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（一）

书是知识的宝库。

人们常说：

“开卷有益”。

当你打开五彩缤纷的图书，你便在知识的海洋中遨游。

动人的小说，美丽的诗歌，感人的童话……让你爱不释手，给你带来无穷的快乐。

书不仅是知识的宝库，而且是我们的良师益友。

一位大文豪说过：

“读一本好书就仿佛和一位高尚的人谈话。

”寂寞时，它会给我们以安慰；有疑难时，它会给我们解答；遇到挫折时，它会给我们鼓舞和力量；迷失方向时，它会指引我们向光明的前程迈进。

1、结合上下文解释下列词语的意思。

（2分）

开卷有益

爱不释手

2、画线句子用了什么修辞手法？

（1分）（）

3、用“‖”在文中把这段话分成两层，并在下面的横线上写出每层的意思。

（4分）

第一层：

＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

第二层：

＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

4、为什么说“书是我们的良师益友”？

（3分）

＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

5、短文中有这么一句名言：

“读一本好书就仿佛和一位高尚的人谈话。

”你能再写出两条关于读书方面的名言或谚语吗？

（4分）

①＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

②＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

（二）

鸵鸟分布于非洲和阿拉伯半岛，主要生活在沙漠地区，是现代鸟类中体形最大的鸟。

鸵鸟的双翅已经退化，不会飞翔，但在顺风及拐弯奔跑时，双翅展开，起着像帆一样的作用，能保持平衡，又能借助强劲风力，加快奔跑速度。

鸵鸟善于奔跑，一步可以跨出7米远，时速可达60千米。

当然它们不能一天到晚都跑得这么快，但即使在它们跑得疲倦时，也能胜过一匹快马。

提到鸵鸟，人们往往认为，鸵鸟遇到危险的时候，如果来不及逃跑，就会把自己的头和颈平贴地面，钻进沙堆，以为自己什么也看不见，就会平安无事。

其实，这是人们误解了鸵鸟。

经过研究人员多次观察，从来没见过鸵鸟把头藏进沙里。

实际上，鸵鸟不会这样愚蠢，因为把头埋进沙里，很快就会窒息死亡。

有时鸵鸟把头贴近地面，是为了听远处的声音，或者是为了放松一下颈部的肌肉。

年幼体弱的小鸵鸟，遇到敌害逼近时，常把身体紧贴地面。

由于它们身上羽毛的颜色和黄草、黄沙相似，很容易瞒过敌害，即使在这种情况下，小鸵鸟的头颈也不钻进沙堆，而是两眼紧紧盯住敌害，做好随时逃离的准备。

1．文章介绍了鸵鸟的哪些特点？

（3分）

___________________________________________________________________________

2．鸵鸟真的会把头藏进沙里吗？

为什么？

（2分）

3．作者用了哪些说明方法描写鸵鸟善于奔跑？

举例说一说。

（6分）

（1）方法一：

例句：

（2）方法二：

例句：

（3）方法三：

例句：

母亲

两年前夏季的一天，我和十几个同学聚在朋友的小房里看电视、听歌曲、打扑克，边玩边聊，十分高兴。

正说的热闹，传来了一声声微弱的音阶错位似的声音：

“卖……韭……菜……”不是那种简短有力的吆喝，而更象一种不抱任何奢望的乞讨，在众多有韵有板的专职小贩中显得那么生涩，那么不和谐。

正在甩扑克的小东不耐烦了：

“这卖韭菜的，没吃饭，绵羊似的。

”众人一片哄笑。

哄笑中我看见了从窗前像那颤颤的声音一样缓缓行过的一位四十多岁的妇女，我清晰地看见了她花白的头发，流着汗水的脸，那干裂的嘴唇。

我的心一阵撕扯，我怎么能够相信，那是我的母亲。

母亲没有看见我，我走到窗前，望着母亲佝偻远去的背影，泪水止不住的往下流。

