班级母亲节活动方案3篇完整版.docx
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班级母亲节活动方案3篇完整版
班级母亲节活动方案3篇
班级母亲节活动方案3篇
世界上有一种情感，它与生俱来，没有条件，绵绵不绝，它就是母爱!
母亲，是世界上最伟大的人。
五月，阳光灿烂，暖风拂面，那是因为在这亲情融融的季节里，我们又一次迎来了母亲节。
在这温馨的日子里，为了让孩子们学会感激我们的妈妈对我们的养育之恩及培养孩子用行动去表达对妈妈的爱，进一步激发幼儿对母亲的浓浓爱意，增进与家人的感情。
学会从小关爱妈妈，学会感恩，我园将开展母亲节感恩系列活动。
二、活动目标：
1.幼儿知道五月的第二个星期日是母亲节。
了解妈妈的辛劳，培养幼儿对妈妈的感激之情。
3.用实际行动为妈妈做一些力所能及的事情。
三、活动准备：
1.晨间谈话活动围绕感恩母亲的话题：
妈妈的生日、爱好习惯、我怎样让妈妈开心等等。
教师和家长共同给幼儿讲述爱妈妈的一些故事。
3.与幼儿共同协商选用什么样的方式、什么样的材料布置节日环境，编排节目等等。
4.制作折纸花、各色彩纸纸、油画棒等。
四、活动过程：
开始部分：
教师给幼儿介绍5月12日是母亲节，这一天，我们要给妈妈送上最好的祝福。
基本部分：
1.教师提问：
你想给自己的妈妈送上什么祝福呢?
教师准备好制作好的礼物，美丽的花朵。
幼儿观察，你看见了什么。
今天我们就来制作美丽的花朵。
教师讲解花朵制作方法。
教师分发制作材料。
教师和幼儿一起制作美丽的花朵
三、结束部分：
幼儿共同欣赏制作的礼物，一起合影。
班级母亲节活动方案篇三：
活动主题：
感恩母亲
活动目的：
1.让学生深刻认识到母爱的伟大与无私。
让学生学会感恩，用语言和行动回报母亲的爱。
3.让学生将爱延伸，用感恩的心对待身边的亲人和老师。
活动准备：
1.有关母爱传说的收集
有关母亲节的资料收集
3.相关歌曲、视频、诗歌的搜集
4.制作
活动过程：
一、感受母爱
1.母亲节的由来
男：
，你知道母亲节是什么时候吗?
女：
当然知道了，是五月的第二个星期日呀!
男：
那你知道今年的母亲节是几月几号吗?
女：
恩，我知道，是五月十三号。
呀!
还剩几天就到母亲节了啊!
男：
是啊，母亲节就快到了，同学们你们知道母亲节的由来吗?
【展示母亲节由来，录音加背景音乐】
有关母爱的传说
男：
有那么一个人，无论你走到何方都会寄予浓浓的思念，她愿意将其一生奉献于你。
女：
有那么一种爱，它肆意允你索取和享用，却不求任何回报。
男：
这一个人叫母亲，这一种爱叫母爱。
女：
值此母亲节来临之际，让我们一起来听听一个美丽而又震撼的传说望儿山
【在辽宁南部平原上，有一座201X多年的古城鲅鱼圈熊岳城。
在熊岳城东那片碧绿如海的果林中，有一座山，孤峰突起。
山顶有一青砖古塔，远远望去，宛如一位慈母，眺望远方，盼儿早早归来。
这座山就叫望儿山，它有着一个催人泪下的传说。
相传很久以前，熊岳城郊是一片海滩。
海边有一户贫苦人家，只有母子二人，相依为命。
母亲十分疼爱儿子，一心盼望儿子勤奋读书，将来学业有成。
为了供儿子读书，她白天下地耕种，晚上纺纱织布，辛苦劳作。
儿子也很听母亲的话，决心苦学成才。
母子苦熬了十几年。
这年，朝廷举行大考，选拔人才，儿子决定进京赶考。
临行前，母亲对儿子说：
孩子，你安心去考吧，考上考不上，都要早早回来，别让娘担心啊!
儿子说：
娘，放心吧，我一定好好地考，一考完就回来，您就等着我的喜讯吧。
儿子乘海船赴京赶考去了。
母亲昼耕夜织，等待儿子归来。
但是，一直没有儿子的音讯。
母亲着急了，就天天到海边眺望。
一年，两年，三年夏天的烈日火辣辣，冬天的寒风呼呼吹，母亲的脸上布满了皱纹，可她每天望见的仍然是烟波浩淼的大海，来去匆匆的船帆。
可怜的母亲，一次又一次地对着大海呼唤：
孩子呀，回来吧!
