宜宾市中小学幼儿园文明礼仪主要内容.docx
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宜宾市中小学幼儿园文明礼仪主要内容
宜宾市中小学幼儿园文明礼仪主要内容
幼儿园礼仪教育主要内容
（一）基本礼仪
1.礼貌用语
（1）请：
借物品求帮忙要说请才像样有问题说请问客人到您请进
（2）您好再见：
见面时要问好早中晚不能少分别时说再见临睡前道晚安
（3）谢谢不客气：
人帮我谢谢您我帮人不客气谢谢您不客气常使起更知礼
对不起没关系：
做错事对不起用诚心表歉意不要紧没关系互谦让明事理
2.仪态
（1）站：
两手臂垂直放收小腹挺胸膛眼平视看前方脚并拢站姿棒
（2）走：
走路时头昂起匀摆臂上身直双肩平步轻盈不冲撞不抢行
（3）坐：
坐椅子头抬起眼平视背挺直腿靠拢脚并齐两小手轻抚膝
（4）蹲：
下蹲时上身直小屁股不撅起一腿低一腿高缓起身慢站好
3.递接物品
（1）普通物品：
递物时双手呈接平稳手再松接物时双手迎表感谢把礼行
（2）危险物品：
递剪刀有方法剪刀把对方拿水果刀握住柄托刀身递平稳
4.介绍
（1）自我介绍:
做介绍要大方口齿清声响亮先名字后年龄让对方更知情
（2）介绍他人：
客人到先问好进门后做介绍先家人后来客按顺序不要错
5.微笑
小朋友有礼貌见到人微微笑心情好没烦恼这世界多美妙
6.手势语
（1）手势语很重要生活中常见到介绍人指方向用手掌更像样
（2）交通警指交通手势语各不同聋哑人用手语须尊重明事理
7.着装
（1）穿衣服稍稍大纽必扣链要拉常换衣勤清洗干净装更神气
（2）穿鞋子选大小不宽大不夹脚带系好鞋不掉跑和跳不摔倒
8.个人卫生
（1）刷牙：
小牙刷手中拿早和晚把牙刷牙齿亮口气清除病菌不得病
（2）洗手洗脸：
起床后吃饭前好宝贝洗手脸入厕后洗净手小病菌都冲走
（3）洗澡：
先洗头后洗脚站稳身防摔倒淋完水擦香皂脏东西全冲跑
（4）洗脚：
每天走好辛苦洗洗它真舒服小脚丫天天洗洗干净再休息
（5）剪指甲：
手指甲勤修剪既卫生又美观剪完后把手洗脏指甲要清理
9.如何擤鼻涕
小鼻子要爱它不玩弄勿手挖流鼻涕轻轻擦讲清洁人人夸
10如何咳嗽打哈欠打喷嚏
咳嗽时病菌多用纸巾把口遮打哈欠扭转身打喷嚏避开人
（二）交往礼仪
1.幼儿园礼仪
（1）入园
早入园不迟到见老师要问好小朋友也问到别父母勿忘掉
（2）离园
离园时互道别先老师后同学见爸妈问声好抱一抱更乖巧
（3）盥洗
入厕：
入厕前先敲门有人在要等待入厕后要冲水整好衣把手洗
洗手：
洗小手不拥挤排好队卷起袖洗手时擦香皂洗完后水关掉
喝水：
小水杯双手拿接好水慢慢回喝水时归原位小心喝不浪费
（4）爱护公物
小椅子双手搬轻放好再坐上人离开椅收起爱护它常擦洗
图画书要爱护轻轻翻细细读不弄脏不损坏书小弟乐开怀
教室内玩具多互谦让不争夺院子里设施全爱公物齐动员
（5）学习活动
学习时要坐好认真听勤思考要提问手举起回答时字清晰
（6）爱护文具
小文具要爱惜小书包装整齐不撕书不咬笔好孩子能自理
（7）户外活动
在户外做游戏与老师不远离集合时收玩具守规矩讲秩序
（8）睡眠礼仪
睡觉前先问好按顺序脱衣衫叠整齐放身边起床后依次穿
