文言文真题训练.docx
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文言文真题训练
2016高三文言文真题模拟训练
一、（2015·衡水一模）阅读下面的文言文，完成1～4题。
（19分）
穆宁，怀州河内人也。
父元休，以文学著。
撰《洪范外传》十篇，开元中献之。
玄宗赐帛，授偃师县丞、安阳令。
宁清慎刚正，重交游，以气节自任。
少以明经调授盐山尉。
是时，安禄山始叛，伪署刘道玄为景城守，宁唱义起兵，斩道玄首。
传檄郡邑，多有应者。
贼将史思明来寇郡，宁以摄东光令将兵御之。
思明遣使说诱，宁立斩之。
郡惧贼怨深后大兵至，夺宁兵及摄县。
初，宁佐采访使巡按，常过平原，与太守颜真卿密揣禄山必叛。
至是，真卿亦唱义，举郡兵以拒禄山。
会间使持书遗真卿曰：
“夫子为卫君乎？
”更无他词。
真卿得书大喜，因奏署大理评事、河北采访支使。
宁以长子属母弟曰：
“惟尔所适，苟不乏嗣，吾无累矣。
”因往平原谓真卿曰：
“先人有嗣矣！
古所谓死有轻于鸿毛者，宁是也。
愿佐公以定危难。
”真卿深然之。
其后，宁计或不行，真卿迫蹙弃郡，夜渡河而南，见肃宗于凤翔。
帝问拒贼之状真卿曰臣不用穆宁之言功业不成帝奇之发驿召宁将以右职待之会真卿以抗直失旨事遂止。
上元二年，累官至殿中侍御史，佐盐铁转运使。
副元帅李光弼以饷运不继而愠，或恶宁者诬谮于光弼，光弼扬言欲杀宁。
宁直抵徐州见光弼，喻以大义，不为挠折。
光弼深重之，宁得行其职。
广德初，加库部郎中。
是时河运不通，漕挽由汉、沔自商山达京师，选镇夏口者，诏以宁为鄂州刺史、鄂岳沔都团练使。
时淮西节度使李忠臣贪不奉法，设防戍以税商贾，又纵兵士剽劫，行人殆绝。
与宁夹淮为理，惮宁威名，寇盗辄止。
沔州别驾薛彦伟坐事忤旨，宁杖之致死。
宁坐贬虔州司马，重贬昭州平集尉。
宁强毅不能事权贵。
执政者以为不附己，且惮其难制，故处之散位。
宁默默不得志，且曰：
“时不我容，我不时徇，则非吾之进也，在于退乎！
”辞病居家，请告几十旬者数矣。
亲友强之，复一朝请。
上居奉天，宁诣行在，拜秘书少监。
德宗还京师，宁曰：
“可以行吾志矣。
”因移病罢归东都。
（节选自《旧唐书·列传第一百零五卷》）
1.对下列句子中加点的词的解释，不正确的一项是（3分） （ ）
A.宁唱义起兵，斩道玄首唱：
倡导B.贼将史思明来寇郡寇：
侵犯
C.惟尔所适，苟不乏嗣适：
适应D.或恶宁者诬谮于光弼谮：
说坏话诬陷别人
2.对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（3分） （ ）
A.帝问拒贼之状/真卿曰/臣不用穆宁之言功业/不成/帝奇之/发驿召宁/将以右职待之会/真卿以抗直失旨
B.帝问拒贼之状/真卿曰/臣不用穆宁之言/功业不成/帝奇之发驿召宁/将以右职待之/会真卿以抗直失旨
C.帝问拒贼之状/真卿曰/臣不用穆宁之言/功业不成/帝奇之/发驿召宁/将以右职待之/会真卿以抗直失旨
D.帝问拒贼之状/真卿曰/臣不用穆宁之言功业/不成/帝奇之发驿召宁/将以右职待之会/真卿以抗直失旨
3.下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（3分） （ ）
A.穆宁之父曾以文学著名，因撰《洪范外传》而受唐玄宗赏赐授官，穆宁则因考中明经科而被调任盐山县尉。
B.安史之乱时，穆宁以代理东光县令的身份率兵抵抗叛军；后与颜真卿并肩作战，因建议未全被采纳致功业未成。
C.穆宁深明大义，恪守传统，在前往平原郡辅佐颜真卿抵抗叛军之前，将自己的长子托付给自己的弟弟安顿照看。
D.穆宁经历坎坷，仕途并不顺利，曾多次被贬。
