体育工作计划七篇.docx
《体育工作计划七篇.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《体育工作计划七篇.docx（12页珍藏版）》请在冰豆网上搜索。
体育工作计划七篇
2022年体育工作计划七篇
体育工作安排七篇
日子犹如白驹过隙，成果已属于过去，新一轮的工作即将来临，写好安排才不会让我们努力的时候迷失方向哦。
可是究竟什么样的安排才是适合自己的呢？
以下是我帮大家整理的体育工作安排7篇，希望能够帮助到大家。
体育工作安排篇1
20xx年《体育与健康》科目已被纳入中考考核范畴，占的分值为100分。
随着去年国家体育局接连开展的“阳光体育运动”及“冬季长跑运动”，还有山东省为迎接全运会而开展的“千校乒乓球赛暨万人象棋赛”，可以看出，国家正在举国之力为学生们创建一个良好的环境来熬炼身体。
对于学校而言，潍坊市教化局下发的《关于进一步规范义务教化学校课程设置和课程支配工作的通知》中将原来初二初三的体育课提升到三节，可见上级对于体育这一门科目的重视程度越来越高了，我们体育的春天来了！
对于新学期的体育教学工作，我确定从如下几个方面实施：
初三学生面临着升学的压力，时间紧、任务重，（但依据上学期学生们的体育检测成果来看，制定体育训练内容的确不简单）调整后的体育课为3课时，其中两节课为身体素养练习，另外一节则依据学生的爱好爱好进行调整支配。
在课的实施方面要主抓以下几个方面：
一、制定目标要3指向，详细为指向学生的运动技能的驾驭、指向学生体能的发展、指向学生的情感培育，始终牢记“形式是次要的、关键是本质”。
二、组织形式要注意学生生理、心理的需求，加强体育教化对学生全面发展的影响，把学生的学和社会发展相联系。
三、在教法上肯定要多动脑筋，少讲多练，尽量让学生自己主动主动的探讨如何让乐于体育熬炼。
由以前“站课时忍受”变为“活动式享受”让学生在提兴奋趣、增加体质、看法培育、技术驾驭上在上一个更高的层次。
详细实施时应以以下几种课堂模式为主：
1、基础课：
开学前的适应阶段，主要表现为挥发体力即慢跑适应及队列队形练习，培育学生的自觉性、自律性。
2、技能课：
依据使教化局提出的“三步四环节五课型”模式进行教学改革试验，主要是培育学生适应实力以及自学、创新实力等，着重为田径类模块的课堂探讨，引导学生主动主动的学习。
3、检测课：
设置检测项目以便督促学生同时也是为增加学生阶段性练习的成就感。
4、放松课：
着重开展球类项目如开展小型竞赛等。
适当削减课堂密度，培育学生密度。
新型的教学方式给学生自主练习的空间更大了，给学生敏捷的时间更多了，但是，学生的活动是在老师的指导和要求下来开展的。
体育工作安排篇2
一、工作设想与工作思路
体育部工作具有肯定周期性，同时工作量大、面广，且透亮度高，工作开展难度相对较大。
这就要求在组织详细活动、开展相关工作时应做到打算充分、安排明确、分工细致、工作落实、统筹兼顾。
因而实行“安排—工作—总结”工作制非常必要，从而做到各个击破、步步为营;在日常工作中，应加强与各班之间的沟通，充分发挥体育委员的作用，使工作进一步落实;系运动代表队的选拔过程当中，要不断提高选拔体制的科学性，尽量做到透亮、公允、公正;在举办系内体育竞赛中应进一步调动学生参赛热忱，提高竞赛组织水平，建立竞赛信用机制。
二、工作目标
本学期工作主要围绕院级活动，选拔和组织训练工作尤为重要，详细应围绕充分挖掘大一新生潜力和做好大四运动员的参赛动员两大块。