不蒙头不趴睡枕放正盖好被小手空右卧眠早入睡梦香甜
起床时要安静去方便步要轻衣穿好被叠齐先梳洗后游戏
（9）进餐礼仪
进餐前手洗净入座时动作轻自己吃不用喂细细嚼慢慢咽不挑食不剩饭
（10）分享玩具
小玩具真新奇大家玩才有趣懂谦让知爱惜共分享更知礼
（三）家庭礼仪
1.敲门
敲门时身微倾用食指轻击声一二三有节奏立门侧静等候
2.开关门
开关门动作轻出和入您先请侧身让己再行
3.拜访做客
做客前约在先说人数定时间如约至勿迟到小礼品人喜欢入座后坐相端主人物不乱翻主人忙要适时先致谢再告辞
4.待客
客人到起身迎引入座茶水敬初相识做介绍带尊称有礼貌
大人谈应安静若游戏动作轻客人走说再见客走远门轻关
小客人不怠慢热心陪诚相伴同游戏懂谦让好玩具能共享
5.接打电话
电话响主动接先问好语亲切通话毕说再见有礼貌轻挂断
6.出门回家
离家前整衣衫道别后门轻关进家门要问候先换鞋再洗手
7.尊敬长辈
长辈归须问好长辈忙勿打扰长辈倦能自处长辈寿应恭祝
父母病要安慰父母累递杯水做家务不推诿父母爱知回馈
8.借物
借人物须明求经允诺再拿走使用完按时还道声谢借不难
9.还物
他人物要爱护按时还不拖延物归还表谢意双手递勿忘记
10.不打断他人讲话
人交谈勿打断要安静不扰乱有急事欲表达经允许才讲话
11.如何观看他人的活动
小朋友做游戏想观看旁边站不捣乱不喧哗用心学细观察
12.如何参与他人的活动
小朋友做游戏要参与求同意勤沟通互帮助多谦让好相处
13.在外用餐
外用餐静等待不忙坐听安排有主次分长幼长者先我在后
外用餐心不急盘和碗放整齐出和入动作轻需服务先说请
外用餐有礼貌长辈在不急躁安静吃话勿多都吃完再离桌
（四）公共场所礼仪
1.公共场所如何讲话
公共场有礼貌不喧哗不哭闹说话时声要小对他人无打扰
2.学会倾听
他人讲细倾听不打断表尊敬转述时口齿清话简单语意明
3.不随地吐痰
小病菌四处窜乱吐痰易传染要吐痰纸包严讲卫生好习惯
4.游园
公园里不乱跑爱环境护花草够身高要买票丢垃圾类分好
小动物有习性乱吃食会得病不投食讲文明他人喂我提醒
看动物有危险远处站才安全不抚摸不戏弄对动物要尊重
5.需要帮助的人
聋哑盲亦手足你我他当相助不模仿勿嘲弄献爱心用行动
6．交通规则
过马路左右看人行道才安全过街桥地下道不停留不玩闹
过路口不独行指示灯要看清红灯停绿灯行守规则平安行
人行道靠右走跟爸妈手牵手机动车要避开盲人道让出来
公路上车辆多靠右行守规则不追逐不打闹为安全都做到
公路上有标志蓝色牌是指示红色标是警告为安全要记牢
乘车前队排好候车时不乱跑排队上不争吵够身高要买票
7.排队等候
游乐场玩游戏人若多不推挤排好队心不急互谦让守秩序
8.乘扶梯
乘扶梯要知礼左急行右站立好孩子随家长不拥挤勿吵嚷
9.走楼梯
上下楼靠右行不跑跳不乱停让长辈护幼小能自律好宝宝
10乘升降电梯
等电梯右侧站进或出长者先人先出己再入讲秩序要记住
11.购物
买东西定多少不浪费刚刚好不耍气不攀比好孩子明事理
商店里糖果香散食品不能尝包装物不损坏付款后才能拆
12.游泳
游泳前先淋浴靠右游守秩序深水区不要去与父母不远离
五、小学生文明礼仪教育的主要内容
（一）个人礼仪
1.称谓礼仪