但当德宗回到京师后，他又乐观地认为可以实现自己的远大抱负了。
（1）思明遣使说诱，宁立斩之。
郡惧贼怨深后大兵至，夺宁兵及摄县。
（5分）
译文：
（2）设防戍以税商贾，又纵兵士剽劫，行人殆绝。
（5分）
译文：
二（2015·桂林三模）阅读下面文言文，完成1～4题。
（19分）
唐恪，字钦叟，杭州钱塘人。
四岁而孤，闻人言其父，辄悲泣。
以荫登第，调郴尉。
县民有被害而尸不获，吏执其邻人，抑使自诬，令以为信。
恪争之，令曰：
“否将为君累。
”恪曰：
“吾为尉而盗不能捕，更俾亡辜死乎？
”躬出访求，夕，若有告者，旦而得尸，遂获盗。
知榆次，县豪子雄于乡，萃逋庇奸，不输公赋，前后莫敢诘。
恪以理善晓之，悟而自悔，折节为长者。
大观中，召为屯田员外郎，持节招纳夷人。
夷始恫疑，衷甲以逆，恪尽去兵卫从数十卒，单行。
夷望见欢呼，投兵听命。
徙沧州。
河决，水犯城下，恪乘城救理。
都水孟昌龄移檄索船与兵恪报水势方恶船当以备缓急沧为极边兵非有旨不敢遣。
昌龄怒，劾之，恪不为动，益治水。
水去，城得全，诏书嘉奖。
靖康初，金兵入汴，李邦彦荐之，拜同知枢密院事，至则为中书侍郎。
八月，进拜少宰兼中书侍郎，帝注礼之甚渥。
然恪为相，无济时大略。
金骑再来，邀割三镇，恪集廷臣议，以为当与者十九，恪从之。
使者既行，于是诸道勤王兵大集，辄谕止令勿前，皆反旆而去。
洎金兵薄城下，始悔之，密言于帝曰：
“唐自天宝而后屡失而复兴者，以天子在外可以号召四方也。
今宜举景德故事，留太子居守而西幸洛，连据秦、雍，领天下亲征，以图兴复。
”帝将从其议，而开封尹何栗入见，引苏轼所论，谓周之失计，未有如东迁之甚者。
帝幡然而改，以足顿地曰：
“今当以死守社稷。
”擢栗门下侍郎，恪计不用。
从帝巡城，为都人遮击，策马得脱，遂卧家求去。
御史胡舜陟继劾其罪，谓：
“恪之智虑不能经画边事，但长于交结内侍，今国势日蹙，诚不可以备位。
”栗代为相。
（选自《宋史列传第一百一十一》）
1.对下列句子中加点的词语的解释，不正确的一项是（3分） （ ）
A.以荫登第，调郴尉登第：
应试得中B.持节招纳夷人持节：
坚守气节
C.然恪为相，无济时大略济时：
拯救时世D.帝幡然而改幡然：
很快而彻底地
（拓展训练）2.对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（3分）（ ）
A.都水孟昌龄移檄索船与兵/恪报水势方恶/船当以备缓急/沧为极/边兵非有旨不敢遣。
B.都水孟昌龄移檄索船与兵/恪报水势方恶/船当以备/缓急沧为极边/兵非有旨不敢遣。
C.都水孟昌龄移檄索船与兵/恪报水势方恶/船当以备缓急/沧为极边/兵非有旨不敢遣。
D.都水孟昌龄移檄索船与兵/恪报水势方恶/船当以备/缓急沧为极/边兵非有旨不敢遣。
3.下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（3分） （ ）
A.唐恪有孝心，有执政才能。
靠祖上荫功登第，初为官吏时，恪尽职守，不怕牵累。
处理人事，能审时度势。
为朝廷做出了很大贡献。
B.唐恪忠于职守，敢于抗上。
在沧州做官时，遇黄河决堤，抗洪救灾时，拒绝了都水孟昌龄索要船只与士兵的要求，一心治水，保全了沧州城。
C.唐恪缺少远谋，主张和议。
因为主张割城降金，令勤王大军后退，所以跟从皇帝巡城时，被都城人拦住击打，骑马快跑才得脱身。
D.唐恪智谋不足，能力有限。
曾建议皇帝放弃汴梁迁都洛阳，后遭到了开封尹何栗的反对，计谋不被采用，后被免去相位。
4.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
（10分）
