高中英语 名词性从句经典教案 外研版选修6.docx

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高中英语名词性从句经典教案外研版选修6

2019-2020年高中英语名词性从句经典教案外研版选修6

一、教学目标：

1、理解名词性从句的概念。

2、熟练运用名词性从句，尤其在写作中能熟练使用。

3、通过运用名词性从句，学会分析复杂句式，增强学好英语的信心。

二、教学重点：

区分名词性从句（主语从句、表语从句、宾语从句、同位语），以及各个从句引导词的确定。

三、教学难点：

名词性从句与定语从句的区别，尤其是同位语从句与定语从句辨别。

四、教学过程：

Step1.  ReviewtheAttributiveclause.

通过提问，复习定语从句，并让六位学生在黑板上分别写出有that,which,whose,when,where,why引导的定语从句。

然后讨论分析下面句式：

1.  TheboyswhoareplayingfootballarefromClassOne.

2.    Mr.Liuistheperson（whom）youtalkedwithonthebus.

3.    Footballisagamewhichislikedbymostboys.

4.    Thisisthepen（which）heboughtyesterday. 

5.    Thenumberofthepeoplethat/whoetovisitthecityeachyearrisesonemillion.

6.    Doyoulikethebookwhosecolorisyellow?

7.    IstillrememberthedaywhenIfirstcametotheschool.

8.    ThehousewhereIlivedtenyearsagohasbeenpulleddown.

9.    Idon’tknowthereasonwhyhelooksunhappytoday.

Step2. Presentation 

展示与定语从句不同的四类句式——名词性从句，让学生辨别每个句子的成分，尤其是主语，宾语，表语和同位语。

1.    whatIwantedtodo3yearsagoisdifferentfromwhatIamdoingnow.

2.    Energyiswhatmakesthingwork..

3.    ThatiswhyIwaslateforclass.

4.    Thenewcamethatourclasswonthefirstplace.

Step3 DiscussionandExplanation

（一）主语从句在句中作主语

1.Thatmathematicsfindsitsuseineveryscienceisevident.

2.Whoeveristiredmayrest.

3.Whytheearthmovesroundthesunisquiteclearnow.

4.Itisevident（that）mathematicsfindsitsuseineveryscience.

（二）宾语从句在句中作宾语

5.Ithought（that）youhadreadthebook.

6.Weshouldlearntotellwhetheranelementispoisonousornot.

7.Doyouknowwhoinventedthis?

8.Theexperimentmakesitclearthatairhaspressure.

（三）表语从句在句中做表语

9.ThetroubleisthatIhavelosthistelephonenumber.

10.Thequestioniswhethertheywillbeabletohelpus.

（四）同位语从句在句中作补充说明名词及其短语的从句

11.IamindoubtwhetherIshouldbuyornot.

12.HeexpressedhishopethathewouldvisitChinaagain.

Step4.  Discussion：

what’sthedifferencebetweentheattributiveclauseandthenounclause?

讨论：

定语从句与同位语从句、主语从句、表语从句、宾语从句区别：

归纳：

定语从句引导词在从句中作一定的成分，而同位语则不作。

定语从句前面有先行词，而名词性从句没有。

重点句型分析：

1.Aftertenyears,shechangedalotandlooksdifferentfrom____sheusedtobe.   A.that  B.whom  C.what  D.who

2._____isknowntoeveryone,themoontravelsroundtheearthonceeverymonth. A.It   B.As  C. That    D.What

3.Informationhasbeenputforward_____moremiddleschoolgraduateswillbeadmittedintouniversities. A.while B.that C.when D.as

Step5. Practice

1.Ican'tdecide     dictionaryIshouldbuy.

2.That's     herefusedmyinvitation.

3.Iamveryinterestedin     hehasimprovedhispronunciationinsuchashorttime.

4.    weneedismoretime.

5.Thefact____shehadnotsaidanythingsurprisedeverybody.

6.     and     theywillmeethasnotbeendecidedyet.

7.Pleasetellme     youarewaitingfor.

8.Isthat____youarelookingfor?

9.Wouldyoupleasetellme____thenearestpostofficeis?

10.Idon'tknow____hewillagreetotheplanornot. 

归纳总结：

名词性从句包括主语、宾语、表语和同位语等从句。

它们可以由下列连词引导：

从属连词that,whether,if；连接代词who（ever）,whom,whose,what（ever）,which（ever）；连接副词when,where,why,how,howmuch/many/long/often等。

Step6. Consolidation 

1._____severaltimesaboutit,buthecouldnotgivethecorrectanswer. 

A.Beingasked B.Havingbeenasked 

C.hewouldask D.Hehadbeenasked

2._____thedayswenton,thesituationtheregotworse. 

A.With B.Since  C.While  D.As

3._____everybodyishere,let’ssetoutrightaway. 