称呼老师、长辈时要用敬称，称呼同学、朋友时也要有礼貌。
（1）对父母长辈不能直呼姓名，更不能以不礼貌言词代称，要用准确的称呼，如爸爸、奶奶、老师、叔叔等。
（2）同学间可彼此直呼其名，但不能用“喂”、“哎”等不礼貌用语称呼同学。
不给他人取绰号、说花名。
2.问候礼仪
向父母、长辈问候致意，要按时间、场合，节庆不同，采用不同的问候：
（1）早起后问爷爷、奶奶、爸爸、妈妈早上好！
（2）睡觉前祝爷爷、奶奶、爸爸、妈妈晚安！
（3）父母下班回家：
爸爸、妈妈回来啦！
（4）过生日：
祝长辈生日快乐、身体健康！
（5）过新年：
祝爸爸、妈妈新年愉快！
（6）当爸爸、妈妈外出时说：
祝爸爸、妈妈一路平安、办事顺利！
（7）当爸爸、妈妈外出归来时说：
爸爸、妈妈回来啦，辛苦了。
（8）自己外出时：
告诉家人我出去了。
较远行走，对家人说您放心吧，我会照顾好自己，到了目的地记着打电话或发短信向家人报平安。
3.着装礼仪
（1）不穿奇装异服。
（2）着装整齐，朴素大方，不把上衣拴腰间，不披衣散扣。
（3）公共场所不敞衣、脱鞋。
（4）不盲目攀比，不穿高跟鞋，不穿厚底时装鞋，以球鞋或平底鞋好。
（5）不佩戴项链、耳环（针）、戒指、手链、手镯等饰物。
（6）不涂脂抹粉，画眉，纹眉，纹身，留长指甲，涂指甲油。
（7）按要求修剪头发，不染发，不烫发。
4.行走礼仪
（1）走姿：
轻而稳，胸要挺，头要抬，肩放松，两眼平视，面带微笑，自然摆臂。
（2）坐姿：
上身要保持端正，如古人所言的“坐如钟“，腰背挺直，肩放松。
女性应两膝并拢；男性膝部可分开一些，但一般不超过肩宽。
双手自然放在膝盖上或椅子扶手上。
端庄优美的坐，会给人以文雅、稳重、自然大方的美感。
（3）下楼、过楼道靠右行，出入教室、办公室场所等按指定线路走，不拥挤，轻声慢步，不影响他人。
（4）遇到熟人要打招呼，互致问候，不能视而不见；需要交谈，应靠路边或到角落谈话，不能站在道路当中或人多拥挤的地方。
（5）行走互相礼让，主动给长者让路，主动给残疾人或有需要的人士让路。
（6）向别人打听道路，先招呼，如“对不起，打扰您一下”，“请问”等，问路应选适当称呼，向年长者问时，称“老爷爷”、“阿姨”、“叔叔”等，然后再问路；听完回答之后，一定要说：
“谢谢您！
”如果被陌生人问路，则应认真、仔细回答，自己不清楚，应说：
“很抱歉，不知道，请再问问别人。
”
（二）交往礼仪
1.居家礼仪
（1）日常礼仪
尊重父母的隐私，进入父母的卧室要先敲门，得到允许后方可进入。
不要让父母担心，外出一定要征得父母的同意，并在规定时间及时返家。
不向父母提过分要求。
认真聆听并理解父母的教诲。
学会料理个人生活，从小培养自理的能力。
与其他家庭成员和睦相处。
邻里之间互谦互让，互帮互助。
打电话要选择适当的时间，应注意避开吃饭或睡觉时间，对方接电话后应首先说“您好，”然后通报自己的姓名。
通话完毕时应道“再见”，然后轻轻放下电话。
接电话时，铃声一响，应尽快去接，拿起电话先自报家门，“您好，这里是xx家xx人”，“请问您找谁？
”。
询问时应注意用委婉语气询问。
一定不能用很生硬的口气说：
