事迹材料第三人称.docx

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事迹材料第三人称

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事迹材料第三人称

篇一:

优秀学生事迹介绍（第三人称）XXX，女，1990年10月出生，担任XXXX。

入校以来，她严格遵守学院的各项规章制度，做好模范带头作用。

平时她能够妥善处理好班级工作与个人学习之间的关系，在思想、学习、工作等方面取得了较大的进展。

一、思想积极要求上进，不断提高政治素养该生平时能认真学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想，并且努力践行“三个代表”，不断提高自身政治修养。

她思想健康、活跃，常常能提出一些好的意见和建议。

作为班干部、她认真参与并组织班集体活动。

入校后该生就向党组织递交了入党申请书，定期向党组织汇报思想，处处以党员的标准来严格要求自己，现已经成为一名中共预备党员。

二、认真学习，努力工作在工作上，她能做到一丝不苟，认真踏实。

该生不仅能积极完成好自己分内的工作，也能积极主动的协助其它班委做好工作，而且从不拖拉，一直都是以“今日事，今日毕”的原则去做每一件事。

在学习上，她勤学苦练，刻苦钻研专业知识，入校以来多次以较好的成绩获得院奖学金的奖励。

在学习上，她自信、大方，一直以来，她都是同学的好伙伴，老师的好助手。

三、生活朴素，乐于助人在班级里，王佳莹是一名乐观开朗的同学，和大家相处得十分融洽，同学们都很喜欢她，信任她。

该生能积极带头能加学校的各项活动，集体荣誉感较强。

平时，王佳莹同学养成了批评与自我批评的优良作风。

她不但能够真诚的指出同学的错误缺点，也能够正确的对待同学的批评和意见。

面对同学的误解，她总是一笑而过，不会因为同学的误解和批评而耿耿于怀，而是诚恳的接受，从而不断的提高自己。

在生活上她也十分俭朴，从不铺张浪费，也从不乱花一分钱。

但是，只要哪个同学在生活上遇到了困难，她都能力尽所能的帮助解决。

王佳莹同学身上体现了一名莘莘学子良好

的道德品质，一种为国学习的思想态度，一种身体力行的工作作风，体现了一名当代高中生学生的基本素养。

在学生心目中，她无疑是一面旗帜，一个众人瞩目的学习榜样，她应当是一名当之无愧的优秀学生。

篇二:

优秀毕业生个人事迹材料（第三人称）——xxxx大学201X届优秀毕业生候选人xxx时光荏苒，大学生活在平静中接近尾声，回首过去，感慨万千。

xxx同学来自xxxxxxxx，于201X年高考考入我校xxxxx专业就读。

四年来，通过学院的精心栽培和老师们孜孜不倦的教导，他不断地成长着。

如今，大学生活即将谢幕，他怀着一份感激的心情回顾总结自己的四年时光。

四年的时光让稚嫩的面庞成熟，让浮躁的心灵充实。

从进入大学第一天的迷茫无措，到大学四年后的硕果磊磊，一路走来，有成功的喜悦，更有挫折的泪水。

四年的时光，一纵即逝，也使他从懵懂走向成熟与稳重。

大学期间，他不但学习到扎实的专业知识，更学会了做人做事，无论是失败还是成功，都激励他不断向前。

事实上高考对于他自己来说是失利的，但是脚步却没有就此而止。

选择了景观设计类专业，成为祖国的装饰者，美化城市，妆点梦想。

在这四年的学习中，xxx同学的成绩一直十分优秀而且稳定，虽然没有获得过一等奖学金，但是二等三等奖学金都有多次获得，在本科即将毕业时更是选择了继续深造，顺利考取了我校的风景园林研究生，也为今后的工作增加一份筹码。

