山东省济宁市学年高一上学期期末考试物理试题.docx
《山东省济宁市学年高一上学期期末考试物理试题.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《山东省济宁市学年高一上学期期末考试物理试题.docx（14页珍藏版）》请在冰豆网上搜索。
山东省济宁市学年高一上学期期末考试物理试题
山东省济宁市2020-2021学年高一上学期期末考试物理试题
学校:
___________姓名：
___________班级：
___________考号：
___________
一、单选题
1．在下述问题中，能够把研究对象看作质点的是（）
A．测量某列高铁通过黄河大桥的时间
B．研究航天员在太空出舱挥动国旗的动作
C．用GPS确定打击海盗的“武汉”舰在大海中的位置
D．将一枚硬币用力上抛，猜测它落地时正面朝上还是反面朝上
2．2．关于惯性，下列说法正确的是（）
A．质量相同的物体，惯性相同
B．只有不受外力的物体才具有惯性
C．“强弩之末，势不能穿鲁缟也”，这表明箭的惯性减小了
D．在月球上举重比在地球上容易，所以同一物体在月球上比在地球上惯性小
3．铁锤砸在核桃上把核桃砸碎了．对于这一现象，下列说法正确的是（）
A．铁锤对核桃的力大于核桃对铁锤的力
B．铁锤对核桃的力小于核桃对铁锤的力
C．铁锤对核桃的力与核桃对铁锤的力大小相等
D．无法判断它们之间的相互作用力的大小关系
4．一个质点做方向不变的直线运动，加速度的方向始终与速度方向相同，且加速度大小逐渐减小到零．当加速度减小到零时（）
A．速度达到最小值
B．速度达到最大值
C．位移将不再增大
D．位移达到最小值
5．A、B两个物体由同一地点沿相同方向做直线运动的v-t图象如图所示．下列说法正确的是（）
A．A、B同时出发
B．第10s末A、B相遇
C．第15s末A、B速度相等
D．第15s末A、B相距50m
6．如图所示，A、B两物体静止在水平地面上，重力都等于20N，各接触面间的动摩擦因数都等于0.3，现用大小均为5N的两个水平力反向作用在A和B上，则地面对B和B对A的摩擦力大小分别为（）
A．12N，6N
B．5N，5N
C．0，5N
D．0，6N
7．如图所示，木板AB在外力作用下倾斜放在水平地面上，一个物块静止在木板上，设物块所受支持力为
，物块所受摩擦力为
，若以A端为轴使木板的B端缓慢放低，下列说法正确的是（）
A．
增大，
增大
B．
减小，
减小
C．
减小，
增大
D．
增大，
减小
8．如右图，轻弹簧上端与一质量为m的木块1相连，下端与另一质量为M的木块2相连，整个系统置于水平放置的光滑木板上，并处于静止状态．现将木板沿水平方向突然抽出，设抽出后的瞬间，木块1、2的加速度大小分别为
、
．重力加速度大小为g．则有
A．
，
B．
，
C．
，
D．
，
二、多选题
9．质量为60kg的人，站在升降机内的台秤上，台秤示数为50kg，则升降机的运动情况可能是（）
A．减速上升
B．减速下降
C．加速上升
D．加速下降
10．如图所示，一斜面固定于墙角，光滑的铁球在水平推力F的作用下静止于图示位置，且F的作用线通过球心．下列说法正确的是（）
A．球一定受墙水平向左的弹力
B．球可能不受墙水平向左的弹力
C．球一定受斜面垂直于斜面向上的弹力
D．球可能不受斜面垂直于斜面向上的弹力
11．如图所示，质量相等的两物体A、B（均可视为质点）处于同一高度。
A自由下落，B沿固定的光滑斜面从静止开始下滑，在A、B运动到水平地面的过程中，下列说法正确的是（）
A．重力对两物体做功不同
B．重力对两物体做功的平均功率不同
C．刚要接触地面时两物体的动能相同
D．刚要接触地面时重力对两物体做功的瞬时功率相同
12．如图所示，某段直滑雪雪道倾角为