“他不在”、“不知道”等语言。
电话用语应文明、礼貌，态度应热情、谦和、诚恳，语调应平和、音量要适中。
（2）餐桌礼仪
请长辈和主客先入座。
就餐时，不抢在客人和长者之前先动筷，不在菜盘中翻拣，等长辈先拿碗筷后，自己再拿碗筷。
吃东西或喝汤时小口吞咽，闭嘴咀嚼，尽量不发出响声。
主动给长辈添饭加菜，当别人给自己添饭菜时，说“谢谢”。
安静、文明进餐，饭、菜、汤要吃净；不要偏食、挑食。
碗、碟轻拿轻放，摆放整齐。
不能冲着别人咳嗽、打喷嚏、吐痰需要用手绢或卫生纸掩住口鼻。
先吃完饭要说“大家慢慢吃”。
（3）待客礼仪
客人来访，要事先有准备，把房间收拾整洁。
热情接待，帮助父母排座、递茶后可告辞离开，待父母送客时应向客人说“再见”。
如父母不在家，要以主人身份接待客人。
自己的同学、朋友来访，应热情迎接。
初次来访，应给父母逐个介绍，然后把最佳座位让给客人，用茶水、糖果、玩具、图书等招待。
父母的朋友带小孩子来访，应主动陪同小孩玩耍，或给他们讲故事，和他们一起听音乐或看电视等。
吃饭时，同学、朋友来访，应主动邀其一起用餐，如果客人申明吃过，先安排朋友就坐，找些书报或杂志给客人看后再接着吃饭。
接待老师应像接待长辈一样热情恭敬。
送客送到门外，并欢迎客人下次再来。
（4）做客礼仪
到亲友家做客要仪表整洁，尽可能带些小礼品，以表示对主人的尊重。
在亲友家，不能大声大气说话，要谈吐文明。
不经主人允许，不可随意动用主人家里的东西，即便至亲好友也应先打招呼，征得主人同意后才能动用。
如果在主人家用餐，要注意用餐礼仪，不能抢先入座，不能先动食物。
告别时，说感谢的话，如“今天真高兴”，“欢迎到我家去做客”等。
（三）学校礼仪
1.课堂礼仪
（1）上课：
按课表提前做好上课的准备。
上课铃声一响，学生应端坐在教室里，恭候老师上课。
当教师宣布上课时，全班应迅速肃立，向老师问好，待老师答礼后，方可坐下。
若学生在教师上课后进入教室，应先得到教师允许后，方可进入教室。
（2）听讲：
在课堂上，要认真听老师讲解，注意力集中，独立思考，重要的内容应做好笔记。
当老师提问时，应该先举手，待老师点到你的名字时才可站起来回答，发言时，身体要立正，态度要落落大方，声音要清晰响亮。
（3）学习：
要虚心好学，对学习上的困难要想办法尽量克服。
（4）下课：
听到下课铃响时，若老师还未宣布下课，学生应当安心听讲，不要忙着收拾书本，或把桌子弄得乒乓作响，这是对老师的不尊重。
下课时，全体同学仍需起立，与老师互道：
“再见”。
待老师离开教室后，学生方可离开。
2.尊师礼仪
（1）见到老师主动问好，分别时说“再见”。
（2）进出校门及下楼梯时应给老师让路。
（3）进办公室喊“报告”，听到“请进”后方可进入；问老师用“请问”，老师答后应道谢，说“再见”后再离开；不随便翻阅老师办公室的东西；不私自打开教师电脑。
（4）指出老师的失误要礼貌。
（5）虚心听取老师的教诲，接受老师的教育。
（6）对老师说实话、真话，不欺骗老师。
（7）珍惜老师的劳动成果，按时完成老师布置的各项任务。
（8）服从老师的管理，不顶撞老师。
（9）道路上遇见老师主动停下，微微鞠躬问好。
