体部分引用了汉民族和少数民族三则神话传说,主要是为了直接阐述“人有悲欢离合,月有阴晴圆缺,此事古难全”的道理。
E.本文语言富于感染力,如“不要做一朝的看花人吧!
不要做一夕的赏月人吧!
人生在世哪一刻不美好完满?
”这些句子的抒情色彩浓郁,易引起共鸣。
四、语言运用(6分)
27.下面这首小诗借“梅”表达了作者对“生命”的思考,请选择另一事物表达你对相同话题或另一话题的思考。
(3分)
梅
一片瓣,是一凝生命;
剥落生命,你苏醒了燕语和莺啼。
答:
28.请为下列被打乱逻辑的句子排序。
(3分)
①一方面,以娱乐为职能的大众文化得到蓬勃发展的机会。
②与此同时,文化领域却有全然不同的景观。
③个中原因纷繁复杂。
④九十年代的中国,商品大潮汹涌而起,给社会经济生活带来无限生机。
⑤一方面,一部分“曲高和寡”的精英文化陷入举步维艰的境地。
⑥其中之一就是文化的二重性。
答:
正确顺序:
五、作文(40分)
29.阅读下列文字,根据要求作文。
(40分)
拉伯雷《巨人传》中有一则故事,巴奴越在要不要结婚的问题上陷入了两难:
结婚吧,失去自由,不结婚吧,又会孤独。
个体与类的分裂早就埋下了冲突的种子,个体既要与类认同,但又不愿完全融入类之中而丧失自身。
等待是期望拥有,而等待的美丽却又在苍老中失落。
愿望是企盼幸福,而愿望达成的一瞬即是愿望湮灭的一瞬。
人生之“困”往往而在。
请以“困”为话题写一篇文章。
要求:
所写内容必须在话题范围之内。
立意自定,角度自选,题目自拟。
除诗歌戏剧外,文体不限。
不少于800字。
不得抄袭。
温州中学二00六学年高二第二学期语文期中试卷参考答案
一、(36分,每小题2分)
题号
1
2
3
4
5
6
7
8
9
答案
C
D
B
B
A
D
B
D
D
题号
10
11
12
13
14
15
16
17
18
答案
D
D
A
B
C
C
B
C
B
二、(12分)
19.(4分)
(1)(2分)我因为命运不济,很早就遭遇不幸。
我出生六个月时,父亲就离我而去。
(2)(2分)我幼年丧父,等到长大了,不知道父亲是什么模样,只有依靠兄嫂。
20.(8分)
(1)茕茕孑立,形影相吊。
(2)寄蜉蝣于天地,渺沧海之一粟。
(3)则天地曾不能以一瞬。
则物与我皆无尽也。
(4)酾酒临江,横槊赋诗
三、(16分)
21.(2分)不矛盾。
迟疑:
怕佛来思节夫人不答应,愿望便不能实现。
焦急:
觅到的激动;急于想借的渴望;怕借不到的担忧、焦急。
22.(2分)路瓦栽夫人开始发现项链时注意到它的用料和品类,因用“钻石项链”;后得到佛来思节夫人允诺而借走项链,欣喜若狂,项链自然成了她的“宝物”。
物称变化既符合人物心态,又使语言有变化。
23.(2分)按常理,月是圆的,也用来象征团圆和完美,可是中国古代文献却用“阙(缺)”来解释,个中缘由,实耐人寻味。
24.(4分)
(1)“阙(缺)”往往是事物的常态;
(2)残缺(缺憾)往往蕴含着美丽
25.(2分)世间事物乃至人生的圆满和完美总是相对的,而且常和缺憾与不如意相生相伴,因而要多一份豁达,多一份理解,多一分喜悦。
(以上答案,意思对即可)
26.(4分)(B)(E)
A错在“以月作为贯穿全文的线索”,本文的线索应是“月缺”或“天残地缺”;
C错在所说从“‘天残地缺’的中国神话传说中,发现了月亮没有真正圆过的真象,并从中悟出了‘人生世上其实也没有看过真正圆的东西’这一道理”的表述,月亮没有真正圆过的真象并不是由“天残地缺”的神话中发现;
D错在“主要是为了直接阐述‘人有悲欢离合,月有阴晴圆缺,此事古难全’的道理”的表述,应是为了说明“中国人一直相信天地有其残缺”。
五、(6分)
27.(3分)略。
28.(3分)④②①⑤③⑥
六、(40分)
29.略。
参照高考评分标准。
温州中学2018学年第二学期期中考试
高 二 语 文 答 题 卷
第I卷(30分)
一、(36分,每小题2分)
题号
1
2
3
4
5
6
7
8
9
答案
题号
10
11
12
13
14
15
16
17
18
答案
第II卷(74分)
二、(12分)
19.(4分)
(1)(2分)
(2)(2分)
20.(8分)
(1)
(2)
(3)
(4)
三、(16分)
21.(2分)答:
22.(2分)答:
23.(2分)答:
24.(4分)答:
(1)
(2)
25.(2分)答:
26.(4分)()()
四、(6分)
27.(3分)
28.(3分)正确顺序:
五、(40分)
29.参照高考评分标准。