六年级语文下册小升初综合知识整理复习专项练习题.docx

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六年级语文下册小升初综合知识整理复习专项练习题

六年级语文下册小升初综合知识整理复习专项练习题

班级：

_____________姓名：

_____________

拼音基础

1.看拼音，写词语

jūshùshāmòfángàizhāodài

zhànyìtuīcízhànyìwǔrǔ

2.看拼音，写词语。

luòtuotiánnìxīshēngjìmò

yǐncángpáihuáifénshāochèdǐ

3.看拼音，写词语。

biànlùnjiùyuándìyùqiūyǐn

bănquánxíguànxiōngèxīshuài

4.看拼音，写词语。

chèdǐjiǎoxínɡxīshēnɡjūnfáfěitú

zhēnɡrónɡpáihuáiwūyābiānpàolàyuè 

形近字词

5.辨字组词。

骋（_________）彻（_________）激（_________）膊（_________）

聘（_________）沏（_________）邀（_________）搏（_________）

6.给下面汉字组词，组成的词语要体现事物的美好。

诀（_________）锐（_________）邪（_________）亏（_________）

决（_________）悦（_________）邦（_________）专（_________）

7.辨字组词。

峭（_________）侠（_________）躯（_________）邀（_________）

稍（_________）狭（_________）驱（_________）激（_________）

庞（_________）烘（_________）港（_________）俯（_________）

宠（_________）哄（_________）巷（_________）腑（_________）

8.区别字组词。

脆（_________）芳（_________）菲（_________）酒（_________）

诡（_________）访（_________）诽（_________）洒（_________）

补全词语

9.把下列词语补充完整。

（____）然（____）同（____）灯结（____）（____）歌（____）舞

（____）不得（____）万（____）更（____）七（____）八（____）

10.补充成语并填空。

精（____）简（____）轻于（____）（____）铺（____）盖（____）

（____）象更（____）蜂（____）（____）至（____）尊（____）优

1.为了减少军费开支，国家领导采取了（____）。

2.筑路大军遭遇了（____）的黄沙袭击，对于那些（____）的城里人那是不敢想象的灾难。

3.商场打特价了，人们（____），赶来抢购。

11.完成下列词语，并分类。

（____）然大物（____）大无比顾影自（____）花红（____）绿

芬芳馥（____）香远益（____）芬芳（____）鼻自命（____）高

孤芳自（____）绿草如（____）高大威（____）五彩（____）斓

1.描写花香的词语：

________________

2.描写颜色的词语：

____________________

3.描写高大的词语：

___________________

4.描写清高的词语：

___________________

12.补全词语，并完成练习．

（__）七八碎（__）灯结彩能歌（__）舞（__）心所（__）

（__）然不同开山（__）祖（__）堂大笑（__）哉（__）哉

1.画线的词语属于ABCB式的，这样的词语我还知道________。

2.从以上词语中选择一个造句__________________________________。

句子强化

13.按要求写句子。

1．医院里很安静。

（改为夸张句）

__________________________

2．窗外，风吹梧桐，飒飒作响。

（改为拟人句）

___________________________

3．这棵榕树可以遮风挡雨。

（改为比喻句）

__________________________

4．不劳动，连棵花也养不活，这是真理。

（改为反问句）

___________________________

14.按要求完成句子练习。

1.木桥开始发抖，开始痛苦地呻吟。

（仿照该句的修辞手法写一句话）

_______________________________________________

2.妈妈说：

“我今天下午要去你外婆家”。

（改为转述句）

___________________________________________

3.魁梧黧黑的渔夫拖着湿淋淋的被撕破了的渔网。