遇见两个以上的老师，问“老师们好”；排队行进中遇见老师，由领队带领体同学问“老师好”。
（10）老师跟自己交谈时，要起立并主动给老师让坐。
（11）老师在办事或与别人在交谈时，不可随意打扰老师，躬身站立旁边，等老师办完或谈完话后再找老师。
（12）老师进入学生宿舍，学生应主动站起问好让坐；老师离开起身送出。
（13）学生对老师的相貌和衣着不应指指点点，评头论足，要尊重老师的习惯和人格。
3.同学礼仪
（1）同学间要互相问候“早上好”、“你好”，也可点头、招手致意等。
（2）同学说话态度诚恳、谦虚，语调要平和，听同学说话要专心，不打断别人说话。
（3）同学间的交往应使用礼貌用语。
问同学问题，问前用谦语“请问”、“对不起”、“打扰你一下”、“向你请教个问题”等，问后要道谢；同学回答不上来，说“不要紧，这个问题比较难回答，耽搁了你的时间，谢谢”等。
（4）尊重同学，不说使别人感到伤心羞愧的话；对同学的相貌、体态、衣着不能评头论足，也不能给同学起带侮辱性的绰号，绝对不能嘲笑同学的生理缺陷。
同学忌讳的话题不要去谈，不要随便议论同学的不是。
（5）同学之间互助互爱，主动帮助困难的同学。
（6）尊重照顾女同学，不欺侮女同学。
（7）借用学习和生活用品时，应先征得同意后再拿，用后应及时归还，并要致谢。
（8）不在同学面前说长论短、搬弄是非。
（9）不斤斤计较，对同学的过失或冒犯要宽宏大量。
（10）讲究信用，答应别人的事要尽力办。
（11）对于同学遭遇的不幸，偶尔的失败，学习上暂时的落后等，不应嘲笑、冷笑、歧视，而应该给予热情的帮助。
4.升旗礼仪
（1）立正站立。
（2）脱帽，行注目礼，少先队员行队礼。
（3）认真听国旗下讲话。
（4）唱歌时要严肃，声音要洪亮。
（5）一定要保持安静，切忌自由活动，嘻嘻哈哈或东张西望。
5.集会礼仪
（1）集合时，提前到达，准时入场，列队快、静、齐，并在指定位置坐好。
（2）听报告聚精会神，保持肃静，不乱议论，不乱走动。
（3）不在会场吃零食，不乱扔果皮纸屑。
（4）报告或演出结束，鼓掌致谢；精彩之处适度鼓掌，不喝倒彩，不吹口哨，不大声喧哗。
（5）学生上台发言要向主席台领导和场内同学鞠躬行礼，少先队员行队礼。
发言结束后道谢。
（6）会议、演出进行中不擅自离场；演出结束后，等演员上台谢幕后再有秩序地退场。
6.特定场所的礼仪
（1）购物礼仪
进超市购物，要按规定存包。
购物时，若对已选购的商品感到不满意，应主动将其放回原货架区，不能随意放置。
贵重商品应轻拿轻放。
超市内的商品不能随意品尝、试用。
付账时要自觉排队。
对售货员的热情服务要表示感谢。
所有商品都要付账，不“顺手牵羊”，占小便宜。
（2）赛场礼仪
文明观看。
有秩序地进场和退场，比赛精彩处要热烈鼓掌，不喝倒彩，不向赛场内投掷物品，离场时主动清理自己使用过的物品，不乱扔垃圾。
文明参赛。
遵守比赛规则，不弄虚作假，骗取荣誉。
尊重竞争对手，不故意伤害对方，对对方的冒犯要克制。
如果认为裁判有问题，要按照程序向有关人员提出。
文明裁判。
要公平、公正。
（3）网络礼仪
认真学习网上知识，不浏览不良网站和信息。