，总质量为
包括雪具在内
的滑雪运动员从距底端高为h处的雪道上由静止开始匀加速下滑，加速度大小为
在运动员滑到底端的过程中，下列说法正确的是
A．运动员受到的摩擦力的大小为
B．运动员获得的动能为
C．运动员克服摩擦力做功为
D．运动员减少的机械能为
三、实验题
13．某同学做“验证力的平行四边形定则”的实验情况如图甲所示，其中A为固定橡皮条的图钉，O为橡皮条与细绳的结点，OB和OC为细绳。
图乙是在白纸上根据实验结果按同一标度作出的力的图示。
（1）本实验采用的科学方法是（_____________）
A．理想实验法B．等效替代法C．控制变量法D．建立物理模型法
（2）下列说法正确的是（____________）
A．如果没有操作失误，图乙中的F与F′两力中，方向一定沿AO方向的是F
B．拉橡皮条时，弹簧秤、橡皮条、细绳应靠近木板且与木板平行
C．同一次验证过程中O点位置应相同
D．拉力
和
的夹角越小越好
14．某同学用如图所示的实验装置验证机械能守恒定律．
（1）对于本实验操作的说法正确的是（________）
A．打点计时器的两个限位孔应在同一条竖直线上
B．应用秒表测出重物下落的时间
C．重物的密度和质量选用的大些，有利于减小误差
D．重物的密度和质量选用的小些，有利于减小误差
（2）若实验中所用重物的质量m=1kg.某同学选取了一条前两个点间距接近2mm的纸带，0是打下的第一个点，打点时间间隔为0.02s，则在纸带上打下点3时的速度v=________m/s，此时重物的动能
=______J，从打下点0到至打下点3的过程中重物的重力势能减少量
=_______J，由此可得出的结论是___________________________．（g取9.8m/s²，结果均保留三位有效数字）
四、解答题
15．如图所示，用两根轻绳将质量m=2kg的物体悬挂在水平天花板上，θ=37°，α=53°.（取g=10m/s²，sin37°=0.6，cos37°=0.8）
求：
AC绳和BC绳上的拉力分别是多大。
16．2021年1月中旬，济宁全市出现严重的雾霾天气．在一通往济宁的平直公路上，因雾霾能见度（观察者与能看见的最远目标间的距离）只有x=50m，甲车由于故障停在路中央，乙车在雾霾中向甲车所在方向匀速行驶，速度为
=20m/s，乙车司机的反应时间为
=0.5s，为保证两车不相撞，乙车刹车的加速度a大小至少是多大?
17．如图所示，水平固定木板长1=2.5m，木板右端与足够长的倾斜传送带平滑连接，传送带顺时针转动的速度恒为v=2m/s，倾角θ=37°，质量m=1kg的物块从木板左端以初速度功
=13m/s滑上木板，物块从木板滑上传送带时瞬时速度大小不变，物块与木板和传送带间的动摩擦因数均为μ=0.5（取g=10m/s²，sin37°=0.6，cos37°=0.8）．求：
（1）物块离开木板时速度的大小；
（2）从物块滑上传送带到达到共同速度，物块克服摩擦力所做的功．
参考答案
1．C
【解析】
高铁通过黄河大桥时，列车的长度相对于桥梁的长度不能忽略，此时列车不能看成质点，故A 错误；研究航天员在太空出舱挥动国旗的动作时，航天员的大小不能忽略，不能看做质点，选项B错误；用GPS确定打击海盗的“武汉”舰在大海中的位置时，舰艇的大小可以忽略不计，可看做质点，选项C正确；将一枚硬币用力上抛，猜测它落地时正面朝上还是反面朝上，硬币的大小和形状不能忽略，不能看成质点．故D错误；故选C．
2．A
【解析】质量是惯性大小的量度，则质量相同的物体惯性相同，选项A正确；惯性的大小与是否受力无关，选项B错误；惯性的大小与速度无关，选项C错误；在月球上举重比在地球上容易,所以同一物体在月球上比在地球上重量小，而质量没变，选项D错误；故选A.