（1）恪以理善晓之，悟而自悔，折节为长者。
（5分）
译文：
（2）恪之智虑不能经画边事，但长于交结内侍，今国势日蹙，诚不可以备位。
（5分）
译文：
三（2015·山西四校联考）阅读下面的文言文，完成1～4题。
（19分）
司马芝字子华，河内温人也。
少为书生，避乱荆州，于鲁阳山遇贼，同行者皆弃老弱走，芝独坐守老母。
贼至，以刃临芝，芝叩头曰：
“母老，唯在诸君！
”贼曰：
“此孝子也，杀之不义。
”遂得免害，以鹿车推载母。
居南方十余年，躬耕守节。
太祖平荆州，以芝为菅长。
时天下草创，多不奉法。
郡主簿刘节，旧族豪侠，宾客千余家，出为盗贼，入乱吏治。
顷之，芝差节客王同等为兵，掾吏据白：
“节家前后未尝给徭，若至时藏匿，必为留负。
”芝不听，与节书曰：
“君为大宗，而宾客每不与役，既众庶怨望，或流声上闻。
今调同等为兵，幸时发遣。
”兵已集郡，而节藏同等，因令督邮以军兴诡责县，县掾吏穷困，乞代同行。
芝乃驰檄济南，具陈节罪。
太守郝光素敬信芝，即以节代同行，青州号芝“以郡主簿为兵”。
迁广平令。
征虏将军刘勋，贵宠骄豪，又芝故郡将，宾客子弟在界数犯法。
勋与芝书，不著姓名，而多所属托，芝不报其书，一皆如法。
后勋以不轨诛，交关者皆获罪，而芝以见称。
黄初中，入为河南尹，抑强扶弱，私请不行。
会内官欲以事托芝，不敢发言，因芝妻伯父董昭。
昭犹惮芝，不为通。
芝为教与群下曰：
“盖君能设教，不能使吏必不犯也。
吏能犯教，而不能使君必不闻也。
夫设教而犯，君之劣也；犯教而闻，吏之祸也。
君劣于上，吏祸于下，此政事所以不理也。
可不各勉之哉！
”于是下吏莫不自励。
后为大司农。
芝奏曰：
“王者之治，崇本抑末，务农重谷。
方今二虏未灭，师旅不息，国家之要，惟在谷帛。
专以农桑为务，于国计为便。
”明帝从之。
芝性亮直，不矜廉隅。
与宾客论，有不可意，便面折其短，退无异言。
卒于官，家无余财，自魏迄今为河南尹者莫及芝。
（选自《三国志·魏志十二》）
1.对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是（3分） （ ）
A.因令督邮以军兴诡责县诡责：
要求B.县掾吏穷困穷困：
贫穷
C.师旅不息师旅：
战争D.不矜廉隅廉隅：
棱角，比喻品行方正
2.以下各组句子中，全都表明司马芝“为政有方”的一组是（3分） （ ）
①母老，唯在诸君②勋与芝书，不著姓名，而多所属托③芝乃驰檄济南，具陈节罪
④居南方十余年，躬耕守节⑤入为河南尹，抑强扶弱，私请不行⑥专以农桑为务，于国计为便
A.①②④B.②③⑤C.①④⑥D.③⑤⑥
3.下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（3分） （ ）
A.司马芝很孝顺。
当他避乱荆州时，在鲁阳山遇到了贼寇，同行的其他人都撇下亲人逃跑了，只有他守护着老母亲，他的言行使贼寇放弃了对他的伤害。
B.司马芝不畏豪强。
他担任菅长时，派遣郡主簿刘节的宾客王同等人服兵役，掾吏认为此事必不成，虽然刘节百般阻挠，但最终王同等人还是服了兵役。
C.司马芝性格耿直，不徇私情。
宫中的太监想托他办事，不敢开口讲，就想通过他妻子的伯父董昭传话，然而董昭也很害怕他，所以就没有帮太监的忙。
D.司马芝善于教导下属。
他认为君王制定了法令却有人违犯，是君主的不足，官吏触犯法令让君主知道了，就是官吏的灾祸。
他的这一观点对下属很有启发。
（拓展训练）4.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
（10分）
（1）君为大宗，而宾客每不与役，既众庶怨望，或流声上闻。
（5分）
译文：