（1）在院运动动会中争取团体总分在30分以上，与上届成果持平，力争有所突破。
（2）运动会方阵队、广播体操竞赛中做到有所突破，体现出我系的新意与良好的体育风貌。
（3）依据院足球联赛新的分组方法，力争本届联赛保组胜利，稳住前八。
（4）组织系内体育竞赛做到提升竞赛水平，使竞赛组织工作有所进步，同时努力拉赞助，削减系活动开支，提高竞赛嘉奖。
体育工作安排篇3
一、指导思想
坚持以“健康第一”的指导思想，促进学生健康成长，仔细地学习和贯彻中心七号文件，培育学生对体育活动的爱好和爱好，转变教学观念。
优化课堂教学结构，使学生身心得到全面健康发展。
以学习新课程标准和深化体育课堂教学改革为的切入点；以加强体育老师师德建设，提高老师教学基本功为着力点；以全民健身为指针，以培育学生自觉熬炼身体和培育学生爱好为目的，以增加学生体质为重点，不断加强与改进学校体育工作。
现阶段将核心素养的要求详细化，融入于课堂教学，可以说是发展核心素养的新视点。
作为体育老师，如何理解核心素养及体育与健康学科核心素养，并将发展体育与健康学科核心素养真正落实到课堂实践中；如何面对和解决教学实践中遇到的许很多多的现实问题，都是须要基层学校一线老师不断探究的。
二、重点工作内容
1、仔细实行上好两课（体育课和体育活动课）两操（广播体操和大课间活动），保证学生每天一小时体育熬炼时间。
2、加强学习，转变观念，不断提高体育老师的理论水平、教学基本功水平和教化教学科研实力，为深化体育课堂教学改革奠定基础。
仔细通读课程标准，提高日常课教学质量，保证学生身心健康发展。
加强“体教结合”工作，使学生发挥特长，全面发展。
主动参与业余熬炼，定期开展教学探讨，学习教学基本要求，上好实践课。
3、仔细落实学校的办学指导方针，结合学校特色，努力构建体育教学新模式，实施新策略，提高体育教学工作的水平。
更好的推动体育。
4、加强与改进大课间活动训练工作，保持和不断提高学校大课间活动水平，做好广播操质量监督工作，组内人员协调分工，提高广播操质量，增加学生体质。
主动开展有益学生身心健康和促进集体荣誉感的体育竞赛活动，切实保证让学生每天有一小时的体育活动。
进一步变更学生精神面貌。
6、主动参与各级竞赛，提高训练水平。
在今后各级竞赛中取得优异的成果。
7、听课要求：
组长及组员每学期相互听课，组里在每学期都要听肯定数量的课，并做到课后刚好反思及沟通。
三、基本要求：
1、健康意识的培育。
以健康熬炼为指导思想，贯穿于体育学问和技能的教化之中，使学生在驾驭体育学问和技能的过程中形成健康熬炼、提高身体素养的意识。
2、体育文化的培育。
主要包括体育学问与体育技能两个方面。
体育学问主要有人体的生理卫生常识、体育的人文学问以及体育熬炼的基本学问。
体育技能则包括体育运动的技能、技巧以及体育评价的技能等。
3、身体素养的培育。
主要有运动素养和健康素养两个内容。
健康素养不仅包括身体状态的健康，还有生理及心理状态的健康，它是运动素养的基础保证，在健康素养基础上进行运动熬炼，才能有效提升自己的运动实力、更好的适应体育熬炼。
4、体育意识的培育。
剧烈的体育意识有助于提高学生的体育爱好，促使熬炼身体的自觉性和主动性，有利于他们养成体育熬炼的习惯。
体育意识受到文化水平、相识实力、思维实力以及心理素养等因素的影响。
5、体育品德的培育。
体育品德反映的是个人在体育活动中的心理特征与倾向，是关于体育的道德规范。
体育品德的养成可以更好的规范和指导学生进行主动、有效、健康的体育运动。
四、场地设施及后勤保障：