与网友进行诚实友好交流，不侮辱欺诈他人。
增强自我保护意识，不随意约会网友。
上网时间要控制，不沉溺虚拟时空。
不制作、传播计算机病毒等破坏性程序。
（4）外出旅游礼仪
文明行路。
要自觉遵守交通规则，听从交通民警和交通信号指挥。
要走人行道，不跨越交通隔离护栏，不抢行机动车道，不三五成群并排行走，不追跑打闹，横冲直撞。
文明乘坐。
主动配合乘务人员维护公共秩序，要按顺序、慢步轻声地登车、登机或上船，扶老携幼，不抢占座位，不大声喧哗。
文明观光。
在旅游景区，要讲究社会公德，不乱丢垃圾，要举止文明，要使用礼貌语言，要爱护公物，特别要注意保护文物古迹，不乱刻乱画。
文明住宿。
不在宾馆楼道跑上跑下，大声喧哗。
六、初中生文明礼仪教育的主要内容
（一）个人礼仪
1.仪容仪表：
（1）卫生：
清洁卫生是人的仪容美的关键，是礼仪的基本要求。
因此，每个人都应该养成良好的卫生习惯，做到入睡前起床后洗脸，早晚、饭后勤刷牙，经常洗头洗澡，讲究梳理勤更衣。
不要在人前“打扫个人卫生”。
比如剔牙齿、修指甲、搓泥垢等。
（2）服饰：
服饰反映了一个人文化素质之高低，审美情趣之雅俗。
其基本要求是：
合体、适时、整洁、大方、与场合相符。
（3）发型：
自然、简便、整洁的发型展现出中学生朝气蓬勃的精神面貌。
发型大方得体，不染发，不烫发。
男生前发不覆额，侧发不掩耳，后发不及领；女生前发不遮眼，侧发不掩眼。
2.言谈举止
言谈举止能表现出人的才学和修养，是一门做人的艺术，也是个人礼仪的一个重要组成部分。
（1）礼貌待人：
态度要诚恳、亲切，声音大小要适宜，语调要平和沉稳，尊重他人；说话要用敬语，表示尊敬。
如日常使用的“请”、“谢谢”、“对不起”，第二人称的“您”字等。
初次见面为“久仰”；很久不见为“久违”；请人批评为“指教”；麻烦别人称“打扰”；托人办事为“拜托”等等。
要努力养成使用敬语的习惯。
现在，我国提倡的礼貌用语是十个字：
“您好”、“请”、“谢谢”、“对不起”、“再见”。
这十个字体现了说话文明的基本的语言形式。
（2）谈话姿势：
谈话的姿势往往反映出一个人的性格、修养和文明素质。
所以，交谈时，要正视对方、认真倾听，不能东张西望。
与人谈话时应保持一定距离，声音不要太大，不要对人口沫四溅。
3.体态语言
（1）微笑：
是对他人表示友好的表情，不露牙齿、嘴角微上翘。
（2）鞠躬：
是下级对上级、晚辈对长辈、个人对群体的礼节。
行鞠躬礼时，脱帽、立正、双目注视对方，面带微笑，然后身体上部向前倾斜自然弯下15--30度左右，低头眼向下看。
有时为深表谢意，上体前倾可再深些。
（3）握手：
与人见面或离别时最常用的礼节，也是向人表示感谢、慰问、礼贺或鼓励时的礼节。
握手前起身站立，戴手套时要先摘下手套，用右手与对方右手相握。
握手时双目注视前方，面带微笑。
一般情况下，握手不必用力，握一下即可，老友间可握得深些、久些或边问候边紧握双手。
多人同时握手不要交叉，待别人握后再伸手，依次相握。
（4）招手：
公共场合远距离遇到相识的人或送别离去的客人，举手打招呼并点头致意。
招手时手臂微屈，手掌伸开摆动。
（5）鼓掌：