娘想你，想你呀年迈的母亲倒下了，化成了一尊石像，也没有盼到儿子归来。
原来，他的儿子早在赴京赶考的途中，不幸翻船落海身亡了。
上天被伟大的母爱感动了，在母亲伫立盼儿的地方，兀地矗立起一座高山;大地被伟大的母爱感动了，让母亲洒下的泪珠，化作了一股股地下温泉，滋润出无数红艳艳的苹果;乡亲们被伟大的母爱感动了，把那拔地而起的独秀峰叫做望儿山，在山顶建了慈母塔，在山下修了慈母馆，好让子孙后代缅怀母亲的平凡而伟大的恩情。
至今，鲅鱼圈人民还保留着敬母爱母的古风。
在每年五月母亲节这天，都要开展各种敬母爱母活动。
不少人还在慈母馆内为自己的母亲立碑铭志，以表达对母亲的崇敬。
呈现望儿山视频图片】
3.生活中母爱的写照
男：
母爱是一缕阳光，让你的心灵即便在寒冷的冬天也能感觉到温暖如春。
女：
母爱是一泓清泉，让你的情感即便蒙岁月的风尘也能清澈澄清。
男：
母爱是一株树，在季节的轮回中固执地坚守家园，为你撑起一树浓阴而默默付出。
女：
母爱也是根穿针线，只要有一个小小的针孔，它便会如春水般细细流淌，浸润着寂寞的疲惫的甚至伤痕累累的心田。
男：
同学们，我们的妈妈也为我们无私的奉献了很多。
谁来说说我们自己与妈妈之间的小小感动的故事呢?
【学生发言】
二、用言语回报母爱
1.朗诵母爱
男：
母爱就像一幅山水画，洗去铅华雕饰，留下清新自然。
女：
母爱就像一首田园诗，幽远纯净，和雅清淡，让我们用最真挚的情感颂它。
【学生朗诵《游子吟》
慈母手中线，游子身上衣，临行密密缝，意恐迟迟归。
谁言寸草心，报得三春晖。
学生朗诵《慈母颂》
襁褓时，母亲的甘甜乳汁，是滋润肌肤的甘露。
孩提时，母亲的苦涩汗水，是浇灌心田的清泉。
求学时，母亲的耐心诱导，是启动灵感的马达。
困惑时，母亲的殷切教诲，是拨正航向的罗盘。
失足时，母亲的善意规劝，是迷途识返的路标。
成功时，母亲的热情鼓励，是乘胜前进的风帆。
攻关时，母亲的积极鞭策，是攀登要隘的阶梯。
拼搏时，母亲的大力支持，是冲越激流的航船。
挫折时，母亲的亲切关怀，是闯出困境的号角。
患病时，母亲的精心护理，是战胜苦痛的灵丹。
困倦时，母亲的爱心，是安然入梦的摇篮。
疲惫时，母亲的怀抱，是停泊小憩的港湾。
】
歌唱母爱
男：
母爱就像一阵和煦的风，吹去朔雪纷飞，带来春光无限。
女：
母爱就像一首深情的歌，婉转悠扬，轻吟浅唱，让我们用稚嫩的童声演唱它。
【学生演唱《烛光里的妈妈》、《听妈妈的话》】
3.书写母爱
男：
人的嘴唇能发出最甜美的字眼是母亲。
最美好的呼唤就是妈妈。
女：
人世间最伟大的爱是母爱。
同学们，我们这么多，听了这么多，现在的你有什么想要对妈妈说的呢?
请写在所发的便利贴上。
【写完之后请一些学生读一读，在贴纸黑板上的爱心框框里】
三、用行动回报母爱
1.对妈妈的了解
男：
童年的岁月总是妈妈手牵着我度过。
童年的故事总能在妈妈身边停泊。
女：
妈妈知道有关我们所有的一切，但我们对妈妈的了解又有多少?
下面我们来进行一个小调查。
你妈妈的生日是
你妈妈最喜欢的颜色
你妈妈最喜欢的水果
你妈妈最喜欢的花
你妈妈最喜欢的运动
男：
我想大家对自己对于妈妈的了解有多少已经心知肚明，希望同学们在今后多与妈妈沟通。
用行动感恩
【播放《妈妈洗脚》公益广告】
男：
母爱滋润着我们的心灵，无声无息。
女：
我们应该像广告里的小男孩儿一样，为妈妈做点什么。
哪怕是一件很小很小，微不足道的事情。
男：
同学们，母亲节将至，我们能够为母亲做点什么呢?