母亲不会骑车，就推着自行车在后架上带着一筐韭菜，在那样毒烈的阳光下，用她微弱的声音换取我的学费、生活费。

而在那片哄笑中，在同学的不解中，我没有勇气承认那卑微的劳动者、那憔悴的老妇人是我的母亲。

从此，我沉默了，奋发了，然而我始终不能忘记那个下午，我对不起母亲，对不起母亲在那个午后的阳光下流下的汗水。

1、请你用“”画出描写母亲外貌的句子。

（2分）

2、母亲在毒烈的阳光下卖韭菜，是因为

（4分）

3、从此，“我”沉默了，奋发了，原因是什么？

（4分）

芭蕉

春天，两鬓班白的女教师，带着一群活泼可爱的小学生在校园的一角栽下了一株芭蕉树。

当秋风送爽的时候，芭蕉成熟了。

老师领着学生采下了丰硕的果实，留下了已经枯萎的芭蕉。

不久，从芭蕉根部生出了几个浅红的嫩芽，嫩芽又渐渐长成了小芭蕉。

小芭蕉越长越茂盛，而老芭蕉却越来越憔悴，终于完全枯萎了，学生跑进了老师的办公室，伤心地说：

“老师，老师，老芭蕉病的很厉害。

”正在备课的老师摘下眼镜抬起头来和蔼地说：

“那是因为它身上的养分都输给了小芭蕉。

”“那老芭蕉心里一定不好受，”老师深情地望着学生肯定地说“。

”

一个静静的夜晚，老师坐在桌前批作文。

她翻开一本作文，只见上面写道：

“我们的老师像芭蕉，我呢，是一个嫩嫩的小芭蕉。

”又翻开一本，上面写着：

“我长大也乐意做一位老师，用自己的心血哺育更小的朋友，就像老芭蕉一样。

”老师读着读着，不觉眼眶湿润了。

1联系上下文想象一下，第2段结尾老师说了一句什么话？

（3分）

2按要求写词语。

（8分）

写近义词：

厉害---------（）哺育----------（）

写反义词：

枯萎---------（）和蔼----------（）

3如果你是一株茂盛的小芭蕉，你会对憔悴的老芭蕉说什么？

（3分）

4本文通过芭蕉在赞美什么人的哪种精神？

（3分）

5假如你将来也成为一名老师，，你希望做一名怎样的老师？

（3分）

声波都是沿着直线进行的，如果它碰到障碍，就反射回来，变成回声。

在大自然中，有许多奇妙的回声。

山谷里的回声是谁都知道的，那是高耸的山峰把声波反射回来的缘故。

另外，在空旷的原野里，也会出现回声。

那是由于牛、羊的叫声，被覆盖着的云层反射回来的缘故。

还有我们在下雨天听到的隆隆雷声，都是由于雷声在层层浓厚的云层中，被反复反射所造成的一连串回声。

我们的祖先很早就发现了回声的秘密，认识到了回声的原理，而且也会利用回声。

天坛里的圜（yuán）丘，是在四百多年前明朝时候建造的。

它全部用青石砌成，最高一层平台的中心，是一块鼓形的青石，它距离四周的石栏杆都一般远。

如果一个人站在中心的青石板上叫喊，他自己立刻就能听到比界袅重的回声，这是因为四周整齐光滑的石栏杆把声音反射回来的缘故。

因为回声都在中心汇集，听起来就会更沉重、更响亮。

1．文章里介绍了大自然的哪几种回声？

（4分）

_______________________________________________________

2．声波碰到障碍反射回来，就会形成回声。

文中的“障碍”分别指的是_______（2分）

A.山峰B.云层C.青石D.石栏杆

3.文中的几个自然段分别讲了哪些内容？

（3分）

第一自然段：

____________________________________________________

第二自然段：

____________________________________________________

第三自然段：

____________________________________________________

4.给短文命名题目。

（2分）

（一）天鹅的见解

一匹骏马在湖边饮水；一条鲫鱼在湖里吹气泡；一只雄鹰在湖面上空盘旋。

雄鹰一会儿直冲云霄，一会儿滑翔下来，不屑一顾地对骏马和鲤鱼说：

“天空广阔无比，在天空自由自在地飞翔是多么快活呀！

”