（缩句）

____________________________________________

4.爸爸又要出差了，他难过极了，伤心地说：

“爸爸，我盼着您早点回家。

”（请用其他合适的词语代替“说”来表达这个句子）

_____________________________________________

5.最近，全国各地加大了对醉酒驾车的惩处力度，为的是避免那些骇人听闻的交通事故不再发生。

（修改病句）

_____________________________________________

15.根据要求，完成句子练习。

1．她的心跳得很厉害，自己也不知道为什么要这样做，但是觉得非这样做不可。

（1）改为肯定句：

________________________________

（2）改为反问句：

______________________________________

2．桑娜补破帆。

（扩句）

_______________________________________________

3．得把他们抱来，同死人待在一起怎么行！

（改为陈述句）

________________________________________________

4．下面句子中加点的词语能否去掉？

说说理由。

太阳系中唯一还可能存在生命的行星是火星。

___________________________________________

5．按照下面的提示，写一组排比句。

这里的山千奇百怪，形态万下。

______________________

16.按要求完成句子练习。

1．一个人想活下去，就不能不去设法在患难中找缝子。

（改为肯定句）

________________________________________

2．这样宏伟的建筑群，这样和谐统一的布局，不能不令人惊叹。

（改为反问句）

________________________________________

3．老汉冷冷地说：

“可以退党，到我这儿报名。

”（改为转述句）

________________________________________

4．北京的春天是个美丽的地方。

（修改病句）

________________________________________

5．“喝茶能提神，在茶香中还可以平复心情。

”妈妈对我说。

（改为不用“说”来表达的句子）

________________________________________

课内填空

17.根据所学知识填空。

1．夏日夜晚，望着夜空里明亮的牵牛星和织女星，我会想起诗句“盈盈一水间，_________”；月圆之夜，唐代诗人王建感慨“今夜月明人尽望，___________”；寒食之夜，诗人韩翃用“_____________，_____________”来讽刺权贵。

2．古人告诫我们：

“__________，___________！

”少年是做学问的最好时光，切勿荒废。

3．俗话说“百里不同风，千里不同俗”，作家_______在《北京的春节》一文中，用他的“京味儿”语言，描绘了老北京过春节的情景，其高潮是在________、_________、__________这三个时间点。

18.按课文内容填空。

1．《跨越百年的美丽》采用了________的写法，以________为主线，表明了居里夫人的美丽不仅是居里夫人容貌的美丽，也不光是金钱和_____，更重要的是_______和_______。

2．《千年梦圆在今朝》中的“梦”是指_________；“今朝”是指________（具体时间）；____是世界历史上第一个试验乘火箭上天的人。

3．《凡卡》一课作者是俄国的______，文章内容由________、________和_______三部分穿插组成的。

其中凡卡在写信过程中主要回忆了__________和__________这两件事。

4．客家人的承启楼大门上刻着的正楷对联是___________，___________。

19.根据课本内容填空。

1.《北京的春节》的作者是________。

本文按________顺序介绍了老北京春节的风俗。

2.藏戏被称为藏文化的“____________”。

____________是藏戏的开山鼻祖。

3.过年的时候吃年糕，寓意________________________。

4.《腊八粥》的作者是__________，课文写了__________和__________两件事。

20.背诵积累。

1．唐代诗人贺知章的《回乡偶书》中，“__________，___________”突出了诗人离乡之久，回乡之晚，抒发了自己久而愈深、老而弥笃的思乡之情；“___________；____________”虽写了诗人的老迈衰颓，却从儿童的感觉着笔，极富生活情趣。

