服装设计基础教案.docx

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服装设计基础教案

重庆市渝北职业教育中心

备课教案

专业：

服装设计与工艺

班级：

2013级（秋）服装

学科：

服装设计基础

周课时：

2课时

教师：

何晓梅

2013年至2014年第一学期

教学内容：

开学第一课

教学目的：

1.了解服装专业课程设置安排

2.激发学生的学习兴趣

教学重点：

课程安排、成果展示

教学难点：

无

教学方法：

讲授、案例分析

教学准备：

PPT

课型：

理论教学时间：

1课时（第1课时）

教学过程：

一、导入

提问：

请问同学们，为什么要选择服装专业呢？

二、新课

（一）课程与时间安排

时间：

2年在校1年在企业时间

课程：

设计制图工艺立裁实训

1.设计：

设计基础（色彩、款式图、图案、毕业）

素描（基础）

2.结构：

女装为主（裙子、裤子、衬衣、西装、外套）

3.立体裁剪：

（基础、礼服、毕业设计）

4.实训：

电脑（CAD、款式图设计）

专业实训（流水线做衣服）

（二）历年学生作品欣赏

（三）

（四）

（五）

（三）课堂小结

本节课我们对本专业的大概情况作了一个了解，希望同学们通过这堂课能给自己高中三年做一个规划，希望你们能长江前浪推后浪，学有所获，学有所成。

三、作业安排

无

四、教学后记

学生的积极性很高，上课认真听讲，积极主动回答问题，很活跃。

教学内容：

服装设计入门

教学目的：

1.了解课程性质、目的和要求

2.了解课程内容和结构

3.掌握服装的概念及功能

4.了解服装品牌

教学重点：

课程内容和结构

教学难点：

无

教学方法：

讲授、案例分析

教学准备：

PPT

课型：

理论教学时间：

3+1课时（第2—5课时）

教学过程：

一、导入

提问：

请问同学们，知道什么是服装设计吗？

想成为一名服装设计师吗？

相信自己能成为一名服装设计师吗？

二、新课

（一）课程性质、目的和要求

性质：

《服装设计基础》是服装设计与工艺专业学生必修课程，主要包括服装设计入门、服装款式图设计、服装色彩和服饰图案和系列服装设计五部分构成。

目的：

培养学生掌握服装设计的基本方法和流程，提高学生的审美能力。

要求：

学生勤动脑、勤动手。

（二）课程内容和结构

《服装设计基础》课程包含两个个主要部分

1.基础部分：

服装设计入门、服装款式图设计、服装色彩、服饰图案

2.实践部分：

毕业设计

（三）考核方法

考核以随堂的考试形式进行，以期末考试设计制作作业50％、平时作业50％

1.平时作业：

覆盖课程全部内容，考核每部分知识掌握的情况。

2.期末考试：

综合学生掌握知识情况，以实际绘画作品形式考核。

（四）服装设计入门

1.服装定义

服装通常是指一切可以用来穿着在人体上的物品。

2.服装品牌

（1）国际品牌

DonnaKaran唐纳·卡兰

LouisVuitton（LV）路易威登

Chanel夏奈尔/香奈儿

GianniVersace范思哲

ChristianDior（CD）克里斯汀·迪奥

Gucci古孜

Valentino瓦伦蒂诺（华伦天奴）

GiorgioArmani乔治·阿玛尼

（2）中国十大男装品牌

劲霸男装（中国驰名商标,中国名牌,国家免检产品）

柒牌男装（中国驰名商标,中国名牌）

七匹狼男装（中国驰名商标,中国名牌,国家免检产品）

利郎男装（中国名牌,国家免检产品）

才子男装（中国驰名商标,中国名牌,国家免检产品）

太子龙男装（中国驰名商标,知名品牌）

九牧王男装（中国驰名商标,中国名牌,国家免检产品）

虎都男装（中国驰名商标,中国名牌）

帝牌男装（中国驰名商标,国家免检产品）

boss男装（世界品牌,中国驰名商标）

（3）中国十大女装品牌

哥弟女装（中国驰名商标,台湾名牌）

only女装（世界品牌,丹麦名牌）

艾格女装（法国ETAM集团分支企业,著名畅销品牌）

歌莉娅女装（中国女装/秋装/夏装高知度品牌）

太平鸟女装（中国女装高知度品牌）

虫虫女装（香港名牌,知名畅销品牌）

红袖女装Hopeshow（中国女装高知度品牌）

太和女装（中国女装高知度品牌）

斯尔丽女装（中国驰名商标,国家免检产品）

千百惠女装（中国知名）

3.服装与人体的关系

（1）服装的生理层面

（2）服装的心理与社会层面

（3）服装的审美层面

4.服装的功能

（1）实用功能

（2）社会功能

（3）审美功能

5.服装的分类

