苏教版三年级科学下课外作业三.docx

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苏教版三年级科学下课外作业三

华丰镇小学三年级科学学科课外作业

第一单元授课内容：

第1课我们周围的土壤总第1次

1、课下观察、认识土壤，记录其组成部分。

2询问家长土壤与植物生长的关系？

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华丰镇小学三年级科学学科课外作业

第一单元授课内容：

第2课了解土壤总第2次

1、课下观察研究土壤，了解组成成分。

2、收集沙土、壤土和黏土观察其不同。

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华丰镇小学三年级科学学科课外作业

第一单元授课内容：

第3课肥沃的土壤总第3次

1、课下自做一个肥料袋，并做好观察记录。

2、通过查阅资料了解增加土壤肥力的方法？

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华丰镇小学三年级科学学科课外作业

第一单元授课内容：

4土壤的保护总第4次

1.调查了解土壤为人类所做的贡献，了解我国的土壤资源

2.调查了解人类破坏土壤的危害，知道垃圾对土壤的危害，废电池对土壤的破坏。

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第二单元授课内容：

1果实和种子总第次

一、基础知识

1、果实的共同特征是都有（）和（）。

　　2、种子的内部构造有（）、（）、（）、（）。

　　3、种子萌发必须具备的条件是（）、（）、（）。

　　4、观察种子萌发时，无论种子如何摆放，发芽后总是（），小苗朝上。

　　5、每种果实都有它传播（）的方式，以使种子获得更大的（）

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第二单元授课内容：

2根和茎总第次

一、基础知识

1、形态各异的（）把植物身体的各部分连成一个整体，它承担着（）的任务——把（）从根部运送到叶子中去，又把叶子制造的（）传送给植物的其他部分。

　　2、取一株有茎、叶的植物，插入红水中，过一段时间，发现茎里的导管都变红了，说明茎有（）的功能。

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。

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第二单元授课内容：

3叶和花总第次

一、基础知识

1、树叶的相同之处：

叶都是由（）和（）两部分构成，叶片上有（）。

　　树叶的不同之处：

不同植物的叶，它们的（）、（）、（）是不同的。

　　2、大多数植物利用（）、泥土中的（）和空气中的（），在叶子里自己制造（）。

　　3、植物生长所需要的营养物质主要是靠（）制造的。

　4、植物总是向着阳光生长，说明植物具有（）性。

　5、花中的（）和（）是植物的繁殖器官。

　　6、（）落在雌蕊的（）上，这一过程就叫做（），传粉后植物就有可能结出（）。

　　7、植物能通过多种途径进行（），常见的是借助（）和（）。

　　8、依靠（）传粉的花叫（），如（）、（）等。

常见的传粉昆虫有（）、（）等。

二、简答题：

1、解剖油菜花的方法：

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第二单元授课内容：

4植物和我们总第次

一、选择题

1、我们吃的属于下列根部分的是（）。

A、香蕉B、菠菜C、胡萝卜

2、一株完整的植物，包括（）部分。

A、四B、六C、七

3、依靠昆虫来传粉的花是（）。

A、玉米B、桃花C、水稻

4、茎处于植物的中央部位，它承担着（）的作用。

A、吸收水分B、吸收养料C、运输水分和养料

5、植物需要阳光是为了（）。

A、制造养分B、制造二氧化碳C、吸收水分D、消化自身的养分

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第3单元授课内容：

认识固体总第次

一、基础知识

1、具有一定的形状和体积的物体是

2、认识物体常用的方法

3、判断一个物体是否是固体的标准：

。

4、固体的共同性质是：

。

5、下列物体属于固体的是（）A.洗发剂B.玻璃球C.橡皮D.牛奶

二、简答题

1.固体有哪些相同点？

又有哪些不同点？

2.你能用什么工具测量固体？

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第3单元授课内容：

把固体放到水里总第次

一、填空题

1、固体与固体可以，也可以。

2、固体混合前后不变，改变。

3、固体在水中有和现象。

二、选择题

1、俗话说“瓜浮李沉”，意思是西瓜投入水中可以（），李子投入水中会（）

A.上浮B.下沉

2、下列材料制成的实心物体放入水中，（）一定是沉在水底的。

A.木头B.铁C.塑料D.玻璃

3、一块苹果和一截蜡烛放在水里（）。

A、都会浮在水面

B、都会沉下水面

C、苹果浮在水面，蜡烛会棠下水面

4、泥沙与水混合应用（）分离。

A、过滤B、沉淀C、蒸发

5、在水中能溶解的固体有（）

A、盐味精面粉白糖

B、盐香油味精白糖

C、盐味精洗衣粉白糖

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第3单元授课内容：

认识液体总第次

一、填空题：

1、液体的共同性质是都（）、都（）、都（）。

2、液体流动的速度是（）。

3、同体积的热水比冷水（），热水会（）在冷水上。

二、判断题

1、液体都是透明的。

（）

2、花生油的黏稠度比水的大。

（）

3、能流动的都是液体。

（）

三、将下列物体分类：

（填序号）（20）

1、①盘子②玻璃球③果汁④大树⑤塑料杯

⑥牛奶⑦钥匙⑧橡皮⑨洗发剂⑩钢笔水

固体：

液体：

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第3单元授课内容：