（2）与宾客论，有不可意，便面折其短，退无异言。
（5分）
译文：
四（2015·陕西高考预测卷改造）阅读下面的文字，完成1～4题。
（19分）
郗士美，字和夫，兖州金乡人。
父纯，字高卿，举进士、拔萃、制策皆高第，张九龄、李邕数称之。
自拾遗七迁至中书舍人。
处事不回，为宰相元载所忌。
时鱼朝恩以牙将李琮署两街功德使，琮恃势桀横，众辱京兆尹崔昭于禁中，纯曰：
“此国耻也。
”即诣载请速处其罪，载不纳，遂辞疾还东都，号“伊川田父”，十年不出。
德宗立，崔祐甫辅政，召为太子左庶子、集贤殿学士，不拜，以老乞身。
改詹事，听致仕。
帝召见，褒叹良久，赐金紫，世高其节。
士美年十二，通《五经》《史记》《汉书》，皆能成诵。
父友萧颖士、颜真卿、柳芳与相论绎，尝曰：
“吾曹异日当交二郗之间矣。
”未冠为阳翟丞，佐李抱真潞州幕府。
以才，历王虔休、李元，皆留不徙。
久乃进房州刺史、黔中经略观察使。
溪州贼向子琪以众八千岨剽劫，士美讨平之，加检校右散骑常侍，封高平郡公。
迁京兆尹，天子多所咨逮。
出为鄂岳观察使。
时安黄节度使伊慎入朝，其子宥主后务，偃蹇，母死京师不发丧，欲固其权。
士美知之，使府属过其境，宥出迎，因以母讣告之，即为办装，宥惶遽上道。
改河南尹，检校工部尚书，充昭义节度使。
昭义自李抱真以来皆武臣，私厨月费米六千石、羊千首、酒数十斛，潞人困甚。
士美至，悉去之，出禀钱市物自给。
又卢从史时，日具三百人膳以饷牙兵，士美曰：
“卒卫于牙，固职也，安得广费为私恩？
”亦罢之。
讨王承宗也，遣大将王献督万人为前锋，献恣横逗桡，士美即斩以徇，下令曰：
“敢后者斩！
”亲鼓之大破贼下三营环柏乡时诸镇兵合十余万绕贼多玩寇犯法独士美兵锐整最先有功。
宪宗喜曰：
“固知士美能办吾事。
”承宗大震惧。
亡几，会诏班师，然威震两河。
以疾召拜工部尚书。
后检校刑部尚书，为忠武节度使。
卒，年六十四，赠尚书左仆射，谥曰景。
生平与人交，已然诺，以是名重于世。
1.下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是（3分） （ ）
A.高第，科举时代指经过考核，成绩优秀，名列前茅。
B.集贤殿，又名集贤书院、集贤殿书院，中国唐代收藏典籍之所。
C.致仕，古代官场用语，即上任或新任，指官员初到上任。
D.班师，调回在外打仗的军队，也指出征军队胜利归来。
2.对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（3分） （ ）
A.亲鼓之/大破/贼下三营环柏乡/时诸镇兵合十余万绕贼/多玩寇犯法/独士美兵/锐整最先有功/
B.亲鼓之/大破贼/下三营环柏乡/时诸镇兵合十余万绕贼/多玩寇犯法/独士美兵锐整/最先有功/
C.亲鼓之/大破/贼下三营环柏乡时/诸镇兵合十余万绕贼/多玩寇犯法/独士美兵锐整/最先有功/
D.亲鼓之/大破贼/下三营环柏乡时/诸镇兵合十余万绕贼/多玩寇犯法/独士美兵/锐整最先有功/
3.下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（3分） （ ）
A.郗士美少年聪慧，被人称赞。
他12岁时，就能背诵《五经》《史记》《汉书》。
他的父亲郗纯以及父亲的好友萧颖士、颜真卿、柳芳都很赞赏他。
B.郗士美才干突出，深受领导重视。
他开始为官的时候，担任阳翟丞；先后在李抱真、王虔休、李元等人手下任职，不管在谁的手下，都深受信赖。
C.郗士美为民着想，一改前任积习。
他在担任昭义节度使以后，废除了每月花费繁多、使百姓困乏的私厨制度。
D.郗士美号令严明，功勋卓著。
他在讨伐判军王承宗的战斗中，先是将逗留不前的前锋王献斩首，然后亲自击鼓，大败叛军。