（一）转变体育教学的.理念，加强体育素养的培育
教学理念是教化活动的指导，在提中学学生体育素养的培育中，首先要转变传统的体育教学理念，增加对体育素养培育重要性的相识，以学生健康熬炼为指导，立足于学生体质增加的长远目标，加强体育素养的培育，使学生养成自觉参与体育熬炼，形成终身体育的意识、实力以及坚决的意志，从而促使他们可以得到全面协调的发展。
（二）更新教学内容与方法，激发学生对体育的爱好
激发学生对体育熬炼的爱好，可以提高他们参与体育熬炼的主动性和热忱，形成剧烈的运动动机，形成良好的体育熬炼的习惯。
首先，在中学体育教学中，老师要主动建立和谐良好的师生环境，在轻松愉悦的氛围中使学生学习和驾驭体育学问与技能，这样也有利于教学活动的实现与教学目标的达成。
其次，体育教学的内容要依据中学生的身心发展状况与特征来制定，选择符合中学生特点的、适应他们身心成长的体育活动与项目，同时，也要考虑到趣味性和消遣性，贴近中学生的实际，更好的吸引他们的留意力。
再次，在体育教学的方法和熬炼的手段上，应当丰富多样化，单一刻板的教学方法不符合体育教化的特征，也简单使学生感到厌烦。
（三）提高老师队伍的体育素养
在中学的体育教学中，体育老师是教学的主体之一，是学生学习的榜样，因此，应当加强中学体育老师队伍的建设，在提高他们体育教学水平和实力的同时，注意他们自身体育素养的培育，使他们养成主动向上的体育精神和品德，做好学生的引导作用。
另外，也应当适时对他们进行培训，更新他们的体育学问和技巧，提高他们体育素养培育的技能和水平。
最终，中学生正处在成长的关键时期，须要有强壮、健康的体魄来保障他们的学习与生活。
因此，中学体育教学应当在素养教化思想的指导下，主动转变教学理念，更新教学内容，创新教学方法，不能只教给学生体育学问与技能，还要加强学生体育素养的培育，使他们养成良好的体育熬炼的习惯，促进他们更好的成长与发展。
学校体育设施，体育组老师随时进行管理、修理，对球类和体育器材进行过数、整理、记录。
做到绝不奢侈。
九月份：
1、制定教研组工作安排，并组织学习；（教研课正常开展）
2、参与区新学年教研会议；
3、抓好二操质量；
4、组织校体育队训练；
5、体质监测工作；
十月份：
1、接着抓好队列（进退场）及广播操的质量；
2、各项学校体育社团正常开展训练；
4、体质监测工作的测试与输入；
十一月份：
1、区内运动会的参加工作；
2、全校进行《学生体质健康标准》的复测并把成果录入到网上；
十二月份：
1、加强老师基本功训练
2、接着上好教研课
3、主动开展各项活动。
一月份
1、做好体育课各项成果的测试
2、学期体育工作小
体育工作安排篇4
一、指导思想
依据新课标精神，依据我校工作安排，制定体育组工作安排。
严格根据小学体育教学常规实施细则；以课程改革为指导，解放思想、转变观念，努力提高老师教化教学水平，注意学生创新意识、自学实力与实践实力的培育。
开展教学研讨，从而不断促进老师自身业务素养，树立正确的学校体育教学观，提高教学质量。
二、工作重点
1、开展好教研活动：
（1）、依据课程改革精神，仔细组织体育老师学习，全面了解领悟课改精神，实行新课程标准，组织上好体育课。
（2）、主动的向学生宣扬学校体育活动的重要性，并有安排有组织的开展学校课外体育活动，让学生和老师在课外活动时间里都能动起来达到体育熬炼的效果。
使学生和老师都能处在有张有弛的学习与工作状态中。
（3）、接着加强校广播操的训练质量。
严抓进退场队列队形，加强全校师生对广播操的相识看法。
（4）、接着抓好体育课堂常规教学工作。
