消防应急预案演练记录.docx
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消防应急预案演练记录
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消防应急预案演练记录
1.消防演练计划
为增强施工现场全体人员的消防意识，搞好消防工作，确保施工现场所有人员的生命和财产安全。
制定以下预案，并对施工现场义务消防人员进行具体分工。
1）最先发现火情的人要大声呼叫，某某地点或某某部位失火，并报告义务消防
组负责人。
2）义务消防组长负责现场总指挥。
3）由安全员打电话通知119报告失火地点，火势。
上报公司主管部门。
4）由义务消防组电工负责切断电源。
5）义务消防组人员用灭火器灭火，用消防桶提水，使用消防钩，用铁锹铲沙等。
2、消防训练演习
为提高义务消防人员的素质，达到检验队伍的目的，使之做到—声令下迅速到位投入消防，我们进行了一次模拟训练演习。
在棘洪滩物资经销处工地现场东侧的空场，假设一个失火点，进行现场模拟演习。
由义务消防组组长负责现场指挥，时间是20__年11月6日上午，天气晴好，风力不大，根据事先的安排,由安全员石峰岐大声呼喊，东侧起火，快去救火。
听到喊声义务消-防-队员立即放下手中的工作，按各自的分工，各就各位。
由最先发现火情的安全员石峰岐上报义务消防组组长于燕青并拨打消防电话119，报告失火地点、火势，由义务消防组组长于燕青上报告公司主管上级领导，施工科的负责人，其他队员奔赴失火地点。
按平时教育的分工，由电工负责断电，由义务消-防-队员用灭火器灭火，用消防桶提水，使用消防钩，并用铁锹铲土。
队员及工人们有的端水，端砂，在组长副组长的指挥下参加救火，由于平时明确分工，加上指挥得力，演习相当成功，队员仅用3分钟，即赶到现场并扑灭火情。
演习结束后，由消防组长进行了总结发言，对这次演习给予了充分肯定，对队员们的忘我精神给于了表扬。
通过演习既锻炼了队伍，又检验了队伍，提高了广大职工的防火意识和素质，为今后消防工作打下了良好的基础,为施工现场安全生产提供了可靠的保证。
施工现场消防应急预案演练记录
1消防演练计划
为增强施工现场全体人员的防意识，搞好消防工作，确保施工现场所和具体分工。
1
1）最先发现火情的人要大声呼叫，某某地点或或某某部位失火，并报告义务消防负责人。
2）义务消防组长负责现场总指挥。
3）由安全员打电话通知110报告失火地点，火势。
上报公司主管部门。
4）由义务消防组电工负责切断电源。
5）义务消防组人员用灭火，用消防桶提水，使用消防钩，用铁锹铲沙等。
2、消防训练演习
为提高义务消防人员的素质，达到检验队伍的`目的，使之做到一声令下迅速到位投入消防，我们进行了一次模拟演习。
在工地现场东侧的空地，假设一个失火点，进行现场模拟演习。
由义务消防组组长负责现场指挥，时间是年月日上午，天气晴好，风力不大，根据事先的安排，由安全员大声呼喊，东侧起火，快去救火。
听到喊声义务消-防-队员立即放
下手中的工作，按各自的分工，各就各位。
由最先发现火情的安全员上报义务消防组长于海表并拨打电话119，报告失火地点、火势，由义务消防组组长于海上报公司主管上级领导，施工科的负责人，其他队员奔赴失火地点。
按平时教育分工，由电工负责断电由义务消-防-队员用灭火器灭火，用消防桶提水使用消防钩，并用铁锹铲士。
队员及工人们有的端水、端沙，在组长副组长的指挥下参加救火，由于平时分工明确，加上指挥得力，演习加相当成功，队员仅用3分钟，即赶到现场并扑灭火情。
演习结束后，由消防组长进行了总结发言，对这次演习给予充分肯定，对队员们忘我精神给予了表扬。