骏马毫不示弱，绕着湖边转了一圈后说：

“我既可以日行千里，驰骋疆场，又可以在无边无际的草原悠闲地散步，我的生活其乐无穷。

”鲤鱼一会儿钻到水底，一会儿浮上水面，摇头摆尾地说：

“瞧我这水晶宫，既安全又舒适，你们谁能比？

”

一只天鹅飞来了。

它对大家笑了笑说：

“我习惯在天空飞翔，常在陆地散步，也喜欢在水中游泳……这些地方都不错，我们都用各自的方式在自己适应的环境中生活，都很快乐，何必各执一词，争论不休呢？

”

听了天鹅的话，雄鹰猛地钻进了云霄；骏马红着脸撒腿就跑；鲤鱼则一下子躲到水底……

1．填一填。

（4分）

短文中的角色有：

_________________________________。

你印象最深的角色是

___________，它喜欢的生活方式是___________________________________。

2．天鹅的见解是什么？

请用横线画出来。

（2分）

3．从短文中摘抄4个你喜欢的词语，试用其中一个写一句话。

（3分）

摘抄：

____________________________________________

运用：

____________________________________________

4．读了短文，你对“快乐”有什么新感受，请写下来。

（3分）

_________________________________________________________

_________________________________________________________

（二）_______________

从前，有一对夫妻，开了一家酒店，由于卖出的酒物美价廉，生意十分兴隆。

有一天，丈夫外出，妻子偷偷地在酒里掺了水，多卖了5元钱。

晚上丈夫回来，妻子得意地把自己的“秘诀”告诉丈夫，以为会得到丈夫的夸奖。

谁知，丈夫一听，急得双脚直跳，抱头痛哭，说：

“唉！

你把我们最值钱的东西──信誉，只5元钱就卖掉了！

”

果然从此他们的生意不如以前红火最后终于彻底破产当妻子贫病交加奄奄一息的时候她悔恨地流着泪说我明白了

1．从文中选一个词作题目，写在文章前面的横线上。

（2分）

2．给最后一个自然段加上标点。

（2分）

3．文中破折号的作用是。

（1分）

4．用简洁的语言，写出本文的主要内容。

（2分）

5．妻子在临死前明白了什么，把妻子的话补充完整。

（3分）

我明白了______________________________________________

二、阅读下面的短文，回答问题。

（18分）

老师的忏悔

比尔•克利亚是美国犹他州的一个中学教师，有一次他给学生布置了一道作业，要求学生就自己的未来理想写一篇作文。

一个名叫蒙迪•罗伯特的孩子兴高采烈地写开了，用了整整半夜的时间，写了七大张，详尽地描述了自己的梦，梦想将来有一天拥有一个牧马场，他描述得很详尽，画下了一幅占地200英亩的牧马场示意图，有马厩、跑道和种植园。

还有房屋建筑和室内平面设计图。

第二天他兴冲冲地将这份作业交给了克利亚老师。

然而作业批回的时候，老师在第一页的右上角打了个大大的“F”（差），并让蒙迪•罗伯特去找他。

下课后蒙迪去找老师：

“我为什么只得了F?

”

克利亚打量了一下眼前的毛头小伙，认真地说：

“蒙迪，我承认你这份作业做得很认真，但是你的理想离现实太远，太不符合实际了。

要知道你父亲只是一个驯马师，连固定的家都没有，经常搬迁，根本没有什么资本，而要拥有一个牧马场，得要很多的钱，你能有那么多钱吗？

”克利亚老师最后说，如果蒙迪愿重新做这份作业，确定一个现实一些的目标，可以重新给他打分。

蒙迪拿回自己的作业，去问父亲。

父亲摸摸儿子的头说孩子你自己拿主意吧不过你得慎重一些这个决定对你来说很重要

蒙迪一直保存着那份作业，那份作业上的“F”依然很大很刺眼，正是这份作业鼓励着蒙迪，一步一个脚印不断超越创业的征程，多年后蒙迪•罗伯特终于如愿以偿地实现了自己的梦想。