培育学生的运动爱好，增加学生对体育运动习惯对自身发展重要性的相识。
2、优化课堂结构，主动探究，大胆实践，主动发展，目标体验，提高课堂效率。
努力完善欢乐、体验、合作、成长的教学模式，让孩子欢乐学习，体验胜利喜悦。
3、接着营造规范深厚的校内体育氛围，开展“阳光体育”活动，大力加强学校体育工作。
进一步促进学生主动主动参加体育熬炼，培育体育熬炼的爱好和习惯，有效提高学生体质健康水平。
4、开展校体育公开教学研讨活动。
5、完成《学生体质健康检测》工作。
6、抓好学校传统体育项目的开展和推广。
7、对学生进行心理健康教化和体育保健常识教化。
三、工作支配
9月份：
1、整理体育器材室，清点体育器材。
2、学习新课程标准，制定学校体育教研组工作安排。
3、清理场地，器材造册登记，及完善体育器材管理方法细则。
4、抓好广播操的动作要领规范教学。
5、沟通研讨：
沟通体育学科本学期教学规划和工作支配；
10月份：
1、抓好教学常规课
2、建立欢乐、体验、合作、成长的教学模式。
3、体育公开教学课
11月份：
1、体育创新课堂教学活动，组内相互听课。
2、抓好体育教学常规课。
3、对学生进行心理健康教化和体育保健常识教化
12月份：
1、仔细组织开展好校内冬季运动会
2、《学生体质健康检测》数据整理及上报
3、做好体育教学成果测评及登记评价。
4、进行体育教研组工作总结及个人教学工作总结。
5、体育器材登记造册。
体育工作安排篇5
一、指导思想
本期的体育教学工作在全面贯彻《体育与健康》教学大纲，实施《新课程课标》下，以“健康第一”为指导思想，激发学生的运动爱好，培育学生终身体育的意识，促进学生健康成长。
二、学生情景分析
作为刚刚步入新学习环境的初一新生，由于他们来自各个校风不一样、师资要求有异、体育风气有别、场地器材条件有差异的小学，这就自然构成了学生对体育课的相识深浅不一、基础不一、身体素养有差距等因素。
另外学生对新的学习环境还不是很适应。
感情丰富而剧烈，表现为心情波动性大、不稳定，不成熟。
所以，在进行初一的体育教学时，应深化了解学生的实际情景，预先制定切实可行的教学安排及主要措施，谆谆教导地帮忙学生统一相识，打好基础，使原先体育素养较较好的同学能树立新的拼搏目标，而对于体质较差的“困难户”能在新的环境下树立自信，发挥特长，增加体质。
三、教学目标
（一）体育与健康基础学问
1、体育与健康课程解说，中学体育教学常规要求；
2、田径运动简介与规则介绍
3、体育熬炼对促进健康的价值
4、常用运动负荷的测量与方法运用
（二）、运动技能
1、队列与体操：
原地队列，行进间队列，第一套中学生广播体操，徒手体操。
2、快速跑技能：
各种跑的练习，不一样距离的快速跑，接力、追逐跑嬉戏等，建立正确跑姿；
3、耐久跑技能：
正确的呼吸方法，不一样距离的自然地形跑；定时跑，定距跑；800米至1000米跑；发展耐力速度；
4、发展跳动本领与跳高技术：
建立正确的纵向跳动概念；各种发展弹跳的练习，助跑纵跳摸高；跨越式或其它过杆技术的介绍和练习；
5、球类
（三）、发展体能
1、发展速度素养：
结合快速跑技能，运用各种跑的形式进行；
2、发展耐力素养：
结合耐力跑技能，运用不一样距离的耐力跑练习，跳绳等；
3、发展跳动素养：
结合跳高技术，运用不一样形式的跳动练习；
4、力气素养：
持重物的健身练习；
四、教学措施
（一）教学改革
1、仔细学习体育与健康课程标准，转变体育教学观念。
2、坚持“健康第一”的指导思想。
3、激发爱好，培育学生终身体育的意识。