【学生发言】
四、结束语
男：
同学们，慈母手中线，游子身上衣。
母爱是伟大的、是无私的。
女：
同学们，其实世界上，我们不仅仅有母爱，还有父爱、师爱、友爱等等。
但是无论是哪种爱，我们都要带着感恩的心去接受与回报。
男：
最后一首《感恩的心》送给世界上的每一位母亲、父亲等有爱的人。
班级母亲节活动方案。
附送：
班级汇报材料
班级汇报材料
爱心铸就辉煌
六
（9）班石云
有一种生活，没有经历过就不知道其中的艰辛；有一种艰辛，没有体会过就不知道其中的快乐；有一种快乐，没有拥有过就不知道其中的纯粹。
我有幸选择了教育事业，有幸当了一名语文老师，更有幸当了世界上最小的主任，虽忙碌却充实，虽琐碎却幸福。
说到班级管理，我感慨颇多，下面我就谈谈自己工作中的几点心得，与大家一起交流：
1、周一班会课雷打不动
每周一是我班的班会课，风雨无阻，雷打不动。
在班会课上我会静下心来总结上周工作，反思上周不足。
如上周卫生做的不好，我会和孩子们一起反思，及时改正。
然后布置下周任务，特别在学生卫生、安全方面重点强调。
所以我班凝聚力很强，班风也很正，学风更浓，这与开好班会课有直接的关系。
2、以讲故事送名言的方法拉近与学生的距离
在平时的教学中，我会结合学生所需，赠送使他们积极向上的名言。
学生懒惰了，我会用“草原上藏羚羊与狮子”的故事告诉他们：
“无论你是狮子还是羚羊，太阳升起你必须奔跑！
”学生上课不认真，字迹不工整时，我会告诉他们：
“如果你不能成为河堤上的杨柳，那你就做一丛小草吧，但必须是最绿的一丛；如果你做不了太阳，那就做一颗星星吧，但必须是最亮的一颗。
老师希望你们：
每时每刻做最好的自己。
”学生之间发生矛盾时，我会借用“小男孩与钉子的故事”，
告诉他，做人的快乐不是得到的多，而是计较的少。
难怪我班学生送我外号“故事大王”。
只要我一张嘴，不管说什么他们都爱听，我用故事架起与学生沟通的桥。
3、充分利用好班干部
班里的小干部是老师的左膀右臂，如果培养的好，班主任的工作就会轻松很多。
在我们班，人人有事做，事事有人做。
特别是11位小组长，抓起学习一点都不含糊。
我班有44名同学，我把他们分成11个小组，每组选出一位小组长，重点负责其它3位学生的各项学习任务，再从这3位学生中选出一名副组长配合组长工作，每次测验完，我都会算出11个小组的平均分，然后张贴在黑板上，刺激他们。
小孩子都有攀比心理，组与组之间一评比，他们就会自我反思，问题出在什么地方，接下来该如何行动。
每个人的潜能是无限的，12岁的孩子们并不比我们差，做起事来滴水不漏，我班成绩优异，语文稳居年级前列，这与我的那些小组长的认真工作密不可分。
4、把真诚的爱每一个学生落到实处
我班每个孩子的生日我的记得，从四年级接班，每逢他们生日，我都有小礼物送上，小到一支铅笔、一个作业本，全班唱生日快乐歌那是必须的。
今年孩子们都过12岁生日，生日宴会我不参加，但是每人我都会送上一支15元的钢笔，每人都有。
平时学生有什么不顺心的事，都会主动找我交流，在我心中，他们和我的儿子没什么两样，都是我最亲的人。
眉户《村官》中有这样一句歌词：
人心换人心，八两换半斤，你对姥姥好，姥姥跟你亲。
我在做，学生在看，人都是感情动物，你说我的孩子们能不喜欢我吗？
我生日时全班学生集资为我买生日蛋糕，这就是最好的回报。
“亲其师才会信其道”，我班真的没有不喜欢我的学生，更没有不喜欢学语文的孩子。
回顾这些年的班主任工作，我就一个“爱”字。
你爱学生，学生就会爱你，拼命地爱你。
他们会听你的话，愿意和你在一起，做你喜欢他们做的事。
这样我们的班级管理也就简单多了，与学生之间的关系也和谐多了，学习成绩也提高了，我们何乐而不为呢？
第四篇：
李晓娟的先进班级汇报材料
十河小学申报亳州市先进班集体汇报材料
在十河中心小学的美丽校园里，有一面格外鲜艳的旗帜，那就是充满自信、知难而进、团结合作的二
