江苏省苏州市工业园区学年八年级物理下学期期末试题无答案.docx
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江苏省苏州市工业园区学年八年级物理下学期期末试题无答案
江苏省苏州市工业园区2020学年八年级物理下学期期末试题
注意事项：
1．本试卷分选择题和非选择题两部分，共100分
，考试用时100分钟．答题应做在答题卡上，做在试卷上无效．
2．答题前，请务必将自己的姓名、考试号（调研号）用0.5毫米黑色签字笔填写在答题卡上，并用2B铅
笔将对应的数字标号涂黑．
3．答选择题必须用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑．如需改动，请用橡皮擦干净
后，再选涂其它答案．答非选择题必须用0.5毫米黑色签字笔写在答题卡的指定位置，在其它位置答题一律无效．作图题，可用2B铅笔作答，并请加黑加粗画清楚．
第Ⅰ卷（选择题共24分）
一、选择题（本大题共12小题，每小题2分，共24分）在每小题给出的四个选项中，只有一个选项是正确的．
1．以下是小明同学进行“体质与健康测试”的一组数据，从物理学角度来看，下列记录结果中单位错误的是
A．身高170cmB．握力100kgC．肺活量3200mLD．质量58kg
2．人们常说“铁比木头重”，这句话的实际意义是，与木块相比铁块具有更大的
A．重力B．质量C．体积D．密度
3．如右图所示为一种常用核桃夹，用大小相同的力垂直作用在B点比作用在A点更易夹碎核桃，这说明力的作用效果与
A．力的大小有关B．力的方向有关
C．力的作用点有关D．受力面积有关
4．有关分子运动论的知识，下列说法中正确的是
A．扫地时灰尘飞舞，说明分子在做无规则运动
B．碎玻璃不能拼在一起，这是由于分子间有斥力
C．海绵受压后体积变小，说明分子间有空隙
D．扩散现象可以在固体中发生
5．下列给出的现象中，物体运动状态没有发生改变的是
A．苹果从树上落下B．汽车匀速转弯
C．篮球被斜向上投向球框D．货物被起重机吊起竖直匀速上升
6．下列实验或现象中运用了“流体压强与流速关系”的是
A．①②B．②④C．③④D．②③
7．现有两个大小相同、制作材料不同的小球，为了比较它们的弹性好坏，应选择下列中的哪一个方案？
A．让两球从同一高处静
止下落，反弹高的小球弹性好
B．把两球从同一高处向地面掷，反弹高的小球弹性好
C．把两球向墙壁扔去，反弹后离墙壁远的小球弹性好
D．手触摸小球，感觉哪一个球较软，软的小球弹性好
8．1648年帕斯卡做了著名的“裂桶实验”，如右图所示．他在一个密闭的、装满水的木桶桶盖上插入一根细长的管子，然后在楼房的阳台上往管子里灌水．结果，只灌了几杯水，桶竟裂开了．该实验现象说明了水内部压强大小与哪个因素有关？
A．水的密度B．水的深度C．水的体积D．水的重力
9．分别由甲、乙两种物质组成的物体，其质量与体积的关系如
图所示．分析图像可知，两种物质的密度之比ρ甲∶ρ乙为
A．1∶2
B．2∶1
C．4∶1
D．8∶1
10．一本物理书静止在水平桌面上，下列各对力中属于平衡力的是
A．书受到的重力和桌面对书的支持力B．书对地球的引力和地球对书的引力
C．书对桌面的压力和书受到的重力D．书对桌面的压力和桌面对书的支持力
11．匀速竖直上升的气球下端用绳子拴着一个小石头，当绳子突然断了以后，小石头的运动情况是（不计空气阻力）
A．将立即加速下降B．由于惯性，将继续匀速上升
C．减速上升一段距离后再加速下降D．匀速上升一段距离后再加速下降
12．如图是某小学生同一位木质实心雕塑“行人”的一张合影，该雕塑的身高体型与真人相当．你估计该雕塑“行人”受到的空气浮力大小与下列哪个物体的重力最接近？
（已知空气的密度约为1.3kg/m3）
A．一只乒乓球
B．一只鸭蛋
C．一根与雕塑同体积同材质的木头D．约800mL的水
第Ⅱ卷（非选择题共76分）
二、填空题（本大题共10小题，每空1分，共24分）
13．一般分子直径的数量级约▲m．在教材里呈现的如图所示三种分子模型中，▲模型可以表示液态水分子的排列．
14．用餐巾纸摩擦吸管可以使其带电，这是▲现象；现用另一带电的物体靠近吸管带电的一端，发现它们互相排斥，说明它们带的是▲（同种/异种）电荷．