（拓展训练）4.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
（10分）
（1）即诣载请速处其罪，载不纳，遂辞疾还东都。
（5分）
译文：
（2）卒卫于牙，固职也，安得广费为私恩？
（5分）
译文：
五、阅读下面的文言文，完成文后题目。
陆秀夫字君实，楚州盐城人。
生三岁，其父徙家镇江。
稍长，从其乡二孟先生学，孟之徒恒百余，独指秀夫曰：
“此非凡儿也。
”景定元年，登进士第。
李庭芝镇淮南，闻其名，辟置幕中。
秀夫才思清丽，一时文人少能及之。
性沉静不苟求人知每僚吏至
宾主交欢秀夫独敛焉无一语。
或时宴集府中，坐尊俎间，矜庄终日，未尝少有希合。
至察其事，皆治，庭芝益器之，虽改官不使去己，就幕三迁至主管机宜文字。
咸淳十年，庭芝制置淮东，擢参议官。
德祐元年，边事急，诸僚属多亡者，惟秀夫数人不去。
庭芝上其名，除司农寺丞，累擢至宗正少卿兼权起居舍人。
二王走温州，秀夫与苏刘义追从之，使人召陈宜中、张世杰等皆至，遂相与立益王于福州。
进端明殿学士、签书枢密院事。
宜中以秀夫久在兵间，知军务，每事咨访始行，秀夫亦悉心赞之，无不自尽。
旋与议宜中不合，宜中使言者劾罢之。
张世杰让宜中曰：
“此何如时，动以台谏论人？
”宜中皇恐，亟召秀夫还。
时君臣播越海滨，庶事疏略，杨太妃垂帘，与群臣语犹自称奴。
每时节朝会，秀夫俨然正笏立，如治朝，或时在行中，凄然泣下，以朝衣拭泪，衣尽浥，左右无不悲动者。
属井澳风，王以惊疾殂，群臣皆欲散去。
秀夫曰：
“度宗皇帝一子尚在，将焉置之？
古人有以一旅一成中兴者，今百官有司皆具，士卒数万，天若未欲绝宋，此岂不可为国邪？
”乃与众共立卫王。
以秀夫为左丞相，与世杰共秉政。
时世杰驻兵厓山，秀夫外筹军旅，内调工役，凡有所述作，又尽出其手。
至元十六年二月，厓山破，秀夫走卫王舟，而世杰、刘义各断维去，秀夫度不可脱，乃杖剑驱妻子入海，即负王赴海死，年四十四。
（节选自《宋史·陆秀夫传》，有删改）
1．下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（ ）
A．性沉静/不苟求人知/每僚吏至
/宾主交欢/秀夫独敛焉无一语
B．性沉静不苟/求人知/每僚吏至/
宾主交欢/秀夫独敛焉无一语
C．性沉静不苟求人/知每僚吏至/
宾主交欢/秀夫独敛焉/无一语
D．性沉静/不苟求人/知每僚吏至
/宾主交欢秀夫独敛/焉无一语
2．下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是（ ）
A．“登进士第”，又称为进士及第，指封建社会科举时代经考试合格后录取成为进士。
B．“迁”“擢”“除”指古代官员职位升降。
“迁”“除”指贬官，“擢”指升官。
C．古代“学士”为官职名称，如“内阁大学士”“首辅大学士”“端明殿学士”等。
D．弹劾是指对享有特别权利的政府官员或法官等违法时进行刑事追诉的一种程序。
3．下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是（ ）
A．陆秀夫才华出众。
年少求学时，其师二孟先生很看重他；中进士后，又得到李庭芝的长久赏识和重用，李庭芝即使调动官职也不让他离开自己。
B．陆秀夫性格沉静。
他虽才华出众，却不苟且求人了解自己。
每每同僚议事，他都沉默不发一言，即使在酒宴上神色也矜持庄重。
C．陆秀夫坚持己见。
他参与议事时与陈宜中意见不合，虽然陈宜中是他的上司，但他不放弃自己的意见，导致本就嫉妒他的陈宜中指派言官对他进行弹劾。
D．陆秀夫忠诚爱国。