A.With  B.Since  C.while  D.As

4.Thescienceofmedicine,_____progresshasbeenveryrapidlately,isperhapsthemostimportantofallthesciences. 

A.towhich   B.inwhich  C.which  D.withwhich 

5.Wemustdotheexperimentcarefully________MissLiutoldus. 

A.what   B.since  C.as  D.while

6.Tonywillneverforgetthesedays__shelivedinChinawithhermother,_____hasagreateffectonherlife. 

A.that;which  B.when;which   C.which;that  D.when;that

7.___Iknow,theywillgotoBeijingtowatchtheOlympicGamesinxx. A.Since   B.sofaras   C.Incase  D.Asif

8.Youshouldputthedictionary_____youcanfinditeasily. 

A.where  B.theplace  C. theplaceonwhich D.what 

Step7. writing

分组讨论写作：

以Myfavorite为题，写一篇100字作文，包含名词性从句和定语从句。

Step8.Homework：

Makesomesentenceswithnounclause

2019-2020年高中英语名词性从句详细介绍新人教版选修6

1.以what等连接代词引导的主语从句

Whatyouneedismorepractice.你需要的是更多的练习。

Whoeverwantsitmayhaveit.谁要都可以给他。

同类的连接代词还有：

What,who,whom,whose,which,whatever,whoever,whichever

2.以that,whether从属连词引导的主语从句

Itwasstrangethathehadmadeamistake.真奇怪，他竟然错了。

Thatweneedmoreequipmentisquiteobvious.我们需要更多的设备，这是很明显的。

Whetherhewilljoinuswon'tmaketoomuchdifference.

他是否加入我们，没有太大的差别。

3.主语从句的引导词that什么时候可以省略

当主语从句不太长时，引导词“that”可以省略

It'sclear（that）hehasdonehisbest.很明显他已经尽力而为了。

It'sawonder（that）hedidn'tfail.真奇怪，他没有失败。

4.以when等连接副词引导的主语从句

Whentheywillehasn'tbeenmadepublic.他们什么时候来还没有公布。

Whereshehasgoneisnotknownyet.她去了哪儿，还不知道。

Whyhediditwillremainapuzzleforever.为什么他做那件事将永远是个谜团。

5.虚拟语气：

主语从句

形容词为necessary,important,impossible,strange,natural,essential时，在“It+be+形容词或过去分词+主语从句”中，主语从句要虚拟。

Itisnecessarythattheproblem（should）bediscussedatonce.

立刻讨论这个问题很有必要。

Itisstrangethathe（should）havesomanyfriends.太奇怪了，他有那么多的朋友。

6.主语从句与强调句的区别

注意事项：

1）.在主语从句中，把Itwas…that去掉之后，就已经完全不像一个句子了。

2）.在强调句中，把Itwas…that去掉之后，还基本上像个句子。

3）.主语从句有以下的引导词：

what,who,whom,whose,which,whatever,whoever,whichever

4）.强调句的引导词只有：

that,who。

主语从句：

Itwasstrangethathehadmadeamistake.如果把，Itwas…that去掉以后，剩下strangehehadmadeamistake.就不算是句子了。

Itisimmaterialwhereorwhenhegoes.他去何处或者何时去是无关紧要的。

<><>Itissaidthat…,和Itisreportedthat…这样的结构，后面接的是主语从句：

Itissaidthathe’sgotmarried.听说他已经结婚了。

强调句：

Itwasshethathadbeenwrong.错的是她。

（强调主语）如果把，Itwas…that去掉以后，剩下shehadbeenwrong.还勉强算的上是一个句子。

Itwasthisnovelthattheytalkedaboutlastnight.他们昨晚谈论的是这部小说。

（强调宾语）

ItwasinLondonthatIfirstsawher.我是在伦敦第一次见到她的。

（强调地点状语）

宾语从句

1.在句子中起宾语作用的从句叫做宾语从句。

宾语从句的引导词和主语从句的引导词相同。

宾语从句可以作及物动词的宾语，作短语动词的宾语，介词的宾语。

2.宾语从句：

短语动词

Pleasegoandfindoutwhenthetrainwillarrive.请去弄清楚火车什么时候到。

HisteacherpointedoutthatTomhadn'tstudiedhardenough.

老师指出汤姆学习不够努力。

Thatdependsonhowyoudoit.那得看你怎么做的。

3.宾语从句：

及物动词

Everybodyknowsthatmoneydoesn'tgrowontrees.谁都知道钱不是长在树上。

Haveyoudecidedwhereyouwillgoforaholiday?

你有没有决定到什么地方去度假？

4.宾语从句：

介词的宾语

Iamcuriousastowhattheyaregoingtodonext.

我对他们下一步打算做什么很感兴趣。

Thetwinsistersdifferonlyinthatoneisabitfatterthantheotherone.