（3）班。
在这里有60颗朝气蓬勃的儿童心，他们有着自己独特的个性，又有着为一个共同的目标、共同的集体而拧成的一股强大的力量。
近年来在校领导的指导下，在辅导员的引导下积极开展各种活动，不断地向着新的高峰前进，取得了较好的成绩。
下面就本班的情况作简单汇报。
一、团结、向上的集体
1、培养自我教育能力，争做班级的主人。
培养学生自我教育能力，争做班级的主人，从而建立良好班集体是我工作的一个重点。
我班一直提倡小学教育的全面性，教育不仅是要培养出成绩拔尖的学生，更是要让所有的学生都能够切身体会到教育的作用，让学生在幼小的心灵里种下善良的、美好的种子，让他们感受到爱，学到做人的道理，形成正确的人生观和价值观。
因此，培养学生的自我教育能力，热爱集体，争做班级的主人，无疑是十分重要的一步。
而首先就要增强学生的自我意识。
所谓自我意识是对自己存在的觉察。
即自己认识自己的一切，包括认识自己的生理状况，心理特征以及自己与他人的关系。
而它的心理成份主要是自我认识、自我体验、自我控制。
为此，我班心理纠偏工作就是从以下三方面展开的。
通过《小学生日常行为规范》的强化训练，配合少先队组织的日常行为规范评比活动，培养他们以集体为荣，为集体争光的意识。
争取家长的配合。
经常与家长联系，和家长进行沟通，了解家庭情况，做好家长的思想工作，引导家长懂得青少年心理特征，形成正确的家庭教育。
进行个案研究，重点突破特殊矛盾，显然要特殊处理，光靠集体辅导和活动，不一定对个别严重心理障碍者有作用。
为此，班主任对个别同学，进行专门建立心理健康档案，针对他们的特殊情况，有的放矢，进行心理疏导。
2、建立健全班干部制度
一个班的集体面貌如何，很大程度上是由小干部决定的。
小干部对班集体有着以点带面和以面带面的作用，所以对于班干部的选择十分慎重，也只有选择了合适的班干部，我们班主任工作才能逐渐从繁重走向简单与轻松。
首先采用的是自愿报名、竞选演说、全班投票的形式，基于事先对于班上情况的了解，在竞选过程中适当引导，可以说最终当选的干部具有较强的号召力和自我管理能力。
班长成绩优秀、性格活泼、乐于助人，在班级体中具有极大的号召力，体育委员和劳动委员都是班上出名的“调皮大王”，因此激发他们的热情和积极性，提高他们的集体意识，事实证明这种方法是正确的。
对于班干部的优点大力表扬，宣传他们的先进事迹，帮助小干部树立威信；另一方面，鼓励干部大胆工作，指点他们工作方法的同时，要更严格要求干部个人在知识、能力上取得更大进步，在纪律上以身作则，力求从各方面给全班起到模范带头作用，亦即以点带面；其
三，培养干部团结协作的精神，通过干部这个小集体建立正确、健全的舆论，带动整个班集体开展批评与自我批评，形成集体的组织性、纪律性和进取心，亦即以面带面。
3、建立互助组和图书角
以互助小组、1+1小组即优生帮助差生的形式、小组长帮助组员等等多种互助方式促使差生取得更大进步，共同实现个人、小组与集体奋斗的目标。
及时对班上的现象进行奖励与批评，鼓励先进、指出缺点、激励所有学生争取更大的成绩。
同时，为了扩大同学们的阅读，学生们自己在班上建立了图书角，自己捐书，自己管理，并制定了行之有效的管理制度，大家阅读的积极性都十分高，午休时，课余后，再没有学生在外瞎奔乱跑，对于增长同学们的知识有很大帮助。
通过努力建立起良好的班集秩序，绝大部分同学均能做到以集体为荣，乐于帮助同学，尤其是培养了一批优秀班干部的，树立了主人翁精神，在我外出培训期间没有出现打架、偷窃等不良行为，纪律、卫生、体育、学习各项工作都显示出良好的势头，深受学校领导以及老师的好评。
尤其是在自我管理方面有很大提高，班干部能够发挥出很大的作用，如遇什么突发状况能够自己进行及时和妥善的处理，能够让老师放心。