我还会默写贺知章的《咏柳》：

_______，______。

______，_______。

2．《桥》的篇末写一个老太太来这里祭奠“她丈夫和儿子。

”“丈夫”在文中指_______，“儿子”在文中指_______。

课文最后才交代这两个人的关系，这种______的写法达到了震撼人心的效果。

阅读理解

21.阅读知识与积累。

我爱家乡的秋夜

家乡的秋夜素雅、幽静。

我对家乡的秋夜有一种眷恋之情，我爱家乡的秋夜。

家乡的秋夜像一幅美丽的水墨画。

柔和的月光下，一望无际的田野是碧绿的翡翠，水稻的叶子挑起一粒粒的秋露，远远望去，好像珍珠撒在翡翠上，绿得逗你的眼，亮得闪你的目。

月光慢慢地从浓密的竹林里一丝一缕地透过来，撒在细密的竹叶上，撒在亭亭玉立的竹茎上，撒在浓黑的小草上。

叶的碎影、枝的碎影、茎的碎影，重叠错落，把竹的绿映照得深浅明暗，美丽极了。

柿子园里的景色更是迷人。

走进柿子园，枝繁叶茂的柿子树上，挂满了沉甸甸的柿子。

黄澄澄的柿子，晶莹透明，令人垂涎欲滴。

家乡的秋夜像一首美妙的交响曲。

瑶寨的小伙子、大姑娘能歌善舞，每当夜幕降临，他们就会载歌载舞，用山歌来表达对生活的赞美，用舞蹈道出丰收的喜悦。

田野里的小艺术家们也不甘示弱：

蝈蝈们欢快地哼着小夜曲；蛤蟆用粗大的喉咙在弹奏大提琴；青蛙似男高音唱着那粗犷嘹亮的歌儿；蟋蟀们更是尽情地伴奏，构成了一首绝伦无比的交响曲。

这声音在空旷的山野间回荡，如春蚕的咀嚼声，似清风拂过杨柳，又似草原上的野马在奔驰……

夜深了，人们睡了，大山睡了，湖也睡了，只有风儿还在神采奕奕地守护着。

风儿把湖面吹醒，在月光的朗照下，湖面闪动着片片银光。

柳儿也不甘示弱地飞舞着，梳理着自己的秀发。

在这深夜里，偶尔传来几声汽车喇叭声，那是家乡的经济命脉在流动。

那响彻夜空的鸡鸣声，划破了黑夜的幕布，预示着黎明即将到来，美好的一天又开始了。

1．在括号里填上恰当的修饰词语。

（__________）的月光 （__________）的翡翠 （__________）的交响曲 

（__________）的山野 （__________）的柿子 （__________）的水墨画

2．根据下列解释，从文中找出相对应的词语。

1.不愿意显得比别人差。

（____________）

2.馋得口水都快要流下来。

形容非常馋或眼红。

（____________）

3.指边唱歌，边跳舞。

形容尽情欢乐。

（____________）

4.一眼望不到边。

形容十分辽阔。

（____________）

3．按要求从文中摘抄句子。

（各一句）

比喻句：

_______________________________

拟人句：

_______________________________

排比句：

_______________________________

4．缩写下面的句子。

柔和的月光下，一望无际的田野是碧绿的翡翠。

______________________________________

5．作者说：

“家乡的秋夜像一首美妙的交响曲”请简要说说这首交响曲是由哪些曲声构成的？

_____________________________________

22.课内阅读。

乡下人家（节选）

鸡,乡下人家照（列　例）总要养几只的。

从他们的房前屋后走过,肯定会瞧见一只母鸡,率领一群小鸡,在竹林中觅食;或是瞧见耸着尾巴的雄鸡,在场地上大踏步地走来走去。

他们的屋后（倘　淌）若有一条小河,那么在石桥旁边,在绿树荫下,会见到一群鸭子游戏水中,不时地把头扎到水下去觅食。

（　　）附近的石头上有妇女在捣衣,它们（　　）从不吃惊。

若是在夏天的傍晚出去散步,常常会瞧见乡下人家吃晚饭的情景。

他们把桌椅饭菜搬到门前,天高地阔地吃起来。

天边的红霞,向晚的微风,头上飞过的归巢的鸟儿,都是他们的好友,它们和乡下人家一起,绘成了一（幅　副）自然、和谐的田园风景画。

1．在文中括号里正确的汉字下面画“√”。

2．在文中括号里填上正确的关联词。

3．“都是他们的好友”中“他们”指的是谁？

“好友”又是指的谁？

_____________________________________________

4．仔细体会文中画线的句子，说说这句话表达了作者什么样的思想感情。

_____________________________________________

23.阅读短文，完成练习。

母亲的体重

①他工作了。

就在他打电话给母亲报喜的第二天，村里的刘叔来电话了，告诉他说他母亲病倒住院了，让他赶快回家。

②怎么会这样呢？

③刘叔听见了，不愿意了，你母亲身体太（虚弱虚脱）了，严重缺血，体重也只有七十斤，这回你知道怎么会这样了吧？

④啊？

怎么会只有七十斤呢？

他一直有自己的办法（监测检查）母亲的体重啊！

⑤父亲死得早，一直以来家里都很穷，他和母亲相依为命。

那年他考上了大学，可是他不知道该不该去上大学。

⑥在他（下定决心犹豫不决）的时候，母亲拿出一叠钱给他，对他说：

“人这辈子机会不多，你好不容易考上了大学，就得去读。

妈最大的愿望，就是希望你有出息。

”