当益王因为受惊生病去世时，群臣都想要离去，陆秀夫义正词严的一番话使群臣改变了想法，大家共同拥立卫王为帝。
4．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
（1）稍长，从其乡二孟先生学，孟之徒恒百余，独指秀夫曰：
“此非凡儿也。
”
译文：
（2）宜中以秀夫久在兵间，知军务，每事咨访始行，秀夫亦悉心赞之，无不自尽。
译文
六、阅读下面的文言文，完成文后题目。
杨终字子山，蜀郡成都人也。
年十三，为郡小吏，太守奇其才，遣诣京师受业，习《春秋》。
显宗时，征诣兰台，拜校书郎。
建初元年，大旱谷贵，终以为广陵、楚、淮阳、济南之狱，徙者万数，又远屯绝域，吏民怨旷，乃上疏曰：
“秦政酷烈，违牾天心，一人有罪，延及三族。
高祖平乱，约法三章。
太宗至仁，除去收孥。
万姓廓然，蒙被更生，泽及昆虫，功垂万世。
自永平以来，仍连大狱，有司穷考，掠考冤滥，家属徙边。
加以北征匈奴，西开三十六国，频年服役，转输烦费。
又远屯伊吾、楼兰、车师、戊己，民怀土思，怨结边域。
陛下留念省察，以济元元。
”书奏，肃宗下其章。
司空第五伦亦同终议。
太尉牟融、司徒鲍昱、校书郎班固等难伦，以施行既久，孝子无改父之道，先帝所建，不宜回异。
终复上书曰：
“秦筑长城，功役繁兴，胡亥不革，卒亡四海。
今伊吾之役，楼兰之屯，久而未还，非天意也。
”帝从之，听还徙者，悉罢边屯。
会终坐事系狱，博士赵博，校书郎班固、贾逵等，以终深晓《春秋》，学多异闻，表请之，终又上书自讼，即日贳出。
时太后兄卫尉马廖，谨笃自守，不训诸子。
终与廖交善，以书戒之曰：
“礼制人君之子年八岁为置少傅教之书计以开其明十五置太傅教之经典以道其志。
今君位地尊重，海内所望，岂可不临深履薄，以为至戒！
”廖不纳。
子豫后坐县书诽谤，廖以就国。
终兄凤为郡吏，太守廉范为州所考，遣凤候终，终为范游说，坐徙北地。
帝东巡狩，凤皇黄龙并集，终赞颂嘉瑞，上述祖宗鸿业，凡十五章，奏上，诏贳还故郡。
永元十二年，征拜郎中，以病卒。
（节选自《后汉书·杨终传》，有删改）
5．下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（ ）
A．礼制/人君之子/年八岁为置/少傅教之书计/以开其明/十五置太傅/教之经典/以道其志
B．礼制人君之子/年八岁/为置少傅/教之书/计以开其明/十五置太傅/教之经典/以道其志
C．礼制/人君之子/年八岁/为置少傅/教之书计/以开其明/十五置太傅教之/经典以道其志
D．礼制/人君之子年八岁/为置少傅/教之书计/以开其明/十五置太傅/教之经典/以道其志
6．下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是（ ）
A．《春秋》是中国儒家“五经”之一，其他“四经”指《大学》《中庸》《礼记》《周易》。
B．秦王朝杀人如麻，遍施残刑酷法。
秦国“夷三族”中“三族”即父族、母族、妻族。
C．古代把山南水北称为“阳”，山北水南称为“阴”。
“淮阳”指淮水北面。
D．“三公”，古代朝廷中最尊显的三个官职的合称。
西汉“三公”指司马、司徒、司空。
7．下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（ ）
A．杨终自幼聪颖，少年崭露头角。
他十三岁时便担任郡里的小吏，深受太守喜爱，于是太守派遣他前往京城从师学习，研习《春秋》。
B．杨终心系百姓，敢于直言进谏。
建初元年，大旱谷贵，杨终上书进谏，引用史实，正反对比，后又上书，皇帝最终听从了他的建议。
C．杨终学识渊博，深受同列敬重。
他被抓捕入狱后，许多同列认为他深晓《春秋》，学多异闻，上表为他求情，正因为此，他当天即被放出。