把液体倒进水里总第次

一、填空题

1、不同液体混合后的重量（），体积（）。

2、把水银倒在水里，水银会（）。

3、液体在水中存在（）现象，液体在水中的沉浮与（）无关

二、写出在水中能溶解的固体和液体各5种。

能溶解的固体

能溶解的液体

三、简答题：

把液体倒进水里会发生什么现象？

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第3单元授课内容：

使沉在水里的物体浮起来总第次

一、填空题

1、使沉在水里的物体浮起来的方法有：

（）、（

）、（）、（）。

2、将水与米分离开来，我们可采用的方法是（），将泥沙与水分离可用（）的方法，水与盐分享可用（）的方法。

二、选择题

1、潜水员叔叔背氧气下水是为了（）

A、上浮B、呼吸C、下沉

2、我们会想出一些办法让潜水艇在航行中沉浮自如，与（）有关

A、改变自身重量B、改变高低C、改变大小

3、鸡尾酒由上而下依次是（）

A、蜂蜜水油

B、油水蜂蜜

C、油蜂蜜水

4、一只完好的乒乓球放在水中（）

A、会浮B、会沉C、可能会浮D、可能会沉

5、装满水的杯中加入曲别针不溢出来的原因是水有（）

A、浮力B、溶解性C、压力D、表面张力

三、简答题

1、潜水艇是如何上下沉浮的？

2、怎样使沉在水里的物体浮起来？

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第四单元授课内容：

《今天天气怎么样》总第21次

一．填空

1、我们可以从______、______、______、______、_______、等方面来描述天气。

2、150年前，人们预报天气靠__________的环境来进行的。

3、现在了解天气预报的途径有：

（）、（）、（）、（）、（）、（）、（）等。

4、在天气符号下填写它们所表达的含义。

（）（）（）（）（）（）

二、写出两条以上能预报天气的生活谚语。

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第四单元授课内容：

《气温有多高》总第22次

一、填空

1、同一时刻在不同的环境下气温是有（）的

2、白天气温变化的一般规律是早晚（），午后（），最高时并不在中午12点，而是（）。

3、世界各地百叶箱的放置高度是（）的，都在离地（）的空旷草坪上。

二、排序。

把同一时刻在学校内测得的温度按从大到小的顺序进行排列。

①教室②阳光下③背阴处

三、、根据温度的读法或写法进行转换。

37摄氏度写作______0摄氏度写作_________零下5摄氏度写作_____4℃读作________

12℃读作__________35℃读作___________

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第四单元授课内容：

《雨下得有多大》总第23次

一、填空。

1.测量雨量大小的工具叫（）。

雨量的大小用（）做单位。

2.测雨量前，要把水加到（）。

3.雨量器的大小、形状不同，测得的结果是（）的。

4.天气预报中雨量的等级划分标准是：

24小时内降雨量在（）的是（）；（）的是（）；（）的是（）；（）的是（）；（）的是（）；超过（）的是（）。

二、判断。

雨量器的大小、形状不同，结果不可能一致。

（）

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第四单元授课内容：

《今天刮什么风》总第24次

一、填空.

1.（）和（）是风的两个基本要素。

2.（）是指风吹来的方向。

从东面吹来的风是（）。

当红旗飘向西时，吹的是（）。

3.风向可以用（）来测量。

风向标的箭头指向风（）的方向。

如风向标的箭头指向西北，就是（）风。

4.用（）可以测出风力的大小，也就是风速，用（）表示，通常把风力分为（），共13个级。

5.假如我们既看到了三级风的现象又看到了四级风的现象，这时风力应该是（）

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第四单元授课内容：

《气候与季节》总第25次

一.填空。

1.（）是一定地区的规律性天气现象.

2.（）是根据特定气候特征划分的时间段。

3.柳树一年四季的变化情况：

春季（）、夏季（）、秋季（）、冬季（）。

4.春季气候特征：

（）。

5.夏季气候特征：

（）。

6.秋季气候特征：

（）。

7..冬季气候特征：

（）

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第五单元授课内容：

1、观察总第次

一、我会填空

1、平常我们主要用去观察周围的世界，而、、以及也是人体的观察器官。

2、要想收集到某个事物比较全面、准确的信息，就应当依靠观察来进行观察。

3、观察就是运用我们的去收集各种信息，它是科学研究中的一种重要方法。

4、我国明代名医通过观察各种花卉、药草，写出了流芳百世的《》。

5、英国发明家通过反复观察烧开的水顶动壶盖的现象发明了。

二、我会回答

你知道哪些观察工具？

（至少说三种）

答：

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第五单元授课内容：

2、测量总第次

一、我会填空

1、珠穆朗玛峰是世界上最高的山峰，最新测量结果表明，它现在的高度是（）米。

2、为了知道同学们100米的跑步速度，体育老师一般要使用（）进行测量。

3、我国古代计量时间的仪器主要有（）和（）。

4、当有一些事物没有必要那么精确的测量时，我们可以采用（）的方法测量。

二、我会连线（把各种仪器和它们的用处连起来）

体温表时间长短

秒表人体温度

水表用电量的多少

天平物体的质量

电表用水量的多少

直尺一桶水的多少

量筒物体长短

二、我会回答

使用量筒量液体时，应注意些什么？

答：

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