4、开展民主教学，重视学生的主体地位。
5、关注学生的个体差异，改革评价制度。
6、提高学生心理健康水平，增加社会适应本领。
（二）引导学生进取参加体育活动
1、引导学生参加体育活动，开展课外体育活动，养成熬炼身体的习惯。
2、坚持每一天一小时体育活动。
3、坚持班级体育熬炼，广泛学生参与体育熬炼，调动学生参与体育熬炼的热忱。
4、培育学生良好的熬炼习惯，发展学生的特性，坚持自觉常常熬炼身体。
（三）课间操：
间操是学校的窗口工作，它能展示出学生的精神面貌，培育学生的团体主义精神。
学校与体育组相关人员一齐督促广播操。
（四）开展探究爽性学习。
给学生必需的自由度，让其去探究、去发觉，突出学生的主体性、发展特性，培育创新精神和实践本领。
学生用以获得学问、领悟健康的思想观念、领悟所用的方法而进行的各种活动，包括视察、发觉、学习、练习、小组合作沟通等。
学生经过探究学习理解动作概念，培育学生探究学习本领。
附：
教学进度
第一周至第四周：
第一套中学生广播体操
第五周：
田径——快速跑
第六周：
田径——蹲踞式起跑
第七周：
田径——跨越式跳高
第八周：
足球——熟识球性练习
第九周：
足球——简洁的踢停球
第十周：
足球教学竞赛
十一周：
篮球——胸前传接球
十二周：
篮球——原地及行进间运球
十三周：
篮球——单手肩上投篮
十四周：
篮球：
教学竞赛
十五周：
体操——技巧
十六周：
体操——单杠
十七周：
田径——中长跑
十八周：
期末考核项目练习
十九至二十周：
期末体育测试
测试项目：
400M立定跳远立位体前屈
体育工作安排篇6
一、指导思想和工作目标
本学期的体育工作以十六大精神为指导，以贯彻《学校体育工作条例》为依据，以开展群体工作为重点，以提高学生的身体素养和健康水平为动身点。
狠抓课余体育训练和体育竞赛活动，培育学生的体育运动实力和习惯及运动竞技水平。
力争使学校的体育工作有新的突破。
学校坚固树立“健康第一”的思想，面对全体学生，全面提高学生素养，充分发挥学校体育的健身功能，开展切实有效的体育教学和课外体育活动。
努力提高学生的体质健康水平，培育学生体育学习习惯，体育卫生习惯，身体护养习惯，有肯定体育文化常识，身体熬炼常识，体育运动常识，初步具备体育运动的基本技能，促进学生身心全面发展。
使学生学会体育基础学问和基本技能，养成终身熬炼的习惯，驾驭自我熬炼的实力，培育良好的思想品质和身体护养习惯，有肯定体育文化常识，身体熬炼常识，体育运动常识，初步具备体育运动的基本技能，促进学生身心全面发展。
使学生学会体育基础学问和基本技能，养成终身熬炼的习惯，驾驭自我熬炼的实力，培育良好的思想品德和健全的人格，发展学生特性，培育创新意识，成为有志向、有道德、有文化、有纪律的一代新人。
二、主要工作及措施：
（一）加强体育老师队伍建设，提高思想素养及业务理论水平。
措施：
1、实行学校“体育工作实施看法”，充分调动每位体育老师工作的主动性、主动性。
2、接着完善学校体育工作的各项制度，使体育工作逐步达到制度化、规范化、科学化。
3、组织体育老师仔细学习教学大纲，熟识教材，制定教学安排，做到超周备课。
4、抓教改，促创新。
开展体育课教学评优活动，提高体育课堂教学质量。
5、定期召开体育工作会，总结工作，提出要求，组织学习，进行沟通。
（二）接着学习新广播操，提高广播操质量。
1、利用课间操、课外活动及课余时间，逐节订正广播操动作。
2、2月——4月10日，进行850人的集体舞训练。
逐节订正每一个动作，力争做到整齐划一。