他一直认为学习固然重要但学会做人是更加重要的，当有别的同学为了电脑游戏不分昼夜时，他依然选择自己的道路，坚守自己的价值观，为了自己的青春与理想而奋斗。

大学刚一开始的时候，他也像许多别的同学一样积极参加了学生会，在学院工作中贡献自己的一份微薄力量，这其中印象最深刻的莫过于201X年建筑学院的元旦晚会，那次活动的盛大直至如今也让人们记忆犹新，他为自己曾为集体奉献过一份力量而感到自豪，但那时他并不知道目标在哪里，只是别人做什么他就做什么。

自大二担任班长以来，他肩上便多了一分担子，他总是严格求自己，尽最大努力做好班级工作，协助辅导员和老师与班级同学做好沟通。

但他自己

总是觉得自己的性格不适合做班长，平时比较内敛的他并不喜欢做管理者的角色，然而这种想法并没有掩盖他的能力，他的优秀素质可以体现在很多平时的小细节中，事实证明他可以胜任这一份工作。

多次获得社会工作奖学金和优秀班干部称号是对他工作能力的肯定，也收获了同学们对他的信任。

他在生活中是一个非常细心的人，他经常会注意到别人注意不到的小细节，善于发现生活中的美，对校园里的小动物也很关心。

他也热衷于参加一些小活动。

每年迎新活动他都会参加，为新生提供服务。

全运会倒计时一百天的晚会上他参与了安保工作，尽职尽责。

在寝室里，他总是把自己的位置收拾的井井有条，这也体现了他对生活的热爱。

他的业余爱好十分广泛，大多数球类运动都会得两手，当然平日里也会打打电脑游戏当做消遣。

无论如何他仍然是个二十出头的热血男青年，也会有自己的小性格，但是瑕不掩瑜，他仍然是一名非常优秀的青年。

努力学习与认真工作让他拥有了独特的魅力，也帮助他收获了属于自己的一份爱情，为生活平添了更多亮丽的色彩。

大学里让他很遗憾的一件事就是没能入党，没有通过考试浪费了一次大好机会。

不过用他自己的话来说就是觉得自己做的还不够好，还没有准备好入党，但他还是会因为这件事告诫自己要更加努力。

良好的思想政治素质是人才素质的根本。

进入大学后，他特别注意个人素质的提高，很早就成了入党积极份子，也切实的以党员的标准严格要求自己，而且到实践中去磨砺自已，争取为社会作贡献，实现自己的价值。

他十分热爱祖国，经常关心国际国内新闻，并对时事有着自己的见解，其中也不乏真知灼见。

在这四年里他坚持学习，经常阅读，并不断完善和提高自己的知识面和个人素养。

同时也抓住一切可能的机会扩展自己的视野，利用课余时间游历河山，走访名胜，

一是为了增加阅历，二也增加了自己的专业鉴赏能力。

他深知只有勤奋才能进步，只有掌握新的知识才能更好的为大家服务、才能掌握知识的钥匙。

为了实现自己的理想，对自己负责，也对自己最亲近的人负责，这就是他对于自己的态度。

四年大学生活的积累让他的知识和思想得到了一个质的飞跃，对于许多事情的认知也由感性上升到了理性阶段。

如今的他不会再像从前那样鲁莽，遇事更加沉着冷静。

对事情的分析处理也更加成熟，真正成为了一个能独当一面的优秀青年。

他希望用自己的知识与双手去打拼出一片天地。

时光匆匆而过，四年磨一剑，在即将告别本科学业、走向人生下一站的特殊时刻，他也有自己的声音。

四年的积累让他学会了很多东西，懂得了怎么去面对生活和自己的人生，怎么去实现自己的价值。

他认为不管是生活、学习还是工作我们都会无法逃避的面临一些困难，在困难面前只有两种结果:

克服或妥协。

正像拿破伦说的“我们应当努力奋斗，有所作为。

这样，我们就可以说，我们没有虚度年华，并有可能在时间的沙滩上留下我们的足迹”一样，我们要努力的奋斗，让自己有所作为。

只有把实现自己的价值，人生才会更有意义、更加的精彩。

他相信在他以后的人生中，他会沿着自己的目标走下去，为社会、为人民更好的服务。

在未来的生活中，不管路途遥远还是艰难，他将以一百倍的信心和万分的努力去迎接，用自己的汗水浇灌更美好的明天。

忽然之间，四年光阴就要这样流逝而过;眨眼之间，我们都已将离开这里;辗转之间，我们都将各奔东西;晃晃悠悠，摇摇摆摆，未来变得茫然;谁曾说，大学是最张扬的青春;谁曾说，大学是最绚烂的舞台;谁曾说，大学是最难忘的回忆;对于我们，大学就是那些美好的日子。

篇三:

优秀教师个人先进事迹（第三人称）优秀教师个人先进事迹三尺讲台，一颗爱心。

放飞希望，乐此不疲。

这就是XX老师从师两年来的真实写照，又是他的执着追求。

立身炼志正师德“选择自己的最爱，爱自己的选择”一直都是他信守的诺言，教师身上赋予很多耀眼的光环，作为一名教师，在领受这些美丽光环的同时，更应该去恪尽职守，努力适应时代的的发展，去为这些光环增辉添彩。

XX老师深知这一点，作为一名普通教师，他努力做到了身正为范，用自己的言行诠释了师德的高尚。

他常说:

我的肩上有一副担子，一头担着义务，一头担当责任。

我靠履行义务领份薪水，责任却让我明确使命，催我奋进，亮丽我的人生。

他还说:

我的两个心房，一个装的是良心，一个装的是爱心。

我扪心自问时，问的是良心，我倾情付出时，洒的是爱心。

是啊，在讲求公德，崇尚师德的今天，我们需要他的这份纯真，更祈盼这种由纯真带来的人性的升华～正是这样，他自觉端正师德、师风，用自己的言行做好同行的典范。

他觉得师德的范畴里除了自爱，更重要的是去爱别人。

作为教师，他觉得着力点就是爱学生。

他曾用关怀，让学生泪流满面;他曾用爱心，去扬起学生心海的风帆。

两年来，他始终在完成各项工作任务的同时，用爱心去点亮学生的心灯，用爱心去演绎师爱、父爱。

他的计算机课和动漫软件课，最能激起学生学习的兴趣，能最大限度地体现学生的主体性。

他的课作业最少，但要求学生每天都要做好。

有时他把爱心转化为对学生的尊重，有时他把爱心体现在对学生的严，体现在对学生习惯的培养上。

为了把教学搞的有声有色。

他在繁忙的工作之余挤出时间进行听课，积极参加教研活动，并进行有针对性的交流，最后总结吸取别人的教学精华，积累自己的教学经验。

他的课，学生没有坐姿不正的，没有不思考的，没有迟到的。

他的课，学生爱上～充分调动了学生的积极性，主动去学。

积极进取练师能教书育人是教师的天职，但教师如果没有扎实的教学技能，空有一腔热情是没法完成教书育人这一使命的。

XX老师把练师能当作不断提高师德修养的一个目标去追求。

平时他刻苦学习理论和实践知识，不断提升学历水平。

教学上更是潜心研究教材教法，广采他山之石，吃透教材编写意图，自己付诸行动。

课前，他围绕课改理念，深刻领会课标内涵，准确把握、认真钻研教材，制定科学、合理的教学目标。

课堂中，他把各种教学方法有机地结合起来，阅读教学中做到融整体把握、突出重点、品味语言、领悟写法、为一体，实现师生、生生、生本之间的平等对话，他的课因学生个性的张扬而美丽，因教学理念的前卫而精彩。

矢志不渝铸师魂随着科学发展观的学习不断深入和领会，XX老师进一步认识到新时代教师使命的重大和师德弘扬的迫切，明确了教师对于学生进行道德垂范、知识传递、学法引导、情感培育、人生启迪的重要。