3．C
【解析】
某同学用铁锤砸核桃，并把核桃壳砸碎了．在这一现象中，铁锤砸核桃的力与核桃对铁锤的力是一对相互作用的作用力与反作用力，它们总是大小相等，方向相反．故C正确，ABD错误．故选C.
点睛：
本题考查牛顿第三定律及其理解，即作用力与反作用力大小相等，方向相反，作用在同一条直线上，作用在两个物体上，力的性质相同，它们同时产生，同时变化，同时消失．
4．B
【解析】
当加速度的方向与速度方向相同，加速度减小，速度逐渐增大，当加速度减小为零，速度达到最大，由于速度的方向不变，位移一直增大，故B正确，ACD错误．故选B．
5．D
【解析】
由图看出，A出发时间比B迟5s．故A错误．根据图线与坐标轴所围“面积”表示位移可知，0-10s内B的位移比A的位移大，没有相遇，故B错误；第15s末A的速度大于B的速度，选项C错误；15s末，A的位移为
×10×20=100m，B的位移15×10=150m，所以第15s末A、B相距50m，故D正确；故选D.
点睛：
此题是速度图象问题，主要抓住图线的“面积”表示位移、交点表示速度相等数学意义来分析理解．
6．C
【解析】
对物体A，因为向右F作用，从而受到物体B给A物体的静摩擦力．大小等于F的大小，即为5N．方向与F方向相反．对物体B，水平方向受到向左F=1N作用，且受到A对B的静摩擦力1N，两个方向相反，所以地面对B的摩擦力为零．故C正确，ABD错误．故选C．
点睛：
本题应学会区别静摩擦力与滑动摩擦力，和大小的计算．静摩擦力的大小等于引起它有运动趋势的外力，而滑动摩擦力等于μFN．同时分析B物体受到的摩擦力可以将A与B作为整体来研究，因为A与B均处于静止状态，加速度相同．
7．D
【解析】木板倾角θ由很大缓慢减小的过程中，物体的合力为零，则有FN=Mgcosθ，θ减小，FN增大；Ff=Mgsinθ，θ减小，Ff减小，故D正确，ABC错误。
8．C
【解析】
试题分析：
在抽出木板的瞬时，弹簧对1的支持力和对2的压力并未改变．对1物体受重力和支持力，有：
mg=F，a1=0．对2物体受重力和弹簧的向下的压力，根据牛顿第二定律有：
，故C正确．故选C．
考点：
牛顿第二定律
【名师点睛】本题属于牛顿第二定律应用的瞬时加速度问题，关键是区分瞬时力与延时力；弹簧的弹力通常来不及变化，为延时力，轻绳的弹力为瞬时力，绳子断开即消失．
9．AD
【解析】
人发生失重，则加速度向下，故物体的运动可能为：
加速向下或减速向上运动．选项AD正确，BC错误．故选AD.
点睛：
本题考查超重与失重的知识，在解题时要注意应用牛顿第二定律判断加速度；明确加速度向下有两种运动的可能．
10．BC
【解析】
若F较小时，球受到向下的重力，斜面斜向上的支持力和F，三力也能平衡，则球不一定受墙水平向左的弹力，选项A错误，B正确；若球不受斜面垂直于斜面向上的弹力，则小球在竖直方向不可能平衡，则球一定受斜面垂直于斜面向上的弹力，选项C正确，D错误；故选BC.
