A1植树问题学情分析方案.docx

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A1植树问题学情分析方案

《植树问题》学情分析方案

一、学情分析对象

二、工具应用过程与方法

三、结果呈现与分析

一、学情分析对象

五年四班学生

二、工具应用过程与方法

课前利用微信小程序中的“问卷星”进

行问卷调查，设置关于植树问题内容的

相关问题，了解学生对植树问题基本知

识的掌握程度，从而改进教学设计。

三、结果呈现与分析

通过问卷调查发现学生对间隔数和间距的掌

握良好，因此导入时不必用过多的时间。

但

对于三种情况下的植树问题仍有部分学生存

在问题，因此本节课还需强调下。

在今后的教学实践中，我会多留心观察，多

总结经验，多开动脑筋，把多种学情分析的方

法灵活运用，以期达到对学生的行为、思想情

感、学习情况等做到心中有数，从而进行有的

放矢的教学，全面提高课堂教学质量。