通过演习既锻炼了队伍，又检验了队伍，提高了广大职工的防火意识和素质，为今后消防打下了良好的基础，为施工现场安全生产提供了可靠的保证。
消防安全应急预案演练记录
贾寨中心小学
为了进一步贯彻落实上级部门关于进一步加强中小学安全工作的文件精神，增强师生的安全意识，提高师生的紧急疏散能力，严防拥挤踩踏等事故的发生。
4月19日，我校开展了一场以人员疏散、火场救护、灭火救人为内容的消防应急疏散演练。
此次演练经过多次的论证和周密的部署。
根据预案，演练分三个阶段：
一是演练前进行相关的消防安全知识教育；二是组织安排；三是火灾发生时，组织逃生、自救、互救、消防官兵奋力救助。
1．演练目的：
增强师生预防突发事故的意识，培养师生重特大事故发生时救援的能力。
2．演练项目：
教学楼和学生宿舍因电路漏电导致火灾时人员紧急疏散，迅速撤离现场，并快速到达安全地带，伤员简单救治，灭火器材的使用。
3．参演人员：
全校师生员工。
4．组织指挥：
学校应急救援小组。
5．火灾事故应急援救演练过程记录。
（1）火灾事故演练过程：
①教学楼因电路漏电起火，宋献志老师果断按响报警铃。
②小组长（王玉行副校长）用各教室喇叭喊话指挥，紧急宣布救援行动开始。
1
③副组长（张文国主任）亲临现场手持手提喇叭指挥师生按照顺序从楼道快速撤离教学楼。
④小组成员迅速各就各位疏散学生，具体安排如下：
各班班主任负责教室里的疏散，迅速有序的出教室。
各楼道口安排教师负责秩序，教学搂中间楼道口，二楼西楼道，宋献志负责。
二楼东楼道，邢成德负责。
⑤师生进入安全区域。
⑥指挥小组迅速向市消-防-队（电话119）和医院（电话120）发出请求紧急救援的指令。
⑦学校消防安全应急小组迅速赶到现场维持秩序，扑灭大火和救治受伤人员。
⑧教师灭火队员使用灭火器材迅速灭火。
⑨小组长宣布演练结束。
（2）教学楼火灾事故时师生疏散演练责任划分：
①小组长下达演练开始令。
②副总指挥具体负责实施演练预案。
③小组成员分头到达指定位置。
④拉响警报。
⑤副总指挥指挥各班班主任按照次序从楼道快速撤离教学楼，撤离次序为：
第一序列是教学楼一楼六年级、一年级、二年级、三年级
（1）、
（2）、（3）班。
第二序列四年级
（1）、
（2）、五年级，随后撤离。
2
⑥师生进入安全区域。
⑥指挥部迅速向县消-防-队（电话119）和医院（电话120）发出请求紧急救援的指令。
⑦学校消防安全应急小组迅速赶到现场维持秩序，扑灭大火和救治受伤人员。
⑧教师灭火队员使用灭火器材迅速灭火。
⑨总指挥宣布演练结束。
贾寨中心小学
20__年4月19日
消防应急预案演练记录
预案名称:
消防应急预案演练地点:
贾寨中心小学组织部门:
贾寨中心小学总指挥:
王玉行演练时间:
20__年4月19日上午10:
00
参加部门和单位:
贾寨中心小学共400人。
演练类别■实际演练□桌面演练□提问讨论式演练□全部预案■部分预案
实际演练部分：
灭火器使用，初期火灾扑灭
物资准备和人员培训情况：
8Kg干粉灭火器8台，25Kg二氧化碳灭火器2台（借用）；消防桶20个，消防钩2只。
警报器一只，扩音器一部。
进入现场前由安全员讲解灭火器使用要领和个人安全防护要
求。
演练过程描述：
利用2只废汽油桶，中间剖开后分为4段，分别加入柴油5Kg，另外准备100Kg编织袋8只，装满泥土后放置在油桶周围。
同时点燃4只油桶，拉响警报器，人员从周围200m处跑向着火点，在100m处取得灭火器和抢险器材，25Kg灭火器两人使用，其他一人使用，人员自动抢占上风口，进行灭火和抢险。
人员分工：
各部门指定1人，各工段指定4人进行灭火，其他人员抢救物资和现场警戒。