15．油漂浮在静止的水面上，说明油的密度▲（大于/等于/小于）水的密度，一实心物体刚好能悬浮在水中，将此物体放入足够多的油中时，物体将▲（漂浮/悬浮/沉底）．
16．为了表述物体的某种现象或规律的本质属性，经常要引入相应的物理量．为表述压力的作用效果，引入▲概念；为表述不同种类的物体，在体积相同时具有不同的质量，引入
▲概念．
17．PM2.5指大气中直径小于或等于2.5μm的颗粒物，也称可入肺颗粒物．2.5μm合▲m，PM2.5在空气中的运动▲（属于/不属于）分子的热运动．
18．如图所示，用力击打一摞棋子中间的一个，该棋子由静止开始沿水平方向飞出，这表明▲．上面的棋子由于▲要保持原来的静止状态，同时，这些棋子因为受到▲的作用，又落到下面的棋子上．
19．如图所示，在水平桌面上放置两个完全相同的瓶子，瓶内分别装有质量相同的不同液
体，液面等高．甲瓶对桌面的压强为p1，瓶内液体对瓶底的压强为p1′；乙瓶对桌面的压强为p2，瓶内液体对瓶盖的压强为p2′；则p1▲p2，p1′▲p2′（两空均选填“＞”、“＝”或“＜”）．
20．如图所示，小华用不计重力的弹簧测力计拉着一物块在水平地面上匀速前进时，弹簧测力计的读数为▲N，根据▲的原理，物块受到滑动摩擦力的大小也为此值；当拉动物块加速向左运动时，物块受到的滑动摩擦力大小将▲．（增大/不变/减小）
21．1654年，马德堡市长和他的助手做了著名的“马德堡半球实验”，证明了大气压的存在．
（1）实验中，他们把两个铜半球壳灌满水后合在一起，再把水全部抽出，此过程的目的是▲，此时周围的▲把两个铜半球紧紧地压在一起．
（2）如图，某实验小组用底面积为500cm2的平底压力锅
代替铜半球模拟上述实验，在山底比在山顶拉开锅的最小拉力要▲（大/小）．在山底，当锅两边受到的拉力F均为2400N时，锅恰好被拉开，此时锅内空气的压强约为▲
Pa（大气压取105Pa）．
22．质量相等的甲、乙两个实心均匀正方体物块放在水平地面上，密度关系为ρ甲＜ρ乙．当在甲、乙两物块上，分别放重为G1、G2的物体时，两物块对水平地面的压强相等，则G1▲G2（＞/＝/＜）；当在对甲、乙两物块分别施加竖直向上的力F1、F2（F1、F2均小于物块重力）时，对水平
地面的压强也相等，则F1▲F2（＞/＝/＜）．
三、解答题（本大题共10小题，共52分，其中第29题
、第31题、第32题的第（3）问要写出主要公式或变形公式，要有数据代入和运算结果）
23．（6分）请完成下列作图：
（1）画出甲图中小球所受重力G和细线拉力F的示意图．
（2）画出乙图中沿斜面向上运动的物体受到的摩擦力f和它对斜面的压力F的示意图．
（3）画出图丙中悬浮在水中的小球所受到各力的示意图．
24．（5分）用托盘天平称量物体的质量时：
（1）把天平放在水平台面上，将游码移到横梁标尺左端零点后发现指针指在分度盘的左边（图甲），接下来应将平衡螺母向▲（左/右）调节使横梁平衡．
（2）调节完成后，将物体放在▲盘，在另一盘中增减砝码，并通过移动游码，再次使天平横梁平衡．这时盘中的砝码情况和游码在标尺上的位置如图乙所示，则物体的质量为
▲g．
（3）对托盘天平的不当使用，往往会使测量结果出现偏差．下列几种情况中会造成直接读取的测量值小于被测物体质量的是▲．
A．调节横梁平衡时，指针偏向分度盘右边就停止调节平衡螺母
B．调节天平平衡时，忘了把游码放在左端的零刻度线处
C．使用磨损的砝码
D．读游码示数时，以其右端的刻度为准
25．（5分）在探究“浮力的大小跟哪些因素有关”的实验中，小明同学做了如图所示的一系列实验．
（1）①②③三次实验是为了探究浮力的大小与▲的关系，得出的结论是▲．
（2）分析第▲
等几次的实验数据，可知浮力大小与物体浸没在液体中的深度无关．
（3）此实验还探究了浮力的大小与▲的关系，得出的结论是▲．
26．（5分）在
探究“阻力对物体运动的影响”实验中，在水平桌面上铺上粗糙程度不同的物体（如毛巾、棉布、木板等），让小车自斜面顶
端静止开始滑下，观察同一小车从同一高度滑下后，在不同表面上运动的距离如图所示．
（1）让小车从斜面同一高度滑下的目的是：
使小车到斜面底的▲相同．
（2）结论：
表面越光滑，小车受到的阻力越▲，它前进得越远．
（3）推理：
如果小车受到的阻力为零，它将永远做▲．
（4）牛顿第一定律是在▲的基础上，通过科学的▲而总结归纳出来的．