（三）因地制宜，开展丰富多彩的课外活动。
措施：
1、保证学生每天1小时的体育熬炼时间。
2、体育老师做好课外活动安排，做到时间、地点、人员、内容、器材五落实。
3、班主任必需协作体育老师组织好学生的课外活动，做好课外活动记录。
体育老师和班主任要坚守岗位，肯定保证学生平安。
下课后，以班为单位按依次带回。
4、利用课外活动时间进行广播操评比，评出优秀班集体，进行表彰。
5、利用课外活动时间进行“篮球竞赛”。
6、教育处不定期抽查课外活动质量。
（四）开展课余体育训练，提高学生的健康水平和竞技实力。
措施：
1、加大甲、乙田径队、篮球队，男、女乒乓球队的训练力度，仔细做好训练安排，按时训练、刚好记录，确保人员到位，以加强训练的针对性和实效性，为市篮球运动会做打算。
2、开展小型多样的体育单项赛，培育学生对体育的爱好和爱好。
3、学校对在市、区各类竞赛中取得优异成果的运动员、教练员赐予表彰嘉奖。
4、抓好学生体质健康评价工作。
5、举办体育节，开展单项赛：
（1）实行5——6年级男、女篮球赛。
并将成果列入春季体育节团体总分。
（五）加强体育器材的运用和管理。
措施：
1、充分发挥学校规模大，空间广袤的优势，开发、利用现有的体育场地和体育器材。
2、器材管理，责任到人，发觉丢失，追究责任，照价赔偿。
3、因地制宜，自制体育器材。
体育工作安排篇7
新年新气象，新的学期起先了，也就意味着新的工作起先了，新的起先就要有新的精神状态，要有新的目标。
对于这个学期的工作安排以及支配，将着重围绕我们这个部门的工作性质及特点的前提下进行。
在此基础上我们将在适当的范围内拓展我们的工作职能，要改掉以往工作中出现的问题，然后多一点创新。
目的是给大家创建一个熬炼自己的平台，激发同学们之间的运动精神。
体育部工作主要分两大块，是一个以丰富我们职师院全体师生学生的文体活动和业余生活。
意在熬炼大家的身体和团结协作的精神。
其次，带领大家主动参加学校举办的各个竞赛。
尽力取得一个好的成果。
我把这个学期的工作步骤大体分为三大块：
一、还是一如继往的主动参加学校里实行的各项体育活动，让我们院的同学能多参加到其中，感受到其中的乐趣。
也可以更好的发掘出我们院更多的体育人才，让他们的才能能得到充分的展示。
这个学期须要参加的学校的竞赛一共有4个
详细为：
三月中旬的跳绳竞赛；
四月中旬的定向竞赛；
五月上旬的羽毛球竞赛；
六月上旬网球竞赛。
二、组织意在提高全院同学身心健康，加强各部门之间沟通的体育活动。
这些活动主要是面对我们学院内部。
也是我们新的工作中比较重要的一个方面。
通过这些活动来增加各个班同学的集体感，协作性。
让大家在学习之余也能放松放松，做到全面发展。
所以初步定为四月上旬举办一场篮球赛等，还有其他的活动，视时间再支配。
详细为：
四月的篮球赛
…………………
三、增进部门里全部人的感情，丰富部门干事工作之余的生活。
还有培育优秀的学生会干事，选择更加优秀的人才，为我们学生会这个大家庭储备更加强劲的能量。
要把我们体育部的不怕吃苦，坚持不懈的优良传统传承下去，让全部的干事在部门里不仅能参加到其中，还能从中学到许多东西，成为一个各方面都全面的人才。
详细有：
实行代理部长制，让大家都能有参加在其中的机会。
组织早上晨跑等形式的活动，增加大家的毅力。
举办一些趣味嬉戏，增进大家的沟通和感情。
以上就是我对我们部门这个学期工作的一个也许的安排！
虽然时间很紧迫，但是我们要拿出比上学期更高的热忱，努力把工作做到最好。
升级会员 