当克利亚老师带着他的30名学生踏进这个占地200多英亩的牧马场，登上这座面积达4000平方米的建筑场时，流下了忏悔的泪水。

“蒙迪，现在我才意识到，当时，做老师的我，就像一个偷梦的小偷，偷走了很多孩子的梦，但是你的坚韧和勇敢，使你一直没有放弃自己的梦！

”

有梦才会有期望，有期望才会有拼搏和激情，守住自己的梦，勇敢地走下去，你就会比别人提前到达成功的彼岸。

1、从文中找出下列词语的近义词。

（2分）

大胆（）后悔（）详细（）激励（）

2、给短文第六自然段的横线上加上合适的标点。

（3分）

3、蒙迪听了父亲的一番话后,可能会想些什么呢?

请联系上下文，把他的心理活动描写出来。

（2分）

_______________________________________________________________________________

4、蒙迪实现理想的原因是什么？

（2分）

__________

5、克利亚老师为什么流下忏悔的泪水，说“自己是一个偷梦的小偷”？

（3分）

____________________

6、对于文中的主人公克利亚老师，你是如何评价的？

（3分）

____________________

7、读完这篇短文，你最想对蒙迪说什么？

（3分）

________________________________________________________________________

（二）不动笔墨不读书

禹强读小学的时候，最怕写文章，费了好大劲，写出来的作文，老师总是说内容（），词汇（），她心里非常（）。

她的爷爷徐特立知道以后，对她说：

“禹强，要想写好文章，就要多读多写。

多读，就要大量地阅读课外书籍，这样既可以扩大知识面，增长见识，又可以学习别人写文章的经验。

多写，就是要练习自己的笔头，肯于（克、刻）苦实践。

于是，禹强就下工夫多读。

是报纸、杂志、小说，是短篇、中篇、长篇，只要能找到的，拿来读。

可是，提起笔来写作文，进步却不大。

徐老看到孙女这种学习方法，摇着头对她说：

“你读书的方法不对，读书应该慢慢地读，一边读，一边动脑筋想一想：

这本书讲了哪些道理，是怎样讲清楚这些道理的；书上有哪些好的语言、好的描写，也要想一想。

严格地说：

有些好的段落，光读光想还不够，你们小孩子要能够背诵才行。

另外，还要养成记读书笔记的习惯，可以做摘抄，记提要，也要写心得，记体会，这就是我常说的不动笔墨不读书。

”