总结XX老师过去工作，他在工作中遵循三条原则:

一是爱。

以爱感其心。

作为一名教育工作者，特别是中职学校的

一名教师，他所面对的是一群来自四面八方需要关爱的孩子，为了使他们在离家的日子是同样拥有父母般的关心和照顾，他在生活上帮助他们排忧解难。

抽空与他们谈心聊天做他们信赖的朋友。

在学习上遇到难题他不厌其烦的重复教学，从思想上缓解学生的学习压力。

使学生朝着德、智、体、美全面发展。

让这群孩子在学校也能感到家的温馨，让爱感化他们温暖他们，教育他们奋发向上，勇于进取。

二是严:

对人对己，他做为师长就具备“学为人师。

行为示范”的气质，以身作则，严于律己。

为学生树立学习的好榜样在教学中，他采取严教学，每个环节都会做周密的计划，做到心中有书，不打无准备之仗。

课堂上，结合学生实际充分利用时间向四十五分钟要效果，严把质量关。

在学习过程中培养学生认真对待学习，工作的好习惯。

三是异:

世界上没有完全相同的两片叶子，人也一样，各班有十几个年龄相仿的学生编组而成，他们虽然在同一年龄段，但是性格的差异文化程度参差不齐，所以在教学中他看清楚每个学生的差异，针对这一点他采用了“因材施教”“培养补差”的教学新方法。

对程度良好的学生高标准，严要求精益求精;对中等生定制追赶目标并督促其定期赶上。

而且他对程度差的学生不排斥、不挖苦、不放弃给其关注和特别的辅导，使他们看到希望，体验成功，最后求得整体的进步，在思想教育方面，对他们进行爱国主义教育等。

他对待偶犯错误的学生采取了多讲道理，摆事实，动之以情、晓之以理。

使他们认识到自己的不是，并及时加以改正。

榜样的力量是无限的，特别是教师在学生的眼睛里更是如此，青少年学生的模仿能力是教师的言行对学生耳濡目染、潜移默化的作用，为了言传身教。

多年来他给自己规定了三条:

一是学生做到的首先自己做到。

二是要求学生不做的自己带头不做。

三是言语、行动、仪表等方面都要起表率作用。

每天的上课时间，他要求学生部迟到，他总是提前到教室，要求学生部旷课。

这些年来他对工作一丝不苟，时时事事做学生的表率。

新一轮课程改革，以

后对“应试教育、分数第一”为前提，以“面向全体、全面发展”为目标，以培养学生能力为宗旨，拉开了课改的薛慕，为了吃透新一轮课程改革的精神实质、他反复地，认真地领会内涵。

在学习理论的同时，不断用新的理论指导自己的教学实践彻底抛弃教师满堂灌的传统教学模式。

他将学生推向课堂前沿使他们成为课堂的主人。

为教好一节课，他反复推敲琢磨，研读教材，阅读教学参考书目。

努力驾驭教学内容，精心设计教案从教学目标的确立到教学方法的选择，以及知识、能力、感情、价值观等的把握都要周密的思考，他做到了胸中有数。

使课堂教学有张有弛，充分调动学生的学习积极性，使课堂教学事半功倍。

两年的磨砺，两年的成长，使他在挥洒间得到了许多。

他深信:

通过他的努力，学院的现代化教育会越来越好。

成功只属于过去，所有的荣誉只是对过去的一种肯定，他必将以百倍的信心和热情走下去。

为全面推进职业教育的素质化，培养适应21世纪现代化建设需要的中、初级专业技术人才作出了应做的贡献。

篇四:

第三人称个人事迹***同学的主要事迹尊敬的领导:

您好，以下是***同学的主要事迹。

***，女，1989年12月生，贵州黔东南人，中国共产主义青年团团员，是贵州大学材料与冶金学院高分子材料与工程081班学生，曾任贵州大学材料与冶金学院团委科技部副部长、高分子081班团支部书记、现任高分子081班班长。

作为新时代的大学生，她拼搏进取、积极向上，真正做到了德、智、体全面发展。

201X年，她以优异的成绩考入贵州大学材料与冶金学院，从此开始了紧张而又充实的大学生活。

201X年10月，她被免试推荐攻读贵州大学材料学硕士研究生。

近四年的大学生活中，她时刻以一名优秀大学生的标准严格要求自己，先后获得“军训先进个人”、“校优秀共青团干部”、和“校三好学生”等荣誉称号。

三年多的大学生活使她在思想、学习、工作等各方面取得了巨大的进步。

思想——积极进步与时俱进***同学思想积极要求进步，具有坚定、正确的政治方向。

大学期间，她认真学习马克思列宁主义、毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系，坚持科学的发展观。

她积极进取，按时递交思想汇报和读书笔记，主动与党员谈话，积极向党组织靠拢。

于初二时入团，并在大一第一学

期团校培训中顺利结业，之后积极申请入党，也在大一第二学期党校培训中顺利结业。

并在大三上学期“团推优”中被推为党员发展对象，虽然还未入党，但她时刻都以共产党员的标准来要求自己，时刻保持共产党员先进性，永远记得党的宗旨，全心全意为人民服务。

在提高自身政治理论素质和修养的同时，***同学还积极组织）参加各项党团活动，并在其中表现突出;在材料学院团委工作期间，她协同其它系成功举办了党团知识竞赛，在丰富同学业余文化生活的同时也加深了同学们对党性知识了解。

在平时生活中，她十分注重党政知识的积累，关注国家大事，并在各个方面都严格要求自己，与党中央保持一致，在思想行动上为同学们树立了一个良好的榜样。

学习——勤奋刻苦孜孜不倦学习上，***同学勤奋刻苦，孜孜以求，不曾有丝毫的懈怠。

清晨她用晨读驱走睡意，课上她奋笔疾书汲取知识，课下她勤于思考拓展自己的思维。

身为学生干部的她，充分利用时间，提高效率，用无限的热情来支配有限的精力，真正做到了工作、学习两不误。

在各科的学习中都取得了优异的成绩。

曾获201X—201X学年“国家励志奖学金”、201X—201X学年“校三等奖学金”。

她还注重提高自己在英语和计算机方面的能力，大二学年，她顺利通过了英语四级考试，并取得了国家计算机二级C语言资格证书。

在掌握文化知识的同时，她还关注国际、国内实事，通过不断阅读、思考，提高自己的科研能力，使自己具备了扎实的学术基础和研究潜力。

在学习之余，她还注重对自己实践能力的培养。

认真完成学院安排的金工实习、认识实习、生产实习。

在寒、暑假还到一些工厂进行假期社会实践活动。

参观和实践，加强了她在高分子材料加工成型及研究方面的实际操作能力，并积累了一定的社会经验。

工作——任劳任怨兢兢业业出生在贵州黔东南的她，性格开朗，爱好广泛，具备唱歌、跳舞、瑜伽、健美操等文体特长，因此进入大学后，多次参加班级联谊会、学院联谊会的演出，并参加贵州大学庆祝建国60周年红歌合唱大赛材料与冶金学院合唱队,还参加过学院辩论赛。