这对双胞胎姐妹的区别，仅仅在于其中一个比另一个稍胖一点。

Iaminterestedinwhatsheisdoing.我对她做的事感兴趣。

5.宾语从句：

否定的转移

有些表示思想和感情的动词之后的宾语从句中的否定式可以注意到这些动词之前。

Idon'tsupposeyou'reusedtothisdiet.=Isupposeyouaren'tusedtothisdiet.

我想你不习惯这种饮食。

Ididn'texpectshewouldpasstheentranceexamination.=Iexpectedshewouldn'tpasstheentranceexamination.我以为她不能通过入学考试。

6.虚拟语气：

宾语从句

一些含有假设、猜想、建议等意思的动词后面的宾语从句要用should+原形动词结构,should往往可以省略。

这类动词有:

advice,arrange,mand,demand,desire,insist,order,propose,require,request,suggest等。

Isuggestedthathestudyharder.我建议他用功一些。

（这一题要特别注意：

为什么study用原形。

）

Iinsistedthathe（should）go.我强调他应当去。

7.宾语从句的省略

引导宾语从句的that之后接的从句不长时，可以省略。

如果that后面的宾语从句较长时，that不能省略。

Ihope（that）you'llbefinesoon.我希望你尽快康复。

表语从句

1.在句子中起表语作用的从句叫做表语从句。

表语从句的引导词和主语从句的引导词相同。

Whatthepolicewanttoknowiswhenyouenteredtheroom.

警察想知道的是你什么时候进的房间。

Thetroubleisthatweareshortoffunds.困难是我们缺乏资金。

That'swhyIwantyoutoworkthere.那就是我要你在那儿工作的原因。

HisfirstquestionwaswhetherMr.Smithhadarrivedyet.

他的第一个问题是史密斯先生到了没有。

asif,asthough,because也可用来引导表语从句。

Sheseemsasifshehaddoneagreatthing.她看起来好像做了一件大事。

Itisbecauseyoueattoomuch.那是因为你吃得太多了。

2.虚拟语气：

表语从句

主语是idea,notion,proposal,suggestion,request等名词时,作表语从句的动词为原形动词或should+原形动词。

Mysuggestionisthatwe（should）goandhelphim.我的建议是我们应该去帮助他。

Ouronlyrequestisthatthisshouldbesettledassoonaspossible.

我们唯一的请求就是尽快解决这个问题。

定语从句

1.定语从句在句子中作定语，用来修饰一个名词、名词词组或者代词

2.先行词和引导词

被修饰的名词、名词词组或代词叫做先行词；在先行词和定语从句之间起连接作用的词叫做引导词。

引导词语可分为“关系代词”和“关系副词”。

3.关系代词和关系副词

关系代词有：

who,whom,whose,that,which,as。

关系副词有：

when,where,why。

<>注意：

关系副词里面没有how。

如果要修饰方式，用that或inwhich引导，或者不用引导词。

Idon’tliketheway（that,inwhich）heeyedme.我不喜欢他看我的那个样子。

4.关系代词：

who

关系动词who在从句中主要作为主语，在非正式语体里who还可以作从句中的宾语。

Heisthemanwhowantstoseeyou.他就是想要见你的那个人。

（who在句中作为主语）

Succeedwilletohimwhoishonestanddiligent.成功将归于诚实而勤奋的人。

5.关系代词：

whom

HeisthemanwhomIsawintheparkyesterday.

他就是我昨天在公园里见到的那个人。

（whom在从句中作宾语）

作宾语用的引导词可以省略，因此上面的句子可以改写如下：

HeisthemanIsawintheparkyesterday.

6.关系代词：

whose用来指人或物（只能用作定语,若指物，它还可以同ofwhich互换）。

Theyrushedovertohelpthemanwhosecarhadbrokendown.

那人车坏了，他们跑过去帮忙。

Pleasepassmethebookwhose（ofwhich）coverisgreen.请递给我那本绿皮的书。

7.关系代词：

which

（1）

which指物，在从句中作为主语或宾语，作宾语时在非正式语体中可以省略。

Theyneededaplantwhichdidn'tneedasmuchwaterasrice.

他们需要一种不像水稻那么需要水的作物。

（主语）

Thefarm（which）wevisitedyesterdayislocatedinthesuburbofBeijing.

我们昨天参观的农场位于北京郊区。

（作宾语，可省略。

）

8.关系代词：

which

（2）

当在which和that面前进行选择的情况下，一下情况要选which：

1）.在非限制性定语从句中通常用which作引导词，而不能用that做非限制性定语从句的引导词。

2）.修饰整个主句。

InevermetJuliaagainafterthat,whichwasapity.

从那以后我再也没有见到朱莉叶，真是遗憾。

3）.修饰谓语部分。

Hecanswimintheriver,whichIcannot.他会在河里游泳，那正是我不会的。

4）.介词+which

Th