从那以后，禹强看书的时候，身边总带着一支笔和一个笔记本，一边想一边记。

而且，又勤练习写作，不久，她的作文成绩（居然、果然）提高了。

1、读短文，选择（）里恰当的字和词。

2、在“”里填上恰当的关联词。

3、联系上下文，解释文中带点字的意思。

“费了好大劲”的“费”：

“光读光想还不够”的“光”：

“词汇贫乏”的“贫”：

4、用“——”线划出具体说“不动笔墨不读书”的语句

5、根据徐特立老爷爷的话，我们可以知道，要写好文章必须达到两个条

件：

（）和（），其中（）必须要做到“动笔墨”。

6、请结合你的写作经验，写写你对徐特立老爷爷的话的理解：

二、阅读下面的短文，回答问题。

（15分）

（二）

一天，一个贫穷的小男孩为了攒够学费正挨家挨户地推销商品，劳累了一整天的他感到十分饥饿，但摸遍全身，却只有一角钱。

怎么办呢？

他决定向下一户人家讨口饭吃。

当以为美丽的年轻女子打开房门的时候，小男孩却有点不知所措了，他没有要饭，只（请求哀求乞求）给他一杯水喝。

这名女子看他饥饿的样子，就拿了一大杯牛奶给他。

男孩慢慢喝完牛奶，问道：

“我该付多少钱？

”年轻女子回答道：

“一分钱也不用付。

妈妈教导我们，施以爱心，不图回报。

”男孩说：

“那么，就请接受我由衷的感谢吧！

”说完离开了这户人家。

此时，他（）感到浑身是劲，（）还看到上帝正朝他微笑。

数年以后，那名年轻女子得了一种罕见的重病，当地的医生对此束手无策，就被转到大城市的医院，由专家会诊治疗。

当年的那个小男孩如今已是大名鼎鼎的霍华德凯利医生了，他也参与了会诊。

当看到病历上所写的病人名字时，他马上起身直奔病房。

来到病房，凯利医生一眼就认出床上躺着的病人就是曾经帮助过他的恩人。

他决心要竭尽所能来治好恩人的病。

从此他特别地（关照关爱关怀）这名病人，经过艰辛努力，手术也成功了。

凯利医生要求把医药费通知单送到他那里，在通知单上，他签了字。

当医药费通知单送到这名特殊病人的手中时，她不敢看，（）她确信，治病的费用将花去她的全部家当。

最后，她鼓起勇气，翻开了医药费通知单，旁边的一行小字引起了她的注意，她不禁轻声读了出来：

医药费——一满杯牛奶

霍华德凯利

1、在括号的空白处填上适当的关联词语。

（3分）

2、在括号中的三个词语中选择一个最适当，在词语的下面划上横线。

（2分）

3、读了短文后，你一定会喜欢上文中的人物，将你最喜欢的一个人物写下来，别忘了写上喜欢的理由。

（3分）

4、给短文加上一个合适的题目，写在横线上。

（2分）

5、对短文中心的叙述最准确的一句是（）（2分）

A、告诉我们年轻女子是个富有爱心的人。

B、告诉我们一个关爱他人的人总能得到他人的关爱。

C、告诉我们凯利医生是位医德和人格都十分高尚的人。

D、告诉我们凯利是个有志气、有坚强毅力的人，因此他能从贫穷的孩子成为大名鼎鼎的医生。

6、当那位特殊的病人看到那行小字时，她会有什么样的感受呢？

请想象一下她当时的感受，不超过50字。

（3分）

课外阅读《我不能忘掉祖国》，回答问题。

（15分）

我不能忘掉祖国

1908年，宋庆龄15岁，就进了佐治亚洲梅肯市的威斯里安女子大学，她是个文静而沉思的女孩子。

她想到将来要为穷苦的祖国人民做事，就更加勤奋地学习。

有一次，班里要讨论历史方面的问题，她认真地（搜收）集资料，认真地思索，做了充分准备。

在讨论会上，一位美国学生站起来发言。

他说：

“我认为历史的发展是难以估计的。

你们看，那些所谓文明古国，譬如亚洲的中国，已经被历史淘汰了，人类的希望在欧洲，在美洲，在我们这里……”

这时，坐在前排的宋庆龄不以为然地摇了摇头。

她紧锁双眉，耐心地听着美国同学的发言。

那位同学刚讲完，宋庆龄就站起身来。

教室里立刻静下来了。

宋庆龄显得有些激动，但她仍然用（温和  柔和）的声调说：

“历史确实是在不断变化的，但它永远属于亿万大众。

具有五千年文明历史的中国，没有被淘汰，也不可能被淘汰。

有人说中国像一头沉睡的狮子，但它决不会永远沉睡下去。

总有一天，东亚睡狮的吼声将（震动  振动）全世界！

因为它有广阔的土地，勤劳的人民，悠久的历史，富饶的物产，有无数革命志士，为了它的振兴正在进行着（坚  艰）苦卓绝的斗争！

”

教室里响起了热烈的掌声。

大家交口称赞：

“说得好，以理服人。

”“这些话多么有力量！

”

宋庆龄虽然身在国外，但她时时刻刻关心着国内的情况，她常对同学说：

“我不能忘掉祖国，我对祖国充满了理想和希望！

”