⑦临走的前一天，他带着母亲来到一家店铺前，让母亲称称体重。

他说：

“您以后节衣缩食省钱，体重就会下降，以后您的体重要是下降了，我就不去上学了！

”母亲听了，笑了！

⑧此后，每学期放假回家，他都要带母亲上街称一次体重。

每次称出的体重都相差不大，都在一百零五斤左右，他放心了。

⑨现在怎么会这样呢？

他焦急，他不解！

⑩半个月后，母亲出院了。

他带母亲去称体重。

他大吃一惊，母亲的体重只有七十一斤。

怎么会这么少？

怎么少得这么快？

三个月前他回了一次家，还让母亲去称了体重，还是一百零三斤呢！

⑪他一再追问，母亲才笑着告诉他说：

“我的体重不是这三个月才少下来的，是这三年一天天少下来的。

”他说：

“可是以前每次称体重都差不多呀？

”母亲笑着说：

“每次你回来让我去称体重，我就在身上和腿上绑了沙袋子，所以体重一直相差不大！

”

⑫他流着泪说：

“妈，你是不是还去卖了血，医生说你缺血！

”母亲说：

“上次你说要钱，可家里没钱，我也不争气，一干活就没力气，人家不要我，没办法，只好去卖了血。

那天晚上得知你工作了，我就放心了，心里想以后不用那么操劳了，一回家，就再也支撑不住了……”

⑬他抱着母亲哭了：

“妈，对不起，对不起……”

1．（选择）在文中括号内选择运用恰当的词语，打“√”。

2．（简答）读第⑦自然段，从“他”临走前带母亲称体重的情节中，你体会到“他”是怎样一个人？

为什么？

____________________

3．（简答）仔细读第⑩自然段，从这段的心理描写中，你体会到“他”当时怎样的心情？

____________________

4．（简答）从第⑫自然段的语言描写可看出：

这是怎样一位母亲？

为什么？

_____________________

24.阅读短文，完成练习。

《穷人》选段

桑娜用头巾裹住睡着的孩子，把他们抱回家里。

她的心跳得很厉害，自己也不知道为什么要这样做，但是觉得非这样做不可。

她把这两个熟睡的孩子放在床上，让他们同自己的孩子睡在一起，又连忙把帐子拉好。

桑娜脸色苍白，神情激动。

她忐忑不安地想；“他会说什么呢？

这是闹着玩的吗？

自己的五个孩子已经够他受的了……是他来啦？

……不，还没来！

……为什么把他们抱过来啊？

……他会揍我的！

那也活

该，我自作自受……嗯，揍我一顿也好！

”

门吱嘎一声，仿佛有人进来了。

桑娜一惊，从椅子上站起来。

“不，没有人！

上帝，我为什么要这样做？

……如今我怎么对他说呢？

……”桑娜沉思着，久久地坐在床前。

1．文中“裹住”的“裹”字用音序查字法应查字母（_____），用部首查字法应查（______）部。

“忐忑不安”中“安”的意思有：

A．安全；B．安装；C．安定。

在文中应取（______）。

2．缩句。

桑娜想起了傍晚就想去探望的那个生病的女邻居。

__________________

3．这段话主要讲了什么？

表达了作者怎样的思想感情？

__________________

4．桑娜在两次敲门中，心情的变化：

（_____）—（______）。

5．选文中第2自然段中的省略号的作用是（）

A．话没说完。

B．人物在思索表示矛盾不安的心情。

C．表示人物惊慌失措，语无伦次。

6．文中说“桑娜沉思着，久久地坐在床前。

”她还会怎样想？

请描写桑娜忐忑不安地心理活动。

___________________________

作文

25.习作天地。

生活是万花筒，在这里我们遇见了形形色色的人，总有那么一些人和事能与你的生活产生共鸣，让你的心灵被温暖所包裹。

现在就请你写一写让你感动的那些人或事，题目自拟，不少于400字。

（感情真实，书写工整。

）

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26.作文。

题目：

想起这件事我就  　　　　　（难过、自豪、后悔、高兴）

要求：

1．将文题补充完整；2．有真情实感；3．文体不限；4．内容具体，条理清楚，语句通顺。

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