进入大学后，***曾任材料与冶金学院团委科技部副部长、班级团支部书记，现任班长。

在任院团委科技部副部长期间，工作认真负责，服从安排，主动开展活动，并协助其他部门组织各项活动，积极配合学院完成工

作，院团委的工作增强了她的组织协调能力，也加深了她与同学们之间的友谊。

大三对于大学生来说是非常繁忙的，但她毅然接下了班级团支书一职，在接任团支书后，她始终以一名年轻共产党员的高标准严格要求自己，吃苦在前，享乐在后。

无论是面对多么大的困难她都主动冲在最前面。

坚持四项基本原则，严于律己，以身作则，能够发挥模范带头作用。

她努力做好上级组织给她的每项工作，并积极配合院里各项工作的开展。

为了丰富同学们的课余生活，提高同学们的综合素质，她积极组织活动，使同学们得到了锻炼，也为同学们提供了展示自己才华的空间和平台。

她刚接任时，正值学校进行先进班级评选，她积极准备班级的申评资料参加先进班级的评比，在团干的领导和同学们的努力下，获得了贵州大学“校先进班级荣”誉称号;大三下学期学校进行优秀团支部的评选时，她又及时为班级团支部准备了丰富的材料去参加评选，再次为班级争得了“校优秀团支部”的荣誉称号。

接任班长后，她更是严格的要求自己，以身作则，做好了同学的楷模，起到了带头作用;在自己刻苦学习的同时，不断帮助、带动班级同学学习，总是第一时间将珍贵的学习资料传送到同学们的手中;及时传达学院的通知、转达学生的意见，跟班主任一起做好了班级管理和沟通工作。

以上众多的经历，让她积累了大量的学生活动经验，也提高了自己的综合能力。

在工作中，她忙碌并快乐着，她是同学们的好榜样，是老师的好助手。

生活——严于律己宽以待人生活中的***，乐观开朗，乐于助人，群众基础良好。

当贫困的同学遇到困难时，她首先发动同学捐款捐物;学校里面每次的救助活动都少不了她的身影;她多次组织同学参加学校乃至社会上的公益活动，热心帮助有困难的同学和社会弱势群体，并参加了无偿献血、第九届少数民族运动会志愿者等活动。

这就是***，思进取、会学习、肯奋斗、乐奉献。

她用自己的热情感染着周围的每一个人，用自己的行动践行着“全心全意为同学服务”的宗旨。

她是老师心中的好学生，具备着较强的能力和全面的素质;她是同学心中的好同学，总是鼓励和帮助着身边的人;她是新时代一名优秀的大学生，一名优秀的学生干部。

篇五:

第三人称个人事迹燕磊同学的主要事迹201X年，他以优异的成

绩被内蒙古鄂尔多斯市伊泰集团录用，从此开始了紧张而又充实的化工生活。

201X年10月，他被公司。

近四年的大学生活中，她时刻以一名优秀大学生的标准严格要求自己，先后获得“军训先进个人”、“校优秀共青团干部”、和“校三好学生”等荣誉称号。

三年多的大学生活使她在思想、学习、工作等各方面取得了巨大的进步。

思想——积极进步与时俱进戚远慧同学思想积极要求进步，具有坚定、正确的政治方向。

大学期间，她认真学习马克思列宁主义、毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系，坚持科学的发展观。

她积极进取，按时递交思想汇报和读书笔记，主动与党员谈话，积极向党组织靠拢。

于初二时入团，并在大一第一学期团校培训中顺利结业，之后积极申请入党，也在大一第二学期党校培训中顺利结业。

并在大三上学期“团推优”中被推为党员发展对象，虽然还未入党，但她时刻都以共产党员的标准来要求自己，时刻保持共产党员先进性，永远记得党的宗旨，全心全意为人民服务。

在提高自身政治理论素质和修养的同时，戚远慧同学还积极组织）参加各项党团活动，并在其中表现突出;在材料学院团委工作期间，她协同其它系成功举办了党团知识竞赛，在丰富同学业余文化生活的同时也加深了同学们对党性知识了解。