然而这仅仅是一个开始，班级中还存在一些问题，学
生的学习心理、人际关系心理等方面，还有大量的工作需要去做。
要使他们心理更健康的发展，还有待于今后的努力和提高。
二、有爱心的集体
学校教育，我认为首先应该是对学生的思想教育，而单纯的理论说教，往往效果不加，所以，我常常抓住生活中的一些事情，对他们进行教育。
例如：
我班有这样一个学生，。
衣着十分简单，而且从头发到脚上都满是污垢，夏天时喜欢打着赤脚满校园跑，上课喜欢乱喊乱叫。
别的老师告诉我，她是一个十分苦命的孩子，母亲生下她才几个月就离开了，爸爸是个在社会上流窜的吸毒人员，从小和爷爷奶奶生活，由于封建思想作祟，爷爷奶奶更加偏爱孙子，从小她就住在住在猪栏里搭的铺上。
可是由于她总是一身脏土，说话大大咧咧、粗声粗气，学习成绩极差，不仅班上很多同学，甚至老师都不喜欢她，一天她在班上和一个男同学大声叫骂起来了，声音把整个教学楼都震动了，我把她单独叫到办公室来询问，她告诉我，班上同学都叫她“颠婆”，从学前班开始就都喜欢欺负她，她说心里很难受所以才大声吵起来，当时她整个小脸蛋都是泪痕，我的整个心都被震动了。
于是我马上召开了班会召开了以“学会尊重学会关爱”为主题的班会（我请数学老师叫她去办公室改作业了，所以她没有参加班会），我把她的事情用故事的形式告诉大家，我问到，同样的事情如果发生在你们的身上你们会怎样，面对命运的不公，你们会每天依然面带微笑地来上学吗？
全班都沉默了。
我告诉大家，要学会关爱他人，让大家感受到温暖，让大家感受到爱，爱是无时无刻不在，只要我们懂得关爱他人，同时也获得别人的关爱。
我们应该处处为他人着想，多关心他人，理解他人，宽容他人，尊重他人，就能做到心中有他人，同时他人心中也有你。
她在我们这个集体中，我们就不能让她孤单，我们要和她并肩站在一起，帮助她，关心她，就象诗中说的“一枝独秀不算春百花争艳春满园”。
学会关爱，学会尊重，毕竟只有懂得尊重他人的人，才能得到别人的尊重，毕竟我们二年级
（3）班是一个集体、一个大家庭。
当时很多同学都流下了眼泪。
那天后，班上的同学自发地向她献爱心，和她一起玩耍，帮助她搞好学习。
没有人再向她投去异样的眼光。
很多同学在周记里都写到，自己以前太自私了，为自己以前的渺小而惭愧。
而她也不再上课是大声喊叫了，也能上课积极举手回答问题了，当我看见她和同学们手拉手在校园里玩耍时；当我听见
他们灿烂的笑声时；我真的感到十分欣慰，更重要的是，通过这样一件事，班上同学的集体意识更强了。
三、塑造健全人格
在我们这个大家庭中还有一个男孩子眼睛大大的，十分引人注意，无论是上课回答问题，与他谈话，还是其他老师的反馈信息中，我知道，他天分很高，是个非常聪明的孩子，不仅成绩优秀，知识面也很广。
很多同学都十分佩服他。
可是没有过多久我就发现，他虽然聪明，但却很自负，很自私，看不起其他同学，不关心集体，不愿意为集体出力，还时常缺交作业。
每次考试和写课堂作业时都能看到他拿本书，写一题遮一题。
据其他同学反映，向他请教问题他从不回答。
我还时常听见教室里传出他骄傲的声音：
“这个都不知道，真蠢！
”我突然意识到，他的这种表现实际上是社会、学校、家庭过分看中分数和个人能力，而忽略了性格和思想的发展。
可以说是一个急待提高心理素质的孩子。
帮助学生正确地认识自我，认识他人，多次进行个别谈话，他喜欢读书，我就用古人故事，用名家自传，对他进行教育。
教学会用尊重、信任、友爱、宽容、谅解等积极态度与别人相处。
能和集体与他人同心协力地合作共事，并乐于为集体和他人谋幸福。
及时与家长取得联系，希望学校教育能够得到家长的配合。
希望发挥家庭的熏陶作用，为未成年人健康成长奠定坚实基础，加强家庭教育的针对性。
纠正学生的“自私行为”除了学校教育的正确引导外，家庭教育更为重要。
家庭是人生的“第一课堂”，父母是孩子的“第一任老师”，家长的一言一行都会对孩子产生极大的影响。