预案适宜性充分性评审
适宜性：
■全部能够执行□执行过程不够顺利□明显不适宜
充分性：
■完全满足应急要求□基本满足需要完善□不充分，必须修改
演练效果评审：
人员到位情况□迅速准确■基本按时到位□个别人员不到位□重点部位人员不到位
□职责明确，操作熟练■职责明确，操作不够熟练□职责不明，操作不熟练
物资到位情况现场物资：
■现场物资充分，全部有效□现场准备不充分□现场物资严重缺乏
个人防护：
□全部人员防护到位■个别人员防护不到位□
大部分人员防护不到位
协调组织情况整体组织：
□准确、高效■协调基本顺利，能满足要求□效率低，有待改进
抢险组分工：
□合理、高效■基本合理，能完成任务□效率低，没有完成任务
实战效果评价■达到预期目标□基本达到目的，部分环节有待改进□没有达到目标，须重新演练
外部支援部门和协作有效性报告上级■报告及时□联系不上
消防部门：
□按要求协作□行动迟缓
医疗救援部门：
□按要求协作□行动迟缓
周边政府撤离配合：
□按要求配合□不配合
存在问题和改进措施：
有2人没有穿工作服，有4人灭火时没有在上风口。
改进措施：
由安全员现场讲评，指出演练中的错误做法，要求责任人所在部门和单位监督学习应急预案和消防相关知识。
小学消防安全应急预案演练记录
土库
为了进一步贯彻落实上级部门关于进一步加强中小学安全工作的文件精神，增强师生的安全意识，提高师生的紧急疏散能力，严防拥挤踩踏等事故的发生。
12月23日，我校开展了一场以人员疏散、火场救护、灭火救人为内容的消防应急疏散演练。
此次演练经过多次的论证和周密的部署。
根据预案，演练分三个阶段：
一是演练前进行相关的消防安全知识教育；二是组织安排；三是火灾发生时，组织逃生、自救、互救、消防官兵奋力救助。
1．演练目的：
增强师生预防突发事故的意识，培养师生重特大事故发生时救援的能力。
2．演练项目：
教学楼和学生宿舍因电路漏电导致火灾时人员紧急疏散，迅速撤离现场，并快速到达安全地带，灭火器材的使用。
3．参演人员：
全校师生员工。
4．组织指挥：
学校应急救援小组。
5．火灾事故应急援救演练过程记录。
（1）火灾事故演练过程：
①教学楼因电路漏电起火，石秋菊老师果断按响报警铃。
②小组长（项校长）用各教室喇叭喊话指挥，紧急宣布救援行动开始。
③副组长（马主任）亲临现场手持手提喇叭指挥师生按照顺序从楼道快速撤离教学楼。
④小组成员迅速各就各位疏散学生，具体安排如下：
各班班主任负责教室里的疏散，迅速有序的出教室。
各楼道口安排教师负责秩序，教学搂中间楼道口，一楼高培、邢宏珍负责。
二楼刘星、董季花、何祥云负责。
⑤师生进入安全区域。
⑥指挥小组迅速向市消-防-队（电话119）和医院（电话120）发出请求紧急救援的指令。
⑦学校消防安全应急小组迅速赶到现场维持秩序，扑灭大火和救治受伤人员。
⑧教师灭火队员使用灭火器材迅速灭火。
⑨小组长宣布演练结束。
（2）教学楼火灾事故时师生疏散演练责任划分：
①小组长下达演练开始令。
②副总指挥具体负责实施演练预案。
③小组成员分头到达指定位置。
④拉响警报。
⑤副总指挥指挥各班班主任按照次序从楼道快速撤离教学楼，撤离次序为：
第一序列是教学楼、一年级、二年级。
第二序列三年级、四年级、五年级。
⑥师生进入安全区域。
⑥指挥部迅速向县消-防-队（电话119）和医院（电话120）发出请求紧急
救援的指令。
⑦学校消防安全应急小组迅速赶到现场维持秩序，扑灭大火和救治受伤人员。
⑧教师灭火队员使用灭火器材迅速灭火。
⑨总指挥宣布演练结束。
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