在平时生活中，她十分注重党政知识的积累，关注国家大事，并在各个方面都严格要求自己，与党中央保持一致，在思想行动上为同学们树立了一个良好的榜样。

学习——勤奋刻苦孜孜不倦学习上，戚远慧同学勤奋刻苦，孜孜以求，不曾有丝毫的懈怠。

清晨她用晨读驱走睡意，课上她奋笔疾书汲取知识，课下她勤于思考拓展自己的思维。

身为学生干部的她，充分利用时间，提高效率，用无限的热情来支配有限的精力，真正做到了工作、学习两不误。

在各科的学习中都取得了优异的成绩。

曾获201X—201X学年“国家励志奖学金”、201X—201X学年“校三等奖学金”。

她还注重提高自己在英语和计算机方面的能力，大二学年，她顺利通过了英语四级考试，并取得了国家计算机二级C语言资格证书。

在掌握文化知识的同时，她还关注国际、国内实事，通过不断阅读、思考，提高自己的科研能力，使自己具备了扎实的学术基础和研究潜力。

在学习之余，她还注重对自己实践能力的培养。

认真完成学院安排的金工实习、认识实习、生产实习。

在寒、

暑假还到一些工厂进行假期社会实践活动。

参观和实践，加强了她在高分子材料加工成型及研究方面的实际操作能力，并积累了一定的社会经验。

工作——任劳任怨兢兢业业出生在贵州黔东南的她，性格开朗，爱好广泛，具备唱歌、跳舞、瑜伽、健美操等文体特长，因此进入大学后，多次参加班级联谊会、学院联谊会的演出，并参加贵州大学庆祝建国60周年红歌合唱大赛材料与冶金学院合唱队,还参加过学院辩论赛。

进入大学后，戚远慧曾任材料与冶金学院团委科技部副部长、班级团支部书记，现任班长。

在任院团委科技部副部长期间，工作认真负责，服从安排，主动开展活动，并协助其他部门组织各项活动，积极配合学院完成工作，院团委的工作增强了她的组织协调能力，也加深了她与同学们之间的友谊。

大三对于大学生来说是非常繁忙的，但她毅然接下了班级团支书一职，在接任团支书后，她始终以一名年轻共产党员的高标准严格要求自己，吃苦在前，享乐在后。

无论是面对多么大的困难她都主动冲在最前面。

坚持四项基本原则，严于律己，以身作则，能够发挥模范带头作用。

她努力做好上级组织给她的每项工作，并积极配合院里各项工作的开展。

为了丰富同学们的课余生活，提高同学们的综合素质，她积极组织活动，使同学们得到了锻炼，也为同学们提供了展示自己才华的空间和平台。

她刚接任时，正值学校进行先进班级评选，她积极准备班级的申评资料参加先进班级的评比，在团干的领导和同学们的努力下，获得了贵州大学“校先进班级荣”誉称号;大三下学期学校进行优秀团支部的评选时，她又及时为班级团支部准备了丰富的材料去参加评选，再次为班级争得了“校优秀团支部”的荣誉称号。

接任班长后，她更是严格的要求自己，以身作则，做好了同学的楷模，起到了带头作用;在自己刻苦学习的同时，不断帮助、带动班级同学学习，总是第一时间将珍贵的学习资料传送到同学们的手中;及时传达学院的通知、转达学生的意见，跟班主任一起做好了班级管理和沟通工作。

以上众多的经历，让她积累了大量的学生活动经验，也提高了自己的综合能力。

在工作中，她忙碌并快乐着，她是同学们的好榜样，是老师的好助手。

生活——严于律己宽以待人生活中的戚远慧，乐观开朗，乐于助人，群众基础良好。

当贫困的同学遇到困难时，她首先发动同学捐款捐

物;学校里面每次的救助活动都少不了她的身影;她多次组织同学参加学校乃至社会上的公益活动，热心帮助有困难的同学和社会弱势群体，并参加了无偿献血、第九届少数民族运动会志愿者等活动。

这就是戚远慧，思进取、会学习、肯奋斗、乐奉献。

她用自己的热情感染着周围的每一个人，用自己的行动践行着“全心全意为同学服务”的宗旨。

她是老师心中的好学生，具备着较强的能力和全面的素质;她是同学心