D．杨终很有见识，劝友教育子女。
太后的哥哥马廖对孩子疏于教育，他便写信谆谆告诫，马廖不接纳他的意见，后来儿子被捕，自食恶果。
8．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
（1）自永平以来，仍连大狱，有司穷考，掠考冤滥，家属徙边。
译文：
（2）今君位地尊重，海内所望，岂可不临深履薄，以为至戒！
译文：
七、阅读下面的文言文，完成文后题目。
刘文静字肇仁，倜傥有器略。
大业末，为晋阳令，与晋阳宫监斐寂善。
寂夜见逻堞传烽，咤曰：
“天下方乱，吾将安舍？
”文静笑曰：
“如君言，豪英所资也。
吾二人者可终羁贱乎？
”
高祖为唐公，镇太原，文静察有大志，深自结。
既又见秦王，谓寂曰：
“唐公子，非常人也，豁达神武，汉高帝、魏太祖之徒欤！
”寂未谓然。
文静俄坐李密姻属系狱，秦王私入视之。
文静喜，挑言曰：
“丧乱方剡，非汤、武、高、光不能定。
”王曰：
“安知无其人哉？
今过此，非儿女子姁姁相忧者。
世道将革，直欲共大计，试为我言之。
”文静曰：
“上南幸，兵填河、洛，盗贼蜉结，以万数，须真主取而用之。
诚能投天会机，则四海不足定也。
今汾、晋避盗者皆在，文静素知其豪桀，一朝号召，十万众可得也。
加公府兵数万，一下令，谁不愿从？
鼓而入关，以震天下，王业成矣。
”王笑曰：
“君言正与我意合。
”乃阴部署宾客。
唐公乃开大将军府，以文静为司马。
文静请与突厥连和，唐公从之。
遣文静使始毕可汗，始毕曰：
“唐公兵何事而起？
”文静曰：
“先帝废冢嗣以授后主，故大乱。
唐公，国近戚，惧毁王室，起兵黜不当立者。
愿与突厥共定京师，金币、子女尽以归可汗。
”始毕大喜，即遣二千骑随文静至，又献马千匹。
公喜曰：
“非君何以致之？
”
唐公践天子位擢纳言时多引贵臣共榻文静谏曰今率土莫不臣而延见群下言尚称名帝坐严尊屈与臣子均席此王导所谓太阳俯同万物者也。
帝曰：
“我虽应天受命，宿昔之好何可忘？
公其无嫌。
”
文静自以材能过裴寂远甚，又屡有军功，而寂独用故旧恩居其上，意不平。
每论政多戾驳，遂有隙。
文静妾失爱，告其兄上变，遂下吏。
帝遣裴寂、萧瑀讯状。
帝杀之，年五十二。
（节选自《新唐书·刘文静传》，有删改）
1．下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（ ）
A．唐公践天子位/擢纳言时/多引贵臣共榻/文静谏曰/今率土/莫不臣而延见群下/言尚称名/帝坐严尊/屈与臣子均席/此王导所谓太阳俯同万物者也
B．唐公践天子位/擢纳言/时多引贵臣共榻/文静谏曰/今率土莫不臣/而延见群下言/尚称名/帝坐严尊屈/与臣子均席/此王导所谓太阳俯同万物者也
C．唐公践天子位/擢纳言/时多引贵臣共榻/文静谏曰/今率土莫不臣/而延见群下/言尚称名/帝坐严尊/屈与臣子均席/此王导所谓太阳俯同万物者也
D．唐公践天子位/擢纳言时/多引贵臣共榻/文静谏曰/今率土/莫不臣而延见/群下言尚称名/帝坐严尊/屈与臣子均席/此王导所谓太阳俯同万物者也
2．下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是（ ）
A．“高祖”是古代帝王的庙号。
著名人物有汉高祖刘邦、隋高祖杨坚、唐高祖李渊等。
B.“真主”是我国说汉语的穆斯林对伊斯兰教所信奉的唯一主宰安拉的尊称。
文中的“真主”是“真命天子”的意思。
C．“四海”，四方之海，指天下。
现泛指全国各地，也可指世界各地。
常
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