因此，作为家长,应从孩子的一生着想，有针对性地给孩子施加影响。
家长要做表率，在日常生活中，以身作则，多给孩子正面的影响。
通过一段时间的努力，我发现他能带头完成作业，帮助同学解答疑难，在课堂上再也看不见他用书遮遮掩掩写题的景象，还主动要求担任班上的纪律委员，要和同学共同进步，成为老师的好助手。
课间还时常看见他在教同学们下象棋。
而我也期待着他有更大进步。
四、取得的成绩
1.连续多年被镇评为优秀班集体。
学生参加各种学科竞赛分获镇、校级
一、
二、三等奖。
3.在校级文艺汇演中获一等奖。
4.在校级歌唱比赛中获一等奖。
5、连续多年被学校大队部评为优秀文明班级
在学校领导的重视和关怀下，在各位老师的悉心呵护下，在同学们的共同努力下，我们班虽然在学校和大队部组织的各项活动中取得了很大的成绩。
可是班级建设之路并没有到尽头，今后还要不断努力，做好班级工作，争取不破一扇窗，不落下一个人，让每一个孩子健康快乐的成长。
班主任：
李晓娟
201X年4月26日
第五篇：
大学十佳“栋梁班级”汇报材料
07级金属材料工程专业全班在辅导员于桂宝老师的悉心带领和全体同学的不懈努力下，班级即将走过第四个年头。
在这四年里该班一直保持着优异的学风，良好的班风，在组织和参与活动方面更是独树一帜不落窠臼，四年下来，我班获得多项市级、校级奖励，可谓成绩喜人。
1、我班于201X年3月开展了“访红色遗址，缅怀革命先烈，传承革命精神”活动。
我班参观了歌乐山上渣滓洞、白公馆等让人扼腕叹息的革命遗址，详细的了解了江姐、许云峰、华子良等等革命烈士的英雄事迹。
组织本次活动目的在于告慰革命先烈，我们永远不忘他们为党和人民建立的卓著功勋，永远不忘他们用鲜血和生命铸就的民族精神，永远不忘他们矢志不灭的遗愿和追求；其意义更在于教育和激励我们继承革命先烈的遗志，升华我们的爱国热情，升华我们的理想信念，升华我们的坚强意志，承载今人的理想与重托，履行神圣而光荣的使命，把革命先辈开创的伟大事业不断推向前进。
2、我班于201X年4月举行了“环保路上有你有我”活动。
该活动分为两个阶段，一是向全校同学宣传学习环保知识强化环保意识阶段，二是，以身作则，率先垂范，围绕新校区周边清理垃圾阶段。
该活动的圆满完成，不仅增强了同学们的环保意识，清理了校园周边垃圾，同时为09年重庆市掀起的“绿色校园行”活动作了很好的铺垫。
3、201X年5月12日，汶川发生
8.0级特大地震，给当地人民生命财产造成巨大损失。
灾区的灾情深深牵动着金材普07全班每个同学的心，一方有难，八方支援。
我班积极组织面向全校开展了向汶川灾区捐款捐物的活动，活动历时三天，共收得衣物三千多件，筹集善款201X多元，并通过相关部门顺利的把这些物资运到了灾区人民的手中。
4、我班于201X年3月举行了向西南旱区捐款活动，并通过了重庆红十字会把善款送达灾民手中。
5、该班同学积极参加大学生暑期“三下乡”社会实践活动、重庆市大学生暑期社会实习实践活动。
参加完活动的同学表示：
“社会实践实习活动不仅是对我们能力的一次提升也是对人生的一次历练，对于像我们这样即将步入职业生涯的学生来说，更有很好的就业指导作用。
我们会更加珍惜校园生活，在学校多学知识，报效祖国，回报社会，为重庆的建设贡献自己的力量。
”
6、我班除了自行组织活动，还积极参加市级、校级、院级各项大型活动。
该班参与了在我校举行的“祖国颂——重庆市庆祝中华人民共和国成立59周年歌咏会”、“第28届重庆市大学生“校园之春”展演以及“中国红·青春中国心——走进大学”等大型活动。
在活动中，同学积极听从安排，服从老师和学生会的统一指挥，遵守会场秩序，很好的维护了学校形象。
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