（1）衣服

（2）配饰

6.服装设计方法

（1）学习扎实的基本功

（2）丰富的积累与感知美的能力

（3）较强的适应能力

7.常用绘画工具

纸：

速写纸素描纸打印纸

笔：

铅笔绘图笔彩色铅笔马克笔色粉笔炭笔

颜料：

水彩水粉丙烯

画板：

8开4开

其他：

直尺曲尺

（五）课堂小结

本节课我们学习了服装基础知识，知道了什么是服装，了解了服装与人体的关系及服装的功能，希望同学们下来多复习复习，要求掌握服装的概念。

三、作业安排

选择一个服装品牌，了解它的品牌故事，在下一次上课的时候讲给同学们听。

五、教学后记

学生上课认真听讲，积极回答问题，很活跃。

教学内容：

服装手绘款式图设计方法

教学目的：

1.了解什么是服装平面款式图

2.了解服装款式图绘画注意事项

3.掌握服装款式图绘制的方法

教学重点：

服装款式图绘制注意事项

教学难点：

服装款式图绘制方法

教学方法：

讲授、案例分析

教学准备：

PPT

课型：

理论+实践教学时间：

4+4课时（第6—13课时）

教学过程：

一、导入

服装款式图片欣赏

二、新课

（一）手绘款式介绍

服装手绘款式图作为服装设计的重要组成部分，能直观准确的表达服装设计款式的要点，它少了时装效果图的繁琐，能更迅捷的记录服装设计的灵感，表达设计意图。

（二）服装款式绘画注意的几个问题

1.注意从整体到局部的比例关系。

2.左右对称。

3.款式表达清楚，注意细节。

4.线条清晰，粗细分明。

5.可借助尺规。

6.文字说明。

7.面料小样。

（三）手绘款式图方法1——人体法

（四）手绘款式图方法2——比例法

1.设计基本框架图

（1）定肩宽S。

（定一条水平线）

（2）以肩宽为参照，根据设计图的需要定肩宽。

（3）画中心对称轴（水平线中间画垂直线）

（4）从肩宽线向下量S长定腰围线。

（平行于肩宽线）

（5）从肩宽线向下量0.5S长定胸围线。

（平行于肩宽线）

（6）A.画领宽1/3S。

（以中心轴为基准两边平分）

B．画落肩0.1S。

（由肩宽向下定点,左右一起画）

C.画腰宽0.8S。

（以中心轴为基准两边平分）

D．画下摆基本同肩宽。

E．画衣侧线。

（连接肩宽点，腰宽点，下摆宽点）

2.设计领子

（1）设计直开领深。

先确定直开领深的位置，叠门线偏过定点。

（2）设计领折线。

先设计领的高度，由领宽处和直开领深相连，再把门襟画好，两边一起画要注意左右对称。

（3）设计领子外轮廓线。

先设计外领围线，此时要注意外领围和领折线之间由于面料的厚度应有一定的距离。

然后画领的驳口线，此时一定要注意领子对称。

（4）画袖长，从肩宽点开始向下定袖长，左右一起画。

（5）设计细部结构设计出款式的细节，将线条圆顺

（6）最后将辅助线擦去，加重外轮廓线。

如图：

3.设计背面款式图和细节标注

设计背面款式图：

根据设计好的正面款式图，用铅笔设计出款式图的背面。

文字标注：

一般情况下，标注比效特殊的工艺细节说明，对设计好的款式图进行尺寸和工艺等方面的标注，如图：

（五）款式图欣赏

（六）课堂小结

三、作业布置

四、教学后记

教学内容：

服装外轮廓的种类与特点

教学目的：

1.了解服装外廓形的种类与特点

2.能运用服装款式图设计方法设计不同外廓形服装

教学重点：

服装外廓形的种类与特点

教学难点：

服装外廓形的特点

教学方法：

讲授、案例分析

教学准备：

PPT

课型：

理论+实践教学时间：

2+2课时（第14—17课时）

教学过程：

一、导入

图片欣赏，猜猜图片展示的是什么廓形服装

二、新课

服装的廓形是视觉感受到的服装与外部空间的边缘线，即服装的外部造型剪影。

（一）A型外廓形

外轮廓成A型的服装上窄下宽，典型款式有披风、斜裙等，这种廓形的服装给人活泼阳光的感觉。

（二）H型外廓形

外轮廓成H型的服装属于宽松型服装，肩、腰、臀、下摆的宽度基本相同，如直裙、大衣等，这种廓形的服装给人庄重、朴实的美感。

（三）X型外廓形

外轮廓成X型的服装外形轮廓变化较大，如旗袍、小喇叭裤等，这种廓形的服装给人温和、典雅的感觉，女人味十足。

（四）T型外廓形

外轮廓成T型的服装上宽下窄，如夹克、靴裤等，这种廓形的服装给人洒脱、刚强中性美。

（五）课堂小结

本堂课我们学习了服装廓形，要求大家掌握不同廓形的款式特征，课后请同学们收集不同的廓形服装图片，并临摹成平面款式图。

三、作业布置

运用上节课学习的服装款式图的绘制方法，在A4纸上分别临摹一款A、H、T、X廓形服装正面款式图。

要求：

排版布局规范美。

四、教学后记