11．BC
【解析】
A、两物体下降的高度相同，根据
知，质量相等，则重力做功相同，故A错误；
B、设斜面的高度为h，倾角为
，A物体运动的时间为：
，
对B，加速度
，根据
得：
，可知A、B的时间不等，则重力做功的平均功率不等，故B正确；
C、根据动能定理知：
，解得：
，故末速度大小相等，方向不同，再根据
知，到达底端时重力的瞬时功率不同，故CD错误。
点睛：
解决本题的关键知道平均功率和瞬时功率的区别，掌握这两种功率的求法，知道重力做功与路径无关，与首末位置的高度差有关。
12．ABD
【解析】
由牛顿第二定律可知，人受到的合力F=ma=
mg=mgsin300-f，解得f=
mg，选项A正确；合力的功W=Fs=
mg×
=
mgh；由动能定理可知，运动员获得的动能为
mgh；故B正确；运动员克服摩擦力所做的功Wf=
mg×2h=
mgh；故C错误；根据功能关系知，运动员克服摩擦力做的功等于机械能的减少量，故机械能减小了
mgh；故D正确；故选ABD.
点睛：
在理解功能关系时应抓住：
重力做功等于重力势能的变化量，摩擦力做功等于机械能的改变量，而合力做功等于动能的变化量．
13．
（1）B；
（2）BC
【解析】
（1）本实验采用的科学方法是等效替代法，故选B.
（2）如果没有操作失误,图乙中的F与F'两力中,F是两个分力的合力的理论值，F'是两个分力合力的实验值，则方向一定沿AO方向的是F'，选项A错误；拉橡皮条时,弹簧秤、橡皮条、细绳应靠近木板且与木板平行，选项B正确；同一次验证过程中O点位置应相同，以保证等效性，选项C正确；拉力F1和F2的夹角大小要适当，并非越小越好，选项D错误；故选BC.
14．
（1）AC
（2）3.255.285.44在误差允许的范围内机械能守恒
【解析】
（1）打点计时器的两个限位孔应在同一条竖直线上，以减小纸带与打点计时器之间的摩擦，选项A正确；打点计时器就是计时仪器，则不需要秒表测重物下落的时间，选项B错误；重物的密度和质量选用的大些,有利于减小误差，选项C正确，D错误；故选AC.
（2）纸带上打下点3时的速度
，此时重物的动能Ek=
；从打下点0到至打下点3的过程中重物的重力势能减少量△Ep=mgh=1×9.8×0.5549J=5.44J；由此可得出的结论是：
在误差允许的范围内机械能守恒.
点睛：
解决本题的关键知道实验的原理以及操作中的注意事项，掌握纸带的处理方法，会通过纸带求解瞬时速度，从而得出动能的增加量，会根据下降的高度求解重力势能的减小量．
15．
=12N;
=16N
【解析】试题分析：
以结点C为研究对象进行受力分析，根据几何关系求解拉力。
（1）受力分析如图所示：
根据几何关系可得：
AC绳子受到的拉力：
TAC=mgsin37°=20×0.6N=12N，
BC绳受到的拉力大小：
TBC=mgcos37°=20×0.8N=16N
点睛：
本题主要是考查了共点力的平衡问题，解答此类问题的一般步骤是：
确定研究对象、进行受力分析、利用平行四边形法则进行力的合成或者是正交分解法进行力的分解，然后在坐标轴上建立平衡方程进行解答。
16．a=5m/s²
【解析】
在乙车司机反应时间内，乙车行驶的距离x1=v0t0
带入数据可知x1=10m
乙车减速时间内的位移x2=x-x1
带入数据x2=40m
由运动公式0-v02=-2ax2
解得a=5m/s2
17．
（1）
=12m/s;
（2）W=-28J
【解析】
（1）由动能定理
解得v1=12m/s
（2）物块和传送带达到共同速度前，由牛顿第二定律可得：
解得a1=10m/s2
由运动公式v2-v12=-2a1x1
解得x1=7m
摩擦力对物体做功
解得W=-28J即物块克服摩擦力做功为28J.
点睛：
该题牵扯到的过程较多较为复杂，这就要求学生在解答时要首先弄清楚物块在该过程中的运动规律，了解各力做功的情况，再结合功能关系进行解答．这就要求学生要具有一定的对物体运动过程的分析能力．结合牛顿第二运动定律求解物体的受力情况的能力．
升级会员 