27．（4分）小华发现，同一瓶里的蜂蜜，它的粘性有时大有时小．他猜想蜂蜜的粘性可能与温度有关，温度越高，粘性越小，温度越低，粘性越大．为验证猜想，他设计了如下的实验方案：
将蜂蜜分装入三个小瓶，一瓶放在冰箱内，一瓶放在室内，另一瓶用微波炉加热一会儿，然后找三支相同的试管，用三支滴管分别从三个小瓶中各取一滴蜂蜜，分别同时滴到同样倾斜放置着的试管内壁上，如图甲所示，观察各滴蜂蜜流到试管底部的时间并进行比较．记录实验数据如下：
蜜蜂
在冰箱中
在室内
经微波炉加热
温
度
较低
一般
较高
流淌时间
较长
一般
较短
根据上述实验：
（1）小华可得出的结论是：
随着温度的增高，蜜蜂的粘性▲．
（2）这一结论可以用图乙中▲的图像来表示．
（3）在上述探究过程中，小华将不能直接测量的▲转化成了可以测量▲．
28．（5分）小明利用18cm长的吸管、细铜丝、石蜡等材料自制密度计．
（1）制作密度计的过程中，需要一个盛放液体的容器，现有250mL的量筒和400mL的烧杯供选择．则小明应选择▲．
（2）小明将自制的密度计放入水中，发现密度计不能直立漂浮，其原因可能是▲．改进后小明将密度计放入水中，用刻度尺测出吸管露出水面的长度是10.8cm，则吸管浸入水中的深度h水=▲cm．小明将该密度计放入某液体中，吸管浸入液体的深度为9cm．则此液体的密度是▲
kg/m3．（ρ水＝1.0×103kg/m3）
（3）小华也用吸管制作了密度计，他发现密度计相邻两刻度线之间的距离太小，导致用此密度计测量液体密度时误差较大．为此，他提出了如下改进方案，其中可行的是▲．
A．换大的容器做实验B．换细的吸管制作密度计
C．换稍长的吸管制作密度计D．适当减小密度计的配重
29．（6分）图中小明骑着自行车行驶在路上．请你根据所学知识，回答下列问题．（g取10N/kg）
（1）小明的质量是35kg，求小明所受重力为多大？
（2）自行车质量是15kg，车轮与地面的总接触面积是5×10-3m2，当小明正常骑行时，对水平地面的压强为多大？
（3）当小明骑在自行车上用力向下踩踏脚时，车子可以向前加速行驶（如图）．请你就这一现象，提出一个可供科学探究的力学问题．
30．（3分）硬度是衡量材料软硬程度的物理量，硬度的大小可以用如图甲方法进行测试．
选择规定的淬火钢球，给它加载压力F，将它压到被测试的材料表面，保持规定的时间后卸载压力，就会在材料表面留下凹形压痕（如图乙）．如果用S凹表示凹形压痕的面积，用H表示材料的硬度，某次实验中对一些材料的测试数据如下：
材料
F/N
S凹/mm2
H/（N/mm2）
a
10000
100
100
b
10000
200
50
c
20000
100
200
d
15000
100
150
（1）硬度的定义为：
在凹形压痕单位面积上所承受的▲，可以用公式H＝▲来表示．
（2）a、b、c、d四种材料的F－S凹图像如图丙所示，其中图线C表示的是材料▲的硬度．
31313．（6分）边长为10cm的立方体物块放入圆柱形容器底部，如图甲所示．逐渐向容器内倒入水（水未溢出），测量容器内水的深度h，分别计算出该物块对应受到的浮力F浮，并绘制了如图乙（实线）所示的图像．（g取10N/kg）
（1）物块的重力和密度各为多大？
（2）试判断h＝6cm时物块对容器底部的压力是否为零，为什么？
（3）换用一种密度为0.6×103kg/m3液体重复上述实验，请在图丙中绘制出浮力F浮随倒入容器内的该液体深度h的图像．
32．（7分）量筒的应用：
（1）如图所示量筒的最大测量值为▲mL，分度值为▲mL．
（2）用量筒测不规则固体体积的步骤如下：
在量筒中注入适量的水，读出此时水面所对应的示数V1；把固体浸没在盛有适量水的量筒中，读出此时水面所对应的示数V2，则待测固体的体积V
＝▲．
你认为：
在上述操作过程中怎样把握注入量筒内水的多少，才是“适量”的
？
答：
▲．
mL
10
20
30
40
50
（3）小华有一枚质量为3.03g的金币，经查阅资料知，制作金币可能所用的材料类别及密度如下表所示．小华准备用本量筒测出该金币的体积，计算出其密度，从而鉴别它的黄金类别（金币可以放入本量筒内）．请你通过必要的计算判断小华能否鉴别该金币的黄金类别？
黄金类别
24K黄金
22K黄金
18K黄金
密度（103kg/m3）
19.26
17.65
15.15
升级会员 