表示喜悦、欢迎、感激的礼节。
双手掌有节奏地相击，鼓掌要适时适度。
（二）交往礼仪
1.学校礼仪
（1）进校礼仪
进出校门，相互谦让，不拥挤、不推撞。
骑车同学主动下车，推车出入校门。
不在校门口逗留、围观、游逛。
尊重门卫和执勤师生，虚心诚恳地接受他人的批评教育，不可顶撞。
（2）课堂礼仪
课前三分钟预备铃响，做好课前准备，并端坐教室安静等待。
教师进入教室，迅速起立，向老师问好，并鞠躬行礼，待老师答礼后坐下。
迟到同学应轻敲教室前门，立正轻呼“报告”，征得上课老师同意后向老师行鞠躬礼方可入坐。
上课时，各种物品要轻拿轻放，专心听讲，独立思考，认真做好课堂笔记。
如有急事需出教室，先举手报告老师，经老师同意后再出教室。
积极思考问题，举手发言。
发言时，姿态端庄大方，不要搔首弄姿或故意做出滑稽的举止引人发笑，说话声音洪亮、清晰。
同学发言时，要认真倾听，不随便打断别人的讲话，不做无关的动作，不发出各种声响，更不能取笑他人。
要通过真诚的眼神和表情给发言者以鼓励。
上课时不随便离位走动，不吃东西、不喝水、不咀嚼口香糖。
在课堂上如遇到同学身体不适等突发事情，不要围观或表现出厌恶情绪，要关心同学，听从老师安排，协助老师妥善处理。
对老师讲述的内容有异议时，应下课后单独找老师交换意见，共同探讨。
如果必须提出，要注意场合与方式，态度要诚恳，谦虚恭敬，不可扰乱课堂秩序，影响老师的教学。
下课铃响，老师宣布下课时，应端正起立，与老师互道“再见”。
待老师离开教室后再自由活动。
（3）集会礼仪
集体升旗仪式时要做到端正肃立，队列整齐，脱帽、行注目礼、少先队员应行队礼，直至升旗完毕。
升降国旗时，在凡能看到国旗的地方，均应停止一切活动，立正，行礼。
待国旗升降完毕后方可自由活动。
唱国歌时，态度要严肃，声音要整齐响亮。
学生参加活动集队时，要静、齐、快，不勾肩搭背，不任意谈笑，要提前到达集合地点，以保证集会准时开始。
进入或离开会场要服从指挥，注意秩序，不一哄而上，不争先恐后，以免造成拥挤堵塞和防止事故。
集会中应注意遵守会场纪律，不随便走动或发出声响，不喝倒彩，不吹口哨，不做破坏会场气氛、影响集体荣誉的事。
在集会过程中，学生应提前落座，恭候报告人到来。
当报告人到来时，会场应立即安静下来，并报以热烈的掌声。
在报告过程中，每个同学应端坐静听，不交头接耳窃窃私语，不打瞌睡，不无故中途离席。
报告人说到精彩处应鼓掌表示赞同，报告结束，也应以长时间的热烈掌声，以表示感谢。
集会时如有上级领导或客人参加，应在他们到达时以热烈的掌声表示欢迎，离场时应让领导或客人先走，并以热烈的掌声欢送。
（4）尊师礼仪
在校园内与老师相遇时，要让老师先行，并主动向老师行礼问好。
与老师谈话时应立正，在教室座位上与老师谈话应起立，得到老师允许后，再坐下听讲。
领奖或向师长递交物品时，双手接交，表示尊敬。
有事进老师的办公室或宿舍，先喊“报告”或先敲门，经老师允许后方可进入。
在老师的工作、生活场所，不能随便翻动老师的物品，未经老师同意不得随意落座
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