1、用“﹨”划去文中括号里错误的字和词。

（2分）

2、联系上下文解释带点的词语在文中的意思。

（2分）

淘汰——                         交口称赞——                           

3、就短文的题目，请你提出一个有价值的问题？

并自己试着回答。

（2分）

问题：

回答：

4、仔细阅读课文，回答问题。

（1）宋庆龄说：

“中国没有被淘汰，也不可能被淘汰”的理由是什么？

（2分）

______________________________________________________________     

______________________________________________________________     

（2）大家为什么对宋庆龄的发言“交口称赞”？

（2分）

______________________________________________________________     

_____________________________________________________________      _

（3）文中的最后一句话表达了宋庆龄的什么样的思想感情？

（2分）

______________________________________________________________        

5、读了这篇文章之后，你想到了本学期学的哪篇课文？

此时，你有什么感受和启发？

（3分）

                                                                      天安门广场

在首都北京城的正中，天安门前，有一大片开阔的广场，磅礴坦荡，这便是名闻中外的天安门广场。

到过这里的人，谁不深深地爱上她？

∥

我先向你介绍天安门广场的主要建筑：

广场的北面就是那座庄严、朴实的天安门城楼，城楼前有七座玉带形的金水桥，桥上饰有雕花石栏。

金水桥前的两侧，矗立着一对浑圆挺拔、雕刻精美的华表。

广场中央，一面五星红旗迎风飘扬，这红旗象征着胜利，象征着光明，象征着各族人民大团结。

1949年10月1日，毛主席在天安门城楼上宣告了中华人民共和国诞生，并亲自开动电钮，在这旗杆上升起了第一面五星红旗。

广场的南面，高大的人民英雄纪念碑巍然矗立，碑身镌刻着毛主席的题字和周总理写的碑文。

碑座四周十幅大型浮雕，正向人们诉说那一百多年来，中国人民视死如归、前赴后继的斗争精神和光荣历史。

再往南，便是毛主席纪念堂。

广场的东西两旁，是两座对称的大厦，西边是人民大会堂，东边是中国革命博物馆和中国历史博物馆。

这两座建筑物，（）有现代化的特色，（）有民族化的风格。

天安门广场经过1959年、1977年两次改造和建设，现在不仅是建筑物宏伟壮观，而且绿化也令人赞叹不已。

你瞧，场内有草坪、花坪，绿红相映；两旁有立柳、云杉、元宝枫和广玉兰，疏密相间。

你再瞧,长安街林阴大道上，一簇簇美丽的鲜花，一行行青葱的林木，显得那么欣欣向荣。

∥

（）你站在广场中央，纵目四望，（）会感到意气风发，心旷神怡，你也必定会深深地爱上这宏伟壮观、气度不凡的天安门广场。

∥

1、在文中括号内填上恰当的关联词语。

2、联系上下文，解释词语。

（1）名闻中外：

________________

（2）赞叹不已：

________________

3、在文中用“”划出一个反问句，用“________”划出一个排比句。

4、短文可以分为四段，第一段、第四段已划分好了，请你用“∥”分出二、三段。

5、文章中的过渡段是第_________自然段，它在文章中起的作用。

6、文章中介绍天安门广场的主要建筑，是按__________顺序来写的。

7、文章简要地介绍了天安门广场的概况，使读者对天安门的广场、和

留下了深刻的印象。

同时，在这篇文章中，作者抒发了

感情，使读者也受到了深刻的感染。

8、根据天安门广场平面图所示，把天安门广场的主要建筑物①~⑤的名称填入下面的横线。

天安门广场平面图

①______________________②_____________________

③_______________________________________________

④______________________⑤____________________

阅读短文，完成练习。

（18分）

有个孩子，在他出生的那天，妈妈就离开了人世。

从此，每当看到别人从妈妈那儿得到礼物，就非常伤心：

“啊，我的妈妈，竟然不给我一件礼物。

”